Конспект мастер-класса на тему: «Использование мнемотехники при

Конспект мастер-класса на тему: «Использование мнемотехники при
заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста»
Оборудование: мнемотаблицы, тексты.
Цель: ознакомление с системой методов и приемов, обеспечивающих
эффективное запоминание стихотворений.
Задачи: дать рекомендации по использованию мнемотаблиц при заучивании
стихотворений.
Ход: Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на нашем
мастер-классе.
Тема нашего сегодняшнего мастер-класса « Использование мнемотехники
при заучивании стихотворений с детьми дошкольного возраста» . сегодня
мне бы хотелось не просто рассказать, а показать и дать возможность
практически опробовать некоторые методические приемы, которые я
использую в своей работе с детьми по заучиванию стихотворений.
Память – это входные ворота интеллекта. Задача – стимулировать развитие
всех видов памяти ребенка – сегодня одна из важных. Ребенку надо помогать
запоминать, его надо учить контролировать правильность запоминания.
Одним из актуальных и эффективных методов развития у детей дошкольного
возраста памяти является мнемотехника.
Мнемотехника – это система методов, обеспечивающих эффективное
запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Основной
«секрет» мнемотехники очень прост и хорошо известен. Когда человек в
своем воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг
фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем при припоминании по одному из
образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединенные образы.
(Простой пример: « Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» запоминание цветов радуги).
Цель работы с мнемотехниками: развивать разные виды памяти у детей
дошкольного возраста.
Задачи работы с мнемотехниками: научить детей управлять своей
памятью, учитывать ее объем, используя приемы мнемотехники.
Овладение приемами работы с мнемотаблицами помогает в развитии
основных психических процессов памяти, внимания, образного мышления, а
также сокращает время обучения связной речи детей дошкольного возраста.
Мнемотехника помогает сделать процесс запоминания стихотворений более
простым,интересным, творческим. Однако, использование мнемотехники
является лишь одним из методов развития и укрепления памяти и не
заменяет традиционное заучивание текстов наизусть.
Тает снег, бегут ручьи,
На дорогах лужи,
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.