Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет менеджмента
отделение прикладной политологии
Программа дисциплины
Массовая культура и массовое общество
для направления 030200.68 «Политология» подготовки магистра
Автор программы:
Сохань И.В., к. филос. н., доцент, irina.sokhan@mail.ru
Одобрена на заседании кафедры прикладной политологии «___»____________ 2011г.
Зав. Кафедрой А.Ю. Сунгуров
Рекомендована секцией УМС
Председатель
«___»____________ 2011г.
Утверждена УС факультета менеджмента
«___»_____________2011г..
Ученый секретарь
________________________
Санкт-Петербург, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов для направления 030200.68 «Политология» подготовки магистра, изучающих дисциплину «Массовая культура и массовое общество».
Программа разработана в соответствии с:
 образовательным стандартом НИУ.
 образовательной программой для специальности направления 030200.68 «Политология» подготовки магистра.
 рабочим учебным планом университета по направлению направления 0030200.68
«Политология» подготовки магистра, утвержденным в 2011г.
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Массовое общество и массовая культура» являются:
ознакомление с феноменом массовой культуры, со структурирующими его формами и процессами, являющимися доминирующими в настоящей социокультурной реальности; ознакомление
с основополагающими для данной тематики текстами, где предложены основные подходы и
методы исследования массовой культуры и массового общества; проблематизация актуальных
социокультурных проблем в контексте закономерностей развития массовой культуры; усвоение
специфицирующего данную тематику тезауруса; формирование возможности понимания, и,
навыков самостоятельного анализа процессов, связанных с массовизацией культуры и общества; проблематизация обращения и отношения студентов к стандартным образцам попкультуры и выработка рефлексивной позиции.
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать основные понятия, конструирующие проблемное поле исследований массовой
культуры и массового общества; знать основные концепции, представляющие специфику феномена массового.
 Уметь применить соответствующий тезаурус для маркировки культурной, социальной, политической и исторической проблемности базовых для формирования массового общества процессов.
 Приобрести опыт рефлексии и навыки анализа массовой культуры и массового общества.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Дает определение основным феноменам,
специфицирующим массовую культуру и массовое общество.
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ОК-1 Может проанализировать ос-
новные феномены массовой
культуры в их данности как в
контексте исторической ретроспективы, так и в качестве показателя состояния современного общества.
2
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Чтение соответствующей
литературы, просмотр визуального материала (художественные и документальные
фильмы), дискуссии на занятиях.
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Компетенция
Критически аргументирует и сравнивает основные теории массового общества и массовой
культуры.
Представляет стратегическое значение и влияние форм массовой
культуры как на общественное развитие, так и
на формирование актуальных паттернов человеческого поведения и
востребованных сегодня
практик индивидуации.
Аргументированно
обосновывает собственную позицию в отношении тех или иных явлений массовой культуры.
4
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Как в устной, так и в письменной форме свободно излагает
аргументацию, соблюдая ее логику.
Дискуссии на семинарах,
домашние задания.
Может выполнить небольшое
исследование по анализу какого-либо феномена массовой
культуры.
Домашние задания и коллективное решение исследовательских задач на семинарах.
Способен написать положительно оцениваемое эссе исследуемой проблематике.
Устные дискуссии и письменные ответы, написание
аргументированного эссе.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавров.
Для направления 030200.68 «Политология» для подготовки магистра настоящая дисциплина
является основной.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: философия, социология, культурология.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
 быть ознакомленными с основными культурологическими концепциями и типологиями, базовыми представлениями психоанализа о человеке и обществе, философскими
теориями постмодернизма.
 располагать возможностью дать философскую интерпретацию проблеме;
 иметь и применять навыки интерпретации и анализа текстов;
 обладать навыком устной и письменной аргументации.
5
Тематический план учебной дисциплины
Для направления 030200.68 «Политология», 2 курс
№
1
2
Название раздела
Всего
часов
Феномен массовой культуры — основные
дефиниции.
Генезис массового общества и его основные теории в первой половине XX в.
3
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная работа
8
2
2
4
8
2
2
4
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Теории индустриального массового общества (Франкфуртская школа).
Тоталитарный проект массового человека.
Массовое общество второй половины XX
в.
Теории информационного общества.
Cultural studies как направление исследований массовой культуры.
Механизмы конструирования массового
человека.
Формы, жанры, формулы современной
попкультуры.
Общество потребления.
Феномен гламура.
Общество зрителей.
Массовая литература.
«Институт звезд» (производство знаменитостей).
Перспективы современного постинформационного общества массового потребления.
ИТОГО
8
2
2
4
6
8
2
2
2
4
4
6
6
2
2
8
2
2
4
8
1
2
4
10
5
8
7
5
2
1
2
1
1
4
2
2
2
2
4
2
4
4
2
8
2
2
4
108
26
26
56
4
4
4
Для направления 030200.68 «Политология», 1 курс
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
6.
Всего
часов
Название раздела
Феномен массовой культуры — основные
дефиниции.
Генезис массового общества и его основные теории в первой половине XX в.
Теории индустриального массового общества (Франкфуртская щкола).
Тоталитарный проект массового человека.
Массовое общество второй половины XX
в.
Теории информационного общества.
Cultural studies как направление исследований массовой культуры.
Механизмы конструирования массового
человека.
Формы, жанры, формулы современной
попкультуры.
Общество потребления.
Феномен гламура.
Общество зрителей.
Массовая литература.
«Институт звезд» (производство знаменитостей).
Перспективы современного постинформационного общества массового потребления.
ИТОГО
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная работа
11
1
2
8
12
2
2
8
12
2
2
8
9
9
1
1
8
8
10
10
2
2
8
8
11
1
2
8
11
1
2
8
11
11
11
11
11
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
8
8
8
8
8
12
2
2
8
162
20
22
120
Формы контроля знаний студентов
Для направления 030200.68 «Политология», 1 курс
Тип кон- Форма контроля
троля
Текущий
Реферат
Текущий Домашнее
задание
ИтогоЗачет
вый
1 год
1
2
3
Кафедра
4
*
*
*
Параметры **
Прикладной политологии
Реферат на одну из предложенных тем
6-7 тыс. слов
Письменный анализ выбранной проблемы
Устный
Для направления 030200.68 «Политология», 2 курс
Тип кон- Форма контроля
троля
Текущий
Эссе
Текущий Домашнее
задание
ИтогоЗачет
вый
5.1
1 год
1
*
2
3
Кафедра
4
Параметры **
Прикладной политологии
*
*
Эссе на одну из предложенных тем
6-7 тыс. слов
Письменный анализ выбранной проблемы
Устный
Критерии оценки знаний, навыков
Данный курс в качестве текущего контроля предусматривает написание каждым студентом
одного эссе и выполнения одного домашнего задания.
В конце курса в качестве итогового контроля проводится зачет (в устной форме).
Общая оценка представляет собой сумму следующих составляющих:
40% - оценка за эссе (реферат) и работу на семинарах
20% - оценка за качество выполнения домашнего задания
20% - оценка за присутствие на лекциях и семинарах
20% - оценка за зачет
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
При проведении промежуточного контроля осуществляется дистанционная поддержка
студентов — помощь в поиске материала, консультации по электронной почте, поэтапная проверка выполняемых заданий.
6
Содержание дисциплины
Лекции.
Тема 1. Феномен массовой культуры — основные дефиниции. Основные этапы возникновения и становления массовой культуры и массового общества. Массовое общество — массовое
производство, массовое потребление, массовая культура (культура массового общества и массовая культура как попкультура). Масса, толпа — психологические, социокультурные, онтологические предпосылки и условия существования. Сравнительные дефиниции: массовая и традиционная, массовая и народная, массовая и элитарная культура. Массофикация (омассовление)
социальных и культурных процессов. Маркетизация бытия и сознания как стратегическая ценность массовой культуры. Политические функции культуры массового общества.
Тема 2. Генезис массового общества и его основные теории в первой половине XX в.
Факторы рождения массы и массового общества — индустриализация, урбанизация, массовое
производство повседневных благ, изменение характера повседневной жизни. Теория массового
общества Х. Ортега-и-Гассета. Психология массового человека в работах Г. Лебона. Теория социального характера массового человека Д. Рисмэна. Характеристики массового общества по
Г.Блумеру. Роль американской культуры (специфики ее генезиса и ментальности) в формировании онтологической и аксиологической структуры массового общества. Массовость как особое антропологическое качество. Феномен вождизма как онтологический эффект существования массы.
Тема 3. Теории индустриального массового общества (Франкфуртская щкола). Теория
Т.Адорно и М.Хоркхаймера как социальная критика научно-технического прогресса. Культуриндустрия как теория культуры. Теории массового общества В Беньямина и Г.Маркузе. Теория индустриального общества Р.Арона.
Тема 4. Тоталитарный проект массового человека. Масса как основа тоталитарности. Концепции тоталитаризма (от классических утопий до теорий Э.Юнгера, В.Зомбарта) и предложенные ими характеристики массового общества. Критические теории тоталитаризма
Х.Арендт, К.Мангейма, Э.Фромма и деконструкция тоталитарного проекта массового человека.
Новые формы тоталитарности в современном массовом обществе. Специфика конструирования
массового человека как политического субъекта. Проект массового человека на примере формирования советского гражданина (1920-1930-е гг.).
Тема 5. Массовое общество второй половины XX в. Исторические, социокультурные и технологические трансформации второй половины XX в. и новые формы массового производства,
потребления и культуры. Теории постиндустриального общества Д. Белла и Э.Шилза. «Галактика Гутенберга» М. Маклюэна. Информатизация социальной и культурной реальности, знание
как новая форма власти. Сервисный характер постиндустриального общества и актуализация
индустрии развлечений в качестве глобальной формы массовой культуры.
Тема 6. Теории информационного общества. Информационная революция. Практопия
О.Тоффлера — концепция супериндустриального общества. Идеи демассофикации и дестандартизации и их относительная утопичность. Теория Ф.Ферраротти — владение социальной
информацией как практика власти. Информатизация и виртуализация — цифровой формат реальности. Функции массовой культуры в информационном обществе. Политические аспекты
новой повседневности — возможности тотальной информатизации как тотального контроля.
Тема 7. Cultural studies как направление исследований массовой культуры. Семиотический подход Р.Барта — как читать тексты массовой культуры? Понятие мифа и мифологии. Архетипическеи и мифологические основания текстов массовой культуры и их нарративная
структура. Преимущественные темы и проблемы современных исследований массовой культуры и массового общества.
Тема 8. Механизмы конструирования массового человека. Эволюция СМИ и их роль в в
формировании массового сознания. Идеология, пропаганда, манипуляция как традиционные
формы осуществления власти. Повседневный модус бытия (по М.Хайдеггеру) как онтология
массового человека. Реклама как машина производства желаний; мода. Риторики рекламы и
моды. Новые формы идеологии и пропаганды в качестве маркеров рождения тоталитаризма нового уровня. Культурная манипуляция и политическое принуждение. Мифопроектирование как
ДНК массовой культуры — артефакт, брэнд, миф. Массовый человек как политический феномен.
Тема 9. Формы, жанры, формулы современной попкультуры. Масса как публика — условия и возможности превращения массы в публику. Коммерческий характер масскульта — принуждение к потреблению и провоцирование желаний. Эрос и танатос — желания и хорорры
массового человека как базовые стратегии произведений попкультуры. Жанры массовой культуры — музыка, кино, литература, СМИ, спорт, туризм. Особенности современной российской
попкультуры. Политические функции попкультуры.
Тема 10. Общество потребления. Консьюмеризм как базовая жизненная практика. Понятие
симулякра и симулятивной культуры. Симулякры и соблазнение. Характеристики общества потребления. Мода, образы и стили жизни. Власть вещей — проект по конструированию иден-
тичности. Феномен шопинга. Мода — унификация образа жизни или контролируемые практики
индивидуации? Пространства потребления (покупок) (шопинг-центры, журналы, тв- и интернет-магазины). Гендерные траектории потребления. Новый тип гастрономического потребления. Этапы формирования массового человека — индустрия обслуживания массовой культурой от взросления до старения. Специфика политик потребления в России. Принуждение к потреблению как функция власти. Маркетизация протеста.
Тема 11. Феномен гламура. Идеология гламура. Гламурное тело и сознание. Мифология гламура. Культура глянцевой прессы — специфика визуального потребления. Язык и риторики телевизионного глянца. Гендерные риторики гламура. Гламур как экстремум проекта идентичности массового человека.
Тема 12. Общество зрителей — Television studies как направление в исследованиях массового
общества. Телевизионный формат воссоздания массовой идентичности. Формирование телевизионной культуры и ее специфика в постсоветской России. Жанры ТВ — как они интерпретируют реальность? Типы ТВ. Критика ТВ Ж.Бодрийяром, М.Маклюэном, Р.Уильямсом. Специфика представления знания (научно-популярные и исторические программы) на телеэкране и
его интерпретация. Универсальность ТВ как массового досуга в российском обществе. Политические риторики и политические особенности теледикурса.
Тема 13. Массовая литература— формульные жанры (детектив, фэнтэзи, ужасы, боевик,
женский роман), назначение и характерные черты. «Нарративная машина» популярного романа. Концепция Дж. Кавелти. Гендерная спецификация массовой литературы. Понятие розовой
эстетики и упрощенной воспроизводство архетипов. Массовая литература как литература досуга и удовольствия. Специфика российской массовой литературы. Массовая газета и феномен
бульварной прессы. Индустрия сенсации и скандала — удовлетворение любопытства (знать все
обо всем). Риторики «желтых газет». Анализ российской желтой прессы.
Тема 14. «Институт звезд» (производство знаменитостей). Брэндинг как новая социальная
мифология и источник новых форм культурогенеза. Политики и структура брэндинга. Индустрия производства и потребления развлечений. «Звезда» как нормативная модель идентичности. Типология знаменитостей. Производные и составляющие политической знаменитости. Архетипический образ культурного героя и проблема нормативной модели личности в элитарной
культуре. История звезды — новый тип нарратива об архетипе культурного героя. Особенности российского типа производства знаменитости.
Тема 15. Перспективы современного постинформационного общества массового потребления. От информации к воображению — отличительные особенности информационного общества от постинформационного. Перспективы политической культуры в условиях изменения
характера практик власти и новых властных технологий. Новые характеристики массового человека и мифотехники жизни. Интернет-община в качестве возможной социальной единицы.
Мировая политика в условиях постинформационной структуры мира.
Семинары:
1.
Понятие массы и его дефиниции в теориях массового общества.
Вопросы:
1.
Назовите основные характеристики и условия формирования массы.
2.
Масса и толпа.
3.
Отличие народа от массы.
4.
Сравнительные характеристики массовой и элитарной культуры.
5.
Психологические характеристики массы.
6.
7.
Становление субъективности в условиях массовизации.
Цивилизация как среда рождения массы и инициирующие ее параметры.
Литература:
1. Канетти, Э. Масса и власть / Э.Канетти. — М.:Ad Marginem, 1997. — 328 с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Kanett/index.php
2. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс /
С.Московичи. — М.:Центр психологии и психотерапии, 1998. — 480 с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Mosk/index.php
3. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс / Х. Ортега-и-Гассет. – М.: ООО «Издательство
АСТ»,
2003.
–
509
с.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/gas_voss/index.php
4. Рукетт М.-Л. Познание масс. Очерки политической психологии / М.-.Л. Рукетт. —
М.:. Канон+, Реабилитация, 2010.. — 272 с.
5. Тульчинский Г.Л. Маркетизация гуманизма. Массовая культура как реализация
проекта
Просвещения:
российские
последствия.
http://antropolog.ru/doc/persons/tulchinskiy/toulch5/?print=Y
2.
Массовый человек.
Вопросы:
1. Проблема существования субъекта в массе.
2. Специфика проекта тоталитарного человека как массового.
3. Забвение бытия — экзистенциальные стратегии человека массы.
4. «Не злой, не добрый» - моральный статус массового человека.
5. Массовый человек и власть.
6. Возрастные этапы формирования массового человека и их обеспечение попкультурой.
7. Гендерные проекты массового человека.
8. Жизнь в пространстве мифа — деонтологизация симулякрами.
Литература:
1. Ильин, А.Н. Субъект в массовой культуре современного общества потребления (на
материале китч-культуры). http://ec-dejavu.ru/m-2/Mass_culture-3.html
2. Мурейко, Л.В. К теории масс: понятие индифферентного, или о «человеке без
свойств». http://ec-dejavu.ru/m-2/Masses.html
3. Ясперс, К. Духовная ситуация времени / К. Ясперс / Смысл и назначение истории:
пер. с нем. – М.: Республика, 1994. – С. 288-419.
3.
Культиндустрия, попкультура.
Вопросы:
1.
Культура массового общества и массовая культура — различения понятий.
2.
Характерные черты кульиндустрии.
3.
Потребности массового человека — развлечься и забыться.
4.
Маркетизация творчества и бытия.
5.
Как возможно «облегченное» искусство?
6.
Уровень среднего — между цирком и классикой (мидкульт).
Литература:
1.Хайдеггер, М. Повседневное бытие вот и падение присутствия (из «Бытие и время»).
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Haid_BtVr/07.php
2. Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Культуриндустрия. Просвещение как обман масс (Фрагмент) //
Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М.-Спб.,
1997. С. 149-209.
4.
Потребление как новое счастье. Специфика практик потребления в современном
мире.
Вопросы:
1. Желание потреблять и соблазн товара.
2. Политики и риторики соблазна — нарциссический механизм обольщения.
3. С чем связана актуализация избыточного потребления в XX в.?
4. Роль американского образа жизни и модели реальности в формировании паттерна перманентного потребления как счастья.
5. Два типа мира вещей, два типа потребления по Ж.Бодрийару.
6. Нарцисс как прообраз потребителя.
7. Психоанализ массового общества — нарциссическое расстройство личности как ведущая деструкция.
Литература:
1.
Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. М.: Рудолино, 1995. – 169 с.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Bod_SisV/index.php
2.
Бодрийар, Ж. Америка. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Bodr_Am/index.php
3.
Бодрийар, Ж. Общество потребления.
4. Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв.ред. и предисл. В.В. Зверевой. Послесл. В.А. Подороги. М.:Фонд научных исследованиц, 2003.
5. Круглый стол: Обличать и показывать: о культурных функциях моды и о культурологической критике // Неприкосновенный запас. 2006, № 1. http://magazines.russ.ru/nz/2006/1/
6. Мак-Вильямс, Н. Нарциссические личности // Н.Мак-Вильямс. Психоаналитическая диагностика. Понимание структуры личности в клиническом процессе / Н.Мак-Вильямс.
М.:Независимая
фирма
«Класс»,
19989.
С.219-246.
http://ufagestalt.narod.ru/Viljams_psihanal_diagn.html
5.
Формульные жанры массового искусства и их архетипические основания.
Вопросы:
1.Выделите клише в основных формульных жанрах.
2. Характерные черты популярной литературы.
2.
Сериальность массового искусства.
3.
Портрет идеального реципиента (читателя, зрителя и т. д.).
4.
Законы «розовой» эстетики.
5.
Мифологема консьюмеристкого рая.
6.
Культурные контексты массового произведения.
7.
Специфика российского бульварного романа.
8.
Экзистенциальное бессилие массового произведения.
6. Анализ любого пособия по написанию популярного романа.
Литература:
1.
Кавелти, Дж.Г. Изучение литературных формул /Дж.Г. Кавелти // Новое литературное
обозрение. - 1996. - № 22 - С.33 — 65. http://culturca.narod.ru/Cavelty1.htm
2.
Бочарова О. Формула женского счастья. Заметки о женском любовном романе // Новое
литературное обозрение. №22. 1996. http://culturca.narod.ru/Bocharova.htm
3. Вайнштейн, О. Розовый роман как машина желаний / О. Вайнштейн // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 303-331. http://culturca.narod.ru/Vains1.htm
4. Зверев А.М. Что такое "массовая литература"? // Лики массовой литературы США. М.,
1991.
5. Бодрийяр, Ж. Китч. http://ec-dejavu.ru/k/Kitsch-2.html
6. Лакассен Ф. Сравнительный анализ архетипов популярной литературы и комикса // Новое литературное обозрение. №22. 1996.
7. Тульчинский Г.Л. Перспективы персонологического фэнтези: массовая литература и
брендинг в современном обществе.
http://www.literarus.com/arkiv/rus2009/rus3f_2009.php#gt
8. Шестаков
В.П.
Популярные
жанры
и
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Shest/06.php
«массовая
культура».
6.
Семинар по книге «Общество спектакля» (исследование, стилистически выстроенное
как набор достаточно последовательных тезисов, представляет наиболее интересный интерпретативный материал, поэтому является важным для анализа).
Вопросы:
1. Спектакль как модель нормативного образа жизни.
2. В чем заключается ложь спектакля?
3. 3. Концепт звезды как зрелищной репрезентации спектакля.
4. Понятие спектакля как основа новой социальной стратификации.
5. Новая трактовка времени и пространства человеческой жизни в соответствии с моделью
идентичности как потребления.
Литература:
1. Дебор Ги. Общество спектакля. М., 2000.
7.
Феномен гламура и его социокультурные основания.
Вопросы:
1. Гламур как основание телесных практик самоотношения и социальной презентации идентичности.
2.
Социокультурное и архетипически-мифологическое конструирование феномена гламура.
3.
Гламур — замена красоты в массовой культуре?
4.
Тело — самый прекрасный объект потребления.
Литература:
1.
Вулф Н. Миф о красоте. Как представления о красоте используются против женщин.
Пер. с англ. О. Басинской// Иностранная литература. 1995, N 3. С. 219-236.
2.
Михайлова, Т. Инъекция гламура: политика прозы Оксаны Робски // Неприкосновенный
запас. 2008, № 6. http://magazines.russ.ru/nz/2008/6/mi5.html
3.
Рудова, Л. Гламур и постсоветский человек // Неприкосновенный запас. 2009, № 6.
http://magazines.russ.ru/nz/2009/6/ru17.html
4.
Савельева, О.О. Рекламные образы и конструирование памяти о прошлом. http://ecdejavu.ru/g-2/glamour.html
8.
Реклама..
Вопросы:
1. Основные риторики рекламы.
2. Гендерный порядок рекламы.
3. Мифология рекламы.
4. Структура рекламного текста.
5. Соблазн и обольщение как базовый дискурс рекламы.
6. Методы воздействия.
Литература:
1. Бодрийяр, Ж. Реклама. http://ec-dejavu.ru/a/Advertisement.html
2. Говард, М. Мы знаем, что вам нужно. Как они влияют на ваше сознание / М. Говард. —
Екатеринбург: Ультра.Культура, 2007. -192 с.
3. Тарасов, А. Не мир, но брэнд. Восприятие брэнд-агрессии провинциальной молодежью в
России // Неприкосновенный запас. 2004, № 2. С.20-28.
9.
Нормативная модель идентичности в массовой культуре.
Вопросы:
1. Ролевые модели идентичности в массовой культуре.
2. Архетип культурного героя и его интерпретация в попкультуре.
3. Типология знаменитостей.
4.
Особенности производства политической знаменитости.
5.
Звезды и их роль в качестве управляющих мифов массового общества.
6.
Анализ истории звезды — структура успеха как матрицы социально одобряемого существования.
Литература:
1.
Дубин, Б. Классик - звезда - модное имя - культовая фигура: о стратегиях легитимации
культурного авторитета. http://www.polit.ru/article/2006/08/24/dubin/
2.
Кобрин, К. Дневник наблюдений за попкультурой // Неприкосновенный запас. 2008, №
6. http://magazines.russ.ru/nz/2008/6/kk6.html
3.
Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв.ред. и предисл. В.В. Зверевой. Послесл. В.А. Подороги. М.:Фонд научных исследований, 2003.
10 . Телевизионный формат производства реальности.
Вопросы:
1.
Природа телевизионных образов.
2.
Телевидение как имитация жизни.
3.
«Символ семейного счастья — пульт от телевизора» - российская специфика телевизионной реальности.
4.
Политические дискурсы ТВ.
5.
ТВ как мифопорождающая машина.
Литература:
1.
Аронсон, О.В. Телевизионный образ, или Подражание Адаму // Неприкосновенный запас. 2003, № 6. http://magazines.russ.ru/nz/2003/6/art14.html
2.
Круглый стол «С вами говорит телевизор, или Советский человек у телеэкрана» //
Неприкосновенный запас. 2007, № 3. http://magazines.russ.ru/nz/2007/3/
3.
Зверева, В.В. Дискурсы «знания» на российском телевидении // Неприкосновенный запас. 2003, № 6. http://magazines.russ.ru/nz/2003/6/zver.html
11. Перспективы массового общества.
Вопросы:
1.
От информации к фантазиям и эмоциям.
2.
Что такое новая искренность в качестве нового проекта идентичности?
3.
Изменения в структуре потребления.
4.
Фигура Другого в постинформационной реальности.
5.
Политические особенности общества мечты.
6.
Перспективы российского массового общества.
Литература:
1.
Йенсен, Р. Общество мечты. http://lib.rus.ec/b/140983
2.
Савчук В.В. Постинформационное состояние общества.
http://anthropology.ru/ru/texts/savchuk/artconv_01.html
3.
Тульчинский Г.Л. Современная культура. Деструкция или развитие? / Г. Л. Тульчинский
// Философские науки, 2008. - N 10. - С. 37-38.
12. Круглый стол: заключительное занятие с презентацией эссе (рефератов). Дискуссия по основным проблемам, иницированным данным курсом.
7
Образовательные технологии
Студентам предлагается использовать в анализе исследуемой проблематике визуальные
источники на семинарских занятиях; участвовать в дискуссиях как персонально, так и объединенным в минигруппы; предлагается дистанционная поддержка преподавателя в процессе выполнения заданий текущего контроля.
8
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
8.1
Тематика заданий аргументированного эссе:
1. Генезис и специфика российского массового искусства.
2. Практики формирования массового человека.
3. Формулы гламура в качестве его базового проекта в воспроизводстве идентичности.
4. Советская модель массового человека 1920-1930-х гг.
5. Востребованные сюжеты массового искусства и их архетипическая подоплека.
6. Массовая литература: «женский» роман, «мужской» роман.
7. Формульные жанры бульварного романа.
8. Специфика массового общества в художественном пространстве антиутопии.
9. Феномен потребления — конструкция желания потреблять.
10. Туризм как новая культурная практика.
11. Топография мира в индустрии туризма.
12. Анализ истории «звезды» как нормативной (модной) модели идентичности человека в
массовой культуре.
13. Ведущие мифы массовой культуры.
14. Возможности мифа как идеологического оружия.
15. Массовое искусство как легатимация интенций бессознательного.
16. Эксплуатация символа.
17. Стратегии элитарной культуры — разрушение архетипических структур?
18. Нарративная структуры популярного романа — исследования У.Эко.
19. Анализ конкретного рекламного текста с точки зрения его структуры — мифоструктуры
и заключенных в нем схем воздействия.
20. Кидалты — новый проект массового человека.
21. Новые риторики власти — принуждение к потреблению.
22. Политик как тип знаменитости в массовом обществе.
23. Американская и российская массовая культура — сравнительный анализ.
24. Брэнды и глобализация.
25. Нарциссизм — ведущее расстройство личности в качестве основы риторик потребления.
26. Политические аспекты брэндинга.
27. Символический потенциал вещи «от...» в массовом обществе.
28. Язык комиксов в массовой культуре.
29. Шлягер как атомарная единица массовой музыки.
8.2
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Сравнительный анализ понятия массы и массового в теориях массовой культуры и массового общества.
2. Основные структурные составляющие массового общества.
3. Масса, толпа, стадо — дефиниции понятий.
4. Как соотносятся между собой понятия традиционного, массового, индустриального общества?
5. Факторы формирования массовой культуры в первой половине XX в.
6. Феномен массы как следствие становления цивилизации.
7. Основные положения теории массового общества Х. Ортега-и-Гассета.
8. Роль массы в теориях тоталитарного общества.
9. Политические функции массовой культуры.
10. Практопия О.Тоффлера.
11. Характеристики информационного общества в работах О.Тоффлера и Ф. Феррароти.
12. Массовая культура в условиях информационного общества.
13. Масса и власть — практики власти в пространстве массовой культуры.
14. Специфика массовой культуры в работах представителей франкфуртской
школы.
15. В чем выражается мифологизация сознания массового человека?
16. Экзистенциальные оттенки существования массового человека.
17. Возможности семиотического анализа текстов массовой культуры.
18. Власть медиа — информатизация реальности и производство массового сознания.
19. «Галактика Гутенберга» - история как история СМИ.
20. Понятие информационных войн.
21. Американизация, массовизация, глобализация — сранительные дефиниции.
22. Что означает демифологизация в текстах элитарной культуры?
23. Назовите представителей традиции апологетического и традиции гуманитарного направления в интерпретации массового общества.
24. Основные дефиниции массовой и элитарной культуры.
25. Что значит средний уровень смыслов в текстах массовой культуры и как он
формируется?
26. Понятие культуры поверхности.
27. Посредственность — сущностный маркер массового человека?
28. Повседневный модус бытия как место пребывания массового человека. Болтовня, любопытство, двусмысленность.
29. Социальные сети как современная форма болтовни.
30. Эволюция предмета исследований массовой культуры в текстах исследователей.
31. Основные дефиниции массового человека.
32. Гендерные риторики массового общества.
33. Политические аспекты массового искусства.
34. Тело как преимущественный объект потребления.
35. Социальные и образовательные маркеры траекторий потребления.
36. Советская модель массового общества в 1920-х гг.
37. Что такое культурная индустрия?
38. Омассовление и массофикация — дефиниции понятий.
39. Космополитизм массовой культуры — универсальность человеческого?
40. Информатизация общества и ее коммуниатиный потенциал для массовых процессов.
41. Власть технологий и техники существования — формулы успеха.
42. Ведущие мифы масскульта.
43. Специфика современного и традиционного мифа
44. Что означает «символическое уничтожение женщины» в массовых медиа?
45. Реклама, СМИ и практики индивидуации массового человека.
46. Общие характеристики телевизионных программ, жанров и форматов.
47. Контроль над практиками индивидуации как новая стратегия массовизации.
48. Архетипические ожидания массы и конструирование политических фигур.
49. Книгопечатание и трансформация миропонимания западного человека (по
.Маклюэну).
50. Политики брэндинга и их роль в формировании массового сознания.
51. Брэнды как социальные мифы.
52. Потенциал мифа как симулякра.
53. Роль СМИ в формировании массового человека.
54. Ценностная структура и ценностные стратегии массовой культуры.
55. Основные жанры массового искусства, их базовые характеристики.
56. Эффекты и аффекты попкультуры.
57. Характерные черты текстов массовой культуры.
58. Практики эскапизма в массовом обществе.
59. Универсальные ценности массовой культуры и возможности их национальной
спецификации.
60. Урбанизация как фактор существования массового человека.
61. Семантика шопинг-центра как пространства потребления.
62. Телевидение — ведущая форма масс-медиа?
63. Производство желаний и страхов как основная функция масскульта.
64. Популярный туризм как поверхностное узнавание Другого.
65. Характерные черты массового произведения в его российском варианте.
66. Особенности формирования массовго общества в России.
67. «Фантомность» российской массовой культуры и ее будущее.
9.3.Задания для самостоятельной работы:
1. Составить понятийный словарь по дисциплине с аналитической расшифровкой
значения понятий.
2. Сравнительный анализ феномена массы в работах разных исследователей.
3. Примените одну из концепций массовой культуры и массового общества для анализа какого-либо актуального сегодня феномена, связанного с массовым.
4. Анализ любого текста массовой культуры (фильм, телепередача, шоу и т. д.) —
его семантика, специфика, устойчивые послания, потенциальный реципиент.
5. Анализ популярного современного литературного произведения.
6. Интерпретация одного из телевизионных жанров (сериала, реалити-шоу, информационной программы, телеигры, ток-шоу, познавательной программы и т.д.) как
варианта социокультурной дидактики.
9
Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:
степень подготовленности студента по тематике семинарского занятия, его активность и грамотное участие в дискуссии. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за
работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: насколько внимательно
подошел студент к выбору тематики для проработки, грамотно формулировал вопросы, сущностно проанализировал поставленную проблему. Оценки за самостоятельную работу студента
преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной
шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Отекущий = n1·Оэссе (реферат) + n2Одз ;
Результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:
Опромежуточный = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная
(Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная)
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Основная литература
1.
Адорно, Т.В. Негативная диалектика / Т.В. Адорно. – М.: Научный мир, 2003. – 374 с.
2.
Арендт, Х. Истоки тоталитаризма / Х. Арендт. — М.:ЦентрКом, 1996. — 672 с.
3.
Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования /
Д.Белл. – М.: Academia, 1999. – 956 с.
4.
Барт Р. Миф – это слово. Миф как семиологическая система. Форма и понятие. Значение.
Чтение и дешифровка мифов. Миф как похищение языка // Барт Р. Мифологии. М.,1996. С.233264.
5.
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. Избранные работы / Р.Барт. —
М.:Прогресс, 1994. — 616 с.
6.
Барт Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры. М., 2003
7.
Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М.,
1996.
8.
Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства. Екатеринбург, 2000.
9.
Бодрийяр,Ж. Соблазн. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/bodriy/index.php
10.
Бодрийяр, Ж. Общество потребления.Его мифы и структуры / Ж. Бодрийяр. — М.: культурная ревоблюция; Республика, 2006. - 269 с.
11.
Бочарова О. Формула женского счастья. Заметки о женском любовном романе // Новое
литературное обозрение. №22. 1996. http://culturca.narod.ru/Bocharova.htm
12.
Вайнштейн, О. Розовый роман как машина желаний / О. Вайнштейн // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 303-331. http://culturca.narod.ru/Vains1.htm
13.
Ваттимо Дж. Прозрачное общество / Дж. Ваттимо. — М.:Логос, 2003. — 124 с.
14.
Вирилио П. Информационная бомба. Стратегия обмана / П. Вирилио. — М.:Гнозис,
2002. — 192 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Vir/index.php
15.
Говард, М. Мы знаем, что вам нужно. Как они влияют на ваше сознание / М. Говард. —
Екатеринбург: Ультра.Культура, 2007. -192 с.
16.
Гудков Л., Дубин Б., Страда В. Литература и общество: введение в социологию литературы / Л. Гудков, Б.Дубин, В. Страда.— М.:Изд-во МГУ, 1998. — 378 с. (в том числе
http://www.iek.edu.ru/publish/pusl5.htm
17.
Гэд Т. 4D Брэндинг. СПб., 2000. http://polbu.ru/ged_branding/ch02_i.html
18.
Дебор Ги. Общество спектакля. М., 2000.
19.
Дубин, Б. Классик - звезда - модное имя - культовая фигура: о стратегиях легитимации
культурного авторитета. http://www.polit.ru/article/2006/08/24/dubin/
20.
Йенсен, Р. Общество мечты. http://lib.rus.ec/b/140983
21.
Женщина и визуальные знаки. М., 2000
22.
Кавелти, Дж.Г. Изучение литературных формул /Дж.Г. Кавелти // Новое литературное
обозрение. - 1996. - № 22 - С.33 — 65. http://culturca.narod.ru/Cavelty1.htm
23.
Канетти, Э. Масса и власть / Э.Канетти. — М.:Ad Marginem, 1997. — 328 с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Kanett/index.php
24.
Кастельс,
М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/index.php
25.
Кляйн Н. No logo: Люди против брэндов.
http://lib.aldebaran.ru/author/klyain_naomi/klyain_naomi_no_logo_lyudi_protiv_bryendov/klyain_nao
mi_no_logo_lyudi_protiv_bryendov__0.html
26.
Кольев А. Миф масс и магия вождей / А. Кольев — М.:РАН, 1998. — 432 с.
27.
Лакан Ж. Телевидение /
Ж. Лакан. — М.:ИТДК «Гнозис», Издательство
«Логос», 2000. — 160 с.
28.
Лебон, Г. Психология народов и масс , Г.Лебон. — СПб: Памятники здравой мысли,
1995. — 316 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/lebon/index.php
29.
Лакассен, Ф. Сравнительный анализ архетипов популярной литературы и комикса / Ф.
Лакассен // Новое литературное обозрение.– 1996. – № 22. – С. 129-141.
30.
Маклюэн, М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / М. Маклюэн.
М.:
Академический
проект,
2005.
496
с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/makl/index.php
31.
Маклюэн, М. Понимание медиа: Внешние расширения человека./ М. Маклюэн. — М.;
Жуковский:
«КАНОН-пресс-Ц»,
«Кучково
поле»,
2003.
—
464
с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/makl2/index.php
32.
Маркузе, Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек: Исследование идеологии развитого индустриального общества / Г.Маркузе: – М.: ООО Изд-во АСТ, 2002. – 526 с.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Mark/index.php
33.
Массовая культура: современные западные исследования / Пер. с англ. Отв.ред. и предисл. В.В. Зверевой. Послесл. В.А. Подороги. М.:Фонд научных исследований, 2003.
34.
Массовая культура. Учебное пособие / К.З. Акопян и др. — М.: Альфа-М, ИНФРА-М,
2004. — 304 с.
35. Массовая культура: онтологический смысл и тенденции концептуальной эволюции.
http://credonew.ru/content/view/565/31/
36.
Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М., 1998.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Mosk/index.php
37.
. Мурейко, Л.В. К теории масс: понятие индифферентного, или о «человеке без
свойств». http://ec-dejavu.ru/m-2/Masses.html
38.
Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс: Сб. / Х. Ортега-и-Гассет: пер. с исп. – М.: ООО
«Издательство АСТ», 2003. – 509 с. (Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Эстетика. Философия
культуры. М., 1991.)
39.
Перлз, Ф. Эго, голод и агрессия / Ф. Перлз. — М.:Смысл, 2000. — 368 с.
40.
Полякова, Н.Л. XX век в социологических теориях общества / Н.Л. Полякова. — М.: Логос, 2004. — 384 с.
41.
Популярная литература: Опыт культурного мифотворчества в Америке и в России / Под
ред. Т.Д. Венедиктовой. М.: Издательство Московского университета, 2003. - 200 с.
42.
Теплиц К.Т. Все для всех. Массовая культура и современный человек / К.Т. Теплиц.—
М., 1996. — 193 с.
43.
Тоффлер. Э. Шок будущего.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Toff_Shok/index.php
44.
Тоффлер Э. Третья волна. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Toffler/_Index.php
45.
Тульчинский,
Г.Л.
Культура
в
шопе
/
Нева,
2007.
№
2.
http://magazines.russ.ru/neva/2007/2/tu10.html
46.
Тульчинский Г.Л. Маркетизация гуманизма. Массовая культура как реализация проекта
Просвещения:
российские
последствия.
http://antropolog.ru/doc/persons/tulchinskiy/toulch5/?print=Y
47.
Тульчинский Г.Л. Перспективы персонологического фэнтези: массовая литература и
брендинг в современном обществе. http://www.literarus.com/arkiv/rus2009/rus3f_2009.php#gt
48.
Тульчинский Г.Л. Самозванство, массовая культура и новая антропология:
перспективы постчеловечности. http://antropolog.ru/doc/persons/tulchinskiy/toulch6
49.
Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. М.,
2003.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Rashk/index.php
50.
Рукетт М.-Л. Познание масс. Очерки политической психологии / М.-.Л. Рукетт. — М.:.
Канон+, Реабилитация, 2010. — 272 с.
51.
Хайдеггер, М. Повседневное бытие вот и падение присутствия (из «Бытие и время»).
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Haid_BtVr/07.php
52.
Хевеши М.А. Толпа, массы, политика: Ист.-филос. очерк. — М., 2001.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Hevesh/index.php
53.
Хайек, фон Фредерик Август. Дорога к рабству / Август фон Фредерик Хайек.- М:
"Экономика", 1992. - 176 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Haiek/index.php
54.
Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Культуриндустрия. Просвещение как обман масс (Фрагмент) // Хоркхаймер М., Адорно Т.В. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М.Спб., 1997. С. 149-209.
55.
Шестаков, В. П. Мифология XX века: Критика теории и практики буржуазной «массовой культуры» / В.П. Шестаков. — М.: Искусство, 1988. — 224 с.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Shest/index.php
56.
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Fromm/_Beg.php
57.
Ясперс, К. Духовная ситуация времени / К. Ясперс / Смысл и назначение истории: пер. с
нем. – М.: Республика, 1994. – С. 288-419.
10.2 Дополнительная литература
1.
Барт Р. Пеномоющие средства. Операция «Астра». «Глубинная» реклама // Мифологии.
М., 1996 .
2.
Бжезинский
3.
Великая
шахматная
доска.
М.,
2001.
http://lib.ru/POLITOLOG/AMERICA/bzhezinskij.txt
3.
Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр: пер. с фр. – М.: Рудолино, 1995. – 169 с.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Bod_SisV/index.php
4. Бодрийар, Ж. Америка. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Bodr_Am/index.php
5.
Вайнштейн О. Мужчина моей мечты – этюды по истории тела // Иностранная литература. №6, 2003. http://magazines.russ.ru/inostran/2003/6/van.html
6.
Гофман А.Б. Мода и люди или новая теория моды и модного поведения. М.: Агентство
«Издательский сервис», 2000.
7.
Дубин Б.В.Другая история: Культура как система воспроизводства // Отечественные записки №4, 2005.
8.
Дондурей Д.Б. Фабрика страхов // Отечественные записки №4, 2003.
9.
См. также дискуссию о массовой культуре:Либеральные реформы и культура.
10.
Захаров А.В. Массовое общество и культура в России: социально-типологический анализ // Вопросы философии. — 2003. — № 9. — С. 3-16.
http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov_09.htm
11.
Зиммель Г. Мода // Г.Зиммель. Избранное. Т.2. Созерцание жизни. М.: Юристъ, 1996.
С.266-291.
12.
Канетти Э. Человек нашего столетия. М., 1990.
13.
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., 2000.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/index.php
14.
Кобрин, К. Дневник наблюдений за попкультурой // Неприкосновенный запас. 2008, №
6. http://magazines.russ.ru/nz/2008/6/kk6.html
15.
Конева, А.В. Мода в социальном бытии: от включенности к исключительности. http://ecdejavu.ru/f-2/Fashion-Phenomenon.html
16.
Лебон, Г. Психология социализма / Г. Лебон. - СПб., 1995. 163 с. http://scepticratio.narod.ru/ku/lt-64.htm
17.
Левинсон А. Заметки по социологии и антропологии рекламы // Новое литературное
обозрение. №22. 1996. http://magazines.russ.ru/nlo/1997/22/levinson.html
18.
Назаров, М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и
практика исследований / М.М. Назаров. – М.: Едиториал УРСС, 2000. – 240 с.
19.
Образ рая: от мифа к утопии. Серия “Symposium”, выпуск 31. Спб.:Санкт-Петербургское
философское общество, 2003. 256 с. http://anthropology.ru/ru/texts/gathered/paradise/
20.
Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2 т. М., 1992.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Popp/index.php
21.
Постман Н. «А теперь...о другом» // Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество.
М. 2004. http://culturca.narod.ru/Postman1.htm
22.
Райх В. Психология масс и фашизм. Спб.,1997.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Reih/_index.php
23.
Сапожников, Е.И. Общество потребления в странах Запада / Е.И. Сапожников // Вопросы философии. - 2007. - № 10. - С. 53-63.
24.
Сарна, А.Я. ПанОптикум «Макдональдс»: кулинария и власть / А.Я. Сарна // Топос. 2000. - № 1. - С. 144-151. http://topos.ehu.lt/zine/2000/1/index.htm
25.
Саффхил Л. Подростки-зрители мыльных опер // Массовая культура: современные западные исследования. М.: 2005. http://culturca.narod.ru/Soap1.htm
26.
Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб.-М., 2003.
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/harr/index.php
27.
Шпенглер, О. Закат Европы.
28.
Честертон, Г. В защиту детективной литературы.
http://zhurnal.lib.ru/d/detektiwklub/chesterton.shtml
29.
Эко, У. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. М., 2005. (в том числе «Миф о
супермене») http://culturca.narod.ru/eco1.htm
(в том числе «Повествовательные структуры в произведениях Иэна Флеминга»
http://culturca.narod.ru/Eco6.htm
11.3. Литература на английском языке:
1. What is Cultural Studies? A Reader. L., 1996.
2. Giddens A. Modernity and Self-identity. 1991.
3. Kitch., Carolyn. The girl on the magazine cover : the origins of visual stereotypes in American
mass media . N.Y. 1996.
4. Off-Centre. Feminism and Cultural Studies. Ed. S.Franklin, C.Lury. L., N.Y., 1991.
5. Ordinary Lifestyles. Popular Media. Consumption and Taste / Ed. By D. Bell and J. Hollows.
2005.
6. America as a Mass Society. L., 1963.
7. Vestergaard T., Schroeder K. The Language of Advertising. Oxf., 1985.
8. Storey J. Cultural Studies and the Study of Popular Culture. Theories and Methods. , 1996.
9. Williams R. Television. Technology and Culturae Form. Hannover; L., 1992.
Dictionaries:
Cultural Studies // A Dictionary of Cultural and Critical Theory / Ed. M.Payne. 1996. P. 124-128.
10.3 Дистанционная поддержка дисциплины
Студент должен иметь доступ к интернету — к электронной почте и к интернетресурсам (большая часть литературы дана в программе в виде гиперссылок на интернет источники, что делает доступ к литературе максимально возможным, а работу с ней - эффективной),
рекомендованным преподавателем.
11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для лекций и семинарских занятий в обязательном порядке требуется проектор.