Классный час: «Мамины глаза» Цели: воспитывать чуткое, отзывчивое, доброе отношение к женщине – матери; прививать потребность в вежливом отношении к девочкам, женщинам. Ход классного часа: На доске записаны высказывания знаменитых людей: “Мать – самая уважаемая что ни есть в жизни, самое родное – вся состоит из жалости” В. Шукшин “Мы будет вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать”. М. Джалиль 1. Вступление. Учитель: 30 ноября праздник “День матери”. Слова “мама”, “мать” - одни из самых древних на земле, и почти одинаково звучат на языках всех народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают в гости, дарят подарки. Мама! В этом слове солнца свет, Мама! Лучше слова в мире нет. Мама! Кто роднее, чем она! Мама! На земле добрее всех. Мама! Дарит сказки, дарит смех. Мама! Из-за нас порой грустит. Мама! В этом слове солнце свет. Мама! Лучше слова в мире нет. А какие же наши мамы? 2. Конкурс “Качества, присущие маме”. Учитель читает высказывания, ученики с мамами отгадывают. - Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама. (Доброта) - Таким удивительным словом обозначено качество! Оно всегда в маминой душе. (Забота) - Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность) - Умение разумно решать сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость) - А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор) Учитель. Вот какие наши мамы: добрые, заботливые, нежные, мудрые, веселые... и красивые! 3. Учитель. Дети - самое дорогое для матери. Она всегда поймет, утешит, защитит, поможет в трудную минуту, оградит от беды. Учитель. А сейчас мамы, посмотрим какие у вас сыночки и доченьки. Помогают ли они мамам, заботятся ли о мамах? (Приглашаются ученики, учитель задает им вопросы). - Если тебе придется неожиданно задержаться в школе, на прогулке или внезапно уйти из дома, сообщишь ли ты маме? Как? - Можешь ли ты назвать дни рождения своих родных? - Мама угощает тебя апельсинами, пирожным, конфетой. Всегда ли ты проверяешь, досталось ли вкусное взрослым, а, может, ты думаешь, что взрослые не любят сладости? - Случается ли, что помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу “от себя” по своей инициативе? 4. Игра “Обгонялки”. Кто быстрее узнает слово. И так, о чем идет речь? - Это когда все вместе: папа, мама, бабушка, дедушка, дети. (Семья) - Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех на земле. (Мама) - Место, где вся семья бывает вместе. (Дом) - Бывает один раз в году. Все его очень любят и очень ждут. В этот день дарят подарки. (День рождения) - Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки. Она рассказывает сказки. (Бабушка) 8. Учитель. Время пролетит, повзрослеют мальчики и девочки. Мальчики станут мужчинами, девочки станут мамами. Но всегда ваша мама будет для вас самым дорогим человеком. Никогда их не забывайте, берегите их! Мальчик: Мы, мальчишки, мечтаем о море. Корабли нынче здесь, завтра там. Мы уходим, с морями споря. Навстречу бурным штормам. И как долго в разлуке б я ни был, Ты всегда меня будешь ждать. Я к тебе приплыву, прилечу, приеду. И мы встретимся, мама, опять. Учитель. Подведение итогов классного часа. Учитель вместе с учащимися делает вывод, что дети должны внимательно относиться к матери, быть чуткими к ней всегда, помогать по хозяйству. Мама играет огромную роль в жизни детей и взрослого человека.