ДС.00.04.2 ЛФК в травматологии и ортопедии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ТГПУ)
«Утверждаю»
Декан ФФКиС ________ О.В.Смирнов
«____» _____________ 2012 года
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДС.00.04.2
Лечебная физическая культура в травматологии и ортопедии
022505 – «Лечебная физическая культура»
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: ознакомить студентов, обучающиеся по специальности
022500 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»
(адаптивная физическая культура) по специализации – лечебная физическая
культура, основам методики применения физических упражнений с лечебной
целью в травматологии и ортопедии, усвоить механизмы лечебного действия
физических упражнений.
Общей задачей дисциплины лечебной физической культуры в травматологии и
ортопедии являются:
- расширить медицинские знания будущих специалистов по адаптивной
физической культуре;
- воспитать у них чувства ответственности за здоровье занимающихся и
потребности работать в контакте с медицинскими работниками.
2. Требования к уровню освоения дисциплины.
При изучении раздела "Лечебная физическая культура в травматологии и
ортопедии" студенты должны овладеть основами методики применения физических
упражнений с лечебной целью в травматологии и ортопедии, усвоить механизмы
лечебного действия физических упражнений.
Практические занятия по лечебной физкультуре должны проводиться в
лечебных учреждениях, а также в спортивных залах по самостоятельно
составленным конспектам.
Учебная работа проводится в форме лекций, практических занятий, экзамена.
3.Объем дисциплины и виды учебной работы
а)очная форма обучения
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
реферат
И другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Всего часов
150
75
15
30
30
75
-
Семестры
8
150
75
15
30
30
75
Экзамен
б)очная форма обучения
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
7
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы
И другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
реферат
И другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
150
18
6
12
150
18
6
12
132
132
-
Экзамен
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:
а) для студентов очной формы обучения
№
п/п
Лекции
Лабораторные
Лечебная
физическая
культура
при
повреждениях верхних конечностей
Лечебная физическая культура при травмах
позвоночника и головы
Лечебная
физическая
культура
при
повреждениях костей таза
Лечебная
физическая
культура
при
повреждениях нижних конечностей
2
4
Практические
занятия
4
4
4
4
2
4
4
2
6
4
5.
Лечебная
физическая
культура
остеохондрозе позвоночника
при
2
4
6
6.
Лечебная физическая культура при нарушении
осанки
1
4
4
7.
Лечебная
физическая
заболеваниях суставов
2
4
4
15
30
30
Лекции
Практические
занятия
1
2
2
1.
2.
3.
4.
Разделы дисциплины
культура
при
Итого:
а) для студентов заочной формы обучения
№
п/п
1.
2.
3.
Разделы дисциплины
Лечебная
физическая
культура
при
повреждениях верхних конечностей
Лечебная физическая культура при травмах
позвоночника и головы
Лечебная
физическая
культура
при
2
повреждениях костей таза
4.
Лечебная
физическая
культура
повреждениях нижних конечностей
при
5.
Лечебная
физическая
культура
остеохондрозе позвоночника
при
2
2
6.
Лечебная физическая культура при нарушении
осанки
2
2
7.
Лечебная
физическая
заболеваниях суставов
Итого:
культура
1
при
2
6
12
4.2. Содержание разделов дисциплины
1. Лечебная физическая культура при повреждениях верхних
конечностей.
Лечебная физическая культура при переломах и вывихах ключицы, переломах
лопатки, плечевой кости, вывихах головки плечевой кости, при повреждении
области локтевого сустава, травмах костей предплечья и кисти: периоды, задачи и
средства ЛФК, противопоказания к ЛФК, методика ЛФК. Оценка эффективности
лечения.
2. Лечебная физическая культура при травмах позвоночника и головы.
Лечебная физическая культура при повреждениях шейного отдела
позвоночника, грудных и поясничных позвонков, при сотрясениях головного мозга
и опухли головного мозга: периоды иммобилизации, постиммобилизационный и
восстановительный; задачи и средства ЛФК, противопоказания к ЛФК, методика
ЛФК при различных повреждениях. Оценка эффективности лечения.
3. Лечебная физическая культура при повреждениях костей таза.
Лечебная физическая культура при разрывах лонного сочленения и переломе
переднего полукольца таза, переломах дна и края вертлужной впадины: задачи и
средства ЛФК, противопоказания к ЛФК, особенности методики ЛФК в
иммобилизационный, постиммобилизационный и восстановительный периоды.
4. Лечебная физическая культура при повреждениях нижних конечностей.
Лечебная физическая культура при переломах шейки бедра (медиальные и
латеральные), при повреждениях диафиза бедренной кости, коленного сустава,
голени, голеностопного сустава: задачи и средства ЛФК, показания к ЛФК,
методика
ЛФК
в
иммобилизационный,
постиммобилизационный
и
восстановительный периоды.
5. Лечебная физическая культура при остеохондрозе позвоночника.
Лечебная физическая культура при остеохондрозе шейного, грудного и
пояснично-крестцового отделов позвоночника: задачи и средства ЛФК, показания к
ЛФК, методика ЛФК по периодам.
6. Лечебная физическая культура при нарушении осанки.
Лечебная физическая культура при статической деформации позвоночника
(сколиоз, кифоз, лордоз), статической деформации стопы (плоскостопие),
статической деформации нижних конечностей (искривления шейки бедра, О и Хобразные ноги): задачи и средства ЛФК, формы занятий, методика ЛФК.
7. Лечебная физическая культура при заболеваниях суставов.
Лечебная физическая культура при ревматоидном артрите, полиартрите,
артрозе: задачи и средства ЛФК, показания к ЛФК, методика ЛФК.
5. Лабораторный практикум не предусмотрен.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
6.1 Рекомендуемая литература
а) основная литература
1. Калюжнова, И. А. Лечебная физкультура [Текст]/И. А. Калюжнова, О. В. Перепелова.Изд. 2-е.-Ростов-на-Дону:Феникс,2009.-349 с.:табл., ил.-(Будь здоров!) .2. Калюжнова, И. А.. Лечебная физкультура [Текст]/И. А. Калюжнова, О. В. Перепелова.Изд. 3-е.-Ростов-на-Дону:Феникс,2010.-349 с.:табл., ил.-(Будь здоров!) .3. Лечебная физическая культура в травматологии и ортопедии [Текст]:учебное пособие
для студентов факультетов физической культуры и спорта/[сост. : С. Б. Нарзулаев и др.] ;
МОиН РФ, ФГБОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство Томского государственного
педагогического университета,2012.-167 с.
3. Физическая реабилитация инвалидов с поражением опорно-двигательной системы:
учебное пособие Издательство: Советский спорт, 2010 г. 486 страниц
.http://www.knigafund.ru
б) дополнительная литература
1. Белая, Н. А. Лечебная физкультура и массаж : учебно-методическое пособие для
медицинских работников / Н. А. Белая. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Советский спорт,
2004. - 270 с.
2. Верхало, Ю. Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации
инвалидов / Ю. Н. Верхало. - М. : Советский спорт, 2004. - 531 с.
3. Гребова, Людмила Петровна. Лечебная физическая культура при нарушениях опорнодвигательного аппарата у детей и подростков [Текст]:учебное пособие для вузов/Л. П.
Гребова.-Москва:Академия,2006.-174 с.
4. Лукаш, Андреас. 500 упражнений для позвоночника [Текст]:корригирующая
гимнастика для исправления осанки, укрепления опорно-двигательного аппарата и
улучшения здоровья/Андреас Лукаш.-СПб.:Наука и Техника,2007.-194 с.
5. Комплексная реабилитация больных и инвалидов : информационные технологии для
обучения детей с умственной отсталостью [Текст]:учебно-методический
комплекс/[сост. : С. Б. Нарзулаев, Н. В. Ковтун] ; Федеральное агентство по
образованию, ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство Томского государственного
педагогического университета. [Ч. 1].-2008.-35 с.
6. Комплексная
профилактика
заболеваний
и
реабилитация
больных
и
инвалидов:Учебное пособие для вузов/В. А. Лисовский, С. П. Евсеев, В. Ю.
Голофеевский, А. Н. Мироненко; [Под ред. С. П. Евсеева].-2-е изд., стереотип.М.:Советский спорт,2004.-318 с.
7. Основы индивидуального здоровья [Текст]:учебно-методической пособие для
вузов/ГОУ ВПО Кемеровский государственный университет, Кафедра физиологии
человека и животных и валеологии.-Томск:издательство ТГПУ. Ч. 2:/ [сост. Н. Г.
Блинова].-2009.-54 с.:табл. .-19.33
8. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической
культуре [Текст]:учебное пособие для вузов/[авт.-сост. : О. Э. Аксенова, С. П. Евсеев] ;
под общ. ред. С. П. Евсеева.-М.:Советский спорт,2007.-295 с.
9. Физическая реабилитация [Текст]:учебник для вузов/[ А. А. Бирюков, Н. М. Валеев, Т.
С. Гарасева и др.] ; под ред. С. Н. Попова.-Изд. 3-е изд., перераб. и доп.-Ростов-наДону:Феникс,2005.-602 с.
10. Физическая реабилитация и спорт инвалидов:Нормативные правовые документы,
механизмы реализации, практический опыт, рекомендации/[Авт.-сост. А. В. Царик].-2-е
изд., доп. и испр.-М.:Советский спорт,2003.-573 с.
11. Хуа Фен. Терапевтические упражнения и массаж при головной боли [Текст]/Хуа Фен,
Чэнь Цзяньвень.-Изд. 2-е.-Ростов-на-Дону [и др.]:Феникс [и др.],2010.-58 с.
12. Щедрина, Анна Григорьевна. Здоровый образ жизни [Текст]:методологические,
социальные, биологические, медицинские, психологические, педагогические,
экологические аспекты : [монография]/А. Г. Щедрина ; Новосибирский
государственный медицинский университет [и др.].-Новосибирск:Альфа-Виста,2007.143 с.
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Программы, учебники, методические наглядные пособия, материалы для
самостоятельных работ, мультимедийные материалы.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Лаборатория
физической
реабилитации;
тонометры,
фонендоскопы,
спирометры, ростомеры, весы медицинские, динамометры ручные и становые,
секундомеры, неврологические молотки.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
8.1 Методические рекомендации преподавателю
При изучении дисциплины «Лечебная физкультура в травматологии и
ортопедии» следует исходить из того, что она является одним из
основополагающих разделов физической реабилитации и предполагает не только
теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)
8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)
8.2.1. Перечень примерных
самостоятельной работы.
контрольных
вопросов
и
заданий
для
№
Наименование темы
Часы
1 ЛФК при профессиональных заболеваниях
2 ЛФК при травмах грудной клетки
3 ЛФК при множественных и сочетанных травмах
4 ЛФК при ожогах и отморожениях
* Тестирование на компьютере в компьютерном классе ФФКиС
45
10
10
10
Форма
контроля
*
*
*
*
8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
Не предусмотрено.
8.2.3. Перечень вопросов экзамену: Лечебная физическая культура в
травматологии и ортопедии
Методика ЛФК при переломах плечевой кости
Патогенетическая классификация сколиозов.
Методика ЛФК при травмах костей предплечья.
Морфологическая классификация сколиозов.
Методика ЛФК при травмах кисти
Сколиоз, степени сколиозов, их характеристика.
Методика лечебной физической культуры при привычном вывихе плеча.
Характеристика задачи 1-го периода при травматических повреждениях
опорно-двигательного аппарата.
9. Задачи и методика лечебной физической культуры при сколиозах.
10. Характеристика задачи 2-го периода при травматических повреждениях
опорно-двигательного аппарата.
11. Задачи и методика лечебной физической культуры при нарушениях осанки.
12. Характеристика задачи 3-го периода при травматических повреждениях
опорно-двигательного аппарата.
13. Задачи и методика лечебной физической культуры при плоскостопии.
14. Механизмы лечебного действия физических упражнений при травматических
повреждениях опорно-двигательного аппарата.
15. Методика лечебной физической культуры при компрессионных переломах
позвоночника в поясничном отделе.
16. Виды и симптомы травм опорно-двигательного аппарата.
17. Методика ЛФК при повреждениях шейного отдела позвоночника.
18. Травматическая болезнь, её проявления.
19. Методика ЛФК при повреждениях грудных позвонков.
20. Методы лечения травм опорно-двигательного аппарата.
21. Методика ЛФК при сотрясениях головного мозга.
22. Общие требования к методике лечебной физической культуре в
травматологии.
23. Методика лечебной физической культуры при переломах костей таза.
24. Учет эффективности ЛФК в травматологии и ортопедии.
25. Методика ЛФК при переломах шейки бедра (медиальные и латеральные).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
26. Противопоказания к занятиям ЛФК при травматических повреждениях
опорно-двигательного аппарата.
27. Методика ЛФК при повреждениях диафиза бедренной кости.
28. Понятие об осанке. Формирование осанки в различные периоды жизни
ребенка.
29. Методика ЛФК при переломах и повреждениях коленного сустава.
30. Причины развития нарушений осанки, степени нарушения.
31. Методика ЛФК при переломах и повреждениях голени.
32. Характеристика видов нарушений осанки во фронтальной плоскости.
33. Методика ЛФК при переломах и повреждениях голеностопного сустава.
34. Характеристика видов нарушений осанки в сагиттальной плоскости.
35. Методика ЛФК при статической деформации нижних конечностей
(искривления шейки бедра, О и Х-образные ноги).
36. Профилактика и методы лечения нарушений осанки.
37. ЛФК при травмах грудной клетки.
38. Показания и противопоказания к назначению лечебной физической культуры
при нарушениях осанки.
39. Методика ЛФК при вывихах головки плечевой кости.
40. Организационно-методические требования к поведению занятий лечебной
гимнастикой при нарушениях осанки.
41. Методика ЛФК при повреждениях области локтевого сустава.
42. Средства лечебной физической культуры для коррекции осанки.
43. Методика ЛФК при переломах ключицы.
44. Формы лечебной физической культуры для детей с нарушениями осанки.
45. Методика ЛФК при переломах лопатки.
46. Оценка эффективности занятий лечебной гимнастикой при нарушениях
осанки.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по специальности 022500 –
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная
физическая культура)».
Программу составил:
Д.м.н., профессор кафедры АФК ФФКиС ТГПУ ________________ И.И.Диамант
Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры Адаптивной физической
культуры факультета физической культуры и спорта ТГПУ
протокол № 1 от « » августа 2012г.
и.о.Заведующего кафедрой АФК
д.м.н., профессор
_______________________ И.И.Диамант
Программа дисциплины одобрена методической комиссией факультета физической
культуры и спорта ТГПУ
Председатель методической
комиссии факультета
физической культуры и спорта ТГПУ ____________________ Л.П. Канакова
Согласовано:
Декан ФФКиС
_______________________ О.В. Смирнов
Приложение 1
Методические рекомендации преподавателю
1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.
Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение
лекционного материала с элементами обсуждения и практической демонстрации
отдельных упражнений и комплексов. Необходимо использовать на лекционных
занятиях мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов
лечебной физкультуры в виде слайдов, видеороликов и анимации.
Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется
включать лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного
тестирования.
2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских и
лабораторных занятий.
Семинарские и лабораторные занятия рекомендуется проводить в начале в
спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения
занятий лечебной физкультурой при конкретных заболеваниях. Затем подключать
студентов в помощь действующим инструкторам и методистам ЛФК для
проведения физических упражнений с больными на базе лечебных учреждений
города.
Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является
овладение студентами техникой проведения функциональных проб для контроля
эффективности занятий лечебной физкультурой.
Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов
связанных с техникой безопасности и навыкам страховки при проведении
студентами занятий с больными людьми.
3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов
для текущей аттестации и экзамена.
В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить
практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения
дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида
вопросов:
- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки
адекватности и эффективности занятий лечебной физкультурой при конкретном
заболевании;
- демонстрация комплексов лечебной физкультуры при конкретном заболевании.
В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического
характера: характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной
физкультуры при различных болезнях, методические подходы к подбору
физических упражнений и т.п.
Приложение 2
Методические указания для студентов
1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским и
лабораторным занятиям.
Целью проведения семинарских и лабораторных занятий является
практическое закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка
практических навыков по технике проведения функциональных проб, физических
упражнений и методов страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре.
Особое внимание уделяется вопросам, связанным с соблюдением техники
безопасности.
Семинар и лабораторные занятия обычно включают теоретическую и
практическую части. В первой – проводится устное повторение пройденного
материала, а также разбираются вопросы связанные и текущей отработкой
практических навыков по лечебной физкультуре. Далее следует практическая
работа по освоению техники функциональных проб и физических упражнений на
себе или на больных.
В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в
ходе урока результатам.
При подготовке к семинарским и лабораторным занятиям, студентам
необходимо повторить пройденный материал, а
также подготовить
соответствующую одежду и обувь в зависимости от места проведения занятия.
Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия
проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно
нарушение техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью
пациентов.
Программу составил:
Д.м.н., профессор кафедры АФК ФФКиС ТГПУ ________________ И.И.Диамант
Заведующий кафедрой АФК
д.м.н., профессор
_______________________ И.И.Диамант