Рабочая программа по экономике 11 кл

Пояснительная записка
Программа по экономике для 11-х классов составлена на основе
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- программы для 10-11-х классов «Экономика. Основы экономической теории» С.И. Иванова. Данная программа
рекомендована Министерством образования РФ и представляет собой углубленный уровень образования, полностью
соответствует обязательному минимуму содержания программ по экономике для базового и углубленного уровней.
Программно-методические материалы: Экономика. 8-11 кл.-М.: Дрофа, 2001г., сайт Министерства Образования РФ в
интернете.
Изучение основ экономической теории по программе С.И. Иванова рассчитано на 68 часов в 11-х классах.
Учебно-методический комплект состоит из двух книг учебника: Экономика. Основы экономической теории: Учебник
для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. /Под ред. С.И. Иванова. – 10-е изд. – В 2-х книгах. Книга 2. – М.:Вита-Пресс, 2007. –
352 с.
Рабочая программа составлена, исходя из следующих целей:
 освоение системы знаний экономической теории;
 развитие логического мышления в плоскости экономической теории и практических задач по экономике;
 формирование целостного взгляда на экономические проблемы современности и нахождение путей решения вопросов
экономики;
 развитие личностных качеств относительно полученных знаний в области экономики.
В программе предусмотрены вводные и обобщающие уроки. Согласно п3.10 Устава гимназии формой контроля являются
самостоятельные работы продолжительностью 10-15 минут, устные индивидуальные опросы, сообщения.
В рамках программы по экономике обучающиеся получают знания по углубленному направлению, в рамках которого обязательны
творческие практикумы, где каждый в устной или письменной форме расширяет понятийный аппарат предмета (темы), и отвечает
на предлагаемые вопросы в области экономической теории как самостоятельно, так и при помощи учебника или другого источника
информации, например, доклад (презентация) из Интернет-ресурсов.
Первый раздел программы для 11 класса (глава 11) «Валовой внутренний продукт и национальный доход» знакомит
обучающихся с тем, для чего и почему нужно определять размер национального продукта. Также рассматривается национальный
и располагаемый личный доход.
Второй раздел (глава 12) «Макроэкономическое равновесие» посвящает обучающихся в более углубленное исследование
системы дохода в экономике. Наглядно демонстрируются системы равновесия на рынке товаров и услуг, рассматривается
процентная ставка.
Глава 13 «Экономический цикл, занятость и безработица» посвящена анализу механизмов экономического цикла, исследует
вопросы и проблемы связанные с занятостью и безработицей населения. Наглядно демонстрируются последствия безработицы и
государственное регулирование занятости.
Глава 14 «Инфляция» предполагает изучение причин возникновения инфляции, форм инфляции, а также рассматриваются
последствия инфляции для различных социальных групп населения.
Глава 15 «Экономический рост» ориентирует обучающихся на изучение и измерение экономического роста, исследуются
производственная функция и факторы роста. Основной проблемой в данной главе выступает проблема снижения темпов
экономического роста.
Глава 16 «Экономика и государство» направляет исследовательскую деятельность обучающихся на такие вопросы, как:
политика экономической стабилизации, бюджетно-финансовая политика, кредитно-денежная политика, роль государства в
стимулировании экономического роста. Отдельно рассматривается вопрос о государственном долге.
Глава 17 «Международная торговля и валютный рынок» и глава 18 «Международное движение капиталов. Платежный
баланс. Экономическая интеграция» посвящены проблеме формирования и развития мирового хозяйства и международной
торговли, внешнеторговой политике государства, международному движению капиталов и международной экономической
интеграции.
Глава 19 «Экономика современной России» позволяет обучающимся сформировать представление о содержании
рыночных преобразований на современном этапе экономического развития России. Широко исследуется проблема
потенциала российской экономики и возможностей экономического роста.
Россия как современное государство делает свой акцент на изучение в обществе экономической науки не только в целях
получения высококвалифицированных экономистов, но и в целях обеспечения людей информацией и знанием
экономических понятий и принципов развития хозяйства родного государства.
Данная программа ориентирована на формирование целостного знания обучающихся по предмету «Экономика», на
познание в сфере микроэкономики, макроэкономики и изучение проблемы экономического роста и развития.
Особенностью программы является углубленное изучение экономики, как в теории, так и на практических примерах
существующих экономических систем. Материал программы достаточно объемный, что позволяет подготовить
обучающихся к итоговым аттестациям и сдаче Единого Государственного Экзамена.
В результате изучения экономики на профильном уровне обучающиеся должны знать/понимать:
1) смысл основных теоретических положений экономической науки;
2) основные экономические принципы функционирования семьи, фирмы, рынка и государства, международных
экономических отношений.
Обучающиеся должны уметь:
1) приводить примеры взаимодействия рынков; прямых и косвенных налогов;
2) объяснять экономические явления, от обмена до потребления, от производства до распределения;
3) описывать предмет и метод экономической науки;
4) описывать факторы производства, цели производства, банковскую и налоговую системы;
5) сравнивать основные экономические величины, спрос и предложение;
6) различать рыночные структуры;
7) объяснять последствия инфляции и роль минимальной оплаты труда;
8) вычислять величины спроса и предложения;
9) вычислять темпы инфляции и уровень безработицы;
10)
применять для экономического анализа кривые спроса и предложения, графики рыночного изменения цен.
Обучающиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной
жизни:
1) для исполнения типичных экономических ролей;
2) совершенствования собственных знаний и познавательной деятельности;
3) оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения экономической науки;
4) решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;
5) осуществления самостоятельного поиска экономической информации;
6) самостоятельного анализа экономических знаний.
Дополнительная литература:
1. Любимов Л.Л., Раннева Н.А. Основы экономических знаний. – М.: Вита-Пресс, 2006 г.
2. Мицкевич А.Д. Сборник заданий по экономике с решениями в 3-х кН. – М.: Вита-Пресс, 2004 г.
3. Журналы «Экономика в школе» 2004-2009 гг.
4. Журнал «Вопросы экономики» 2005-2010 гг.
5. Правовые документы: ГК РФ, Конституция РФ
Календарно-тематическое планирование (68 часов)
Наименование
раздела
программы
Глава 11
Тема урока
Ко
лво
час
8
Тип
урока
Элементы содержания
Производство товаров
Требования к уровню
подготовки
Знать определения
Вид
контроля
Элементы
дополнит
содерж.
Домаш
нее
задание
пункт
Дата
проведения
план
фак
т
Валовой
внутренний
продукт и
национальный
доход
Глава 12
Макроэкономи
ческое
равновесие
1.Почему
необходимо
определять
размер
национального
продукта
2.Что такое
валовый
внутренний
продукт
3.Как исчисляется
ВВП
4.Национальный
доход
5.Располагаемый
личный доход
6.Номинальный и
реальный ВВП
1.Доход,
потребление и
сбережения.
Функция
потребления
2.Сбережения и
инвестиции.
3.Мультипликатор
4.Равновесие на
рынке товаров и
услуг и
процентная
ставка. Кривая IS
5.Процентная
ставка и
равновесие на
1
и услуг в течение года
и их влияние на ВВП.
Валовой национальный
продукт. Величина
ВВП и ВНП.
Национальный доход
Сооб страны и методы его
нов
распределения.
знан
Располагаемый личный
доход населения: его
Комб. формирование.
Номинальный и
Комб. реальный показатели
ВНП, ВВП и
Комб. национального дохода.
1
Комб.
1
Обощ
урок
1
1
2
1
8
2
1
1
1
1
Сооб.
нов.
знан
Зависимость
потребления от дохода.
Предельная склонность
к потреблению.
Функция потребления
графически.
Комб. Равновесный уровень
национального дохода.
Комб. Сбережения: общие и
индуцированные.
Комб. Равновесное состояние
экономики: общие
сбережения = сумма
автономных
инвестиций +
Сооб. госзатраты.
нов.
Индуцированные
знан
сбережения = общей
Сооб.
нов.
знан
понятий: конечные
товары и услуги,
промежуточный
продукт, ВВП, ВНП,
затраты, метод
суммирования потока
затрат, метод
суммирования потока
доходов, стоимость
ВВП, косвенные налоги,
национальный доход,
чистый национальный
продукт (ЧНП), рента,
процент, дивиденд,
располагаемый личный
доход, государственный
бюджет, номинальный и
реальный ВВП,
дефлятор ВВП.
Работа с Экономич 11.1
текстом
еская
наука
в
современ
ном мире.
7.09
Индивиду
альный
опрос
11.2
7.09
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Фронт.
опрос
Тест
11.3
14.09
11.4
21.09
11.5
21.09
11.6
28.09
Знать и понимать
понятия: доход и
сбережения,
потребление,
автономное и
индуцированное
потребление, предельная
склонность к
потреблению и
сбережению,
неравновесное и
равновесное состояние
экономики, равновесный
уровень национального
дохода, инвестиции,
автономные и
индуцированные
инвестиции, автономные
Журнал
Работа с «Вопросы
текстом
экономик
и»
28.09
12.1
5.10
5.10
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
12.2
12.10
12.3
12.10
12.4
19.10
Фронт.
опрос
12.5
19.10
денежном рынке
6.Общее
равновесие на
товарном и
денежном рынках.
Модель IS-LM
1
1
Глава 13
Экономически
й цикл,
занятость и
безработица
1.Экономический
цикл
2.Механизм
экономического
цикла
3.Занятые и
безработные
4.Причины и
формы
безработицы
5.последствия
безработицы и
государственное
регулирование
занятости
9
1
2
2
1
2
1
Глава 14
Инфляция
1.Определение
инфляции и ее
измерение
8
1
сумме автономных
Комб. затрат.
Мультипликатор.
Процентная ставка.
Кривая IS. Влияние
изменения процентной
Обощ ставки на денежный
урок
спрос и кривая LM.
Модель IS-LM и общее
макроэкономическое
равновесие.
Экономический цикл.
Комб. Фазы экономики и ее
развитии. Цикличность
Сооб. экономики.
нов.
Потенциальный или
знан
естественный уровень
Комб. ВВП. Безработица в
условиях рыночной
Сооб. экономики. Кого
нов.
следует считать
знан
безработным. Полная
Комб занятость. Какие
проблемы возникают
при высоком уровне
безработицы. Меры
государственного
Обощ регулирования
урок
безработицы.
Сооб.
нов.
знан
Инфляция. Как
измеряется инфляция
или повышение общего
уровня цен. Виды
затраты, госзатраты и
равновесие,
мультипликатор,
процентная ставка,
процентное
реагирование
инвестиций, денежный
рынок и предложение
денег, спрос на деньги.
Знать и понимать:
экономический цикл,
фазы экономического
цикла, экспансия,
рецессия, спад,
продолжительность и
механизм
экономического цикла,
принцип акселерации,
потенциальный уровень
ВВП, занятые и
безработные,
трудоспособность.
Формы безработицы:
фрикционная,
структурная,
технологическая,
циклическая и скрытая.
Социальные последствия
безработицы.
Государственное
регулирование
занятости.
Знать понятия:
инфляция, дефляция,
дезинфляция, индекс
цены, индекс-дефлятор
Фронт.
опрос
12.6
Самост.
раб.
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Фронт.
опрос
26.10
Основы
экономич
еских
знаний
13.1
2.11
13.2
2.11
9.11
13.3
9.11
16.11
16.11
Экономич
еская
13.4
наука
в
современ
ном мире. 13.5
Самост.
раб.
Индивид.
опрос
26.10
23.11
30.11
Журнал
«Вопросы
экономик
и»
14.1
30.11
2.Причины
инфляции
3.Формы
инфляции
4.Последствия
инфляции для
различных
социальных групп
населения
5.Кривая
Филлипса
2
2
1
1
1
Глава 15
Экономически
й рост
1.Содержание
экономического
роста
2.Измерение
экономического
роста
3.Производственн
ая функция и
факторы роста
4.Экстенсивные и
интенсивные
факторы роста
5.Что стоит за
снижением
темпов
экономического
роста в конце XX
века
6
1
1
1
1
1
1
Глава 16
Экономика и
государство
1.Политика
экономической
стабилизации
8
1
Сооб
нов
знан
Комб.
Комб.
инфляции в условиях
рыночной экономики и
их влияние на
экономику. Причины
порождающие
инфляцию. Изменение
уровня безработицы и
изменение темпа
прироста цен. Влияние
Комб. инфляции на доходы
различных групп
Обощ населения.
урок
Экономический рост.
Сооб. Показатели темпа
нов.
экономического роста.
знан
Среднегодовой темп
Сооб прироста ВВП как
нов
показатель скорости
знан
экономического роста.
Комб. Факторы
определяющие
экономический рост:
Комб. экстенсивные и
интенсивные.
Производственная
Комб. функция в измерении
факторов роста ВВП.
Снижение темпов
экономического роста.
Длинные циклы в ходе
\экономического роста.
Обощ
урок
Государственная
Сооб. политика по
нов.
стабилизации
знан
экономики.
ВВП, индекс
потребительских цен,
избыточный спрос,
издержки,
инфляционные
ожидания. Формы
инфляции: нормальная,
гиперинфляция,
галопирующая,
умеренная.
Перераспределение
доходов. Повышение
цен. Кривая Филлипса.
Знать и понимать:
экономический рост,
реальный и
номинальный
экономический рост,
абсолютный прирост
ВВП, скорость
экономического роста,
производственная
функция, экстенсивные
и интенсивные факторы
роста, НТП,
квалификация, теория
длинных циклов.
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Фронт.
опрос
14.2
7.12
14.3
14.12
14.4
21.12
14.5
21.12
Самост.
раб.
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
28.12
Основы
экономич
еских
знаний
15.1
28.12
15.2
11.01
Экономич
еская
наука
в 15.3
современ
ном мире.
15.4
11.01
15.5
18.01
Фронт.
опрос
Самост.
раб.
Знать и понимать:
политику экономической Индивид.
стабилизации,
опрос
взаимосвязь
18.01
25.01
Журнал
«Вопросы
экономик
и»
16.1
1.02
2.Бюджетнофинансовая
политика
3.Кредитноденежная
политика
4.Роль
государства в
стимулировании
экономического
роста
5.Государственны
й долг
1
2
2
1
1
Глава 17
Международна
я торговля и
валютный
рынок
1.Мировое
хозяйство
2.Международная
торговля
3.Внешнеторговая
политика
4.Валютный
рынок
6
1
2
1
1
1
Глава 18
Международно
е движение
капиталов.
Платежный
баланс.
1.Международное
движение
капиталов
2Пплатежный
баланс
7
2
2
Комб. Государственные
инструменты в
осуществлении
Комб. экономической
политики. Бюджетнофинансовая политика
Сооб. Кредитно-денежная
нов.
политика Центрального
знан
банка. Стимулирование
государством
экономического роста.
Комб. Государственный долг
и его негативные
Обощ последствия для
урок
экономики.
Положение страны в
Комб. мировом хозяйстве.
Торговля в системе
Сооб внешнеэкономических
нов
связей. Принцип
Комб. абсолютного и
сравнительного
Комб. преимущества в
международной
Обощ торговле.
урок
Внешнеторговая
политика в защиту
интересов страны.
Валютный рынок.
Формы осуществления
Сооб. движения капиталов
нов.
между странами.
знан
Структура
Комб. международного рынка
ссудных капиталов.
направлений
экономической
политики. Доходы
государственного
бюджета: прямые и
косвенные налоги,
прогрессивный
подоходный налог.
Расходы госбюджета.
Бюджетный дефицит и
профицит.
Коммерческие банки.
Резервные нормы
коммерческих банков.
Учетная ставка.
Налоговая политика.
Знать: мировое
хозяйство,
международная
торговля, валюта,
международное
разделение труда,
глобализация,
интернационализация
производства. Принцип
абсолютного и
сравнительного
преимущества. Формы и
методы международной
торговли. Бартер.
Сделки. Таможенные
пошлины. Демпинг.
Понимать значение
финансового рынка.
Еврорынок.
Международные
финансовые
организации. Рынок
Фронт.
опрос
16.2
1.02
Индивид.
опрос
16.3
8.02
Фронт.
опрос
16.4
15.02
Фронт.
опрос
Самост.
раб.
16.5
22.02
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Индивид.
опрос
Фронт.
опрос
Самост.
раб.
22.02
Основы
экономич
еских
знаний
17.1
29.02
17.2
29.02
7.03
7.03
Экономич 17.3
еская
наука
в 17.4
современ
ном мире.
14.03
14.03
Индивид.
опрос
18.1
21.03
Фронт.
опрос
18.2
28.03
Экономическая
интеграция
3Международная
экономическая
интеграция
2
1
Глава 19
Экономика
современной
России
1.Рыночные
преобразования в
России в 90-е гг.
XX века
2.Содержание
рыночных
преобразований
на современном
этапе
экономического
развития России
3.Потенциал
России и
возможности
экономического
роста
8
3
2
2
1
Сооб.
нов.
знан
Обощ
урок
Экспорт
предпринимательского
капитала. Платежный
баланс и его структура.
Международная
экономическая
интеграция и какие
выгоды она приносит
странам – участницам
интеграционных
группировок.
Основные
Сооб. характеристики
нов.
современной
знан
российской экономики.
Радикальные рыночные
Комб. реформы 90-х годов
прошлого века.
Макроэкономическая
стабилизация при
переходе в рыночную
экономику. Частный
сектор в экономике
Сооб. России.
нов.
Институциональные
знан
реформы. Социальная
политика и важнейшие
направления
Обощ современного
урок
экономического
развития России.
ссудного капитала и
положение России.
Экспорт. Прямые
зарубежные
капиталовложения.
Портфельные
инвестиции. Свободные
экономические зоны.
Платежный баланс.
Интеграция. Евросоюз.
Знать и объяснять:
либерализация
хозяйственной
деятельности в России.
Структурные
преобразования.
Институциональные
преобразования.
Макроэкономическая
стабилизация и
экономический рост.
Приватизация. Развитие
рыночных реформ в
социальной сфере.
Потенциал России в
экономической сфере.
Индивид.
опрос
18.3
Тест
Индивид.
опрос
4.04
18.04
Журнал
«Вопросы
экономик
и»
19.1
25.04
2.05
Фронт.
опрос
19.2
2.05
16.05
Индивид.
опрос и
фронт.
опрос
19.3
23.05
Самост.
раб.
24.05