Аннотация к рабочей программе по литературе в 10 классе

Аннотация к рабочей программе по литературе в 10 классе
«Рабочая программа курса литературы в 10 классе»
разработана на основе
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
образования по литературе, утверждённого Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004
года № 1089, а также на основе методического письма МО РФ «О преподавании учебного
предмета «Литература» в условиях введения федерального компонента государственного
стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Ярославской области
в 2007-2008 учебном году,
Примерной программы среднего (полного) общего
образования по литературе .В10 классе применяем для работы авторскую программу
С. А. Зинина – В. А. Чалмаева (9-11 классы). Линия учебников входит в Гуманитарный
академический проект. Соответствует федеральному компоненту государственного
стандарта общего образования 2004 года. Программа рассчитана на 2 года и
предусматривает одночасовые занятия 3 раза в неделю.
«Содержательная сторона данной программы отражает необходимость рассмотрения
потоков литературы XIX-XX веков как высоко патриотического и гуманистического
единства. Любовь к России – главный нравственно-философский стержень курса,
определяющий его образовательно-воспитательную ценность. Ярко выражены
внутрипредметные и межпредметные связи. Программа имеет новые разделы, которые
дают возможность учителю расширить знания ученика в области литературного
краеведения. Программа максимально учитывает требования Федерального компонента
государственного стандарта общего образования, опирается на концепцию
систематического и планомерного ознакомления учащихся с русской литературой от
преданий, фольклора, древнерусской литературы к литературе XX века; так же, как и
авторская программа А.Г. Кутузова, чётко ориентирована на последовательное усвоение
литературных текстов, понимание развития творческого пути каждого писателя и
развития литературы в целом, ориентирована на формирование умения анализировать и
интерпретировать текст.»
В связи с тем, что литература – базовая учебная дисциплина, формирующая
духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения, цель данного учебного
курса – формирование духовно развитой личности, готовой к самопознанию и
самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
(105 часов)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
1.
2.
3.
Тема
Всего
часов
1 ч.
Формы организации
учебных занятий
Лекция с элементами
беседы.
Введение. Понятие о художественном
мире писателя и историко –
функциональном
изучении
произведения.
«Прекрасное
начало…» (К истории русской
литературы XIX века).
Из литературы первой половины Х1Х века.
А.С.Пушкин. Жизнь и творчество.
4 ч.
ИсторикоЛирика.
биографический очерк
Доклады учащихся
Анализ стихотворений
М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творчество.
3 ч.
Собеседование по
Лирика.
вопросам
Анализ худ. текстов
Количество
часов
1
1 ч.
3 ч.
1 ч.
2 ч.
4.
5.
р\р
6.
7.
Н.В.Гоголь. Петербургская повесть.
2 ч.
Анализ худ. текста
Повести «Невский проспект», «Нос».
Сочинение по произведениям русской 2 ч. р/р
Письменная работа
литературы 1-й половины 19 в.
«Из литературы первой половины
XIX века».
Из литература второй половины Х1Х века.
Обзор русской литературы второй
2 ч.
Лекция с элементами
половины 19в. Литература и
беседы
журналистика 50-80 годов XIX века.
2 ч.
Творчество А.Н.Островского.
«Гроза»
2 ч.
3 ч.
1 ч.
1 ч.
7 ч.+2 ч
р\р
Творчество И.А.Гончарова.
«Обломов»
5 ч.+1 ч
р\р
9.
Творчество И.С.Тургенева. «Отцы и
дети»
8ч.+1 ч
р\р
10.
Н.А.Некрасов Лирика. «Кому на Руси
жить хорошо»
6 ч.+2 ч
р\р
11.
Ф.И.Тютчев. Лирика
12.
А.А.Фет Лирика
13.
Творчество Н.С.Лескова.
«Очарованный странник»,
«Леди Макбет Мценского уезда»
Творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина.
«История одного города»
Литература народов России
3 ч.+1 ч
р/р
3 ч+1 ч
р/р.
3 ч.+1 ч
р/р
8.
14.
15.
16.
2 ч.
1 ч.
Творчество Ф.М.Достоевского.
«Преступление и наказание»
10 ч.+1 ч
р\р
Л.Н.Толстой «Война и мир»
17 ч.+1 ч
р\р
Ком. чтение
Проблемная беседа
Семинар
Просмотр и анализ
фильма
Письменная работа
Беседа
Анализ главы «Сон
Обломова»
Сопоставительная
характеристика
Семинар
Письменная работа
Сообщения уч-ся
Проблемная беседа
Семинар
Подг. проектов
Сочинение
Анализ худ. текстов
Ком. чтение
Беседа
Сочинение
Анализ худ. текстов
Ком. чтение
Письменная работа по
лирике
Беседа
Сообщения учащихся
Сочинение
Лекция с элементами
беседы
Лекция
Анализ худ. текстов
Подготовка проектов
Лекция
Дискуссия
Характеристика образа
Семинар
Анализ худ. текста
Сообщения учащихся
Сочинение
Подготовка проектов
Лекция
Дискуссия
Семинар
Анализ эпизодов
2 ч.
2 ч.
2 ч.
4 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
3 ч.
1 ч.
2 ч.
1 ч.
3 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
4 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
1 ч.
1ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
4 ч.
2 ч.
1 ч.
2 ч.
1 ч.
1 ч.
2 ч.
9 ч.
17.
18
Сравнительная
характеристика
Анализ худ. текста
Сообщения учащихся
Сочинение
А.П.Чехов «Вишнёвый сад»
8 ч.+2 ч
Беседа
р\р
Анализ худ. текста
Доклады учащихся
Ком. чтение
Сочинение
Зарубежная литература Х1Х века (1 час).
Основные тенденции в развитии
1 ч.
Элементы лекция
зарубежной
литературы
второй
Доклады учащихся
половины 19в. Обзор литературы.
Проблемная беседа
Проза второй половины 19в. (на
Анализ худ. текста
примере творчества Г. де Мопассана).
Драматургия второй половины 19в.
(на примере драмы Г. Ибсена
«Кукольный дом»).
Поэзия второй половины 19в (на
примере лирики А.Рембо).
2 ч.
1 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
3 ч.
2 ч.
1 ч.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Основная и дополнительная литература для учителя
1. И.В.Золотарёва, Т.И.Михайлова Поурочные разработки по русской литературе
10 класс. В 2-х частях. – М.: «Вако», 2003
2. Тесты Литература 9 -11 классы. Учебно –методическое пособие для учителя.- М.:
Дрофа, 1997
3. Методические пособия, критические статьи в книгах по методике литературы, в
журналах и газете «Первое сентября» («Литература»)
Основная и дополнительная литература для учащихся
1. Сахаров В. И., Зинин С. А. Литература XIX века. 10 класс Уче6ник для
общеобразовательных учреждений: В 2 ч. – М.: ООО «ТИД «Русское слово -РС»,2006.
2.0. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ,
НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ КАЖДОГО УРОКА
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
 Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе (базовый
уровень).
 Примерная программа среднего (полного) общего образования по
литературе (базовый уровень).
 Сахаров В. И., Зинин С. А. Литература XIX века. 10 класс Уче6ник для
общеобразовательных учреждений: В 2 ч. – М.: ООО «ТИД «Русское слово.
-- РС», 2006.
 Словарь
литературоведческих
терминов
и
другая
справочноэнциклопедическая литература.
2. Печатные пособия
 Портреты писателей (русских и зарубежных).
 Таблицы по литературе по основным разделам курса литературы.