Самостоятельная работа - Гуманитарный институт СФУ

Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Дисциплина
НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Укрупненная группа 070000 «Культура и искусство»
Специальность 071401.65 «Социально-культурная деятельность»
Гуманитарный институт
Кафедра рекламы и социально-культурной деятельности
Красноярск
2010
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Учебным планом изучения дисциплины «Народная художественная
культура» предусмотрены два вида самостоятельной работы:
1) самостоятельное изучение теоретического материала;
2) подготовка и написание контрольной работы.
В то же время к самостоятельной работе относится и подготовка к
итоговому контролю знаний по данной дисциплине – экзамену.
1.1.
Самостоятельное изучение теоретического материала
Самостоятельное изучение теоретического материала реализуется как
при изучении материалов лекций с обращением к указанным в ней
источникам, так и при самостоятельном освоении материалов указанных
литературных источников. Освоение материала учебного курса предполагает
не только освоение конспектов лекций, но и самостоятельный поиск,
систематизацию и представление информации по заданным темам в форме
ответов на экзамене.
Темы для самостоятельного изучения теоретического материала:
1. Общее понятие о народной художественной культуре как о системе
видов и жанров.
2. Историческая динамика развития народной художественной
культуры: актуальное существование народной культуры; ее бытование в
качестве традиции – процессы консервации народного промысла и
собирательства фольклорного наследия.
3. Соотношение народной художественной культуры и массовой
народной культуры.
4. Устойчивые характеристики произведений народного искусства.
5. Мифологические корни народной художественной культуры: миф как
народная картина мира и роль народной художественной культуры в
отношении мифа.
6. Особая функциональность произведений народной культуры.
7. Русские народные верования в системе народной художественной
культуры: роль верований в культуре, специфика славянских религиозных
представлений, их взаимодействие с христианством в русской народной
культуре.
8. Фольклор и фольклористика: возникновение и развитие фольклора,
его жанровая система, становление и развитие науки о фольклоре.
9. Празднично-обрядовая культура как синтетическое качество:
взаимодействие всех видов народного искусства в обряде.
10. Классификация обрядов как способов фиксации и реализации цикла
человеческой жизни: сущность русских обрядов и праздников.
11. Русские календарные праздники: синтез язычества и христианства в
русской праздничной культуре.
12. Русское декоративно-прикладное искусство: его роль в системе
народного искусства, памятники русского народного декоративноприкладного искусства.
13. Орнамент как основное художественное средство декоративноприкладного искусства: связь орнамента и мифа, типы орнамента, его
функция в произведениях декоративно-прикладного искусства, символика
славянского орнамента и его взаимодействие с христианской традицией в
системе древнерусского орнамента.
1.2.
Письменная контрольная работа
Письменная контрольная работа выполняется студентами в течение
семестра. Для написания письменной контрольной работы студентам
предоставлен список тем на выбор. Выполнять работу по выбранной теме
рекомендуется в соответствии с предложенным планом контрольной работы.
Контрольная работа оформляется по установленному стандарту.
Стандарт формы контрольной работы: объем до 20 листов формата А4
Стандарт структуры контрольной работы: титульный лист, план
(оглавление), введение (в котором отражается актуальность работы, степень
исследования темы, методология, новизна реализуемого автором подхода, а
также формулируется тот аспект выбранной темы, который предполагается
сделать центральным); основное содержание (в соответствии с
предложенным планом), заключение, список использованной литературы.
Стандарт оформления контрольной работы:, размер полей (со всех
сторон) – 25 мм, кегль 14, шрифт Times New Roman. Возможно
использование иллюстраций, которые оформляются в качестве приложений.
Текст контрольной работы предоставляется на проверку в печатном виде с
пронумерованными страницами.
Темы письменных контрольных работ:
1.
Понятие «народная художественная культура».
План основной части:
1. Соотношение понятий «народная культура», «светская культура»,
«религиозная культура», «массовая культура».
2. Составляющие элементы народной художественной культуры:
народные верования, фольклор, декоративно-прикладное искусство,
празднично-обрядовая культура; их взаимосвязи.
3. Черты народной культуры.
4. Историческая динамика развития народной художественной
культуры.
2.
Мифологические корни народной художественной культуры.
План основной части:
1. Понятие «миф». Природа, функции и типы мифов.
2. Взаимосвязь мифа и других повествовательных форм.
3. Логика мифологического мышления.
4. Особенность мифологической картины мира древних славян.
3.
Русские народные верования.
План основной части:
1. Своеобразие славянского языческого мировоззрения: пантеон
божеств, структура мироздания.
2. Сущность человека и идеалы жизни славян.
3. Магическая функция некоторых форм верований: язычество в
народном быту.
4. Феномен двоеверия на Руси: специфика перехода от языческой
картины мира к христианской и ассимиляция образов.
4.
Возникновение и развитие фольклора.
План основной части:
1. Проблема определения понятия «фольклор».
2. Возникновение фольклора, его связь с мифололгией. Специфика
русского фольклора.
3. Способы сохранения фольклорного наследия.
4. Фольклористика – наука о фольклоре. Объект и предмет науки, этапы
становления и развития.
5.
Специфические признаки фольклора и основные фольклорные
жанры.
План основной части:
1. Общая характеристика фольклора.
2. Специфические признаки фольклора, их значение.
3. Жанровая система фольклора.
4. Специфика жанров русского фольклора.
6.
Эпические прозаические жанры фольклора.
План основной части:
1. Взаимосвязь жанров фольклорной необрядовой поэзии.
2. Эпосы и саги. Легенды и притчи.
3. Сказка как десакрализованный миф.
4. Исторические и топонимические предания.
7.
Сказка как прозаический жанр фольклора.
План основной части:
1. Определение и виды сказок.
2. Мифологические и исторические основы сказок.
3. Структура сказки. Архетипичность мотивов и сюжетов.
4. Сущность и значение сказок.
8.
Эпические стихотворные жанры фольклора.
План основной части:
1. Общая характеристика эпических стихотворных жанров фольклора.
2. Специфика русской народной былины.
3. Исторические песни как жанр фольклора.
4. Баллады.
9.
Словесно-музыкальные произведения фольклора.
План основной части:
1. Песня как основной вид словесно-музыкального фольклора.
2. Обрядовые и необрядовые песни.
3. Детский музыкальный фольклор.
4. Малые лирические жанры (частушки, припевки и т.д.).
10.
Малые нелирические жанры фольклора.
План основной части:
1. Малые нелирические жанры как феномен народной культуры.
2. Значение фольклорных произведений малых нелирических жанров в
народном быту и их связь с мифологией.
3. Пословицы и поговорки.
4. Происхождение и развитие загадки.
11.
Музыкально-хореографические жанры фольклора.
План основной части:
1. Истоки народной хореографии.
2. Народный танец как обрядовое действо, его специфика и назначение в
контексте народной культуры.
3. Основные виды народного танца.
4. Способы сохранения фольклорной хореографии. Ансамбли народного
танца как профессиональное сценическое направление.
12.
Народный театр: драматические произведения фольклора.
План основной части:
1. Происхождение и развитие народного театра, формы его бытования.
2. Тематика и проблематика народных драм.
3. Тематика и проблематика народных комедий.
4. Влияние народного театра на профессиональное театральное
искусство.
13.
Декоративно-прикладное искусство в системе народного
творчества.
План основной части:
1. Декоративно-прикладное искусство: его связь с другими видами
искусства и место в системе народной художественной культуры.
2. Утилитарная и художественная функции произведений декоративноприкладного искусства.
3. Виды декоративно-прикладного искусства, их классификация.
Русские народные ремесла.
4. Орнамент: его роль в произведениях декоративно-прикладного
искусства, классификация типов орнамента, символика орнамента русской
народной художественной традиции.
14.
Обрядовая поэзия как жанр фольклора.
План основной части:
1. Общая характеристика обрядовой поэзии, ее назначение. Народная
этимология как инструмент магии.
2. Календарная поэзия.
3. Семейно-бытовой фольклор.
4. Заговоры как пространство общения с миром сверхъестественного.
Функция и специфика лексической формы заговора.
15.
Обряды в русской народной культуре. Обрядовый фольклор.
План основной части:
1. Сущность и значение обрядов, обряд как фиксация моментов жизни и
обретение человеком нового качества. Классификация обрядов.
2. Обряды рождения ребенка. Заговоры-благопожелания для младенцев.
3. Семейные обряды «перехода» в русской традиции.
4. Обряды и обычаи, связанные со смертью и проводами умершего.
Ритуальные плачи.
16.
Народные художественные промыслы.
План основной части:
1. Специфика народных художественных промыслов, формирование
местных художественно-ремесленных школ.
2. Виды народных промыслов.
3. Традиционные центры народных промыслов России, их виды изделий
и специфика местной художественной традиции.
4. Современное состояние и развитие народных художественных
промыслов, актуальность и способы сохранения традиционных форм.
17.
Праздники народного календаря.
План основной части:
1. Сущность и значение праздников в народной культуре. Основные
идеи календарных праздников.
2. Славянская календарная традиция: функция календарных праздников
как особых узловых точек годового цикла, их роль в процессе включения
человека в систему Мироздания.
3. Взаимосвязь древнеславянских религиозных верований и
христианства в праздничной народной культуре.
4. Основные русские праздники: Святки (Рождество, Новый год,
Крещение), Масленица, Пасха, Троица, День Ивана Купалы, Покров.
18.
Народное художественное творчество и профессиональное
искусство: современные проблемы взаимосвязи.
План основной части:
1. Общая характеристика процессов участия народного творчества в
сфере профессионального искусства и взаимная востребованность этих
элементов художественной культуры.
2. Актуальность традиционного народного художественного творчества
и феномены его поддержки и сохранения сегодня.
3. Фольклорные произведения в творчестве профессионалов сферы
искусства: способы связи, значение фольклора в современной
художественной культуре, причины его актуальности в сфере
профессионалов.
4. Профессиональные фольклорные коллективы России: русский
фольклор, фольклор других народностей России, феномены их сохранения и
взаимосвязи.
19.
Основные
виды
художественной культуре.
План основной части:
искусства
в
современной
народной
1. Общая характеристика современной народной художественной
культуры и связь с традиционной русской народной культурой.
2. Виды искусства современной народной художественной культуры.
3. Жанровая система современной народной художественной культуры.
4. Основные центры современной народной художественной культуры в
России и их специфика.
20.
Организация и научно-методическое руководство народным
творчеством.
План основной части:
1. Народное творчество как явление культурного досуга и
организационная проблема.
2. Взаимосвязь и соотношение традиционного и современного
народного творчества.
3. Технологические основы работы с самодеятельным художественным
коллективом.
4. Народная художественная культура в современном образовательном
пространстве.
21.
Народная
художественная
культура
в
современном
образовательном пространстве.
План основной части:
1. Характеристика народной художественной культуры как формы
фиксации и бытования народного мировоззрения.
2. Образовательные функции народной художественной культуры и ее
форм.
3. Опыт включения народной художественной культуры в современное
образовательное пространство: методы, формы, способы организации.
4. Возможные новационные ходы участия форм народной
художественной культуры в образовательном процессе как способы освоения
традиционного народного мировоззрения и национальной системы
ценностей.
Темы письменных контрольных работ определены в соответствии с
материалом разделов учебной дисциплины. Темы сформулированы с учетом
необходимости детализированного изучения данного материала по причине
его краткой в лекциях, потому самостоятельный труд студента в форме
написания контрольной работы направлен на дополнение фактического и
теоретического материала лекционного курса и выстраивания целостного
представления по материалу дисциплины.
Также преподаватель учебной дисциплины должен рекомендовать
студентам следующий алгоритм подготовки и написания контрольной
работы:
1.
поиск и отбор литературы по теме;
2.
изучение источников;
3.
формулировка того аспекта выбранной темы, который возможно
сделать центральным;
4.
отбор и фиксация необходимой информации по выбранному
аспекту темы, подготовка списка литературы;
5.
анализ найденной информации и формулировка продуктивных
выводов;
6.
формирование текста введения, основного содержания работы и
заключения;
7.
подбор материала и подготовка приложений.
Студент также имеет право консультироваться по поводу написания
творческой работы у преподавателя, читающего лекции, на любом из этапов
подготовки работы.
1.3. Подготовка к итоговому контролю
Итоговым контролем по дисциплине «Народная художественная
культура» является экзамен. Перед сдачей экзамена студент обязан получить
оценку за письменную контрольную работу у преподавателя, читающего
лекции. Студент, не выполнивший контрольную работу по неуважительным
причинам или получивший по итогам ее проверки неудовлетворительную
оценку, может быть не допущен к экзамену.
Экзамен представляет собой устный ответ на вопросы экзаменационного
билета по материалам разделов дисциплины. Вопросы экзаменационного
билета включают в себя содержание изученных разделов и тем. Каждый из
экзаменационных билетов включает в себя один вопрос.
На подготовку к ответу на вопросы билета планируется 30 минут. Ответ
на вопросы экзаменационного билета оценивается преподавателем,
читающим лекции, с позиции их полноты и корректности. Экзаменационная
оценка фиксируется в зачетной книжке студента.
Вопросы к экзамену
по курсу «Народная художественная культура»
1. Общая характеристика русской народной художественной культуры.
2. Теория народной художественной культуры: специфика понятия и
содержание сферы.
3. Классификация составляющих народной художественной культуры и
роль каждого из компонентов.
4. Миф как ядро появления и развития народной художественной
культуры.
5. Специфика русской мифологии и ее отражение в народных
произведениях.
6. Фольклор как составляющая народной художественной культуры.
7. Русский фольклор: виды и жанры, классификация, связь с мифом.
8. Декоративно-прикладное искусство как составляющая народной
художественной культуры.
9. Русское декоративно-прикладное искусство: традиционные виды,
связь с другими формами народной художественной культуры.
10. Празднично-обрядовая культура как составляющая народной
художественной культуры.
11. Теория ритуала как основание праздника и обряда в народной
культуре.
12. Русская празднично-обрядовая культура.