Практическое занятие №3 План

Практическое занятие №3
Поэтика интертекстуальности в лирике и прозе Т. Кибирова (2 ч.)
План
1. Охарактеризуйте основные этапы творческой эволюции Тимура Кибирова (тематический
спектр лирики, стилевые доминанты, образный строй, лексико-синтаксические
особенности, приемы стиховой организации текста). В качестве опорных лирических
текстов для аргументации ключевых тезисов используйте следующие: «Речь товарища К.У.
Черненко на юбилейном Пленуме Правления Союза писателей СССР 25 сентября 1984 г.»
(1990), строфы 1-5 из поэмы «Сортиры» (1991), «Романс» («Тут у берега рябь
небольшая…», 1993), «Хорошо бы сложить стихи…» (1999), «Еще как патриарх не древен
я, но все же…» (сборник «Юбилей лирического героя», 2000), сонеты III «Типун мне на
язык! Я сам-то кто такой?» и XIV «Решимость наглая ос- таться в дураках…» из сборника
«Три поэмы» (2008).
2. Какие грани лирического «я» открываются в произведениях Т. Кибирова разных
периодов творчества? Можно ли говорить о целостности лирического субъекта, когда
диапазон возможных характеристик лирического героя весьма широк – от «простодушного
балагура» до «прихотливого мудреца» (напри- 25 мер, в статье Е. Ермолина «Слабое
сердце»)? Какие самохарактеристики лирического «я» вы нашли в стихотворениях Т.
Кибирова?
3. Каким лирический герой Т. Кибирова предстает в стихотворениях «Еще как патриарх не
древен я, но все же…», «Другу- филологу», «Изливая свою душу…» (цикл «Amour, exil…»)
и цикле «Двадцать сонетов к Саше Запоевой» (выберите для рассмотрения один-два
сонета)? Какие интертекстуальные проекции героя-поэта вы нашли в названных
произведениях, на какие прецедентные тексты сориентирован его образ?
4. Лирика каких русских поэтов становится для Т. Кибирова источником реминисценций и
аллюзий? Охарактеризуйте технику интертекстуального коллажа на примере
стихотворения «Еще как патриарх не древен я, но все же…»: к каким поэтическим
источникам апеллирует Т. Кибиров, как компонует интертекстемы, как при этом
трансформируется семантика цитаты- источника? Какие стилистические обороты в тексте
Т. Кибирова принадлежат поэзии XIX века, а какие – XXI?
5. Индивидуальное задание: на примере романа «Лада, или Радость» охарактеризуйте
особенности лирического освоения художественного опыта А. Пушкина и В. Набокова Т.
Кибировым-романистом (сообщение в пределах 10 минут).
Литература
1. Айзенберг, М. Власть тьмы кавычек // Знамя. – 1997. – № 2.
2. Бавильский, Д. Заземление // Литературное обозрение. – 1998. – № 1. 3. Басинский, П. Т.
Кибиров. «Стихи этого лета» // Литературная газета. - 1994. - № 3 (19 января). - С. 4.
4. Богомолов, Н.А. «Пласт Галича» в поэзии Т. Кибирова // Новое литературное обозрение.
– 1998. – № 4 (32).
5. Гаспаров, М. Литературный интертекст и языковой интер- текст // Известия РАН. Серия
литературы и языка. - Т. 61. – 2002. – № 4.
6. Ермолин, Е. Слабое сердце // Знамя. – 2001. – № 8.
7. Зубова, Л. Прошлое, настоящее и будущее в поэтике Тимура Кибирова // Литературное
обозрение. – 1998. – № 1.
8. Конев, К. Сентиментальное самообразование: лирический герой Кибирова (позавчера –
сегодня
–
завтра)
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:
http://www.gif.ru/greyhorse/crytic/kibirovabout.html
9. Кулакова, М. «И замысел мой дик – играть ноктюрн на пионерском горне» // Новый мир.
– 1994. – № 9.
10. Леденев, А. Стратегии автоинтерпретации в книге Тимура Кибирова «Лада, или
Радость» // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 1.
11. Эпштейн, М. Новая сентиментальность. Тимур Кибиров и другие / Эпштейн М.
Постмодерн в России. Литература и теория. - М., 2000. - С. 274 – 283
. Официальный сайт Тимура Кибирова: http://kibirov.poetpremium.ru/