СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №30»
1. Кадровые условия реализации программы.
Кадровое обеспечение образовательной программы строится на
основе социального заказа системы педагогического образования и
соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов,
способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих
высоким уровнем методологической культуры и сформированной
готовностью к непрерывному процессу образования. Педагогические
работники имеют базовое образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины. В педагогическом коллективе школы есть все
необходимые специалисты: учителя-предметники, психолог, воспитатели
ГПД, библиотекарь, педагоги дополнительного образования.
Из 15 учителей начальных классов 11 человек имеют высшее
педагогическое
образование,
3среднее
специальное.
Высшую
квалификационную категорию имеют 7 учителей, первую- 4 учителя.
2.
программы.
Материально-технические
условия
реализации
Образовательное учреждение располагает материальной и
информационной базой, обеспечивающей организацию всех видов
деятельности
младших
школьников, соответствующей
санитарноэпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. В области
материально-технического обеспечения образовательного процесса в школе
оборудовано: 5 кабинетов английского языка, 2 кабинета информатики, 1
кабинет изобразительного искусства, 2 спортивных зала, ученическая мебель
во всех кабинетах начальной школы, рабочие места учителей оснащены
компьютерами, принтерами.
4 кабинета начальной школы оборудованы мобильным рабочим местом
учителя в соответствии с ФГОС.
В каждом кабинете имеется интерактивная доска с оборудованием. В
школе есть оснащённый медицинский кабинет, кабинет психолога, кабинет
социального педагога. Имеется интернет, разработан собственный сайт.
Технология, которая используется в образовательном учреждении в
начальной школе:
 ·использование разнообразных технологий безотметочного обучения –
безотметочная система оценивания на протяжении обучения в 1 классе,
обучение детей само- и взаимооцениванию;
 ·расширение
деятельностных
коллективных
форм
обучения,
предполагающих приоритетное развитие
учебной деятельности,
творческой и поисковой активности во всех сферах школьной жизни, в
том числе, и в учении;
 построение
образовательного
процесса
с
использованием
коммуникативных технологий и технологий учебного сотрудничества –
существенное расширение видов совместной работы учащихся,
расширение диалоговых форм работы, коммуникативного опыта
учащихся в совместной учебной деятельности;
 использование игровых технологий, способствующих решению основных
учебных задач как на уроке, так и за его пределами.
3. Использование современных информационных и
коммуникационных
технологий
при
реализации
основной
образовательной программы начальной школы.
Информационно-образовательная
среда
образовательного
учреждения обеспечивает возможность осуществлять в следующие виды
деятельности:
планирование образовательного процесса;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в
том числе - работ обучающихся и педагогов, используемых участниками
образовательного процесса информационных ресурсов;
фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования;
контролируемый доступ участников образовательного процесса к
информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение
доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного
развития и воспитания обучающихся);
проведения мониторинга успеваемости и здоровья учащихся;
взаимодействие
образовательного
учреждения
осуществляющими управление в сфере образования
образовательными учреждениями, организациями.
с
органами,
и с другими
Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих
реализацию учебного плана по основной образовательной программе
«Школа России», рекомендованных (допущенных) к использованию в
образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013 –
2014 учебный год (Приказ № 2080 от 24 декабря 2011 года) издательства
«Просвещение».
1. Завершённая предметная линия учебников «Русский язык»
авт. Канакина В.П., Горецкий В. Г.
2. Завершённая предметная линия учебников «Литературное
чтение» авт. Климанова Л. Ф. и др.
3. Завершённая предметная линия учебников «Математика»
авт. Моро М. И, и др.
4.
Завершённая предметная линия учебников «Окружающий
мир» авт. Плешаков А. А.
5.
Завершённая
предметная
линия
учебников
«Технология» авт. Роговцева Н. И. и др.
6. Завершённая предметная линия учебников «Музыка»
авт. Критская Е. Д. и др.
7.
Завершённая
предметная
линия учебников «Изобразительное искусство» под. ред. Неменского
Б. М.
8.
Завершённая предметная линия учебников «Физическая
культура» авт. Лях В. И.
9.
Завершённая предметная линия учебников «Духовно –
нравственная культура народов России».
10. Завершённая предметная линия учебников «Английский
язык» авт. Верещагина и др.
В четвёртом классе 1 час в неделю реализуется учебный курс «Основы
религиозных культур и светской этики».
Данный курс включает 6 содержательных модуля:
«Основы православной культуры»,
«Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры»,
«Основы иудейской культуры»,
«Основы светской этики»,
«Основы мировых религиозных культур».
Право выбора модуля принадлежит учащимся совместно с родителями
или их законными представителями.