Летняя академия МАОУ СОШ №74x

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 74»
«Летняя академия»
Лагерь с дневным пребыванием
Автор: Щелчкова О.В.
89068195085
Ижевск, 2015
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Номинация
Полное название
проекта
Форма проведения
Направление
деятельности
«Одарённые дети»
Детский оздоровительный лагерь с дневным
пребыванием «»
Лагерь с дневным пребыванием
Проект направлен на создание условий для развития и
поддержку творческой, интеллектуальной, социальной
активности и самореализации детей.
01.06.2015- 30.06.2015 г.
Педагоги, дети 7-14 лет
Дети 7-14 лет в количестве
Сроки проведения
Участники проекта
Общее количество
участников
Условия участия в Финансирование проекта
реализации проекта
Развитие социальных компетентностей обучающихся,
Цель проекта
интереса к техническому творчеству и конструированию
через организацию поисковой и исследовательской
деятельности.
538200 руб.
Полная сумма
реализации проекта
468000 руб.
Привлеченные
средства
Муниципальное автономное общеобразовательное
Название
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №
проводящей
74» Первомайского района города Ижевска.
организации
426075 , Удмуртская Республика, г. Ижевск, Ленина, 168
Юридический
Телефон: +7 (3412) 36-77-38
адрес, телефон,
Факс: +7 (3412) 36-77-38
факс, электронная
E-mail: s74udm@mail.ru
почта
Щелчкова Оксана Васильевна- учитель начальных
Автор проекта
классов МАОУ СОШ №74
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
« Главные задачи современной школы –
раскрытие способностей каждого ученика,
воспитание порядочного и патриотичного
человека, личности, готовой к жизни
в высокотехнологичном, конкурентном мире».
Д.А. Медведев
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени
школьников. Этот период благоприятен для развития творческого потенциала,
совершенствования личностных возможностей, вхождения в систему
социальных связей, воплощения собственных планов, а главное удовлетворения
индивидуальных интересов в значимых сферах деятельности каждого ребёнка.
Творческая и исследовательская деятельность в летнем лагере
предоставляет большие возможности для проявления и развития способностей
в разных направлениях: познавательное, гражданско-патриотическое,
экологическое, нравственно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, научнотехническое творчество.
Наша школа для развития одарённости
детей взяла направление
внедрения в образовательную область робототехники.
Робототехника является одним из важнейших условий научнотехнического прогресса. Это увлекательное занятие в любом возрасте. К
сожалению, можно констатировать факт, что на сегодняшний день есть
проблема: недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий
статус инженерного образования. Уже сейчас в современном производстве и
промышленности востребованы специалисты обладающие знаниями в этой
области. Начинать готовить таких специалистов нужно школе и с самого
младшего возраста. Поэтому, образовательная робототехника приобретает все
большую значимость и актуальность в настоящее время. Необходимо
обеспечить эффективное изучение курса, основанного на информационных
технологиях, и практическое применение учениками знаний этого курса для
разработки и внедрения инноваций в дальнейшей жизни.
Внимание к развитию робототехники с каждым днем усиливается и на
федеральном уровне. Об актуальности развития этого направления говорил
Президент Владимир Владимирович Путин, обратившись к Федеральному
собранию, где обозначил необходимость разработки и утверждения в 2015 году
Концепции по образовательной робототехнике.
Обучение школьников основам инженерной грамотности, формирование
навыков исследовательской и экспериментальной деятельности, формирование
у обучающихся элементов инженерной культуры, развитие открытой и
успешной личности являются основными направлениями в реализации данного
проекта.
Чтобы достичь высокого уровня творческого и технического мышления,
дети должны пройти все этапы конструирования. Необходимо помнить, что
такие задачи ставятся, когда обучающиеся имеют определённый уровень
знаний, опыт работы, умения и навыки. Юные исследователи, войдя в
занимательный мир роботов, погружаются в сложную среду информационных
технологий, позволяющих роботам выполнять широчайший круг функций.
Настоящий проект
предполагает использование образовательных
конструкторов LEGO WeDo .
Проект отвечает социальным запросам обучающихся и родителей МАОУ
СОШ №74. Школа находится в удалении от центров технического творчества и
Станций юных техников города Ижевска; обучающиеся занимаются в две
смены, поэтому количество школьников, занятых техническим творчеством,
низкое. В 2014-2015 учебном году впервые вводится курс внеурочной
деятельности «Основы робототехники» для обучающихся 1 и 2 классов. Проект
лагеря «Летняя академия» позволит продолжить изучение робототехники, а
также привлечь юных исследователей, не знакомых с данным направлением.
Задачи проекта направлены на решение комплекса задач Программы
развития школы и являются новым инновационным импульсом в развитии
технического творчества обучающихся.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель: Развитие социальных компетентностей обучающихся, интереса к
техническому творчеству и конструированию через организацию поисковой и
исследовательской деятельности.
Задачи:
1.Организовать активный отдых и оздоровление детей, систему мероприятий
для укрепления физического и психологического здоровья.
2. Создать условия для развития технического мышления и творчества
обучающихся;
3.Развить у обучающихся интерес к инновационным технологиям и
компьютерной грамотности.
4.Организовать разработки технологических проектов.
5.Обеспечить методическое, кадровое, информационное обеспечение
мероприятий проекта;
6. Разработать бюджет проекта.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Основной состав лагеря – это обучающиеся МАОУ «СОШ №74».
Принимаются все желающие от 7 до 14 лет, на основании заявления
родителей (законных представителей).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Программа «Летняя академия» поможет
развить интерес к
инновационным технологиям, повысить уровень компьютерной грамотности
детей, организовать разработки технологических проектов, способствует
развитию читательской компетентности воспитанников. Разработанная
программа способствует развитию творческого и технического мышления,
позволяя при этом воспитанникам пройти все этапы моделирования.
При разработке программы «Летняя академия» было решено организовать
воспитательный процесс в форме «семестров».
Для поддержания интереса воспитанников пришкольного лагеря на
протяжении смены создается атмосфера научной организации, что отражается:
 в использовании соответствующей терминологии (отряды –
«факультеты», воспитанники лагеря – «студенты», вожатые – «кураторы»,
воспитатели – «деканы факультетов», начальник лагеря – «ректор академии»).
 в проведении студенческих мероприятий («Посвящение в студенты»,
«Выпускной бал»).
 в применении особой студенческой атрибутики. «Студенческий билет»
выдается каждому воспитаннику на церемонии «Посвящения», «диплом» выдается отрядам по итогам смены («факультет», занявший 3 место по итогам
смены получается звание «бакалавр», 2 место – «магистр», 1 место – «доктор
наук»).
 в отличительных знаках для каждого отряда.
 в награждении специальной валютой («орден») по итогам мероприятий.
Если по итогам мероприятия «факультет» занимает 3 место, то он получает
«бронзовый орден», 2 место – «серебряный орден» и 1 место – «золотой
орден».
В течение семестров осуществляется работа в различных направлениях:
 познавательно - досуговое;
 спортивно-оздоровительное;
 научно-техническое творчество;
 гражданско-патриотическое;
 экологическое.
В «Летней академии» обучение будет проводиться в течение трех
«семестров» (недель). Каждый семестр посвящен изучению одного из
направлений науки. Семестр «Литературы» посвящён Году Литературы.
Семестр «Робототехника» направлен на изучение технологий создания,
сохранения, управления и обработки данных с применением вычислительной
техники, а также на развитие умений моделировать и конструировать с
использованием программируемых конструкторов Lego WeDo.
Семестр «Физической культуры и спорта» способствует формированию
навыков здорового образа жизни, привитию любви к спорту.
В течение смены дети работают над проектами. Выпуск из «Летней
академии» проводится в форме защиты проектов.
КАДРЫ ПРОЕКТА
Начальник лагеря.
Старшая вожатая.
Педагоги дополнительного образования:
 Руководители кружка «Основы робототехники» (2 человека- высшая
кв.категория) проводят занятия в компьютерном классе с использованием
конструкторов LEGO WEDO.
 Педагоги музыкально-эстетического центра (3 человека – высшая
кв.категория) проводят мастер- классы по развитию музыкальных
способностей.
 Руководители спортивных секций (5 человек - высшая кв.категория)
проводят спортивные тренировки, турниры, соревнования.
 Руководители кружков декоративно-прикладного искусства (2 человека1 кв.категория) проводят занятия и мастер-классы.
Социальный педагог.
Психолог (1человек- высшая кв.категория) на занятиях учит детей в игровой
форме общаться, сопереживать, сочувствовать, доверять друг другу, знакомит с
действиями в конфликтных ситуациях.
Воспитатели (10 человек) осуществляют тьюторское сопровождение,
участвуют в организации и проведении социальных акций.
Врач.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
- медицинский кабинет;
- компьютерный класс;
- 10 конструкторов LEGO WE DO;
- программное обеспечение LEGO Education WE DO;
- два спортивных зала;
- стадион;
- столовая на 200 посадочных мест;
- актовый зал;
- библиотека;
- 4 кабинета дополнительного образования.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И МЕТОДИКА ИХ ОЦЕНКИ
1. Развитие технической, творческой, спортивной и интеллектуальной
одарённости.
2. Повышение уровня сформированности социальных компетенций
обучающихся. (Диагностика на входе и выходе.)
3. Повышение уровня исследовательской компетентности участников лагерной
смены через участие в индивидуальных и групповых проектах. (Подготовка и
защита проектов)
4. Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и
организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие детской
самостоятельности. (Анкетирование)
5. Личностный рост участников смены. (Оформление портфолио)
6. Увеличение числа обучающихся, ориентированных на востребованные
профессии в сфере науки, техники и производства. (Анкетирование)
7. Стабильное сохранение контингента обучающихся в кружках технической
направленности,
а
также
занимающихся
научно-исследовательской
деятельностью.
СМЕТА РАСХОДОВ ПРОЕКТА
Наименование
Расчёт
Сумма
расходов
Руб.*чел.*сут.
Руб.
1. Питание
100 руб.
378000 руб.
2. Ресурсный набор LEGO 10руб.58 коп
40000 руб.
Education WeDo 8+(10 шт.)
3. Комплект учебных
1 руб.37 коп.
5200 руб.
проектов LEGO WeDo 8+
4. Поощрительные призы
2 руб.64 коп.
10000 руб.
на проведение конкурсов
5.Укрепление
2 руб. 11коп.
8000 руб.
материальной базы
оздоровительной
площадки:
- приобретение
спортинвентаря (мячи,
скакалки)
- приобретение настольных
игр
6.Канцтовары для работы
1 руб. 85 коп.
7000 руб.
мастер-классов
7.Посещение театров,
23 руб. 80 коп.
500
музеев
руб*180
чел.
Итого на 1 человека в день 142 руб. 35 коп.
Итого на 1 человека за
2.989 руб. 35 коп.
смену
Итого на проект
538200 руб.
Источник
финансирования
Родители, бюджет
Грант
Грант
Грант
Грант
Грант
Родители