ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. Автор разработки: д.м.н. Л.К.Гавриков Дата разработки: 18. 02. 07. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЛЕКЦИИ 1. Тема: Отделения I и II этапа выхаживания недоношенных. 2. План: 1) Вступление. Актуальность темы.. 2) Современные методы выхаживания недоношенных. 3) Этапы выхаживания недоношенных с позиции доказательной медицины. 4) I и II этап выхаживания недоношенных. 5) Заключение. Выводы. 3. Целевая установка: Углубить знания врачей по данной проблеме, ознакомить с современными подходами к поэтапному выхаживанию недоношенных с позиции доказательной медицины. Подготовить слушателей к врачебной сертификации. 4. Формируемые понятия: 1) Профессиональный подход к решению проблемы выхаживания недоношенных детей. 2) Ответственность врача за определение показаний к инвазивным методам обследования и лечения. 3) Тактика назначения минимального количества лечебных препаратов с максимальной эффективностью с позиции доказательной медицины. 4) Выработка правильной тактики оказания помощи недоношенным детям. 5. Базовая информация – первичная специализация по педиатрии. 6. Исходящая информация необходима для правильной организации медицинской помощи новорожденным. 7. Интеграция с другими кафедрами: 1) каф. детских болезней 2) каф. фармакологии 3) каф. физической реабилитации и спортивной медицины 8. Фамилии ученых, развивших (развивающих) проблему: Учайкин В.Ф., Торопова Н.П., Синявская О.А., Баранов А.А. 9. Контроль знаний - семинар, практическое занятие, экзамен, тестовый компьютерный контроль. 10. Экзаменационные вопросы: 1) .Диагностика состояния требующего поэтапное выхаживание недоношенных. 2) Тактика действий при поэтапном выхаживании. 3) Перечислить поэтапные методы выхаживания недоношенных. 11. Иллюстрация к лекции: Презентация, слайды, таблицы. 12. Литература: Основная: 1. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии: С приложением на компакт-диске:Учеб. пособ. для врачей-педиат.,оказыв. первичную мед.-санит. помощь / Под ред. А.А.Баранова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006,2007. 592с.:ил. - (Национальный проект "Здоровье";АСМОК- Ассоциация мед. обществ по качеству). – 2. Часто болеющие дети: современная фармакотерапия Романцов М.Г., Ершов Ф.И. 2006 3. Квалификационный тест по педиатрии / МЗ и СР РФ и др.;Под ред. Н.А.Коровиной. - 2005. - 133с 4. Консультант врача. Амбулаторно-поликлиническая педиатрия.: CD-R: Версия 1.1.Руководство по амбулаторнополиклинической педиатрии:Фармакологич. справочник: МКБ-10. Система поиска. - М.: ГЕОТАР-Медиа, 2006. (Электронная информ.-образов. система. Приоритетные нац. проекты "Здоровье"). 5. Руководство по организации и деятельности перинатального центра Под ред. Н.Н.Володина, В.И.Кулакова, Р.А.Хальфина 2007 Дополнительная: 1. Актуальные проблемы неонатологии Под редакцией Н Н. Володина М ГЭОТАР-МЕД.2004 2. Дементьева Г.М., Вельтищев Ю.Е. Профилактика нарушений адаптации и болезней новорожденных. Лекции для врачей. М.,-2004 3. Сборник тематических статей по проблеме «Часто болеющие дети». Российская аллергология. Журнал (приложение). М., 2006г., 64с. 4. Низкая масса при рождении. Гипоксия плода и новорожденного. Дементьева Г.Н. Лекции для врачей. М.,2003 5. Неотложные состояния /под ред. акад. Е.И.Чазова - М., 2002. ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ И НЕОНАТОЛОГИИ ФУВ «Утверждаю» Зав.кафедрой д.м.н. Л.К.Гавриков «___»________________200_г. Методическая разработка практического занятия для слушателей. Циклы: ТУ-1,ТУ-3, ТУ-4, ТУ-11, ТУ-16. Тема: «Отделения I и II этапа выхаживания недоношенных». Код темы: 4.4 Учебная цель: Углубить знания о I и II этапе выхаживания недоношенных, о диагностике и лечении с позиции доказательной медицины. Подготовиться к врачебной сертификации. Продолжительность практического занятия: 4 часа. Место проведения - учебная комната кафедры Автор разработки: д.м.н. Л.К.Гавриков Дата разработки: 4.02.08г. Содержание практического занятия: Используя литературные источники, анализируя особенности I и II этапа выхаживания недоношенных у курируемых больных, слушатели оценивают факторы, влияющие на формирование патологии у детей, вырабатывают тактику диагностики, реабилитации и диспансеризации больных, намечают пути профилактики. Профессиональные навыки: 1. Умение использовать данные литературы в выработке тактике ведения больных с обсуждаемой патологией. 2. Умение оценить клинические и параклинические параметры пациента, назначить адекватную терапию. 3. Знание нормативных документов по данной проблеме. План практического занятия и хронокарта: 1) обсуждение методов диагностики, дифференциальной диагностики у новорожденных -1 час 2) усвоение слушателями особенностей профилактических мероприятий на современном этапе, тактикой диспансеризации и реабилитации– 0,5 часа 3) курация больных (сбор анамнеза, клинический осмотр), интерпретация полученных данных, разработка индивидуальных программ профилактики и реабилитации новорожденных – 1,5 часа 4) обсуждение лечебно-диагностической тактики и проведения вторичной профилактики заболевания у курируемых больных – 0,5 часа 5) Тестовый контроль: 0,5 часа. Техническое обеспечение, иллюстративный материал: 1)Оверхед, слайды для оверхеда. 2) Мультимедийные материалы и система. 3) Истории болезни, иммуннограммы. Литература: Основная: 1. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии: С приложением на компакт-диске:Учеб. пособ. для врачей-педиат.,оказыв. первичную мед.-санит. помощь / Под ред. А.А.Баранова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006,2007. 592с.:ил. - (Национальный проект "Здоровье";АСМОК- Ассоциация мед. обществ по качеству). – 2. Часто болеющие дети: современная фармакотерапия Романцов М.Г., Ершов Ф.И. 2006 3. Детская аллергология Под. ред. Баранова А.А. 2006 4. Квалификационный тест по педиатрии / МЗ и СР РФ и др.;Под ред. Н.А.Коровиной. - 2005. - 133с 5. Консультант врача. Амбулаторно-поликлиническая педиатрия.: CD-R: Версия 1.1.Руководство по амбулаторнополиклинической педиатрии:Фармакологич. справочник: МКБ-10. Система поиска. - М.: ГЕОТАР-Медиа, 2006. (Электронная информ.-образов. система. Приоритетные нац. проекты "Здоровье"). 6. Учайкин Неотложные состояния в педиатрии.2005 Дополнительная: Дополнительная: 1. Актуальные проблемы неонатологии Под редакцией Н Н. Володина М ГЭОТАР-МЕД.2004 2. Дементьева Г.М., Вельтищев Ю.Е. Профилактика нарушений адаптации и болезней новорожденных. Лекции для врачей. М.,-2004 3. Сборник тематических статей по проблеме «Часто болеющие дети». Российская аллергология. Журнал (приложение). М., 2006г., 64с. 4. Низкая масса при рождении. Гипоксия плода и новорожденного. Дементьева Г.Н. Лекции для врачей. М.,2003 5. Неотложные состояния /под ред. акад. Е.И.Чазова - М., 2002. Дата утверждения на кафедральном совещании «____»______________200_г.