Областной конкурс «Юные дарования» 2010/2011 Юный знаток биологии

ПСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
Областной конкурс «Юные дарования» 2010/2011
Юный знаток биологии
8 класс Финал
Задание 1 (10 баллов). Внимательно прочитайте предложенные
определения. Подберите термин к соответствующему определению.
1. Органы дыхания позвоночных животных, образующиеся как выпячивание
пищеварительной трубки, - …
2. Наука, изучающая строение организмов, их систем и органов, - …
3. Тяж, соединяющий у всех плацентарных животных и у человека плод с
плацентой и через нее – с организмом матери, - …
4. Часть тела, имеющая определенное положение, форму и состоящая из
несколько типов тканей, - …
5. Комплекс более или менее плотных образований, имеющих
преимущественно механическое значение в организме, - …
6. Совокупность процессов обмена газов между организмом и окружающей
средой, состоящая в потреблении организмом кислорода и выделении углекислого
газа, - …
7. Мельчайшие сосуды, пронизывающие органы и ткани животных с
замкнутой кровеносной системы, - …
8. Репродуктивная клетка растений и животных – …
9. Высокоспециализированная клетка, содержащая питательные вещества,
необходимые для развития, - …
10. Пузыревидные выпячивания в легких млекопитающих на концах
тончайших разветвленных бронхов, выстланные дыхательным эпителием, -…
Задание 2 (14,5 баллов). Каждому названию видоизменений, указанному в
левой колонке, подберите соответствующие определения из правой колонки.
Ловчие листья
1. Опорная функция
2. Способны фиксировать азот, часть которого
№… , … , …
потребляется растением
3. Укороченный стебель
Усики
4. Видоизмененные листья
5. Ольха, крушина
№… , … , …
6. Запас воды и питательных веществ, вегетативное
размножение
Колючки
7. Несет чешуевидные листья и почки, часто образует
надземные побеги и придаточные корни
№… , … , …
8. Лук, чеснок, подснежник
9. Стрелолист, картофель, цикламен
Микориза
10. Грибница образует плотный чехол вокруг окончаний
(грибокорень)
корней и проникает в поверхностные слои клеток в
первичной коре
№… , … , … , … 11. Одна часть получает органические вещества, другая –
воду и минеральные вещества
12. Паутинник, сыроежка и лесные деревья
Корневые
клубеньки
№… , … , … , …
Корневище
№… , … , … , …
Клубень
№… , … , … , …
Луковица
№… , … , … , …
13. Защита от животных, снижение испарения
14. Образуются на боковых корнях. Клетки коры начинают
активно делиться, образуя утолщение, центральная часть
которого содержит бактерии
15. Пырей, сныть, вороний глаз
16. Чина, горох
17. Видоизмененный побег
18. Запас питательных веществ, вегетативное размножение
19. Видоизмененные листья или побег
20. Сильное утолщение стебля
21. Насекомоядные растения (жирянка, росянка, венерина
мухоловка, непентес)
22. Видоизменения корня
23. Располагаются два типа желез: одни выделяют слизь
для привлечения насекомых, другие – пищеварительные
ферменты
24. Желтая акация, барбарис, боярышник
Задание 3 (9 баллов). Ответьте на вопросы.
1. У млекопитающих по сравнению с другими классами позвоночных животных
наиболее совершенен процесс:
А. Дыхания.
В. Выделения.
Б. Питания.
Г. Терморегуляции.
2. Приматы наиболее высоко организованные животные, так как:
А. Живут стадами.
Б. Могут быстро передвигаться.
В. Имеют высокоразвитый головной мозг.
Г. Способны применять простейшие орудия.
3. Для всех хордовых характерны следующие признаки:
А. Радиальная симметрия.
Б. Ось внутреннего скелета (хорда).
В. Центральная нервная система проходит по спинной стороне.
Г. Центральная нервная система образует брюшную нервную цепочку.
4. Человека относят к типу хордовых, к классу млекопитающих по следующим
признакам:
А. Двусторонняя симметрия.
В. Вскармливание потомства
Б. Многоклеточность.
молоком.
Г. Ось внутреннего скелета.
5. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует:
А. Четырехкамерное сердце.
Б. Наличие млечных желез.
В. Конечности хватательного типа.
Г. Сильно развитая кора головного мозга.
6. Сколько отделов имеет позвоночник млекопитающих?
А. Пять.
В. Четыре.
Д. Один.
Б. Два.
Г. Три.
7. Для пищеварительного тракта млекопитающих (крысы, собаки) характерны
следующие отделы, кроме:
А. Толстой кишки.
В. Клоаки.
Б. Желудка.
Г. Слепой кишки.
Д. Тонкой кишки.
8. Какие типы пищеварения встречаются в пищеварительном тракте человека?
А. Полостное.
Б. Внутриклеточное.
В. Пристеночное.
9. Как прикрепляются мышцы к костям?
А. Брюшком.
Г. Суставом.
Б. Сухожилием.
Д. Поперечно-полосатой
В. Головкой.
тканью.
мышечной
Задание 4 (9 баллов). На рисунке изображены представители амфибий и
рептилий. Назовите их. Напишите, к какому классу и, по возможности, отряду
относится каждое их этих животных.
Задание 5 (7 баллов). В клетки рисунка впишите слова по теме
«Анатомия».
1
2
3
4
5
6
7
1. Способность организма защищать собственную целостность и
биологическую индивидуальность, одним из проявлений которой является
невосприимчивость к инфекционным заболеваниям.
2. Активное захватывание и поглощение микроскопических инородных
живых объектов (бактерии, фрагменты клеток) и твердых частиц одноклеточными
организмами или некоторыми клетками многоклеточных животных.
3. Способность биологических систем противостоять изменениям и
сохранять относительное постоянство состава и свойств внутренней среды
организма.
4. Образование и выведение веществ из клетки во внешнюю среду. Часто
этот термин относят к деятельности железистых органов.
5. Процесс контроля деятельности организма, осуществляемый при участии
нервной системы и желез внутренней секреции.
6. Процесс, который обеспечивает переход в капсулу почки воды,
минеральных веществ, продуктов обмена, низкомолекулярных белков.
7. Физиологическая функция, обеспечивающая поддержание оптимальной
для данного вида температуры глубоких областей тела в условиях меняющейся
температуры окружающей среды.
ПСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
Областной конкурс «Юные дарования»
Юный знаток биологии
8 класс
Финал
БЛАНК ОТВЕТОВ
Ф.И.О. участника
Школа
Город (район)
Ф. И. О. учителя по биологии
Домашний адрес (с индексом):
Задание 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6
7
8
9
10
Задание 2.
Ловчие листья
Усики
Колючки
Микориза
1№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Корневые клубеньки
Корневище
Клубень
Луковица
Задание 3.
23-
4-
5-
Задание 4.
Название животного
7-
8-
Класс, отряд
Задание 5.
1
2
3
4
5
6
6-
9-