Латинский язык - Тюменская государственная академия мировой
реклама
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» 2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - ООП - 2.5.-2012 Латинский язык СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _______________ Т.А. Кольцова "___"_______________2012 г. УТВЕРЖДЕНО Решением Учёного совета (протокол № 10 от 30.05.2012 г.) Н.В. Кайзер-Данилова ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК Рабочая программа дисциплины для студентов специальности 030501.65- «Юриспруденция» Форма обучения Очная, заочная Тюмень 2012 \ ББК 81.2Лат Л 27 ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК [Текст]: рабочая программа дисциплины. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП», 2012.- 30 с. Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебными планами специальности юридического факультета очной и заочной форм обучения. По своей направленности курс «Латинский язык» носит практический характер, предполагая формирование таких конкретных умений и навыков, как умение переводить и комментировать оригинальные юридические тексты. В связи с этим большая часть времени на занятиях курса отводится на выполнение практических заданий с привлечением учебной и справочной литературы. В соответствии с целью и задачами курса структура данной рабочей программы включает в себя организационно-методический раздел дисциплины; тематические планы; содержание курса; задания для практических занятий и для самостоятельной работы студентов (изречения из области правоведения, предлагаемые к заучиванию наизусть; упражнения; таблицы и схемы; оригинальные юридические тексты); тесты для самоконтроля; требования к зачету и перечень вопросов для подготовки к нему; список основной и дополнительной литературы. Рабочая программа дисциплины предназначена для студентов юридической специальности очной и заочной форм обучения. Одобрено на заседании кафедры философии, истории и социологии протокол заседания кафедры № 9 от 23 апреля 2012 года, печатается по решению учебно-методического совета, протокол заседания УМС № 9 от 23 мая 2012 года. Рецензенты: Е.Н. Соколова, к.ф.н., доцент кафедры общего языкознания Тюменского государственного университета; Т.Н. Рацен, к.ф.н, доцент кафедры общего языкознания Тюменского государственного университета. Автор-составитель: к.ф.н, доцент Н. В. Кайзер-Данилова. © ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП», 2012 © Н.В. Кайзер-Данилова, 2012 2 Организационно-методический раздел дисциплины Цель и задачи дисциплины Цель изучения курса: 1) знакомство с римским правом, основанное на чтении первоисточников в оригинале, учит юриста выражать свои идеи и дает ему множество таких понятий и навыков, которые обогащают культуру его профессионального мышления и придают его образованию классический «лоск»; 2) развитый грамматический строй латинского языка служит материалом для развития столь необходимого для юриста логического мышления. 3) способствовать пониманию лексической системы родного языка, расширению лингвистического кругозора студента, формированию и развитию навыков и умений речевой культуры, необходимых в профессиональной и повседневной жизни. 4) освоение латыни как фундамента европейской языковой культуры в целом и юридической терминологии в частности способствует воспитанию квалифицированного специалиста-юриста, умеющего обнаружить в языке многие культурные смыслы. Задачи изучения курса: 1) студенту необходимо приобрести навыки чтения латинских текстов; 2) усвоить 50 выражений из фонда юридической терминологии; 3) приобрести системные знания о грамматическом строе латинского языка; 4) овладеть на основе грамматического и синтаксического анализа методикой перевода оригинальных юридических текстов. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников Дисциплина «Латинский язык» включена в раздел ГСЭ.В.03 «Дисциплины и курсы по выбору студента, установленные вузом (факультетом)». Латынь называют языком многих отраслей человеческого знания, в том числе и юриспруденции. Добротное юридическое образование немыслимо без знакомства с античностью, поскольку предполагает знание, глубокое понимание и правильное употребление специальной терминологии и фразеологии, уходящих своими корнями в латинский язык («юрист», «адвокатура», «презумпция», «состав преступления», «процесс» и т.д.). С помощью латыни возможно полнее изучить римское право, которому западная юриспруденция вплоть до наших дней многим обязана. Требования к освоению дидактических единиц по дисциплине «Латинский язык» отсутствуют. Требования к уровню освоения курса В процессе изучения данной дисциплины студенты должны: а) знать: алфавит, правила чтения, правила постановки ударения; грамматический строй латинского языка; общую характеристику частей речи, их словарную запись; синтаксический строй латинского языка; структуру простого и сложного предложения, методику их перевода. б) уметь: практически владеть правилами чтения и постановки ударения; 3 определять вне контекста формы основных частей речи; пользоваться представленными в учебно-методическом комплексе таблицами и схемами; самостоятельно работать с представленным в учебниках теоретическим материалом; давать полный грамматический разбор и делать перевод учебных и оригинальных юридических текстов с необходимыми комментариями; в) иметь представление: об истории латинского языка, периодах его функционирования и развития; о месте латыни в современном мире; о структуре латинско-русских словарей и словарей крылатых латинских выражений и о принципах работы с ними. Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным планом по формам обучения Специальность «Юриспруденция» очная форма обучения Общие часы –100 час. Аудиторные занятия – 54 час. Лекции – 27 час. Практические занятия –27 час. Самостоятельная работа – 46 час. Формы текущего и итогового контроля – опрос, проверка выполнения письменных домашних заданий, контрольные работы, конспекты, тест на знание юридической лексики и крылатых выражений, итоговое занятие (чтение и перевод юридического текста с полным грамматическим разбором и комментариями по тексту), зачет. заочная форма обучения (3,5 г.) Общие часы –100 час. Аудиторные занятия – 8 час. Лекции – 4 час. Практические занятия – 4 час. Самостоятельная работа – 92 час. Формы текущего и итогового контроля – тест на знание юридической лексики и крылатых выражений, контрольная работа, зачет. заочная форма обучения (6 лет) Общие часы –100 час. Аудиторные занятия – 10 час. Лекции – 6 час. Практические занятия – 4 час. Самостоятельная работа – 90 час. Формы текущего и итогового контроля – тест на знание юридической лексики и крылатых выражений, контрольная работа, зачет. Тематический план дисциплины Специальность: 030501.65 «Юриспруденция» Очная форма обучения Наименование тем Всего часов 4 в том числе аудиторных СРС 1. История латинского языка 2 2. Фонетика и орфография. Алфавит. Правила чтения. 6 Слогораздел. Правила постановки ударения 3. Грамматический строй латинского языка. Морфоло- 21 гия. 4. Морфология. Общая характеристика имени прила15 гательного. 5. Морфология. Общие сведения о глаголе. 30 6. Морфология. Система латинских местоимений 4 7. Морфология. Латинские наречия. Степени сравне2 ния наречий 8. Морфология. Предлоги и префиксы 2 9. Морфология. Латинские числительные 3 10. Грамматический строй латинского языка. Синтак11 сис. Структура латинского предложения. Методика перевода простого предложения. Синтаксис страдательной конструкции 11. Грамматический разбор 2 латинских юридических 4 текстов – «Capitis deminutio» и «Jus civile et jus gentium» Итого: 100 всего лекц. пр. все- с б/ зан го преп. преп. 1 1 1 1 3 1 2 3 3 14 8 6 7 1 6 8 4 4 7 1 6 20 11 9 10 4 2 1 2 1 9 2 1 1 2 4 2 3 5 1 1 5 2 2 27 46 6 2 2 54 27 2 9 37 заочная форма обучения (3,5 г.) Наименование тем Всего часов 1. История латинского языка 2. Фонетика и орфография. Алфавит. Правила чтения. Слогораздел. Правила постановки ударения 3. Грамматический строй латинского языка. Морфология. Имя существительное. 4. Морфология. Общая характеристика имени прилагательного. 5. Морфология. Общие сведения о глаголе. 6. Морфология. Система латинских местоимений 7. Морфология. Латинские наречия. Степени сравнения наречий 8. Морфология. Предлоги и префиксы 9. Морфология. Латинские числительные 10. Грамматический строй латинского языка. Синтаксис. Структура латинского предложения. Методика перевода простого предложения. Синтаксис страдательной конструкции 11. Грамматический разбор 2 латинских юридических текстов – «Capitis deminutio» и «Jus civile et jus gentium» Итого: 4 11 в том числе аудиторных СРС всего лекц.пр. зан 4 2 1 1 9 14 1 1 11 22 4 4 4 4 11 2 1 1 1 1 1 9 21 4 4 4 4 10 11 1 1 10 100 8 4 92 4 13 1 заочная форма обучения (6 лет) Наименование тем Всего часов 1. История латинского языка 2. Фонетика и орфография. Алфавит. Правила чтения. Слогораздел. Правила постановки ударения 4 11 5 в том числе аудиторных СРС всего лекц.пр. зан 4 2 1 1 9 3. Грамматический строй латинского языка. Морфология. Имя существительное. 4. Морфология. Общая характеристика имени прилагательного. 5. Морфология. Общие сведения о глаголе. 6. Морфология. Система латинских местоимений 7. Морфология. Латинские наречия. Степени сравнения наречий 8. Морфология. Предлоги и префиксы 9. Морфология. Латинские числительные 10. Грамматический строй латинского языка. Синтаксис. Структура латинского предложения. Методика перевода простого предложения. Синтаксис страдательной конструкции 11. Грамматический разбор 2 латинских юридических текстов – «Capitis deminutio» и «Jus civile et jus gentium» Итого: 14 2 2 11 22 4 4 4 4 11 2 2 1 2 1 1 9 20 4 4 4 4 10 11 1 1 10 100 10 4 90 6 12 1 Содержание дисциплины Тема 1. История латинского языка Краткие сведения из истории латинского языка: периоды, превращение латыни в мертвый язык. Место латинского языка среди других языков. Значение и роль латинского языка в становлении и развитии международной и, в частности, юридической терминологии. Тема 2. Фонетика и орфография Латинский алфавит. Буквы и звуки латинского алфавита. Чтение буквосочетаний. Дифтонги и стечение гласных. Понятие о долготе и краткости звуков и слогов. Определение количества гласного. Слогораздел. Правила ударения. Тема 3. Грамматический строй латинского языка. Морфология. Имя существительное Общая характеристика имени существительного. Словарная форма имени существительного. Существительные I и II склонения. III склонение существительных. Образование Nominativus в III склонении. Существительные IV и V склонения. Правило среднего рода. Слова-исключения Имя существительное. Категории имени существительного: род, число, падеж. Латинские названия падежей. Пять склонений существительных. Словарная форма имени существительного. Правило среднего рода. I склонение. Его основные признаки. II склонение. Основные признаки. Особенности в склонении. III склонение. Основные признаки. Определение основы имен существительных IIIго склонения. Три разновидности (типа) внутри третьего склонения: определение согласного, гласного и смешанного типов. Образование Nominativus в III склонении. Слова-исключения в III склонении. IV склонение. Основные признаки. Исключения. V склонение. Основные признаки. Исключения. 6 Тема 4. Морфология. Общая характеристика имени прилагательного Две группы прилагательных в латинском языке и их характерные признаки. Первая группа – прилагательные I-II склонений. Родовые окончания прилагательных первой группы. Согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже. Вторая группа – прилагательные III склонения. Деление прилагательных второй группы на три подгруппы: одного, двух и трех окончаний. Склонение прилагательных второй группы (гласный тип). Степени сравнения прилагательных. Супплетивные степени сравнения. Синтаксис падежей при степенях сравнения. Тема 5. Морфология. Общие сведения о глаголе. Грамматические категории глагола: время, наклонение, залог, лицо, число. Четыре основные формы глагола. Определение основ. Словарная форма и ее запись в учебном словаре. Praesens indicativi activi. Неопределенная форма глагола (инфинитив). Система инфекта. Личные окончания глаголов в действительном и страдательном залогах времен систем инфекта (Praesens, Imperfectum, Futurum I). Система перфекта. Образование форм действительного и страдательного залогов времен систем перфекта (Perfectum, Plusquamperfectum, Futurum II). Повелительное наклонение глагола. Imperativus praesentis activi. Imperativus futuri activi. Образование форм запрещения. Глагол «esse». Образование всех временных форм. Глаголы сложные с «esse». Неправильные глаголы. Система латинских инфинитивов. Причастия латинского языка: PPP, PFA, PPA. Герундий и герундив. Тема10. Грамматический строй. Синтаксис Структура предложения и порядок слов. Значения падежных форм в предложении. Согласованное определение. Несогласованное определение и способы его перевода на русский язык. Методика перевода простого предложения. Синтаксис страдательной конструкции. Перевод действительной конструкции в страдательную. Планы семинарских (практических) занятий Тема 2. Фонетика и орфография Алфавит. Правила чтения. Слогораздел. Правила постановки ударения Вопросы для обсуждения: 1.История языка, его место и роль в системе подготовки будущего юриста. 2. Латинский алфавит. 3. Правила чтения гласных и согласных. 4. Правила постановки ударения в латинских словах 7 Тема 3. Грамматический строй латинского языка. Морфология Общая характеристика имени существительного. Словарная форма имени существительного. Существительные I и II склонения. III склонение существительных. Образование Nominativus в III склонении. Существительные IV и V склонения. Правило среднего рода. Слова-исключения Вопросы для обсуждения: 1. Грамматические категории имени существительного. 2. I-V склонение имен существительных. 3. Предлоги. Тема 4. Морфология. Общая характеристика имени прилагательного Прилагательные I-II склонения. Прилагательные III склонения: прилагательные 1, 2, 3 окончаний. Согласование прилагательных с существительными Вопросы для обсуждения: 1. Склонение имен прилагательных. 2. Местоимения. 3. Предлоги. 4. Контрольная работа Тема 4. Морфология. Общие сведения о глаголе Словарная форма глагола. Глагольные основы. Типы спряжения. Система инфекта и система перфекта. Времена системы инфекта действительного и страдательного залогов: Praesens, Imperfectum, Futurum I. Времена системы перфекта действительного и страдательного залогов: Perfectum, Plusquamperfectum, Futurum II. Повелительное наклонение: Imperativus praesentis active, Выражение запрещения, Imperativus futuri activi. Неправильные глаголы. Глагол «esse».Система латинских инфинитивов. Общая характеристика латинских причастий. Герундий и герундив Вопросы для обсуждения: 1. Грамматические категории глагола. 2. Спряжение глагола. 3. Личные глагольные окончания в ативном залоге. 4. Повелительное наклонение в положительной и отрицательной формах. 5. Глагол «быть» в презенсе. Тема 10. Грамматический строй латинского языка. Синтаксис Структура латинского предложения. Методика перевода простого предложения. Синтаксис страдательной конструкции Вопросы для обсуждения: 1.Методика перевода простого предложения. 8 2. Контрольная работа. Тема 11. Грамматический разбор 2 латинских юридических текстов – «Capitis deminutio» и «Jus civile et jus gentium» Способы определения типа спряжения предложенных глаголов. Определение типа склонения и основы существительного. Определение склонения прилагательного и количество его окончаний, выделение основы. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения самостоятельно в межсессионный период. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются. Контрольная работа включает в себя задания, направленные на углубление и расширение знаний по теории и практике, способствует развитию логического мышления студента. Внимание! Каждое задание контрольной работы необходимо выполнять в строгом соответствии с его формулировкой. Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения. В помощь студентам в выполнении контрольной работы предлагаются следующие схемы и таблицы: СХЕМЫ И ТАБЛИЦЫ Правила чтения Дифтонги au ау eu эу Диграфы ae э oe ö C ц перед к перед e, i, y ae, oe a, o, u au согласным на конце слова 9 TI + согласный + гласный ти ти ch x ph ф ци 1) totius 2) грецизмы (Beōtia) 3) после S, T, X (bestia, Attius, mixtio) Сочетания с Н th т rh p в остальных случаях SU св Suavis Consuesco Suadeo Suebi cy в остальных случаях N [н] [ŋ ] перед c, g, gu, qu ancora ingens lingua quinque muta cum liquida b p d t g c l bl, br, pl, pr, ….. + r Схема латинского ударения / 1' / /2'/1/ / 3 / 2 '/ 1 / / 3 '/ 2 / 1 / 10 …4 / 3 / 2 ' / 1 / …4 / 3 ' / 2 / 1 / МОРФОЛОГИЯ Nomen Substantivum – Имя Существительное 5 типов склонения Склонение Род Nom. Sg. Gen. Sg. I f (m) -ă -ae II m -us,erٱ III mfn *-s / *ٱ -is n -um -ī IV m -ŭs n -ū -ūs V f ēs -ei Падежные окончания I II cогл. mf n f (m) mn Sg. Nom. Gen. -a - ae -us,er ٱ-um -ī Dat. - ae -ō Acc. - am - um -em =N. Abl. -ā -ō -e Voc. =Nom. - ae Gen. -ārum -ōrum - īs - īs - ās - ōs Dat. Abl. Acc. *-s / *ٱ гласн. n *-s -is *ٱ -ī =N. -ī -e;-er= ٱN. Pl. Nom,Voc . III смеш. mf =Nom -ī -a -ēs -a -ia - um - ibus -ia Словарная запись существительного N.Sg., полностью G.Sg. полностью 1. G.Sg. – по нему определяется тип склонения 2. N.Sg. – по нему определяется род существительного 11 V mn f -us -ū - ūs -ēs -ei -ui -ū -ei -um =N. -em -ū -ē =Nom =Nom -ūs -ua -ium -ēs -a IV -ēs - uum -ērum - ibus - ēbus -ūs -ua - ēs Правило для всех типов склонения В Pluralis Nom.=Voc. Dat.=Abl. Правило среднего рода В Sg.и Pl. Nom.=Voc.=Acc. В Pluralis II – ǎ; III согл. – ǎ; III гл. – iǎ; IV – uǎ Правило III склонения В Pluralis Nom.=Acc.=Voc. (для всех родов) Небеглая ĕ Существительные II скл. puĕr, puĕri - мальчик vespĕr, vespĕri - вечер socĕr, socĕri - тесть genĕr, genĕri – зять Прилагательные I - II скл. libĕr, libĕra, libĕrum - свободный tenĕr, tenĕra, tenĕrum - нежный misĕr, misĕra, misĕrum - бедный aspĕr, aspĕra, aspĕrum - трудный Разновидности существительных 3 склонения тип род N.Sg., G.Sg. согласный тип mfn неравносложные (в G.Sg. на один слог больше, чем в N.Sg. ), основа оканчивается на 1 согласный смешанный тип mf A. неравносложные, основа оканчивается на 2 согласных fons, fontis m gens, gentis f homo, hominis m actio, actionis f caput, capitis n B. равносложные (в N.Sg. и G.Sg. равное количество слогов), в N.Sg. –es, -is testis, testis m vulpes, vulpis f гласный тип n N.Sg. оканчивается на -e, -al, -ar mare, maris vectigal, vectigalis calcar, calcaris Способы образования Nominatīvus в 3 склонении Nom сигматический асигматический mf mf 12 n СОГЛАСНЫЙ ТИП Сигматический номинатив Конечный звук и его изменение в Nom. 1) -c, g → x Примеры (ĭ → ĕ) 2) -t, d заменять s (ĭ может → ĕ) -p, b, m не меняются (ĭ → ĕ) 3) + fsf pac + sj Nom. pax leg + jsj lex judic + jsj milit + jsj judĕx milĕs palud + jsj princĭp + jsj pleb + jsj palus princĕps plebs hiem + hsj hiems Асигматический номинатив Конечный звук и его изменение в Nom. m, f Примеры + Nom. 1) -l, r, n (если перед r стоит ĕ или согласный, Nom оканчивается на – ĕr) (конечный n отпадает, ĭ → ǒ) sol- sol latron- latro homĭn- homo ration- ratio orator- orator carcĕr- carcĕr patĕr partmos- - в Nom. 2) -s (в косвенных падежах s>r по закону ротацизма) n mos mor- - в косв.пад. 1) -n nomin- nomĕn (ĭ →ĕ) 2)-r ( r возникло из s по закону ротацизма) (ĕ, ǒ >u в конечном закрытом слоге) genĕr- < *genĕs- genŏs- genus tempor - < *tempŏs- tempus rur- < *rus- rus СМЕШАННЫЙ ТИП 1. Неравносложный тип (см. согласный тип Сигматический Nom.) stirp+ jsj → stirps urb+ jsj → urbs noct+ jsj → (nocs) → nox 2. Равносложный тип (сигматический Nom.) *-ĭ (ĭ→ ĕ или не изменяется) *nubĭ + jsj nubes *civĭ + jsj civis 13 ГЛАСНЫЙ ТИП (асигматический Nom.) * marĭ - *-ĭ (ĭ→ ĕ или отпадает) mare * animalĭ- animal * calcarĭ - calcar Verbum – Глагол 4 основные формы глагола. 3 основы глагола I II III Praesens Indicatīvi actīvi Perfectum Indicatīvi actīvi Supinum 1 Sg. 1 Sg. Что я делаю? Что я сделал? С какой целью? Ornāvī Delēvī Misī Struxī Cēpī Audīvī Orno * Delēo Mitto Struo Сapĭo Audīo |__| Инфекта Находится путем отбрасывания -О от нее образуются времена системы инфекта: Praesens Imperfectum Futurum I |__| Ornātum Delėtum Missum Structum Captum Audītum перфекта |__| Находится путем отбрасывания -I IV Infinitivus praesentis actīvi Что делать? Ornāre 1 спр. Delēre 2 спр. Mittĕre 3 спр. Struĕre 3 спр. Capĕre 3 спр. * Audīre 4 спр. супина Находится путем отбрасывания -UM от них образуются времена системы перфекта: |__| инфекта Находится путем отбрасывания -RE / - ĔRE См. ← Perfectum Plusquamperfectum Futurum II от |__| перфекта – act. от |__| cупина - pass. NB: у I спряжения |__| ornā ( -O → -A ) у глаголов III В спр. |__| инфекта определяется по I словарной форме SUM, FUI, - , ESSE – глагол «БЫТЬ» инфекта S- / ES- - супплетивизм основ перфекта FUсупина ─ 4 типа спряжения Infinitivus praes. act. Отбрасываемый - āre re - ēre re 14 - ĕre - īre ěre re суффикс Конечный звук |__| инфекта Тип спряжения ā ē I II А) согласный/ ŭ В) – ĭ * III ī IV NB: у глаголов III В спр. |__| инфекта определяется только по I словарной форме Infinitivi – Инфинитивы ВРЕМЯ / ЗАЛОГ PRAESENS ACTIVUM |__| инфекта + re / ĕre (III ) ornāre tegĕre esse |__| перфекта + isse PERFECTUM ornavĭsse texĭsse fuĭsse от |__| супина > PFA + «esse» ornaturus,a,um esse tecturus,a,um esse futurus,a,um esse FUTURUM PASSIVUM |__| инфекта + ri / ī (III ) ornāri tegi ----от |__| супина > PPP + «esse» ornatus,a,um esse tectus,a,um esse ------супин + «īri» ornatum īri tectum īri ------- Личные окончания Активного залога Sg 1. – o Pl 1. – mus 2. – s 2. – tis 3. – t 3. – nt Пассивного залога Sg 1. – or Pl 1. – mur 2. – ris 2. – mĭni 3. – tur 3. - ntur Особые перфектные Sg 1. – ī Pl 1. – ĭmus 2. – ĭsti 2. – ĭstĭs 3. – ĭt 3. – ērunt Схема тематических гласных в III спряжении Sg. 1 2 3 Pl. 1 2 3 -ǐ-ǐ-ǐ-ǐ-ŭA. согл.- Activum -ǐ-ǐ-ǐ-ǐ-ŭА. ŭ- -ŭ- -ě-ǐ-ǐ-ǐ-ŭA. согл- В. ǐ- Passivum -ě-ǐ-ǐ-ǐ-ŭA. ŭ- -ě-ŭB. ǐ- Participia – Причастия залог ACTIVUM PASSIVUM время PRAESENS PERFECTUM FUTURUM I PPA --PFA --PPP *GERUNDIVUM (PFP) Образование причастий От основы супина PPP PFA + us, a, um + -ūr- + us, a, um От основы инфекта PPA N. Sg. + -ns (I, II спр.) -ens (III, IV спр.) 15 Остальные падежи + -nt- (I, II спр.) + -ent- (III, IV спр.) + лд III cкл. гласного типа * Abl.Sg. ĕjj ornans, ornantis Склоняются по I – II скл. ornatus,a,um ornaturus,a,um Imperativus – Повелительное Наклонение *2 sg. Imperativus praesentis activi IIIa +ĕ Imperativus futuri activi 2 sg. IIIa + ĭto +to IIIв ĭ>ĕ IIIa +ĭte |__| 2 pl. инфекта 3 sg. |__| +tōte +te IIIa + ĭtōte 2 pl. инфекта 2 sg. 2 pl. формы запрещения noli + Infinitivus praesentis activi Nolīte + Infinitivus praesentis activi 3 pl. III + ŭnto +nto * Практически: от IV словарной формы отбросить -re (для всех спряжений). Gerundium et Gerundivum – Герундий и Герундив падежные ٱсущ. II скл. в Sg. G. –i + Dat.- Abl. –o Acc. –um родовые ٱ.прил I-II скл. + us,a,um GERUNDIUM - ND- (I-II спр.) |__| + инфекта GERUNDIVUM / PFP -END(III-IVспр.) Nomen Adjectīvum – Имя Прилагательное m - us - er ٱ I-II склонение F -a -a Longus, a, um Liběr, liběra, liběrum dextěr, dextra, dextrum n - um - um 3-х □: III склонение f - ĭs -e m er □ 2-х □: mf - ĭs 1-го □: N.Sg. G.Sg. celĕr, celĕris, celĕre acĕr , acris, acre brevis , e simplex, simplĭcis florens, florentis 16 n -e mfn на – х, - ns - is n Степени сравнения прилагательных Синтетический способ образования Gradus comparativus основа Gradus superlativus * прил. на –ĕrٱ * 6 прил. III скл. на –ilis (facĭlis,e;difficĭlis,e; simĭlis,e; dissimĭlis,e; humĭlis,e; gracĭlis,e) + -ior (m,f) -ius ( n ) + -issim- Gen.Sg. + -ior- is склоняется по III согласному скл. + -us, a, um основа склоняется по I-II скл. N.Sg. m ( Gradus positivus ) + -rĭm- + -us, a, um основа + -lĭm- + -us, a, um Аналитический способ образования (Описательные степени сравнения прилагательных на -IUS, -EUS) Gradus comparativus magis + Gradus superlativus maxĭme + Gradus positivus (положительная степень) склоняются по I-II скл. Adverbium – Наречие 1. Непроизводные semper, ubi etc. 2. Производные от прилагательных а. Суффиксация b. Адвербиализация 1) от прил. I – II скл. основа + e Latus → late liber → libere pulcher → pulchre 1) прил. ср. р. а) в Acc. sg. – multum; facile б) в Abl. sg. – brevi, cito 2) от прил. III скл. а) основа + iter acer,acris,acre → acriter fortis → fortiter 2) существительных в Acc. sg. - partim б) от прил. III скл. 1-го ( ٱна -ns) = основа + er sapiens, sapientis → sapienter V. Степени сравнения наречий Gradus comparativus = Acc. Sg. ср. рода сравн. степени прилагательного Cito → citius Alte → altius -ius Fortiter → fortius 17 = основа превосх. Степ. прилагательного + -e fortissimus → fortissime Pronomina – Местоимения Разряды: Personalia – личные Reflexivum – возвратное Possessiva – притяжательные Demonstrativa – указательные Determinativa – определительные Relativum – относительное Interrogativa – вопросительные Indefinita – неопределённые Negativa – отрицательные +Adjectiva pronominalia – местоименные прилагательные Местоименная особенность G.Sg. –īus для всех родов D.Sg. –ī СИНТАКСИС Методика перевода простого предложения 1. Найти сказуемое и определить его точную форму (сказуемое зачастую находится в конце предложения); 2. Если подлежащее не включено в само сказуемое в виде указания на определённое лицо и число (см. личное ), нужно найти слово в Nom., согласованное со сказуемым в числе; 3. После этого, задавая логические вопросы и определяя те формы, которые соответствуют этим вопросам, следует перевести остальные слова. NB: определение чаще следует за определяемым словом Синтаксис страдательной конструкции Действительная Medici aegrotos sanant – Врачи лечат больных. Concordia victoriam gignit – Согласие рождает победу. Страдательная Aegroti a medicis sanantur – Больные лечатся врачами. Victoria concordiā gignitur – Победа порождается согласием. Ablativus A (AB ) + сущест. = Ablativus auctoris Сущест. без предлога = Ablativus instrumenti Praepositiones – Предлоги Ablativus + Accusativus + 18 + Genetivus Все остальные: Ad Ante Apud Circum Contra Inter Ob Post Propter Trans etc. A (ab, abs) De E (ex) Cum Pro Sine Prae Постпозитивные: + Causā + Gratiā In куда? + Acc. Sub где? + Abl. Super Задания к контрольной работе (заочная форма обучения) Правила чтения I. Прочитайте следующие слова. Выпишите в одну колонку слова со звуком [ц], а в другую – со звуком [к]. Подчеркните дифтонги и диграфы: Caecus, Caesar, Graecus, Graeci, Celtae, causa, coepi, Cyclops, secundus, declaro, collega, Cicero, Corsica, candidus, Convallariae, occido, incŏla, circus, circulus, saeculum, educo, concordia, praecipue. II. Прочитайте следующие слова. Выпишите в одну колонку слова со звукосочетанием [ти], a в другую – со звукосочетанием [ци]. Подчеркните дифтонги и диграфы: Motio, оratio, silentium, bestia, hostia, sextius, patientia, justitia, emptio, venditio, prudentis, prudentia, dictio. Глагол III. Определите по форме Infinitīvus praesentis activi (IV словарная форма глагола) к какому типу спряжения принадлежит глагол, напишите его основу инфекта: Образец: mittĕre – глагол на – ĕre, значит III спряжение; отбрасывается ĕre → |__| mitt-. finīre, monēre, laborāre, scribĕre, struĕre, clamāre, debēre, servīre, metuĕre, vincĕre. IV. Образуйте Infinĭtivus praesentis actĭvi от приведенных основ инфекта и определите спряжение: Образец: facĭ - основа на -ĭ- – это IIIБ спряжение, значит IV словарная форма facĕre – делать, sentī – основа на –ī- это IV спр., IV словарная форма – sentīre – чувствовать. accusa-, ag-, tenē-, capĭ-, metŭ-, munī, da-, duc-, habē-, fugĭ-, strŭ-, venī. V. Напишите Infinĭtivus praesentis actĭvi (IV словарная форма) по форме Praesens indicatīvi actīvi 1 Sg (I словарная форма). Образец: I спр.: amo→amāre; III спр.: capĭ→capĕre do 1, respondeo 2, condo 3, jacĭo 3, punīo 4, accuso 1, augeo 2, dico 3, capĭo 3, dormīo 4, struo 3. 19 VI. Проспрягайте в Praesens indicatīvi activi следующие глаголы и образуйте все формы Imperatīvus praesentis actīvi (повелительного наклонения): Образец: amāre→I спр. →I словарная форма amo (amā), т.к. I спр., то соединительные гласные не нужны. Praes.ind.act. Sg 1 amo – я люблю Pl 1 amamus – мы любим 2 amas – ты любишь 2 amatis – вы любите 3 amat – он, она, оно, любит 3 amant – они любят Imperativus praes.act. 2 Sg. amā – люби! 2 Pl amāte – любите! Формы запрещения – 2 Sg. nolī amāre – не люби! 2 Pl. nolīte amāre – не любите! clāmāre, dolēre, vivĕre, strŭĕre, sentīre, dicĕre, errāre, tenēre, metŭĕre, munīre. VII. Определите лицо, число, спряжение, выделите основу инфекта и образуйте IV словарную форму и I словарную форму. Данные формы переведите: Образец: vivŭnt: nt значит 3 Pl действительного залога, vivŭ→ŭ – это соединительный гласный, |__| инфекта viv- → это III спр. с основой на согласный IV словарная форма – vivĕre «жить», I словарная форма – vivo → «я живу», vivŭnt – «они живут». vinco, docēmus, dormīs, cantāt, tacēte, noli scribĕre, illustrānt, nolīte tacēre, vivĭs, do, vincĭte, scribŭnt, strŭŭnt, festīnā, agĭtis, habēs. VIII. Проспрягайте в Praesens indicatīvi passīvi: Образец: legĕre – III спр. с основой на согласный. I слов. форма - lego – читать. Так как III спр. с основой на согласный, то нужны соединительные гласные. Praes.ind.pass Sg. 1 legor – меня читают; я читаюсь 2 legĕris – тебя читают; ты читаешься 3 legĭtur – его, ее, это читают; он, она, оно читается Pl. 1 legĭmur – нас читают; мы читаемся 2 legĭmini – вас читают; вы читаетесь 3 legŭntur – их читают; они читаются tenēre, agĕre, munīre, clamāre, strŭĕre. IX. Определите форму приведенных ниже глаголов. Выделите основу инфекта, укажите тип спряжения и образуйте 1 Sg Praesens indicatīvi actīvī u passīvi. Образец: dātur: tur → значит 3 Sg страдательного залога, |__| dā→значит I спр.; Praes.ind.act 1 Sg – do – я даю; Praes.ind pass 1 Sg – dor – меня дают facĭtis, vocāntur, intellegĭmini, mittĭmur, gignĕris, debēris, mittor, struĭmur. X. Проспрягайте во всех временах системы инфекта обоих залогов: advoco 1, vendo 3. XI. Проспрягайте во всех временах системы перфекта действительного залога: respondeo 2, pono 3. XII. Проспрягайте во всех временах системы перфекта страдательного залога: nomino 1, jacĭo 3. XIII. Образуйте все формы причастий : monstro 1, doceo 2, quaero 3, minuo 3, jacĭo 3, finīo 4. 20 Существительные XIV. Определите склонение и род существительных: Otium, ī ; animal, ālis ; usus, ūs ; umbra, ae ; libĕr, bri; juvenis, is; arma, ōrum; fides, ei; os, oris ; cura, ae; amicus, ī ; Juppĭter, Jovis; praesidium, ii; deus, i ; gelu, ūs; vesper, ĕrĭ ; puer, ī ; spes, spei ; bonum, i ; collega, ae. XV. Образуйте падежные формы существительных I и II склонения мужского и женского рода, образуйте Nominatīvus и Genetīvus Singularis (словарную форму): Образец: causam → am – Acc.Sg. I скл. |____ caus | . Nom.Sg. и Gen.Sg. – т.е. словарная форма – causa, causae f – причина Campum, lingua, amicōrum, amicārum, medicos, agrī, servis, poētae, epistulas, fluvio, ventis, discipulos, murus, animas, animos, aquae, herbārum, vespero. XVI. Образуйте Nom.,Acc. и Voc. Pluralis следующих существительных II склонения: Ornamentum, verbum, bellum, praesidium, monumentum, auxilium, fatum, theatrum, bonum, periculum, studium, initium. XVII. Дополните с помощью словаря словарную форму существительных, приведенных в Nom.Sg., определите тип склонения. Образец: Digitus – digitus, i m – палец → ī значит II скл. Via, gladius, templum, gloria, somnium, oculus, scientia, nasus, frumentum, puer, nauta, ala, cancer, vir. XVIII. Определите тип склонения и основу существительных. У существительных III склонения определите тип (согласный, смешанный, гласный). Образец: opus, opĕris n. в форме Gen.Sg. is → III склонение, отбрасываем окончание → основа opĕr- (opĕris). Неравносложное, основа на 1 согласный → это Согласный тип. Campus, i m; flos, floris m; leo, leonis m; mons, montis m; ovis, ovis f; calcar, calcaris n; pax, pacis f; lac, lactis n; fabula, -ae f; oppidum, -ī n; color, coloris m; liber, -bri m; vestis, vestis f; dens, dentis m; imago, imaginĭs f. XIX. Определите падежные формы и основы существительных III склонения. Образец: honores – es значит N., Acc., V. Pl. Milite, certaminĭbus, orationem, crimina, veritates, mori, mari, pedum, generis, fontium, pontes, laborem. XX. Определите склонение существительных, стоящих в форме Ablativus Singularis: Arborĕ, cellulā, usu, rationĕ, manu, domino, linguā, animalĭ, servo, gloriā, vultu, bello, criminĕ, augilio. Прилагательные XXI. Определите склонение прилагательных: Mortalis,e; silvester, tris, tre; severus, a, um; felix, īcis; niger, gra, grum; libĕr, ĕra, ĕrum; sapiens, ntis; facilis,e. XXII. Просклоняйте прилагательные III склонения: Silvester, -tris, tre; brevis,e; ingens,ntis; felix, īcis. XXIII. Назовите падеж и число следующих прилагательных : 21 Omniă, brevĭbus, fortes, dulci, felicem, acris, similium, triste, ingentes, velocis, fideli, levem, mortalium, sapientes. Учебно-методические материалы по дисциплине Литература основная: 1. Данилова Н.В. Латинский язык в таблицах и схемах [Текст]: УМП для студентов юридического ф-та очной и заочной форм обучения.Тюмень: ТГАМЭУП, 2010. 2. Лемешко В.М. Латинский язык. Учебный курс (УМК). Московский институт экономики, менеджмента и права. Центр дистанционных образовательных технологий МИЭМП, Москва, 2010 г. // http://ecollege.ru/xbooks/xbook025/book/index/index.html дополнительная: 3. Гарник А. В., Шевченко Г. И. Латинский язык. Lingua Latina. - Мн.: БГУ, 2004.// http://www.graecolatini.narod.ru/Garnik_Latina.doc 4. Латинский язык: Учеб. для пед. инс-в по спец. «Иностр. яз.» /В.Н. Ярхо, З.А. Покровская, Н.Л. Кацман и др.; 4-е изд. М.: Высш. шк., 1995. 5. Мирошенкова В.И., Федоров Н.А. Учебник латинского языка. М.: Простор, 1994. 6. Нисенбаум М.Е. «Via Latina ad ius» («Латинская дорога к праву»). М.: Юристъ, 1996. 7. Подосинов А.В. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Ч. 5. Грамматика латинского языка. М.: Флинта, Наука, 2004. 8. Подосинов А.В. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Ч. 4, кн. 1 и 2. Хрестоматия латинских текстов. М.: Прогресс, 1995. 9. Подосинов А.В., Козлова Г.Г., Касьян М.С. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Ч. 4, кн. 3. Хрестоматия латинских текстов комментарии. М.: Флинта, Наука, 2002. 10. Подосинов А.В., Щавелева Н.И. Lingua Latina. Введение в латинский язык и античную культуру. Части 1-3. М.: Прогресс, 1994. 11. Розенталь И.С., Соколов В.С. Учебник латинского языка. Для юрид. и иных гуман. вузов. М.: Норма, 2001. 12. Скорина Л.П., Чуракова Л.П. Латинский язык для юристов. – Мн., 2002. 13. Соболевский С.И. Грамматика латинского языка. Теоретическая часть. Морфология и синтаксис // http://www.greeklatin.narod.ru/latin/out1.htm Словари 1. Ильинская Л.С. Латинское наследие в русском языке. Словарь-справочник. М.: Глосса-Пресс, 2003. 2. Латинский словарь // http://www.latinare.ru/ 3. Подосинов А.В., Козлова Г.Г., Глухов А.А. Lingua Latina. Латинско-русский словарь. М.: Флинта, Наука, 1999. 22 4. Сомов В.П. По-латыни между прочим: Словарь латинских выражений. М.: Юрист, 1997. 5. Словарь латинских пословиц и выражений. М.: Русский раритет, 2005. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Проверочный тест № 1 по теме «Словарная запись глагола. Времена системы инфекта. Синтаксис страдательной конструкции» 1. Определите тип спряжения предложенных глаголов, напишите название и перевод каждой словарной формы, определите его основы. 2. От предложенных глаголов образуйте формы времен системы инфекта, переведите 1 Sg и 3 Pl. 3. Сделайте грамматический разбор и перевод предложения, определите конструкцию. Проверочный тест № 2 по теме «Времена системы перфекта. Существительные и прилагательные» 1. Определите тип спряжения предложенных глаголов, напишите название и перевод каждой словарной формы, определите его основы. 2. От предложенных глаголов образуйте формы времен системы перфекта, переведите 1 Sg и 3 Pl. 3. Определите тип склонения и основу существительного. 4. Определите склонение прилагательного и количество его окончаний, выделите основу. Требования к итоговому зачету Студенты очной и заочной форм обучения сдают зачет по дисциплине «Латинский язык» в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах в ТГИМЭУП. Уровень усвоения учебной программы студентами очной формы обучения определяется по результатам работ текущего и промежуточного контроля. Итоговая оценка (зачет) складывается из результатов, полученных студентом за обобщающий тест, который проводится на одном из последних учебных занятий семестра, и собеседования. Уровень умений и навыков студентов заочной формы обучения определяется по результатам итогового теста и контрольной работы обобщающего характера. ПРИМЕРНЫЙ ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (очная форма обучения) 1. К дифтонгам относятся: а). AE, OE б). EU, AE в). AU, OE г). AU, EU 2. К диграфам относятся: а). EU, OE б). AE, AU в). AE , OE г). AU, EU 3. Слоги в латинском языке являются: а). Только краткими б). Долгими и краткими в). Только долгими г). Долгота и краткость отсутствуют 23 4. К 1 склонению относятся слова: а). Женского рода б). Мужского и женского рода в). Среднего рода г). Мужского рода 5. Ко 2 склонению относятся слова: а). Женского рода б). Мужского рода в). Среднего рода г). Всех родов 6. К 3 склонению относятся слова: а). Мужского рода б). Среднего рода в). Женского рода г). Всех родов 7. К 4 склонению относятся слова с окончанием Gen.Sg : а). –IS б). –I в). –US г). -AE 8. Прилагательные склоняются так же, как существительные: а). 3 и 4 склонения б). 1 и 5 склонения в). 1, 2, 3 склонения г). 2 и 3 склонения 9. Praesens, Imperfectum и Futurum I образуются от основы: а). Инфинитива б). Инфекта в). Перфекта г). Супина 10. Perfectum, Plusquamperfectum и Futurum II образуются от основы: а). Инфинитива б). Инфекта в). Перфекта г). Супина ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ (очная и заочная формы обучения) 1. Краткие сведения из истории латинского языка: периоды, превращение латыни в мертвый язык. Место латинского языка среди других языков. Значение и роль латинского языка в становлении и развитии международной и, в частности, юридической терминологии. 2. Латинский алфавит. Буквы и звуки латинского алфавита. Чтение буквосочетаний. Дифтонги и стечение гласных. Слогораздел. Понятие о долготе и краткости звуков и слогов. 3. Категории имени существительного: род, число, падеж. Латинские названия падежей. Пять склонений существительных. Словарная форма имени существительного. 4. I склонение. Его основные признаки. Особенности определения рода. 5. II склонение. Основные признаки. Особенности в склонении. Правило среднего рода. 6. III склонение. Основные признаки. Определение основы имен существительных III склонения. Три разновидности (типа) внутри третьего склонения: определение согласного, гласного и смешанного типов. Особенности окончаний существительных трех разновидностей. Образование Nominativus в III склонении. 7. IV склонение. Основные признаки. Исключения. 8. V склонение. Основные признаки. Исключения. 9. Две группы прилагательных в латинском языке и их характерные признаки – прилагательные I-II склонений и прилагательные III склонения. 10. Первая группа – прилагательные I-II склонений. Родовые окончания прилагательных первой группы. Согласование прилагательных с существительными в 24 роде, числе и падеже. 11. Вторая группа – прилагательные III склонения. Деление прилагательных второй группы на три подгруппы по числу окончаний в словарной форме. Склонение прилагательных второй группы (гласный тип). 12. Степени сравнения прилагательных. Супплетивные степени сравнения. 13. Грамматические категории глагола: время, наклонение, залог, число, лицо. Четыре основные формы глагола. Определение основ (инфекта, перфекта, супина). Словарная форма и ее запись в словаре. Неопределенная форма глагола (инфинитив). 14. Система инфекта. Личные окончания глаголов в действительном и страдательном залогах времен системы инфекта (Praesens, Imperfeсtum, Futurum I). 15. Повелительное наклонение глагола. Imperativus praesentis activi. Imperativus futuri activi. Образование форм запрещения. 16. Система перфекта. Образование форм действительного и страдательного залогов времен системы перфекта (Perfectum, Plusquamperfectum, Futurum II). 17. Причастия латинского языка: настоящего времени действительного залога (PPA), прошедшего времени страдательного залога (PPP), будущего времени действительного залога (PFA). Герундий и герундив. 18. Глагол «esse». Образование всех временных форм. Глаголы сложные с «esse». Другие неправильные глаголы. 19. Деление латинских наречий на две группы: самостоятельные (непроизводные) и производные. Степени сравнения наречий. 20. Система латинских местоимений. 21. Система латинских числительных. 22. Три группы предлогов: требующие Accusativus и требующие Ablativus (+ предлоги, употребляющиеся с обоими падежами). Предлоги с Genetivus. Предлоги и приставки. 23. Структура простого предложения и порядок слов. Значения падежных форм в предложении. Методика перевода простого предложения. 24. Синтаксис страдательной конструкции Ablativus auctoris, Ablativus instrumenti. Перевод действительной конструкции в страдательную. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа студентов очной формы обучения предполагает: а) углубленное изучение тем, связанных с основами лексики, грамматики и стилистики латинского языка; б) тестирование (текущее и контрольное); в) выполнение письменных (в т.ч. контрольных), домашних работ. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения предполагает: а) внимательное изучение теоретического материала лекций и практических занятий; б) закрепление теоретических знаний и приобретение практических умений и навыков в процессе выполнения (в межсессионный период) контрольной работы по изучаемой дисциплине; в) закрепление пройденной лексики, грамматического материала, а также раз25 витие навыков самостоятельного разбора и перевода незнакомого текста. Местоимения. Система латинских местоимений. Разряды. Особенности склонения, местоименная особенность. Наречия. Деление латинских наречий на две группы: самостоятельные и производные. Степени сравнения наречий. Предлоги и префиксы. Две группы предлогов: требующие аккузатива и требующие аблатива. Предлоги, употребляющиеся с обоими падежами. Постпозитивные предлоги с генетивом. Значение основных приставок. Числительные. Латинские числительные. Склонение числительных. Тест для самостоятельного разбора по теме «Работа с оригинальным юридическим текстом» 1. Сделайте грамматический разбор двух предложенных текстов. 2. Переведите предложенные тексты. Capĭtis deminutio Capĭtis deminutiōnis tria genĕra sunt: maxĭma, media, minĭma. Nam tria habēmus: libertātem, civitātem, familiam. Si libertātem amittĭmus, maxĭma est capĭtis deminutio. Si libertātem retinēmus, sed civitātem amittĭmus, media est capĭtis deminutio. Si et libertas et civĭtas retinēntur, familia tantum mutātur, minĭma est capĭtis deminutio. Jus civile et jus gentium Omnes popŭli, qui legĭbus et morĭbus regŭntur, partim suo proprio, partim communi omnium hominum iure utŭntur. Nam ius est, quod (quisque) popŭlus ipse sibi constituit; id ipsius civitātis proprium est vocaturque ius civile, quasi ius proprium civitātis. Quod autem naturalis ratio inter omnes homĭnes constituit, id apud omnes popŭlos custodĭtur vocāturque ius gentium, quasi eo iure omnes gentes utuntur. Populus ităque Romanus partim suo proprio, partim commūni omnium hominum iure utĭtur. Проверочное задание на знание специальной юридической терминологии 1) persōna grata – желательная личность, доверенное лицо 2) advocātus diabŏli – «адвокат дьявола» (завзятый обвинитель) 3) gestor negotiārum – поверенный в делах 4) liber homo – свободный и полноправный человек, т.е. присяжный 5) querens – тот, кто жалуется, т.е. истец 6) pars gravāta – потерпевшая сторона pars rea – сторона ответчика 7) sententia absolutoria – оправдательный приговор 8) ab instantiā – освобождение от суда с оставлением в подозрении 9) pro poenā- в наказание 10) emptio-venditio – купля-продажа (один из консенсуальных договоров римского права) 11) forum domicilii – место жительства forum delicti – место преступления flagrante delicto – на месте преступления, с поличным 12) alĭbi – в другом месте 13) сausa justa – законное основание 26 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) justus titŭlus – законное основание corpus delicti – состав преступления corpus juris – свод права species facti – обстоятельства дела testes muti – «немые свидетели» (вещественные доказательства) facta concludentia – доказательные факты, косвенные улики probatio liquidissĭma – вернейшее доказательство (собственное признание) res contra versa – предмет спора jus civīle – гражданское дело jus privātum – частное право jus publĭcum – общественное право jus feciālis – международное право jus taliōnis – право возмездия, равного преступлению onus probandi – бремя доказательств in medias res – в самую суть дела causa causārum – причина причин (главная причина) ultĭma ratio – последний довод bona mobilia – движимое имущество bona inmobilia – недвижимое имущество cum privilegio – с привилегией iniuria reālis – оскорбление делом iniuria verbālis – оскорбление словом anĭmus iniurandi – намерение оскорбить exponĕre rem – изложить дело apprehendĕre – производить законный арест in custodiam dare – взять под стражу dies a quo – день с которого (начало срока) dies ad quem – день до которого (конец срока) de facto…de jure – фактически…юридически cui bono? – кому на пользу? is fecis, cui prodest – тот сделал, кому выгодно quis? quid? ubi? quibus auxillis? cur? quomŏdo? quando? – Кто? что? где? с чьей помощью? зачем? каким образом? когда? (заимствованные из грамматического разбора вопросы на судебном следствии) dura lex, sed lex – закон суров, но это закон legem brevem esse oportet – закону следует быть кратким nullum crimen, nulla poena sine lege – никакого преступления, никакого наказания (нет), если они не предусмотрены законом necessītas frangit legem – необходимость ломает закон jus est ars boni et aequi – право есть искусство добра и справедливости fiat justitia, ruat caelum – пусть свершится правосудие, даже если рухнут небеса libĕrtas est potestas faciendi id, quo jure licet – свобода есть возможность делать то, что позволено по праву non numeranda, sed ponderanda argumenta – доказательства следует взвеши27 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48 49) 50) вать, а не пересчитывать argumentum ad homĭnem – довод от человека (довод, имеющий в виду личность, а не факт) contra factum non datur argumentum – против факта нет аргумента audiātur et altĕra pars – пусть будет выслушана и другая сторона imperitia pro culpa habētur – неведение вменяется в вину nemo ignorantia juris recusāre potest – никто не может оправдываться незнанием права simplicĭtas est legĭbus amīca – простота подруга законов in dubĭo abstĭne – при сомнении воздержись in dubĭo pro reo – при сомнении – в пользу обвиняемого ex lege – по закону unus testis-nullus testis – один свидетель – не свидетель nemo debet bis punīri pro uno delicto – никто не должен дважды наказываться за один проступок График самостоятельной работы студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция» Тема Сем. Нед. Часы Содержание СРС Форма контроля 1.История латинского языка 1 1 1 Конспектирование Проверка конспектов 2. Фонетика и орфография. Алфа1 2 3 Конспектирование Опрос, проверка конвит. Правила чтения. Слогораздел. спектов Правила постановки ударения 3.Грамматический строй латинско- 1 3-4 7 Конспектирование Опрос, доклады, го языка. Морфология. проверка конспектов 4.Морфология. Общая характери1 5-6 7 Конспектирование Опрос, доклады, стика имени прилагательного. проверка конспектов 5. Морфология. Общие сведения о 1 7-9 10 Конспектирование Опрос, доклады, глаголе. проверка конспектов, тестирование 6. Морфология. Система латинских 1 10 4 Конспектирование Опрос, доклады, местоимений проверка конспектов 7. Морфология. Латинские наре1 11 2 Конспектирование Опрос, доклады, чия. Степени сравнения наречий проверка конспектов 8. Морфология. Предлоги и пре1 12 2 Конспектирование Опрос, доклады, фиксы проверка конспектов 9. Морфология. Латинские числи1 13 3 Конспектирование Опрос, доклады, тельные проверка конспектов, тестирование 10. Грамматический строй латин1 145 Заучивание крыОпрос, тестироваского языка. Синтаксис. 15 латых выражений ние 11. Грамматический разбор 2 латин- 1 16 2 Перевод юридиче- Опрос, проверка ских юридических текстов – «Capitis ского текста письменных переdeminutio» и «Jus civile et jus gentium» водов 28 СОДЕРЖАНИЕ Организационно-методический раздел дисциплины Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения Тематический план дисциплины Содержание дисциплины Планы семинарских (практических) занятий Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Учебно-методические материалы по дисциплине Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Самостоятельная работа студентов 29 3 4 4 6 7 9 22 23 25 Наталья Викторовна Кайзер-Данилова ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК Рабочая программа дисциплины для студентов юридической специальности очной и заочной форм обучения Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman Объем 1,63 у.- п.л. ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА 625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102 30
