ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МОУ АННИНСКАЯ СОШ №1 2007 – 2008 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МОУ АННИНСКАЯ СОШ №1
2007 – 2008 УЧЕБНЫЙ ГОД
9.1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности района его нахождения, в том числе особенности
экономические, климатические, социальные, транспортные и др.).
Действующее здание школы построено в 1961 году методом народной стройки. В 1968 году переименована в Аннинскую среднюю
школу №1. В настоящее время директором школы является Маргарита Владимировна Попова, имеющая большой опыт управленческой
деятельности.
В соответствии с принятой муниципальной программой «Оптимизация сети образовательных учреждений Аннинского района» наша
школа получила статус базовой и стала центром Аннинского школьного округа, в состав которого вошли 8 школ и 5 детских дошкольных
учреждений.
Анализируя территориальное расположение школ округа, можно представить следующую схему:
Аннинский
детский сад
№3
0,5 км
Аннинский
детский сад
№5
1 км
Новонадежденская
СОШ
22 км
Студеновская
ОШ
30 км
Нащекинская
СОШ
35 км
АСОШ №1
АСОШ №6
2 км
Центр
развития
ребенка
Детский
сад №6
Васильевская
СОШ
Николаевская
17
км
СОШ
12 км Круглоподполенская
СОШ
Николаевский
Круглоподполенский
13 км
детский сад
детский сад
12 км
13 км
В школах округа имеется школьный автобус (МОУ Аннинская СОШ №6), использующийся для доставки учащихся.
1
С ноября 2007 года школа является областной экспериментальной площадкой по теме «Диагностико - мониторинговые исследования
в образовательном процессе школы». Основная проблема исследований, проводимых в школе, - это поиск и обоснование модели повышения
качества образования учащихся, направленные на удовлетворение запроса социальной среды и эффективность внедрений инноваций
9.2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства,
социальным особенностям семей обучающихся).
По состоянию на 25 мая 2008г. в школе обучаются 477 учеников в 23 классах- комплектах.
Среди родителей учащихся преобладают работники бюджетной сферы, служащие и работники торговли.
.
Малообеспеченные семьи составляют 14,8 %, в них воспитываются 61 ребенок. 33% составляют неполные семьи. Под
опекой находятся 8 детей, в 4 семьях.
В школе обучаются дети, проживающие не только в микрорайоне школы, 25 учащихся приезжают в школу из сел.
9.3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.
В школе хорошо налажена работа ученического самоуправления. Создана детская организация «Новое поколение».
Структуру детского соуправления смотрите в приложении
2
Структура самоуправления МОУ АСОШ №1
Конференция
Попечительский совет
Педсовет
Совет картинной
галереи
Директор
Совет школы
Родительский
комитет
Спортивный
комитет
Прессклуб
Совет театральной
студии
Совет музея
Совет
старшеклассников
Совет
временных
творческих
дел
Классные активы
старшеклассников
Совет
временных
творческих
дел
Клуб «подросток»
Совет
временных
творческих
дел
Совет
временных
творческих
дел
Классные активы
среднего звена
«Росток» младшие
школьники
Совет
временных
творческих
дел
Совет
временных
творческих
дел
Классные активы
младших
школьников
3
9.4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры.
Материально-техническая база
Здание школы
Кол-во
уч-ся
477
Год
постройки
(год капит.
ремонта)
Площадь
(м2)
1961
2681,8
Учебное оборудование
Расчетное
кол-во уч-ся
Спортзал
(м2)
Мастерская
(м2)
Столовая
(кол-во мест)
Год
последнего
поступления
оборудования
Фонд
учебников
(экз.)
400
183,6
89,8
60
2008
5310
Обеспеченность образовательного учреждения педагогическими кадрами
Потребность в педагогических кадрах по уровням образования
Укомплектованность педагогическими кадрами по уровням образования
всего
начальное общее
основное общее
среднее (полное)
общее
всего
начальное общее
основное общее
среднее (полное)
общее
-
-
-
-
100%
100%
100%
100%
9.5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения
Пояснительная записка к учебному плану на 2007-2008 год. Смотрите приложение№5
Учебный план состоит из 3 -х частей:
-учебный план начального общего образования;
-учебный план основного общего образования;
-учебный план среднего общего образования.
В структ уру данного учебного плана входит федеральный, региональный и школьный компонент об разовательного
учреждения при строгом соотношении между ними по новому (2004 году) базисному учебному план у б уд ут об учаться 1,2
классы в начальной школе 5,6,9 классы в основной школе и 10 – 11 на старшей ст упени об учения.
Содержание образования в 8, 8 клас сах будет соответствовать базисному плану 1998г.
4
Начальное общее образование.
Базисный учебный план для 1 -4-х классов ориентирован на 4 -летний нормативный срок освоения образовательных
программ начального общего образования. Продолжительность учебног о года: 1 класс – 33 учебные недели, 2 -4 классы – 34
учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 мин ут, для 2-4-х классов – 40 мин ут. 6 классов -комплектов
начальной школы работают в режиме шестидневной рабочей недели, 1 -е классы – в режиме пятидневной рабочей недели. На
уроках проводятся физкульт урные паузы.
Об учение на 1 -й ст упени осуществляется через традиционную систему и интегрированный к урс «Школа XXI» под
редакцией ВиноградовойН.Ф.
Школьный компонент (4 часа) распределен следующ им образом:
во 2-х классах по 1 часу на индивидуальную работ у по математике и фак ультатив «Основы православной к ульт уры »
по 1 часу в 3-4-х классах отдано на предмет двигательно -активного характера – ритмика; по 1 часу – на угл убление
изучения математики , русского языка и по 1 -часу на внеклассное чтение.
Основное общее образование.
Учебный план основного общего образования ориентирован на 5 -летний нормативный срок освоения образовательных
программ основного общего образования. План ориентирован на 35 учебных недель. Продолжительность урока – 40 минут в
связи с работой школы в 2 -сменном режиме. По решению педагогического №1 от 30 августа 2007г. рекомендовано
использовать в последующем накопившейся резерв времени для индивидуальной работы с учащимися во внеурочное время.
В федеральном базисном учебном плане увеличено количество учебных часов на освоение об учающимися предметов
социально-экономического цикла, иностранных языков, информатики.
На из учение учебного предмета «Р усский язык » предп олагается отвести по новому учебному план у в 5 –х и 6-х классах 6
часов (3 часа из федерального базисного учебного плана и 3 часа из регионального компонента), в 9 -м кл. 2,5 часа (2 часа из
федерального 0,5 – из регионального), в 7 -х классах - 5 часов, в 8-м – 3 часа.
На из учение учебного предмета «Литерат ура » отводится по 2 часа в 5, 7, 8 классах, по 3 часа в 9 классах.
Учебный предмет «Иностранный язык » из учается в основной школе с 5 -го класса: по 3 часа в неделю.
На из учение предмета «Матем атика » отведено по 5 часов с 5 -го по 9-й классы.
Введен новый учебный предмет «Информатика и информационно -коммуникационные технологии (ИКТ)» в 9 -м классе – 2
часа в неделю.
В 5-х, 6-х и 9-х классах на из учение курса «К ульт ура общения» отведено по новому базисному учебному план у по 0,5 часа,
в 7-8-х классах – по 1 часу.
На из учение к урса «История» из регионального компонента отведен 1 час в 9 -м классе.
Школьный компонент рекомендовано распределить следующим образом. Смотрите приложение №5
Среднее (полное) общее образование.
Среднее (полное) общее образование- это завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и
социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению , соблюдать принцип построения
федерального базисного учебного плана для X- XI Кл, который предполагает базовый и профильный компонент государственного стандарта.
Учащиеся, родители выбирают различное сочетание учебных предметов, таким образом с прошлого года (2006-2007) были сформированы 3 профиля:
химико-биологический (11а), социально-экономический (11б) и технологический (11в).
5
Часы школьного компонента в 11а использованы на преподавание базовых учебных предметов: ОБЖ-1ч, информатика и ИКТ-2ч, физика- 1ч.
Остальные 3ч. используются на элективы по биологии, химии, литературе, что дает возможность учащимся корректировать свою образовательную
траекторию.
Осуществление социально-экономического профиля в 11б классе предопределил о использование школьного компонента (4ч) на углубление
базовых предметов в рамках профиля: на историю, ОБЖ, физику, информатику по 1 часу. Осуществление технологического профиля происходит в
рамках сетевого взаимодействия школы и Аннинского профессионального лицея №49. Школа берет на себя обязательства обеспечить преподавание
базовых предметов (24ч), а 12 часов передано на профильное обучение в лицей.
10а сформирован как физико-химический. Часы школьного компонента (6ч) использованы на углубление базовых предметов: ОБЖ-1ч, информатика
и ИКТ-2ч, биология-1ч. Учитывая образовательные запросы учащихся и родителей, выделено по 1ч на элективные курсы по экономике и праву.
Таким образом происходит удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности, а совокупность
базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента федерального базисного учебного
плана.
Режим обучения - двухсменный. Первая смена 1,2, 5 – 11 классы, вторая смена 3-4 классы.
9.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Качественный состав педагогических кадров по уровню квалификации
Общее число штатных педагогических работников образовательного учреждения, всего:
43
в том числе, работающих на старшей ступени
22
Число педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию
5
Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, всего:
23
в том числе, работающих на старшей ступени
14
Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, всего
15
в том числе, работающих на старшей ступени
7
Доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории от общего числа штатных
педагогических работников (в %)
84
Доля педагогов, работающих на старшей ступени, имеющих первую и высшую квалификационные категории
(в %)
95
Процедуру аттестации прошли 8 человек. 2 педагога повысили свой квалификационный уровень (Коржева Э.А. и Дугаев
Д.В.), 6 подтвердили уровень своей квалификации, пройдя успешно второй этап.
6
Квалификационный уровень педагогических кадров на июнь 2008 г. таков:
Всего учителей
Высшая категория
19
44,2%
43
I категория
II категория
17
39,5%
7
18,6%
Ланцкова Л.В. получила высшее образование, завершив обучение в Борисоглебском педагогическом институте.
Образовательный уровень педагогов:
Всего учителей
Высшее
педагогическое
образование
40
43
Высшее
непедагогическое
образование
-
Среднее специальное
педагогическое
Среднее специальное
непедагогическое
2
1
Среднее
образование
-
Курсовую подготовку прошли 10 педагогов, повысив уровень компьютерной грамотности. Смотрите приложение №6
Курсовая подготовка педагогов МОУ АСОШ №1
(информация на июнь 2008 года)
№
1
ФИО педагога
Авдеева Л.В.
Дата
прохождения
1999
Приказ № 288
27.01-7.02.03
2004
2002-2005
09.2005
«Использование Интернет технологий»
Приказ № 119
Приказ № 5149
Курсы повышения квалиф. учителей
истории
Курсы повышения квалиф. учителей
экономики
Курсы директоров
Курсы директоров базовых школ
«Технология»
ИКТ в образовании
14.03.07-16.05.07
2
Басинский А.Ф.
3
Басинская В.И
Название курсов
13.01-7.02.03
01.11.04-11.02.05
2003
18.10-19.03.05
Кол-во
часов
98
110
85
156
72
7
4
Бегенева С.М.
5
Бершак О.Н.
24.03-15.05.2003
24.08.2007
Учитель ИЗО
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
108
14.11 - 20.12. 2006
Повышение квалификации учителей
биологии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
ИКТ в образовании
126
Курсы повышения квалификации учителей
МХК
Курсы повышения квалификации учителей
истории
ИКТ в образовании
84
Курсы повышения квалификации
Основы духовно-православного
просвещения
Начальная школа
ИКТ в образовании
80
92
Повышение квалификации учителей химии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Повышение квалификации учителей
математики
Повышение квалификации учителей
информатики
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
134
24.08.2007
20.05 – 2.07.08.
6
Бондарчук Л.Ю.
24.03-17.04.2003
29.10.03
18.10-19.03.05
7
8
72
Бурова Л.А.
Власова Е.И.
Июнь 2008
12.09 - 23.11 2007
9
10
Ворожбит Л.В.
1999
20.05 – 2.07.08.
11
Гальцева О.Н.
12
Губанова Л.А.
28.12.01
2002
13
Дугаев Д.В.
октябрь- ноябрь
Вялова О.С.
14.11.2006- 20.12.06
24.08.2007
14
Заводских Н.В.
15
Зеленев С.П.
14.06 -02..07.2005
18.10-19.03.05
Учителей русского языка и литературы
ИКТ в образованиии
16.01.2006-01.02.06
Курсы повышения квалификации
72
72
120
116
8
16
Карпова Т.В.
Учитель нач. кл
22.05.06.-10.06.2006
Учитель музыки
24.03.2003-15.05.2003
Учитель логопед
29.09.1999-19.05.2000
Учитель МХК
«4.03.2003-17.04.2003
.
Курсы повышения квалификации
140
Курсы повышения квалификации
108
Образовательные курсы
160
Курсы повышения квалификации
84
102
24.08.2007
Перспективное направление деят-ти
психолога
Курсы повышения квалификации
Повышение квалификации учителей химии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
18.10-19.03.05
ИКТ в образовании
136
12.03.- 06.04.2007
Учителей русского языка и литературы
17
Князькова О.Е.
4.10-10.10.06
18
Козина Л.М.
20.09.04 п- 7.10.04
2007
19
20
21
Коновалова Н.И
Коржева Э.А.
Корчагина С.С.
Декабрь 2007
ноябрь 2004
140
24.08.2007
Повышение квалификации учителей физики
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
24.10-23.11.06
15.01.02
18.10-19.03.05
По теории и методики ВР
Курсы повышения квалификации
ИКТ в образовании
108
22
23
Ланцкова Л.В.
24
25
Макаров Н.А.
Максимов С.Н.
24.08.2007
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
26
27
Мочалова Н.С.
8.-26.06.2008
Курсы повышения квалификации
18.10-19.03.05
24.01.2007-9.02.2007
Учитель
19.09.2005 - 6.10.05
ИКТ в образовании
Курсы повышения квалификации
28
Лыгина Т.В
134
Николенко С.Э.
Паринова Л.А
.
Курсы повышения квалификации учителей
истории
112
72
9
Администратор
14.1001-20.03.02
256
18.10-19.03.05
Анализ и проектирование инновационных
систем
«Модернизация образование:
управленческий аспект»
«ИКТв образовании»
16.09.-14.10.2006
Школьный администратор
72
02.04.-14.05.2007
24.08.2007
Заместитель по УВР
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Комплексный проект модернизации
образования (Оплата труда)
Курсы повышения квалификации учителей
истории
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
156
0ктярь-ноябрь 2002
ИКТ в образовании
72
18.10.2004-19.03.2005
18.10-19.03.05
Курсы повышения квалификации
ИКТ в образовании
72
72
Курсы повышения квалификации
учителей истории
72
Школьный администратор
72
13.10.03-26.03.04
15.09.2007
29
Паринова О.А.
09.2005
24.08.2007
30
31
Половица С.В.
Попова М.В.
Учитель
19.09.2005 - 6.10.05
Администратор
16.09.-14.10.2006
24.08.2007
15.09.2007
32
Порофиев С.В.
с 13.01.2005- 07.04.05
72
120
72
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Комплексный проект модернизации
образования (Оплата труда)
Повышение квалификации учителей
географии
116
10
16.10-2.11.00г.
18.10-19.03.05
24.08.2007
33
Разуваева Е.В.
2005
20.05 – 2.07.08.
34
35
РуковицинаТ.П.
2003
15.06-23.06.1999
Рыжкова Ю.И.
20.11.2003- 29.01.2004
16.09.-14.10.2006
36
37
Сидорова Т.Н.
29.05-11.06.2007
12.09.-23.11.2007
Тимохина Т.С.
Администратор
24.10-23.11.06г.
24.08.2007
20.05 – 2.07.08.
39
116
72
Курсы повышения квалификации
ИКТ в образовании
72
72
Повышение квалификации учителей
начальных классов
«Мастер-класс учителей естественнонаучного и гуманитарного цикла»
Школьный администратор
72
По системе Л.В. Занкова
Основы духовно-православного
просвещения
ИКТ в образовании
72
72
По теории и методики ВР
Обучение по ОТ отдельных категорий
застрахованных граждан
ИКТ в образовании
108
Повышение квалификации учителей физики
Краткосрочное повышение квалификации
132
Тютина Н.Н.
15.06. -03.07.2004
11.05.2004- 21.05.2004
40
72
72
Савенкова Н.Н.
20.05 – 2.07.08.
38
Курсы повышения квалификации
учителей технология
ИКТ в образовании
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Чебышова Г.Н.
72
72
80
Октябрь 1997
Теория и практика управления
138
04.07.2001
Использование интернет-технологий в
образовательном процессе повышения
квалиф.
Учителей математики
ИКТ в образовании
98
2001
20.05 – 2.07.08.
72
11
41
Чернова Н.В.
Июнь 2008
Курсы повышения квалификации
72
42
Черноухов А.И
29.04.2000
72
43
Шалатова Н.В.
20.05 – 2.07.08.
Повышение квалификации учителей
математики
ИКТ в образовании
44
Шингирей Н.С.
18.10-19.03.05
12.03.- 06.04.2007
Учителей русского языка и литературы
136
5 -16.06..2000
17.02-01.03.2003
80
82
16.09.-14.10.2006
Краткосрочное повышение квалиф.
Основы духовно-нравственного
образования и воспитания
Школьный администратор
Март 2006
Курсы повышения квалификации
136
45
Шпакова М.Ю.
46
Кожанова Г.В.
47
Палихоа Ю.Г.
72
72
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Участие педагогов МОУ Аннинская СОШ №1 в профессиональных конкурсах
№
Название конкурса
п/п
1
Региональный конкурс лучших учителей
образовательных учреждений для денежного поощрения
за высокое профессиональное мастерство и
значительный вклад в развитие образования
2
Региональный конкурс лучших учителей
образовательных учреждений для денежного поощрения
за высокое профессиональное мастерство и
значительный вклад в развитие образования
3
Региональный конкурс лучших учителей
образовательных учреждений для денежного поощрения
за высокое профессиональное мастерство и
значительный вклад в развитие образования
Региональный проект «Лучший детский тренер страны»
ФИО
Авдеева
Лариса Васильевнаучитель истории и
обществознания
Николенко Светлана
Эдуардовна- учитель
английского языка
Форма
участия
Представление
портфолио
Уровень достижений
Получение президентской премии
(гранта) в рамках национального
проекта «Образование»
Представление
портфолио
Получение президентской премии
(гранта) в рамках национального
проекта «Образование»
Зеленев Сергей Петровичучитель физической
культуры
Представление
портфолио
Не признан победителем
Зеленев Сергей Петровичучитель физической
Представление
портфолио
12
культуры
Тютина Наталья
Николаевна- учитель
физики
Гальцева Ольга
Николаевна
4
Всероссийский конкурс «Молодой учитель», фонд
«Династия»
5
Всероссийский Интернет- конкурс среди педагогов по
созданию уроков с использованием разработок Единой
коллекции цифровых образовательных ресурсов
Всероссийский конкурс. Фестиваль педагогических идей Князькова Ольга
«Добрая школа»
Евгеньевна
6
7
Всероссийский конкурс. Фестиваль педагогических идей Гальцева Ольга
«Открытый урок»
Николаевна
8
Всероссийский конкурс
Виртуальная экспозиция - Мастерская мультимедийных
уроков и занятий «ВиЭксМ-2008» проводимой на
портале «Сеть творческих учителей»
Гальцева Ольга
Николаевна
Представление
разработки урока,
портфолио
Представление
разработки урока,
портфолио
Программа развития
занятий для
дошкольников
Представление
разработки урока,
портфолио
Представление
разработки урока
Сертификат участника
Диплом
Регистрационный № 100-246-787
Свидетельство,
Экспертиза авторской разработки
Методическая работа в МОУ Аннинская СОШ №1 в 2007-2008 учебном году. Смотрите приложение№7
Проведены тематические педсоветы: «Система совместной работы педагогического коллектива и администрации школы по внедрению в учебный
процесс активных форм обучения», «Коммуникативная культура педагога, как условие эффективности учебно-воспитательного процесса».
Научно-практическая конференция Аннинского школьного округа: «Инновационные процессы в учебно-воспитательной деятельности»
Областной семинар Центра гражданского и патриотического воспитания «Проектная деятельность педагогов в образовательном процессе» на базе
МОУ Аннинская СОШ №1: «Проектная деятельность педагогов в образовательном процессе» на базе МОУ Аннинская СОШ №1
Создано восемь школьных методических объединений учителей-предметников: «Мир детства» (уч.нач.кл),«Филолог»(уч.русского языка), «Эрудит»
(уч. математики), «Природа» (уч.естественно-научного цикла), «Лингвист» (уч.ин.яз.), «Общество» (уч.общ.дисциплин), «Гармония»«Здоровье и
безопасность» (уч.физ.культ.,обж.) Психолого-педагогическая служба
9.7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию,
привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).
Объём привлеченных внебюджетных средств
270 тысяч истрачено на ремонт здания школы
Объём бюджетных средств, выделенных школе по смете
2005 год – 3658,8
13
2006 год – 4035,0
2007 год – 5812,0
Фонд заработной платы работников школы
2005 год – 219679 руб.
2006 год – 231103 руб.
2007 год – 215344 руб.
Средняя заработная плата учителя – предметника – 4861 руб.
9.8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего
года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах,
ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.).
Качество обучения по МОУ Аннинская СОШ №1
№
1
1.
Название информации
2
Коэффициент качества обученности (числитель- количество 477/ 0,44
учащихся, знаменатель – коэффициент качества)
(398 аттестуемых)
I ступени обучения
2.
3.
164 (85 аттестуемых)
0,58
II ступени обучения
228/ 0,41
III ступени обучения
92/ 0,34
Средний балл (числитель- количество, знаменатель – средний 477(398 аттестуемых)
балл)
I ступени обучения
164/ 3,76
II ступени обучения
228/ 3,53
III ступени обучения
92/ 3,41
Количество отличников (числитель - всего, знаменатель – в % 53/13% от аттестуемых
к общему
14
4.
5.
6.
7.
I ступени обучения
16/19%
II ступени обучения
28/12%
III ступени обучения
9/10%
Количество медалистов (числитель – всего, знаменатель – в % к 4/0,84%
общему количеству учащихся)
от 477
Всего:
В том числе награждены:
Золотой медалью
Серебряной медалью
Всего выпускников 11 классов:
Из них поступили: (числитель – количество, знаменатель - %) в
ССУЗы
ВУЗы
ПУ
% поступлений в ВУЗы медалистов
Всего
В том числе награждённых:
Золотыми медалями
Серебряными медалями
% поступления выпускников 11 классов по профилю обучения в
ВУЗы
ССУЗы
Всего выпускников IX классов
Из них поступили на учёбу (числитель- количество, знаменатель
- %)
в ССУЗы (числитель – количество учащихся, знаменатель - %)
3/0,63
от 477
1/0,20 от 477
51
4
100
100
44
ПУ
10-е общеобразовательные классы (числитель – количество
учащихся, знаменатель - %)
10-е профильные классы
15
8.
Успехи в турнирных формах (предметные олимпиады, 50
конкурсы и т.п.) Победители, призёры: районных олимпиад:
1 место
18
2 место
14
3 место
18
Областных олимпиад:
7
1 место
3
2 место
3
3 место
1
Призёры выше областного уровня
2
1 место
2 место
2
3 место
Итоги работы начальных классов
В начальных классах в 2007-2008 учебном году обучалось на начало года -164 уч-ся, на конец года- 164 уч-ся, в том числе 1 уч-ся
обучается на дому ( Грезин Николай-2 класс).
В следующий класс переведены все. Аттестовывались 3-4 классы (85 учащихся).
Из 85 аттестованных учащихся на «5» закончили 16 человек (18,8 %)
3 «А» класс- 4 уч-ся (Гурова Наташа, Мартынова Настя, Половица Сергей, Хохлова Ксения )
3 «Б» класс-3 уч-ся (Бердникова Алина, Лохин Артем, Трайгель Павел)
4 «А» класс-4 уч-ся (Гончарова Дарья, Меньшикова Светлана, Сухочева Ольга, Тенькова Анна);
4 «Б» класс-5 уч-ся (Батманова Анна, Липанова Анастасия, Сексембаева Елена, Сенчихина Анна, Шершова Екатерина)
На «4» и «5» закончили год 33 учащихся ( 38,8%), из них 12 человек имеют по одной четверке : 3 «А»- Саликов Николай, Попов Александр,
Пихло Анастасия; 3 «Б»- Барбашова Ольга, Верещак Лиза; 4 «А»- Абросимов Дмитрий, Елфимов Никита, Карташов Никита,. Михайлова Анастасия,
Шмыков Евгений; 4 «Б» класс- Давыдова Алеся, Попов Андрей.
Из 85 учащихся - 9 человек (10,6 %) имеют «3» по одному предмету. Смотрите приложение №7
Задачи на 2008-2009 учебный год.
-В соответствии с Концепцией модернизации образования продолжить работу по совершенствованию учебного процесса, внедряя
федеральный базисный учебный план , используя современные технологии и методики преподавания.
-Повышать уровень качества обученности учащихся.
-В целях сохранения жизни и здоровья школьников продолжить работу по выполнению режимных моментов и санитарно - гигиенических
норм в учебно-воспитательном процессе.
16
-Совершенствовать педагогическое мастерство, обобщать и распространять опыт работы лучших учителей.
Результаты итоговой аттестации 9-х классов.
Смотрите приложение №8
Основное общее образование получили 44 ученика, четыре из них стали обладателями аттестата особого образца.
Согласно приказу отдела по образованию сроки аттестации были определены с 23.05.08 по 11.06.08 года. Каждый учащийся сдавал два обязательных
(русский язык и алгебра) и два экзамена по выбору, соответствующему предполагаемому профилю обучения в 10 классе на следующий год в результате
учащиеся выбрали и сдали
географию31
историю3
обществознание- 1
иностранный яз.- 7
информатику - 11
химию
- 7
биологию
12
физику
6
черчение
- 8 чел.
Была предложена сдача экзаменов по русскому языку, алгебре, физике, биологии в условиях независимого оценивания в рамках эксперимента.
Добровольно выбрали такую форму сдачи экзаменов все учащиеся по русскому языку и алгебре, пять человек сдавали биологию, 3- физику. В целом
было сдано 94 экзамена в условиях независимого оценивания и получены следующие результаты:
Экзамены социально экономического профиля сдавали 14 человек из 9-а и 8-из 9-б.Экзамены по социально экономическому профилю выбрали 23
человека из 9-а и 19 из 9-б Согласно этому выбору и были сформированы профильные классы.
Анализ результатов
итоговой аттестации 11-х классов в 2007-2008 уч.году.
Согласно приказу отдела по образованию сроки аттестации были определены с 23.05.08 по 16.06.08 года. Каждый учащийся сдавал два обязательных
(русский язык и алгебра и начала анализа) и три экзамена по выбору, соответствующему предполагаемому профилю обучения .В результате учащиеся
выбрали и сдали 135 человекоэкзаменов в форме ЕГЭ и 92 человекоэкзаменов экзаменов в традиционной форме по. 9 предметам
Результаты сдачи экзаменов в 11-х классах
в МОУ Аннинская СОШ №1 в 2007-2008 учебном году
№
Предмет
Колич
«5»
«4»
«3»
«2»
Кач.
Усп.
Ср.балл
17
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
ЕГЭ
русский язык
алгебра
литература
история
обществознание
химия
биология
физика
география
Всего.
50
50
0
1
4
5
12
11
2
135
10
13
1
3
5
6
1
2
18
22
1
2
6
-
22
15
4
4
-
-
0,56
0,70
100
100
100
0.66
0,63
100
0,96
0,96
100
100
100
0,91
0,72
100
3,72
3,97
5
4,75
5
4,08
3,45
5
Традиционно
информатика
физическая культура
20
15
10
12
6
3
4
-
-
0,80
100
100
100
3,8
4,8
геометрия
ОБЖ
право
экономика
русский язык
алгебра
всего
12
31
5
7
1
1
92
3
25
4
4
-
3
6
2
-
6
1
1
1
1
-
0,50
100
0,80
0,85
0
0
100
100
100
100
100
100
3,2
4,8
4,6
4,4
3
3
18
Результаты участия в предметных олимпиадах и конкурсах. Смотрите приложение №9
Анализ результатов предметных олимпиад
I тур предметных олимпиад в рамках Всероссийской олимпиады школьников был проведен с 29.11.2007 по 5.12.20 по 15 предметам среди
учащихся 5-11 классов. Количество участников школьной олимпиады-310 человек, многие состязались по нескольким предметам и
получилось 810 человек/ участников.
Районная олимпиада была проведена по 17 предметам. Участвовали в 14-ти предметных олимпиадах, за исключением олимпиад по
французскому (не преподается), немецкому (нет учителя), экологии (не было желающих). Из 130-ти старшеклассников во 2-м районном туре
приняли участие 61 человек, что составило 46, 92%.
Учащиеся МОУ АСОШ №1 заняли 30 призовых мест, что составило 23% от общего количества победителей районного уровня.
7 человек 1 место: Английский язык 10 кл. Николенко С.Э.
Обществознание 10 кл. Паринова Л.А.
Биология 9кл. Бершак О.Н.
Русский язык 10 кл. Коновалова Н.И.
Литература 10 кл. Коновалова Н.И.
История 9 кл. Паринова О.А.
География 11 кл. Порофиев С.В.
11 человек 2 место:
12 человек 3 место.
Наибольшее количество призовых мест заняли учащиеся таких педагогов как:
Коновалова Н.И. (3 места по русскому языку 1-1: 1-2; 1-3)
( 2 места по литературе 1-1; 1-2)
Авдеева Л.В. (2 места по истории 1-1; 1-2)
(1 место по экономике 1-2)
(1 место по основам потребительских знаний 1-3)
Бершак О.Н. (4 места по биологии 1-1; 1-2;1-3)
Губанова Л.А. (4 места по математике 3-2; 1-3)
Николенко С.Э. (3 места по английскому языку 1-1; 1-2; 1-3)
Порофиев С.В. (3 места по географии 1-1; 1-2; 1-3)
Козина Л.М. (2 места по химии 2-3)
Корчагина С.С. (2 места по физике 2-3)
Паринова Л.А. (1 место по обществознанию 1-1)
Паринова О.А. (1 место по истории 1-1)
19
Педагогами, подготовившими учащихся для участия в областной предметной олимпиаде стали:
Коновалова Н.И. 3 человека (Черепкова Т, Суханова В, Санникова Л.)
Николенко С.Э. 1 человек (Буханцева К)
Бершак О.Н. 1 человек (Крапчетова А.)
Паринова Л.А. 1 человек (Степаненко А)
Порофиев С.В. 1 человек (Мисиров Р)
В областной олимпиаде призовых мест нет.
Сводная ведомость предметных конкурсов.
№
Уровень конкурсов
I ступень (1-4 классы)
п/п
участвовали
Победили
I
Всероссийский
46
II
Областной
42
III
Районный
19
Итого
107
40 участников
2 диплома
11участников
11 дипломов
13 призовых мест на
51 ученика
II и III ступень (5-11 классы)
Участвовали
Победили
119
2 участника
2 диплома
39
14 участников
5 дипломов
79
39 победителей и
3 диплома
237
49 побед
58 учеников
В школе действует воспитательная система «Молодые граждане России». Ведущими направлениями которой являются гражданскопатриотическое, духовно-нравственное и оздоровительное. Их реализация происходит в рамках внутришкольных программ: «Здоровье»,
«Наш символ», «Поддержка одарённых детей», «Милосердие». В январе 2008 года создана детская организация «Новое поколение».
Традиционными в школе являются встречи с ветеранами войны и труда, бойцами отряда специального назначения «Скиф». Школа гордится
своими выпускниками и чтит память погибших при исполнении служебных обязанностей В. Попова и С. Антипова. Их именами названы
улицы Анны. История школы, посёлка нашла отражение в деятельности краеведческого музея, который пополняется новыми экспонатами
на протяжении почти полувека. Юные исследователи вместе со своим руководителем Авдеевой Л.В. являются постоянными участниками
районных и областных краеведческих конференций.
В школе открыта единственная в районе картинная галерея. Её возможности широко используются в учебно-воспитательной
деятельности школы. Клуб любителей изобразительного искусства под руководством Бегеневой С.М. регулярно проводит экскурсии,
мастер-классы. Доброй традицией стали встречи с любителями живописи и художниками-профессионалами. Благодаря активной поддержке
и вниманию Курзанова А.М. собрание картин регулярно пополняется. При поддержке Управления культуры и туризма Воронежской
области и Воронежской организации Союза художников России был издан каталог. В феврале этого года команда учащихся стала
победителем областного конкурса «Гражданин воронежского края – гражданин России», представив проект «Школьная картинная галерея
20
как центр эстетической культуры социума». В апреле, на одной из последних встреч, свои картины подарили Винокуров П.Б., Шлёткина
О.Б., Ачилова В.В., Попкова О.Д., Жихарева Н.И., а Башарин Станислав Семенович передал в дар картинной галерее не только три своих
произведения, но и картины художника из Бродового Корчагина А.Ф. В настоящее время галерея насчитывает 114 работ 70 авторов.
В школе в рамках программы «Здоровье» работают спортивные секции. Учащиеся принимают активное участие в районных спортивных
праздниках, спартакиадах, соревнованиях. Весной 2008 года школьная команда заняла II место в районных соревнованиях по лёгкой
атлетике. Лучшими стали Спицина Т., Поданёва Н., Мисиров Р., Круцких И., Максимов Д. Ученица 11 класса Яцкова М. является
неоднократным чемпионом областного и всероссийского уровня по конному спорту. Гордостью нашей школы является команда
волейболистов со своим тренером, Отличником физической культуры и спорта Зеленевым С.П. Ежегодно они радуют нас своими победами.
Юноши 1992-93 г.рождения заняли II место на VI межрегиональном фестивале волейбола «Волжская осень» в г.Знаменск. Чемпионами
области стала команда юношей 1996г. рождения. К наиболее значимым достижениям следует отнести III место во всероссийском турнире в
г. Железногорск, III место в первенстве профсоюзов России в г.Анапа, II место на зональных играх первенства МО РФ в г.Обнинск.
9.9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. Смотрите в приложении №10
9.10. Организация питания.
Учащиеся, получающие бесплатное горячее питание
Причины
Учащиеся начальной школы
Учащиеся 5 – 11 классов
Дети из малообеспеченных семей
Дети из неблагополучных семей
Дети из многодетных семей
Спортсмены
Всего
9.11.
Количество
164
29
14
10
4
20
213
Обеспечение безопасности.
Обеспечение условий безопасности.
Обеспечение условий противопожарной безопасности.
В школе имеется современная пожарная сигнализация и все необходимые средства пожаротушения (огнетушители,пожарные рукава и т.д)
Регулярно ,в соответствии с планом, проводятся учебные эвакуации.Обеспечивается общественная безопасность. Меры по безопасности
осуществляются посредством круглосуточного дежурства охранников, сторожей. Школа выведена на охрану частного охранного
предприятия « Бумеранг» . В 2008 года установлена кнопка тревожной сигнализации.
21
Ежегодно перед началом учебного года во второй декаде августа школу принимает государственная комиссия без замечаний. Согласно
специальному плану систематически проводятся антитеррористические мероприятия . Два раза в год проводятся практические занятия ,
формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях , отрабатываются навыки экстренной эвакуации
участников образовательного процесса из здания школы.
Материально- техническое , кадровое, организационное обеспечение курса ОБЖ..
Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» во 2и3 ступени осуществляет квалифицированный специалист 1-й
категории . занятия организованы по расписанию в рамках классно-урочной системы. Имеется необходимая учебно-материальная база
преподавания ОБЖ, основ воинской службы. Дополнительно используется база городского штаба ГО.
Ежегодно на базе (ДОЛ «Полянка» ) проводятся летние военно- спортивные сборы для юношей 10 классов. Имеются все нормативные
документы по Основам воинской службы, по гражданской обороне. Факты травматизма детей во время образовательного процесса
отсутствуют.
9.12. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе),
условия и порядок их предоставления.
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ В 9-х КЛАССАХ
№
Преподаватель
Количество
часов
уроков
0,25
17
0,5
35
Название курса
1
2
Авдеева Л.В.
Бершак О.Н.
3
4
Гальцева О.Н.
Князькова О.Е.
0,25
0,75
17
52
5
6
Корчагина С.С.
Паринова О.А.
0,25
0,25
17
17
«Потребитель в экономике».
«Гигиеническое воспитание школьников.
Биоритмика»
«Химия в медицине».
«Информационный».
«Человек в мире профессий»
«Звёздное небо».
«Международное гуманитарное право».
7
8
Шингирей Н.С.
Черноухов А.И.
0,25
0,5
17
35
«Деловое письмо».
«Решение нестандартных задач в математике».
3
207
Итого:
22
В этом году на старшей ступени представлены следующие профили: естественно-научный (физико-химический и химикобиологический), социально-экономический, аграрно-технологический. Реализацией профильного обучения является сотрудничество с
учреждениями профессионального образования, осуществляется курсовая довузовская подготовка и сетевое взаимодействие с ПЛ - 49. С
2002 года школа сотрудничает с Воронежским кооперативным институтом (филиалом) Белгородского университета потребительской
кооперации. Всего курсовую подготовку прошли 45 человек. В 2008 студентами стали 12 человек. Прием студентов в ВУЗ осуществляется в
форме собеседования на базе нашей школы. Впервые в истории района с 2006 года заключён договор с Воронежской медицинской
академией им. Н.Н.Бурденко. Курсовая подготовка абитуриентов ведется высококвалифицированными преподавателями ВУЗа. В
перспективе сотрудничество с Борисоглебским педагогическим институтом и открытие филологического и спортивного профиля.
Список кружков и объединений дополнительного образования
№
Название кружка
Количество
учащихся
Руководитель
Количество часов
1
«Книжкины друзья»
15
Кожанова Г.В.
1
2
«Танцевальная студия»
74
Бурова Л.А.
8
3
«Картинная галерея»
15
Бегенева С.М.
2
4
«Лидер»
15
Коржева Э.А.
2
5
«Вокальное пение»
15
Коржева Э.А.
4
6
«Аккомпанемент»
15
Карпова Т.В.
2
23
7
«Дизайн среды»
15
Руковицына Т.П.
2
8
«Юные краеведы»
15
Авдеева Л.В.
2
9
«Компьютерный дизайн»
15
Шамшина Е.И.
1
10
«Волейбол» (юноши)
70
Зеленев С.П.
9
11
«Гимнастика» (девушки)
15
Басинская В.И.
3
9.13. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования,
предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного
учреждения и др.). Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.
9.14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).
9.15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.
Основные проблемы МОУ АСОШ №1
1. Образовательные
- падение качества образования
- падение мотивации школьников к учебной деятельности
- организация профильного обучения на старшей ступени в условиях индивидуальных образовательных траекторий учащихся
- смена поколений педагогических кадров
2. Воспитательные
-рост количества детей из семей социального риска
-рост количества детей инвалидов и детей, имеющих хронические заболевания.
24
3. Проблема внешней среды.
- сокращение числа учащихся школы
-организация безопасности детей
4. Организация работы со школьным округом.
5. Организация работы экспериментальной площадки на базе школы.
Основные направления ближайшего развития МОУ АСОШ №1
1. В образовательной области:
- внедрение ИКТ в учебно- воспитательный процесс (освоение нового оборудования, внедрение современных методов обучения)
- использование новых программ и систем обучения (система Л.В. Занкова в начальной школе, Н.М. Разумовской в 5 кл.)
- освоение и использование новых педагогических технологий и современных приемов обучения.
- повышение уровня педагогических кадров за счет курсовой переподготовки и дальнейшей аттестации и организации наставничества
- обеспечение материально- технической базы для профильного обучения на старшей ступени
- организация детского самоуправления
2. В воспитательной области
-осуществление «Программы здоровья», программы психологического сопровождения
- пропаганда ценности знаний и других общечеловеческих знаний
3. Привлечение учащихся за счет внедрения дополнительных образовательных услуг и повышения привлекательности
образовательного учреждения.
- внедрение новых систем профильного обучения (индивидуальный учебный план)
4. Осуществление программы работы с образовательным округом.
5. Реализация экспериментальной и инновационной деятельности по теме «Диагностико-мониторинговые исследования в
образовательном процессе школы»
25
Приложение №1
Основные количественные данные по возрастам и классам обучения
Ступень обучения
I ступень
II ступень
III ступень
Класс
Кол-во уч-ся
1-А
1-Б
2-А
2-Б
3-А
3-Б
4-А
4-Б
5-А
5-Б
6-А
6-Б
7-А
7-Б
8-А
8-Б
9-А
9-Б
10-А
10-Б
11-А
11-Б
11-В
19
18
21
21
18
17
24
26
18
25
25
26
21
18
25
27
25
19
22
11
19
18
14
Общее кол-во
учащихся
164
229
84
26
Приложение №2
Образовательный уровень родителей школы
Уровень образования
Сведения по школе (%)
Сведения по округу(%)
Высшее
25
21
Средне-специальное
Средне-техническое
Среднее
Основное
45
41
28
2
36
2
27
Приложение №3
Социальная структура детского населения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Общее количество детей
Количество неблагополучных семей, в них детей
Количество многодетных семей, в них детей
Количество неполных семей, в них детей
Дети – инвалиды
Дети, имеющие хронические заболевания
Дети, находящиеся под опекой
Беженцы и переселенцы:
а) имеющие статус
б) не имеющие статус
Дети, состоящие на внутришкольном учёте
Дети, состоящие на учёте в КДН
Дети, состоящие на учёте в ПДН
Дети, обучающиеся на дому
Малообеспеченные семьи, в них детей
477
14 / 15
22 / 75
103 / 117
10
174
8
7
7
7
1
5
4
46 / 61
28
Приложение №4
Список учащихся МОУ АСОШ №1, проживающих за пределами микрорайона
№
Ф.И.О.
Класс
Место проживания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Полутина Оксана Владимировна
Сачкова Екатерина Романовна
Спицин Александр Юрьевич
Чурсин Сергей Геннадьевич
Мозгунова Дарья Владимировна
Новикова Наталия Сергеевна
Ткач Кристина Олеговна
Торопцева Ирина Александровна
Чернова Оксана Витальевна
Арапов Алексей Николаевич
Бринская Кристина Олеговна
Гладышева Ольга Александровна
Максименков Иван Александрович
Прудников Александр Ильич
Фролов Алексей Александрович
Цуканов Илья Андреевич
Иванова Алина Геннадьевна
Канунникова Надежда Александровна
Курбатова Карина Сергеевна
Меньшикова Олеся Владимировна
Милованова Анна Сергеевна
Немченко Алексей Алексеевич
Остапчук Анастасия Леонидовна
Артёменко Владимир Сергеевич
Архутина Анжела Александровна
Куренков Сергей Александрович
Милованов Роман Владиславович
Абросимов Дмитрий Олегович
Гончарова Дарья Николаевна
1 «А»
1 «А»
1 «А»
1 «А»
1 «Б»
1 «Б»
1 «Б»
1 «Б»
1 «Б»
2 «А»
2 «А»
2 «А»
2 «А»
2 «А»
2 «А»
2 «А»
2 «Б»
2 «Б»
2 «Б»
2 «Б»
2 «Б»
2 «Б»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
3 «Б»
3 «Б»
4 «А»
4 «А»
ул. Л. Чайкиной, д.11
ул. Губина, 10
ул. Полевая, д.23
ул. Многорпольная, д.6
ул. Остовского , д.50
ул. Совхозная, д.82
ул. Грушевая, д.41
с. Хлебородное
ул. Некрасова, д.2, кв.2
ул. Придача, д.49
ул. Придача, д.51
ул. Ф.Энгельса, д.33-а
ул. Шевченко, д.19
ул. Л.Чайкиной, 12 / 2
ул. Чехова, д.4-а, кв. 62
ул. Лесная, д.9
ул. Коллективная, д. 31
ул. Шевченко, д.3
Ул. Новокапорская, 22
ул. Рябиновая, д.20
ул. Матросова, д.14-б, кв.2
ул. Совхозная, д.16
ул. Котовского, д.87
ул. Ватутина, д.157
ул. Зелёная Роща, д.10
ул. Лесная, д.8
ул. Киреевская, д.14, кв.2
ул. Шевченко, д. 12
ул. Карла Маркса, д.11
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Дедов Владислав Юрьевич
Марков Дмитрий Иванович
Меньшикова Светлана Сергеевна
Михайлова Анастасия Ивановна
Рудаков Иван Евгеньевич
Тютина Валерия Николаевна
Гоголева Яна Романовна
Немченко Сергей Владимирович
Сучков Дмитрий Николаевич
Анучкина Оксана Васильевна
Баженов Дмитрий Александрович
Бокарев Никита Павлович
Джабраилов Максим Сергеевич
Копылов Дмитрий Сергеевич
Свиридова Галина Александровна
Шайкин Юрий Николаевич
Янин Дмитрий Алексеевич
Башкиров Иван Геннадьевич
Короткая Анна Владимировна
Максён Илья Владимирович
Чекмарёв Николай Сергеевич
Власов Максим Сергеевич
Голев Кирилл Геннадьевич
Кожанов Евгений Алексеевич
Шевнякова Анастасия Владимировна
Горбоколенко Кирилл Александрович
Лебедев Дмитрий Александрович
Мурашкина Анастасия Михайловна
Ткаченко Никита Александрович
Аксёнов Александр Валерьевич
Воронов Андрей Александрович
Желнинская Татьяна Евгеньевна
Коновалова Екатерина Сергеевна
4 «А»
4 «А»
4 «А»
4 «А»
4 «А»
4 «А»
4 «Б»
4 «Б»
4 «Б»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «А»
5 «Б»
5 «Б»
5 «Б»
5 «Б»
6 «А»
6 «А»
6 «А»
6 «А»
6 «Б»
6 «Б»
6 «Б»
6 «Б»
8 «А»
8 «Б»
8 «Б»
8 «Б»
ул. Дачная, д.14
ул. Красноармейская, д.106
ул. Капорская, д.16-а
ул. Свободы, д.114
ул. Степана Разина, д.91
ул. Придача, д.43
ул. Рабочая, д.5
ул. Осенняя, д.45
ул. Мира, д.16
ул. Кутузова, д.46
ул. Привольная, д.9-а
ул. Придача, д.56
ул. Степана Разина, 18
ул. Коллективная, д.9
ул. Кутузова, д.46
ул. Свобода, д.110
ул. Коллективная, д.18
ул. Лесная, д.16
ул. Гнездилова, 47
ул. Кленовая, д.10
ул. Губина, д.24
ул. 50 лет Октября, д.3
ул. Матросова, д.24, кв.2
ул. Чехова, д.4-а, кв.74
ул. Матросова, д.22
ул. Набережная, д.81
ул. Придача, д.3
с. Капорская, д.129
ул. Западная, д.11-б, кв.2
ул. Дачная, д.13
ул. Совхозная, д.81
ул. Совхозная, д.4
ул. Рябиновая, д.22
30
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
Коршунов Виктор Викторович
Харитоненко Максим Александрович
Андросов Денис Сергеевич
Куприянов Игорь Романович
Баранова Галина Александровна
Тарасенко Алексей Сергеевич
Завада Дмитрий Юрьевич
Колесникова Светлана Александровна
Кривопускова Елена Андреевна
Бикашова Ирина Сергеевна
Саввин Роман Вячеславович
Солдатенков Павел Сергеевич
Фролов Александр Петрович
Шерстняков Игорь Сергеевич
8 «Б»
8 «Б»
9 «А»
9 «А»
9 «Б»
9 «Б»
10 «А»
10 «Б»
10 «Б»
10 «Б»
10 «Б»
10 «Б»
10 «Б»
10 «Б»
ул. Карла Маркса, д.26, кв.1
ул. Капорская, д.32
ул. Чехова, д.52
ул. Привольная, д.11-а
ул. Придача, д.51
ул. Западная, д.11-а, кв.1
ул. 8-е Марта, д.79
ул. Советская, д.296
ул. Коммунальная, д.68-а
ул. Больничная, д.31
ул. Л.Чайкиной, д.17
ул. Матросова, д.12-а
ул. Совхозная, д.20
ул. В.Попова, д.22
31
Структура внутришкольного детского соуправления
Совет
старшеклассников
Трудовой
сектор
Забота
Сектор
досуга
Учебный
сектор
Совет
музея
Спортивный
сектор
Сектор
печати
Клуб подросток
Учебный
сектор
Сектор
печати
Сектор
досуга
Трудовой
сектор
Спортивный
сектор
Вожатые
Забота
32
Приложение№5
Пояснительная записка к учебному плану.
Учебный план МОУ АСОШ №1 составлен на основе следующих документов:
-приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении ф едерального базисного учебного
плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования» от 09.03.2004 №1312;
-приказа Министерства общего и профессионального образования РФ «Об утвержде нии базисного учебного плана
общеобразовательных учреждений РФ» от 09.02.1998 г.;
-приказа Главного управления образования Воронежской области «Об утверждении регионального базисного
учебного плана образовательных учреждений Воронежской области » №155 от 5. 04.2005
-санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям об учения в
общеобразовательных учреждениях » (СанПиН 2.4.2.1178 -02) от 28.11. 2002 г.
-концепции профильного обучения на старшей ст упени общего образования, утвер жденной приказом Министерства
образования РФ т 18.07.2002 №2783;
-программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях
Воронежской области, утверждённой приказом Главного управления образования администрации Вор онежской
области от 18.08.2004 №547.
- приказа Главного управления образования администрации Воронежской области от 22.08.2001 №238»О введении
в действие региональной программы курса Основы безопасности жизнедеятельности для 5 -9 классов
общеобразовательн ых учреждений Воронежской области.
-приказа отдела по образованию администрации Аннинского муниципального района Воронежской области «О
введении регионального базисного учебного плана в 2006 – 2007 учебном год у в общеобразовательных
учреждениях Анн инского муниципального района » №33.3 от 05 мая 2006
-устава МОУ АСОШ №1 принятого и утвержденного приказом отдела по образованию администрации Аннинского
муниципального района №71 от 09.11.2006
-программы развития МОУ АСОШ №1 как центра школьного округа, принятой и утвержденной в 2006 год у.
Введение данного учебного плана предполагает:
-удовлетворение общеобразовательным запросам учащихся и их родителей;
-повышение качества знаний, умений и навыков учащихся;
-установление равного дост упа к полноценному образованию разным категориям об учающихся;
-создание каждому учащемуся условий для самоопределения и саморазвития;
33
-переход на предпрофильное обучение в 9 -х классах и профильное обучение в старших классах.
Учебный план состоит из 3 -х частей:
-учебный план начального общего образования;
-учебный план основного общего образования;
-учебный план среднего общего образования.
В структ уру данного учебного плана входит федеральный, региональный и школьный компонент образовательного
учреждения при строго м соотношении между ними по новому (2004 году) базисному учебному план у б уд ут
об учаться 1,2 классы в начальной школе 5,6,9 классы в основной школе и 10 – 11 на старшей ст упени об учения.
Содержание образования в 8, 8 классах будет соответствовать базисному плану 1998г.
Начальное общее образование.
Базисный учебный план для 1 -4-х классов ориентирован на 4 -летний нормативный срок освоения
образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33
учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут, для 2 -4-х
классов – 40 мин ут. 6 классов -комплектов начальной школы работают в режиме шестидневной рабочей недели, 1 -е
классы – в режиме пятидневной рабочей недели. На уроках проводятся физк ультурные паузы.
Об учение на 1 -й ст упени осуществляется через традиционную систему и интегрированный к урс «Школа XXI»
под редакцией ВиноградовойН.Ф.
Школьный компонент (4 часа) распределен следующим образом:
во 2-х классах по 1 часу на индивидуальную работ у по математике и фак ультатив «Основы православной
культ уры »
по 1 часу в 3-4-х классах отдано на предмет двигательно -активного характера – ритмика; по 1 часу – на
угл убление из учения математики, русского языка и по 1 -часу на внеклассное чтение.
Основное общее образование.
Учебный план основного общего образования ориентирован на 5 -летний нормативный срок освоения
образовательных программ основного общего образования. План ориентирован на 35 учебных недель.
Продолжительность урока – 40 мин ут в связи с работой школы в 2 -сменном режиме. По решению педагогического
№1 от 30 августа 2007г. рекомендовано использовать в последующем накопившейся резерв времени для
индивид уальной работы с учащимися во внеурочное время.
В федеральном базисном учебном плане увеличено количество учебных часов на освоение об учающимися
предметов социально-экономического цикла, иностранных языков, информатики.
На из учение учебного предмета «Р усский язык » предполагается отвести по новому учебном у план у в 5 –х и 6-х
классах 6 часов (3 часа из федерального базисного учебного плана и 3 часа из регионального компонента), в 9 -м кл.
2,5 часа (2 часа из федерального 0,5 – из регионального), в 7 -х классах - 5 часов, в 8-м – 3 часа.
На из учение учебного предмета «Литерат ура » отводится по 2 часа в 5, 7, 8 классах, по 3 часа в 9 классах.
34
Учебный предмет «Иностранный язык » из учается в основной школе с 5 -го класса: по 3 часа в неделю.
На из учение предмета «Математика » отведено по 5 часов с 5 -го по 9-й классы.
Введен новый учебный предмет «Информатика и информационно -коммуникационные технологии (ИКТ)» в 9 -м
классе – 2 часа в неделю.
В 5-х, 6-х и 9-х классах на из учение курса «К ульт ура общения» отведено по новому базисному учебному план у по
0,5 часа, в 7 -8-х классах – по 1 часу.
На из учение к урса «История» из регионального компонента отведен 1 час в 9 -м классе.
Школьный компонент рекомендовано распределить следующим образом:
Класс Кол. Предметы
Кол.
Часов
Часов
5-а,б
по 4 Ритмика. Цель: Занятия ритмикой создают благоприятные условия для развития
по1
творческого воображения, обеспечивают двигательные потребности учащихся.
Краеведение. Цель: Формирование интереса школьников к изучению исторического
по 0,5
прошлого родного края.
Индивидуальная работа по математике
по1
Индивидуальная работа по русскому язык у.
по1
Цель: Работа с одаренными детьми в рамках программы «Поддержки одаренных детей »
ОБЖ
по О,5
Цель: выполнение региональной программы
6-а,б
по 2 Краеведение
по 0,5
Цель: приобщение к историческому прошлому в рамках работы школьного музея
7-а,б
по3
Ритмика
Цель: Занятия ритмикой создают благоприятные условия для развития творческого
воображения, обеспечивают двигательные потребности учащихся.
ОБЖ
Цель: выполнение регионал ьной программы
ОБЖ
Цель: выполнение региональной программы
Ритмика
Цель: Занятия ритмикой создают благоприятные условия для развития творческого
воображения, обеспечивают двигательные потребности учащихся.
Индивидуальная рабо та по математике в связи с введением к урса геометрии
по 1
по0,5
по1
по1
по1
35
8-а,б
9-а, б
по 2
по4
Ритмика
Цель: развитие детского творческого потенциала
Индивидуальная работа по математике
Цель: Работа с одаренными детьми в рамках программы «Поддержки одаренных детей »
Информатика
Цель: осуществление мягкой профилизации.
ОБЖ
Цель: выполнение региональной программы
Элективы
Цель: предпрофильная подготовка
по 0,5
поО,5
по 1
по 1
по 3
Среднее (полное) общее образование.
Среднее (полное) общее образование- это завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную
грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению , соблюдать
принцип построения федерального базисного учебного плана для X- XI Кл, который предполагает базовый и профильный компонент
государственного стандарта. Учащиеся, родители выбирают различное сочетание учебных предметов, таким образом с прошлого года
(2006-2007) были сформированы 3 профиля: химико-биологический (11а), социально-экономический (11б) и технологический (11в).
Часы школьного компонента в 11а использованы на преподавание базовых учебных предметов: ОБЖ-1ч, информатика и ИКТ-2ч,
физика- 1ч. Остальные 3ч. используются на элективы по биологии, химии, литературе, что дает возможность учащимся корректировать
свою образовательную траекторию.
Осуществление социально-экономического профиля в 11б классе предопределил о использование школьного компонента (4ч) на
углубление базовых предметов в рамках профиля: на историю, ОБЖ, физику, информатику по 1 часу. Осуществление технологического
профиля происходит в рамках сетевого взаимодействия школы и Аннинского профессионального лицея №49. Школа берет на себя
обязательства обеспечить преподавание базовых предметов (24ч), а 12 часов передано на профильное обучение в лицей.
10а сформирован как физико-химический. Часы школьного компонента (6ч) использованы на углубление базовых предметов: ОБЖ-1ч,
информатика и ИКТ-2ч, биология-1ч. Учитывая образовательные запросы учащихся и родителей, выделено по 1ч на элективные курсы по
экономике и праву. Таким образом происходит удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах
человеческой деятельности, а совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав
федерального компонента федерального базисного учебного плана.
Учебный план АСОШ №1 на 2007 – 2008 учебный год.
Начальное общее образование.
36
Учебные предметы
Федеральный
компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Количество часов в неделю
2–Б
3–А
22
20
1-А
20
1-Б
20
2-А
22
5
4
5
4
5
4
2
5
4
2
4
4
-
-
3–Б
20
4-А
20
4-Б
20
4
4
4
4
4
4
-
-
-
-
Всего
164
36
32
4
Математика
Окружающий мир
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
32
16
Музыка
Изо
Технология
Физкультура
Региональный
компонент
Уроки здоровья
Культура общения
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
8
8
12
16
1
1
1
1
1
1
6
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1
1
5
2
2
1
1
Основы
православной
культуры
1
1
Основы
православной
культуры
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
20
4
4
6
6
25
25
25
25
25
25
190
Компонент ОУ
Ритмика
Русский язык
Математика
Уроки внеклассного
чтения
Итого
20
20
Учебный план АСОШ №1 на 2007-2008 уч. год
Основное общее образование
37
Учебные предметы
Федеральный
компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Музыка
ИЗО
Технология
Физкультура
Искусство
Региональный
компонент
Русский язык
Культура общения
История
География
Биология
ОБЖ
Компонент ОУ
:
Количество часов в неделю
Всего
5-А
23
5-Б
23
6-А
24
6-Б
24
7-А
30
7-Б
30
8-А
31
8-Б
31
9-А
29
9-Б
29
3
2
3
5
3
2
3
5
3
2
3
5
3
2
3
5
5
2
3
5
5
2
3
5
3
2
3
5
3
2
3
5
2
2
2
1
1
2
1
1
2
2
3
3
2
1
2
2
1
2
2
3
3
5
2
2
1
2
2
3
3
5
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
1
2
2
2
3
2
1
2
3
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
2
1
2
1
1
1
2
2
1
1
1
2
2
1
1
2
2
4
3
0,5
0,5
4
4
1
1
1
2
2
3
0,5
0,5
4
6
3
0,5
1
1
0,5
2
6
3
0,5
1
1
0,5
2
1
1
3
1
1
3
2
1
1
2
2
1
1
2
2
32
22
30
50
4
20
6
16
4
12
10
14
8
6
16
20
4
2
0,5
0,5
1
1
4
4
12
8
2
2
2
4
30
38
Информатика
Астрономия
ОБЖ
Краеведение
Ритмика
Математика
Русский язык
Информатика
Итого
0,5
0,5
1
1
1
0,5
0,5
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
0,5
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1
1
1
1
1
6
2
7
5
3
2
Учебный план АСОШ №1 на 2007 – 2008 учебный год.
Среднее (общее) образование
Учебные предметы
Федеральный
компонент
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
Экономика
География
Физика
Количество часов в неделю
11 – А
11 – Б
10 – А
10 – Б
Физикохимический
Универсальный
Химикобиологический
Социальноэкономический
Технологический
15
25,5
16
15
23
94,5
1
3
3
1
3
3
4
1
2
2
1
3
3
1
3
3
1
3
3
4
1
2
1
1
1
2
5
15
15
8
3
10
6
2
4
7
2
2
1
1
2
2
1
1
1
2
1
2
1
11 – В
Всего
39
Химия
Биология
МХК
Технология
ОБЖ
Физкультура
Профильные учебные
предметы
Математика
Физика
Химия
Биология
Обществознание
Экономика
Право
География
Региональный
компонент
ОБЖ
Компонент ОУ
ОБЖ
Информатика и ИКТ
История
Физика
Биология
Экономика
Право
Химия
Математика
Русский язык
Литература
Итого
1
2
14
1
1
1
1
0,5
2
-
6
5
3
1
1
1
1
2
12
2
16
2
-
3
4
1
1
0,5
10
42
6
6
1
18
5
6
3
3
3
1
3
5
3
3
1
1
1
1
6
1
2
-
1
9,5
0,5
1
1
2 электива
1
7
1
2
1
1 электив
1 электив
36
1 электив
1 электив
1
1
1
36
1
1 электив
3
3
1
3
1
1
4
1
1
1
1
1
-
36
24
1 электив
1 электив
36
5
26,5
3,5
6
2
4
2
2
2
2
1
1
1
168
40
приложение №6
Курсовая подготовка педагогов МОУ АСОШ №1
(информация на июнь 2008 года)
№
1
ФИО педагога
Авдеева Л.В.
Дата
прохождения
Басинский А.Ф.
3
Басинская В.И
4
Бегенева С.М.
5
Бершак О.Н.
Приказ № 288
27.01-7.02.03
2004
2002-2005
09.2005
«Использование Интернет технологий»
Приказ № 119
Приказ № 5149
Курсы повышения квалиф. учителей
истории
Курсы повышения квалиф. учителей
экономики
Курсы директоров
Курсы директоров базовых школ
«Технология»
ИКТ в образовании
98
110
24.03-15.05.2003
24.08.2007
Учитель ИЗО
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
108
14.11 - 20.12. 2006
Повышение квалификации учителей
биологии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
ИКТ в образовании
126
Курсы повышения квалификации учителей
МХК
Курсы повышения квалификации учителей
истории
84
13.01-7.02.03
01.11.04-11.02.05
2003
18.10-19.03.05
24.08.2007
20.05 – 2.07.08.
6
Бондарчук Л.Ю.
Кол-во
часов
1999
14.03.07-16.05.07
2
Название курсов
24.03-17.04.2003
29.10.03
85
156
72
72
41
18.10-19.03.05
ИКТ в образовании
Власова Е.И.
Июнь 2008
12.09 - 23.11 2007
80
92
9
10
Ворожбит Л.В.
1999
20.05 – 2.07.08.
Курсы повышения квалификации
Основы духовно-православного
просвещения
Начальная школа
ИКТ в образовании
11
Гальцева О.Н.
134
12
Губанова Л.А.
28.12.01
2002
13
Дугаев Д.В.
октябрь- ноябрь
Повышение квалификации учителей химии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Повышение квалификации учителей
математики
Повышение квалификации учителей
информатики
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
7
8
Бурова Л.А.
Вялова О.С.
14.11.2006- 20.12.06
24.08.2007
14
Заводских Н.В.
15
Зеленев С.П.
16
Карпова Т.В.
17
Князькова О.Е.
72
72
120
14.06 -02..07.2005
18.10-19.03.05
Учителей русского языка и литературы
ИКТ в образованиии
16.01.2006-01.02.06
Курсы повышения квалификации
116
Курсы повышения квалификации
140
Курсы повышения квалификации
108
Образовательные курсы
160
Курсы повышения квалификации
84
Перспективное направление деят-ти
психолога
Курсы повышения квалификации
102
Учитель нач. кл
22.05.06.-10.06.2006
Учитель музыки
24.03.2003-15.05.2003
Учитель логопед
29.09.1999-19.05.2000
Учитель МХК
«4.03.2003-17.04.2003
.
4.10-10.10.06
20.09.04 п- 7.10.04
42
18
19
20
21
Козина Л.М.
Коновалова Н.И
Коржева Э.А.
Корчагина С.С.
134
24.08.2007
Повышение квалификации учителей химии
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
18.10-19.03.05
ИКТ в образовании
136
12.03.- 06.04.2007
Учителей русского языка и литературы
2007
Декабрь 2007
ноябрь 2004
140
24.08.2007
Повышение квалификации учителей физики
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
24.10-23.11.06
15.01.02
18.10-19.03.05
По теории и методики ВР
Курсы повышения квалификации
ИКТ в образовании
108
22
23
Ланцкова Л.В.
24
25
Макаров Н.А.
Максимов С.Н.
24.08.2007
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
26
27
Мочалова Н.С.
8.-26.06.2008
Курсы повышения квалификации
18.10-19.03.05
24.01.2007-9.02.2007
Учитель
19.09.2005 - 6.10.05
ИКТ в образовании
Курсы повышения квалификации
28
Лыгина Т.В
Николенко С.Э.
Паринова Л.А
.
112
Курсы повышения квалификации учителей
истории
72
256
18.10-19.03.05
Анализ и проектирование инновационных
систем
«Модернизация образование:
управленческий аспект»
«ИКТв образовании»
16.09.-14.10.2006
Школьный администратор
72
02.04.-14.05.2007
Заместитель по УВР
156
Администратор
14.1001-20.03.02
13.10.03-26.03.04
72
120
43
24.08.2007
15.09.2007
29
Паринова О.А.
09.2005
24.08.2007
30
31
Половица С.В.
Попова М.В.
ИКТ в образовании
72
18.10.2004-19.03.2005
18.10-19.03.05
Курсы повышения квалификации
ИКТ в образовании
72
72
Курсы повышения квалификации
учителей истории
72
Школьный администратор
72
Учитель
19.09.2005 - 6.10.05
24.08.2007
15.09.2007
Порофиев С.В.
с 13.01.2005- 07.04.05
16.10-2.11.00г.
18.10-19.03.05
24.08.2007
33
Разуваева Е.В.
72
0ктярь-ноябрь 2002
Администратор
16.09.-14.10.2006
32
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Комплексный проект модернизации
образования (Оплата труда)
Курсы повышения квалификации учителей
истории
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
2005
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
Комплексный проект модернизации
образования (Оплата труда)
Повышение квалификации учителей
географии
Курсы повышения квалификации
учителей технология
ИКТ в образовании
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
116
Курсы повышения квалификации
72
116
72
44
20.05 – 2.07.08.
34
35
РуковицинаТ.П.
Рыжкова Ю.И.
2003
15.06-23.06.1999
20.11.2003- 29.01.2004
16.09.-14.10.2006
36
37
Сидорова Т.Н.
29.05-11.06.2007
12.09.-23.11.2007
Тимохина Т.С.
Администратор
24.10-23.11.06г.
24.08.2007
20.05 – 2.07.08.
39
72
Повышение квалификации учителей
начальных классов
«Мастер-класс учителей естественнонаучного и гуманитарного цикла»
Школьный администратор
72
По системе Л.В. Занкова
Основы духовно-православного
просвещения
ИКТ в образовании
72
72
По теории и методики ВР
Обучение по ОТ отдельных категорий
застрахованных граждан
ИКТ в образовании
108
Повышение квалификации учителей физики
Краткосрочное повышение квалификации
132
Тютина Н.Н.
15.06. -03.07.2004
11.05.2004- 21.05.2004
40
72
72
Савенкова Н.Н.
20.05 – 2.07.08.
38
ИКТ в образовании
Чебышова Г.Н.
72
72
80
Октябрь 1997
Теория и практика управления
138
04.07.2001
98
2001
20.05 – 2.07.08.
Использование интернет-технологий в
образовательном процессе повышения
квалиф.
Учителей математики
ИКТ в образовании
72
41
Чернова Н.В.
Июнь 2008
Курсы повышения квалификации
72
42
Черноухов А.И
29.04.2000
Повышение квалификации учителей
72
45
математики
ИКТ в образовании
72
12.03.- 06.04.2007
Учителей русского языка и литературы
136
5 -16.06..2000
17.02-01.03.2003
80
82
16.09.-14.10.2006
Краткосрочное повышение квалиф.
Основы духовно-нравственного
образования и воспитания
Школьный администратор
Март 2006
Курсы повышения квалификации
136
43
Шалатова Н.В.
20.05 – 2.07.08.
44
Шингирей Н.С.
18.10-19.03.05
45
Шпакова М.Ю.
46
Кожанова Г.В.
47
Палихоа Ю.Г.
72
Обучение по ОТ отдельны категорий
застрахованных граждан
46
Приложение№7
Методическая работа в МОУ Аннинская СОШ №1 в 2007-2008 учебном году.
№
прот.
№
Тема
Проблема
Выступающие
Решение
Педсоветы
1
Система совместной работы
педагогического коллектива
и администрации школы по
внедрению
в
учебный
процесс
активных
форм
обучения.
Активизация
Попова М.В.
инновационных
процессов
в Паринова Л.А.
образовательной
деятельности
Рыжкова Ю.И.
Лыгина Т.В.
Авдеева Л.В.
Анализ результатов ЕГЭ за прошедший год
Педагогические технологии в организации учебновоспитательного процесса
Анализ предварительных результатов по внедрению
программы «Начальная школа. XXI век» под редакцией
Н.Ф. Виноградовой
Блочно-модульное построение учебного материала в
преподавании русского языка
Проектно-исследовательская деятельность в профильных
классах на старшей ступени обучения
Решение педсовета:
1. Определить формирование нового качества образования, как стратегическую цель школы. Признать миссию школы в следующей
формулировке: «Развитие личности ребенка как результат единства интеграции; систематизации и индивидуализации в процессе
обучения и воспитания».
─ Откорректировать план работы в соответствии с принятой миссией;
─ утвердить новую структурную модель школы с учетом ее роли, как базовой школы и наличие с
01.09.2006 г. структурного
подразделения;
─ для этого разработать локальные акты, регулирующие данные отношения;
─ создать научно-методический совет, призванный заниматься вопросами стратегии
методической работы внутри базового округа.
2. Новое качество образование рассматривать как совокупность следующих показателей:
─ степень развития личности;
47
─ уровень воспитанности личности;
─ качество обученности школьников;
─ отрицательные эффекты и последствия образования.
3. Обобщить и рекомендовать к изучению опыт педагогов школы: учителей начальных классов Власовой Е.И., Рыжковой Ю.И., учителя
истории и обществознания Авдеевой Л.В., учителя русского языка и литературы Лыгиной Т.В..
4. Создать творческую группу учителей для разработки программы работы по выявлению и работе с одаренными детьми в составе с
Заводских Н.В. и Князьковой О.Е. Подготовить программу для обсуждения на следующем педсовете.
5. Провести в течении года семинарские занятия с педагогами по теме: «Диагностика личности
уч-ся как необходимые условие управления качеством образования».
6. Сформировать пакет диагностик позволяющих отслеживать уровень достижения параметров, входящих в понятие «новое качество
образования».
Зам. директора по УВР Паринову Л.А. назначить ответственной за оформление документации.
2
Коммуникативная культура
педагога, как условие
эффективности учебновоспитательного процесса
Формировани
е в ОУ новой
культуры
общения,
создание
условий для
перехода на
субъект –
субъектные
отношения
учителя и
ученика в
образовательн
ом процессе.
Шалатова Н.В.
Стили педагогического общения
Паринова Л.А.
Учимся понимать друг друга, анализ
конкретных педагогических ситуаций и путей
их решения
Тютина Н.Н.
Жестикуляция и мимика, как часть
коммуникативной культуры педагога
Чернова Н.В.
Результаты диагностики в педколлектива по
вопросам педагогического общения
Решение
48
Констатирующая часть
Стиль руководства на уровне администрация – педколлектив влияет на стиль педагогического общения всего учреждения. Культура
общения предполагает открытый диалог между всеми участниками образовательного процесса, а для этого необходимо построение
субъект – субъектных отношений в ОУ, взаимное уважение между администрацией, педагогами, учениками.
Постановляющая часть
С целью становления коммуникативной компетенции и обучающихся и обучаемых:
1. В 1- 4 классах для учеников, имеющих проблемы в общении, произношении звуков, организовать творческой лаборатории
«Давай поговорим». Ответственными назначить зам. директора по начальным классам Рыжкову Ю. И, и педагога- логопеда
Ткаченко М. С.
2. В 5-9 классах на уроках культуры общения, литературы обратить особое внимание на формирование коммуникативной культуры
учащихся. Ответственность возложить но зам. директора по УВР Паринову Л. А.
3. В 10-11 классах в курсе обществознания в разделе «Психология» педагогам Авдеевой Л. В. и Париновой Л. А. способствовать
раскрытию психологических особенностей общения как одного из видов деятельности участников учебно-воспитательного
процесса.
4. При построении учебно-воспитательного процесса отдавать предпочтение диалогическим формам обучения.
5. Психологу школы Князьковой О. Е. разработать комплекс средств позволяющих диагностировать, а затем влиять на
взаимоотношения в школе в процессе общения
6. Заместителю директора по воспитательной работе Тимохиной Т. С. вместе с активом школы разработать и сделать достоянием
всех «Заповеди общения» в школе.
7. На заседаниях ШМО школы и округа руководителям объединений обобщить опыт по созданию практик сотрудничества в
образовательном процессе.
Научно-практическая конференция Аннинского школьного округа
49
1
№1
«Инновационные процессы в Освоение
и
учебно-воспитательной
внедрение в
деятельности»
практику
современных
технологий
Пленарное заседание
Образовательное пространство М.В. Попова, директор МОУ АСОШ №1
Аннинского школьного округа
Направления инновационных
Л.А. Паринова,
зам. директора по УВР
процессов в современной
школе
Адаптация школьников к
О.Е. Князькова, педагог - психолог
инновационным процессам в
школе
РАБОТА СЕКЦИИ
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Технология современного
М.Ю. Шпакова, МОУ АСОШ №1
проектного обучения
Практико-ориентированные
Н.В. Чернова,
МОУ АСОШ №1
проекты в воспитании
младших школьников
Исследовательские проекты в М.Ю. Шпакова, МОУ АСОШ №1
преподавании русского языка
в начальной школе
Роль творческих проектов в
Е.И. Власова,
МОУ АСОШ №1
формировании интереса к
чтению
Проектная деятельность на
Н.М. Свиридова, МОУ АСОШ №6
уроках окружающего мира
Инновационная деятельность
Т.А. Костина, МОУ Новонадеждинская СОШ
учителя начальных классов во
внеурочное время
РАБОТА СЕКЦИИ
МАТЕМАТИКА
Игровая деятельность на
М.П. Трусова, МОУ Новонадеждинская СОШ
уроках математики
Применение презентаций на
Е.Г. Карелина, МОУ Васильевская СОШ
уроках математики
Нетрадиционные формы
Н.В. Шалатова,
50
тематического контроля
знаний
Развитие творчества и
самостоятельности ребёнка
через проектную деятельность
РАБОТА СЕКЦИИ
Инновации в преподавании
литературы
Использование опорных схем
Н.С. Меженко на уроках
русского языка
Использование игровых
технологий на уроках русского
языка
Г.Н. Чебышова,
МОУ АСОШ №1
Н.В. Шамшина, МОУ АСОШ №6
ФИЛОЛОГИЯ
Н.В. Заводских,
МОУ АСОШ №1
Т.В. Лыгина,
МОУ АСОШ №1
О.С. Вялова,
МОУ АСОШ №1
Использование оборудования
Т.Ю. Клименко, МОУ АСОШ №6
кабинета русского языка и
литературы
РАБОТА СЕКЦИИ
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Блочно-модульная технология О.Н. Бершак,
МОУ АСОШ №1
в изучении биологии
Технология сотрудничества.
Н.Н. Тютина,
МОУ АСОШ №1
Метод групповой работы на
уроках физики
ИКТ на уроках
О.Н. Гальцева,
МОУ АСОШ №1
естественнонаучного цикла
Проектные технологии на
С.В. Порофиев, МОУ АСОШ №1
уроках географии
Инновационные технологии на Е.В. Сафонова, МОУ АСОШ №6
уроках физики
РАБОТА СЕКЦИИ
ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Использование ИКТ в учебном Л.А. Магеррамова, МОУ АСОШ №6
процессе
Ресурсное обеспечение
Л.В. Авдеева,
МОУ АСОШ №1
51
учебного процесса.
Презентации на уроках
истории
РАБОТА СЕКЦИИ
Новое содержание
образования в преподавании
ОБЖ
Использование
здоровьесберегающих
технологий в преподавании
физической культуры
Результативность работы
учителя физкультуры
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ОБЖ
А.Ф. Басинский, МОУ АСОШ №1
А.А. Борзунов, МОУ Новонадеждинская СОШ
С.П. Зеленев,
МОУ АСОШ №1
Решение: Ежегодно в рамках округа проводить научно практические конференции педагогов, способствующие повышению теоретического
уровня педагогических знаний, способствующих мотивации педагогов к инновационной и экспериментальной деятельности
Методические объединения учителей предметников Аннинского школьного округа (информация сдана руководителями ШМО в РИМК)
Областной семинар Центра гражданского и патриотического воспитания «Проектная деятельность педагогов в образовательном
процессе» на базе МОУ Аннинская СОШ №1
«Проектная
деятельность
педагогов в образовательном
процессе» на базе МОУ
Аннинская СОШ №1
Активизация
Специалисты ОЦГПВ
внедрения
проектноисследователь Паринова Л.А.
ских методов
в
образовательн
ую
Пленарное заседание и организация работы
секций
Об
участии
в
конкурсе
«Гражданин
Воронежского края – гражданин России» с
проектом «Картинная галерея, как центр
эстетической культуры социума»
52
деятельность
педагогов
53
Приложение №7
Итоги работы начальных классов в МОУ Аннинская СОШ №1
Класс
Результаты обученности по 3-4 классам.
Успевают
Успевают на «4» и
С «4» по одна «5»
«5»
ному предм.
С «3» по одному предм.
3 «А» (18 )
3 «Б» (17)
4 «А» (24)
4 «Б» (26)
4 (22,2 %)
3 (17,6 %)
4 (16,7 %)
5 (19,2 %)
2 ( 11,1%)
3 (16,7%)
2 (8,3%)
2 (7,7%)
6 (33,3 %)
7 (41,2%)
10(41,7 %)
10 (38,5 %)
3 (16,6 %)
2 (11,8%)
5 (20,8%)
2 (7,7%)
Уровень качества обученности в начальных классах за год составил -57,6 %, при 100 % успеваемости. Анализ итоговых контрольных
работ позволил установить динамику формирования конечных результатов, вскрыть недостатки и установить их причи- ны.
Анализ уровня знаний учащихся 1 классов свидетельствует о том, что все первоклассники получили необходимые базовые знания,
умения и навыки, у всех детей сформирован устойчивый познавательный интерес, желание учиться.
Психологом школы -Князьковой О.Е. отмечается , что 92,5% детей мягко адаптировались к учебной деятельности, практически нет
детей с высоким уровнем тревожности.
Проверка техники чтения учащихся 1-х классов показала, что 86,5 % ( 32 из 37 учащихся ) овладели процессом
сознательного, правильного чтения. Из них 13 учащихся-(35,1%) читают 50 слов и выше , выразительно целыми словами с соблюдением
соответствующей интонации, тона, темпа и громкости речи.
Пять-(13,5 %) учеников 1 «А» класса (Разуваева Е.В.) не выработали технику чтения, соответствующую норме (Логунова Наташа,
Мурашкин Иван, Полутина Оксана, Русин Никита, Чурсин Сергей). Таким образом, учителю, работающему в 1 «А» классе ( Разуваевой
Е.В.) не полностью удалось реализовать намеченные задачи.
Анализ уровня знаний учащихся 2 классов (2 «А» класс- Сидоровой Т.Н., 2 «Б» класс- Черновой .) позволил выявить
положительный опыт и определить круг нерешенных проблем.
Так, из 39 учащихся, писавших контрольное списывание по русскому языку безукоризненно выполнили работу 16человек или 41 %.
По результатам контрольной работы по математике установ-лено, что из 39 человек, писавших работу, выполнили работу без
вычислительных ошибок 11, что составило 28,2 %.
Анализ проверки техники чтения у учащихся 2 классов пока-зал, что 89,1% детей овладели процессом сознательного, правильного,
выразительного чтения целыми словами с соблюдением соответствующей интонации, тона, темпа (более 50 слов в минуту) и громкости
речи. 17 учащихся (40,5%) читают более 80 слов в минуту. 5 учащихся из 42 (11,9 %) не укладываются в нормативные показатели
54
(Прудников Саша и Попова Аня –2 «А» класс, Глазков Сережа, Немченко Алеша и Шамшина Катя – 2 «Б» класс). Необходимо в 3 классе
работать над совершенствованием техники чтения .
Анализ уровня знаний учащихся 3 классов (3 «А» класс-Шпакова М.Ю., 3 «Б» класс – Карпова Т.В.. ) позволил выявить
положительный опыт и определить круг нерешенных проблем.
Итоговый контрольный диктант писали 33 из 35 учащихся.. Из них написали на «5» -4 учащихся, что составляет -12,1 %.
«4» - 8 учащихся,
24,2 %
«3» - 13учащихся,
39,4 %
«2» - 8 учащихся,
24,2 %
Анализ контрольной работы по русскому языку позволил выявить типичные ошибки: «безударные гласные, проверяемые
ударением», «написание «не» с глаголами», «буквы «о» и «ё» после шипящих в корне слова», замена и пропуск букв и др.
Анализ контрольных работ по математике учащихся 3 –х классов показал, что из 35 учащихся, писавших работу, получили
«5»- 11 учащихся, что составляет 31,4 %
«4»- 12 учащихся,
34,3%
«3»-. 9 учащихся,
25,7%
«2»- 3 ученика,
8,6%
Типичные ошибки допущены в решении составных арифметических задач, в решении числовых выражений на внетабличное
умножение и деление, в нахождении периметра и площади прямоугольника и др
Уровень обученности по классам
Класс
3 «А»
18 уч-ся
Шпакова
М.Ю.
работа
К.дикт.
16 уч.
Контр.
работа
18уч.
«5»
2
«4»
5
«3»
5
«2»
4
% усп.
75 %
% кач.
43,8 %
5
8
4
1
94,4%
72,2%
3 «Б»
24уч-ся
Карпова Т.В
К.дикт.
17уч.
Контр.
Работа
17уч.
2
3
8
4
76,5%
29,4%
6
4
5
2
88,2%
58,8%
55
Анализ проверки техники чтения учащихся 3 классов выявил, что 85.7 % детей овладели правильным, сознательным, достаточно
беглым и выразительным чтением целыми словами. Однако наряду с таким высоким показателем пока ещё не полностью решена проблема
обучения навыкам правильного чтения. Допускаются ошибки: искажения, неправильное чтение слов, неправильная постановка ударения в
словах.
Вывод: Учащиеся 3-х классов усвоили обязательный минимум содержания обучения и готовы к продолжению образования. В
четвертом классе обратить особое внимание на комментирование при решении составных задач, на отработку вычислительных навыков;
усилить работу по развитию орфографической зоркости учащихся, по изучению орфограмм правописания безударной гласной в корне
слова,
Анализ уровня знаний учащихся 4-х классов позволил выявить положительный опыт и недостатки в организации
педагогического процесса, определить круг нерешенных проблем
и осуществить корректировку учебно-воспитательного процесса.
Оценка качества знаний обучающихся проверялась следующими измерителями: контрольный диктант, проверочное списывание ,
письменная контрольная работа.
Уровень обученности по классам
класс
4«А»кл.
24уч-ся
Ворожбит
Л.В.
работа
К.дикт.
уч.
Провероч.
списыв.
К.работа
4«Б»кл.
26 уч-ся
Рыжкова
Ю.И.
К.дикт
26 уч.
Провероч.
списыв.
К.работа
«5»
1
11
5
«4»
15
11
6
«2»
4
% усп.
66,7 %
% кач
83,3%
2
7
6
100%
75%
91,7%
45,8%
«3»
4
5
9
6
6
76,9 %
53,8%
11
4
11
13
4
6
3
100%
88,5 %
84,6%
65.4%
Анализ контрольных работ по русскому языку показал следующие типичные ошибки: « безударные гласные, проверяемые
ударением» (12случаев), « непроверяемая» (21 случай), «непроизносимые согласные» (6 случаев), «разделительный ь и ъ»(5 случаев)
56
«знаки препинания между однородными членами предложения» (6случаев) и др.
Анализ контрольных работ по математике
выявил следующие типичные
ошибки: усвоение алгоритмов выполнения
арифметических действий, в т.ч. « сложение» – 1 случай, «вычитание» – 5 случаев, «внетабличное умножение»
-(5 случаев),
«внетабличное деление» -(4 случая). С решением арифметических задач не справились 18 уч-ся из 50, или 36 %.
Задания повышенной трудности выполняли 40 учащихся, 20 учащихся с заданием справились, что составляет 40 %, , 10 уч-ся не
приступали к этим заданиям.
Учителям начальных классов обратить особое внимание на решение текстовых задач.
Анализ проверки техники чтения 4 классов выявил, что
85 % учащихся овладели высоким темпом чтения, у большинства сформированы собственно читательские умения: умения
ориентироваться в книге, знания литературных произведений, их жанров, особенностей и др.
Все учащиеся 4 классов усвоили обязательный минимум базовых знаний умений и навыков и готовы к последующему
обучению в среднем звене школы.
В ноябре 2007 года учащиеся начальных классов принимали участие во Всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок языкознание для всех».(56 участников.). Четвертое место в Воронежском регионе заняли: ученица 3«А» класса – Хохлова Вероника,
девятое место в регионе заняла Гончарова Дарья-ученица 4«а»кл.
В 2007-2008 учебном году учащиеся 4-х классов приняли активное участие в районной олимпиаде выпускников начальных
классов. Было заявлено 13 человек. По всем предметам учащиеся нашей школы заняли призовые места.
Русский язык: 1 место - Шершова Екатерина (4 «Б» класс), 2 место-Михайлова Дарья (4 «А» класс), 3 место - Липанова Анастасия (4 «Б»
класс);
Математика:1 место- Меньшикова Светлана (4 «А» класс), 2 место - Батманова Анна (4 «Б» класс), Попов Андрей (4 «Б» класс).
Окружающий мир: 3 место - Сексембаева Елена (4 «Б» класс) и Сучков Дмитрий (4 «Б» класс);
Технология: 3 место- Немченко Сергей (4 «Б» класс).
В марте 2008года учащиеся 4 «Б» класса успешно выступи ли на районном конкурсе «Риторика 2008». Сенчихина Анна заняла
2 место, Сексембаева Елена заняла 3 призовое место.
Учащиеся начальных классов приняли участие в конкурсе проекте « Живи, Земля». Проект «Живи, листок!» занял второе место в
Воронежской области, руководитель Чернова Н.В.
Учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурсе «Вместе с книгой мы растем». Дипломантами стали Лохин Артем -3 «Б» класс,
Батманова Анна -4 «Б» класс.
Первое место в Воронежском регионе в конкурсе проектов «Вместе с книгой мы растем » заняли учащиеся 1«Б» класса (кл.
руководитель Власова Е.И.).Дети этого класса приняли активное участие в конкурсе рисунков «Мой Берестов», «Дети рисуют Победу».
В настоящее время в начальной школе в эксперименте
апробируется модель учебного комплекта «Начальная школа 21 века», а во 2 «А» классе система развивающего обучения Л.В. Занкова.
Комплект учебников «Начальная школа XXI века» построен на единых психолого-педагогических концептуальных основах.
Содержание выдержано в единой логике, которой соответствуют и методические пособия, и технология обучения. На методических
57
заседаниях ШМО начальных классов подводились итоги по внедрению этого УМК. Были отмечены положительные результаты и
недостатки УМК. Следует отметить, что УМК «Начальная школа 21 века» помогает наиболее эффективно организовывать личностный
подход в обучении, проводить работу с детьми разного уровня готовности к школе.
Проведено окружное МО учителей начальных классов, посвященное 50-летию системы развивающего обучения Л.В.Занкова.
58
Приложение №8
Результаты итоговой аттестации 9-х классов.
№ Критерии
9-а
Нез..оц традиц
9-б
Нез.оц. традиц
Русский язык сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
5 Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
6 Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
1 Алгебру сдавали
1. Повысили результат
2 Сохранили результат
3 Понизили результат
4 Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
5 Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
№ Критерии
25
8-32%
17-685
-
18
2-11 %
15-83 %
1-5,6 %
1
1.
2
3
4
-
3,72
4,04
3,72
3,26
3,32
3,21
52
76
52
100
100
100
25
8-32 %
17-68 %
-
-
3,49
3,74
3,47
3
3,72
26,3
26,3
21,05
41
54,54
38,64
-
41,86
55.81
39.53
100
100
100
18
3-16 %
13-12 %
2-11 %
100
100
100
43
11-25,58 %
30-69,77 %
2- 4,65 %
100
100
100
1
1
-
100
100
100
43
3.53
3.74
3,67
3
3,72
3,72
4,04
4,04
3,27
3,33
3,17
52
72
27
27
9-б
9-а
1
1
Показатели в параллели
Нез.оц.
Традиц. сред.бал
по оцен
43
1
10-22,72 % 32-72,72 % 1
1- 2,33 % -
3
1
1
-
3
41
31,8
53
52,2
Показатели в параллели
59
Нез..оц
6
1
1.
2
3
4
5
6
1
1.
2
3
4
5
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Физику сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Биологию сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
традиц
Нез.оц.
традиц
Нез.оц.
100
100
100
3
3
-
Традиц.
1
1
-
100
97,7
100
-
2
2
-
100
100
100
3
3
-
4,7
4,7
4,7
4
4
4
-
4
4
4
4,7
4,7
4,7
4
4
4
4,4
4,4
4,4
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
5
3
2
-
100
100
100
3
3
-
-
100
100
100
4
4
-
100
100
100
5
3
2
-
100
100
100
7
7
-
100
100
100
12
32
4
4,6
4,4
4
4
4
-
3,25
3,25
3,25
4
4,6
4,4
3,57
3,57
3,57
3,77
4,08
3,97
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
3
3
-
сред.бал
по оцен
100
100
100
6-!4%
-
-
60
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
1 Географию сдавали
1. Повысили результат
2 Сохранили результат
3 Понизили результат
4 Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
5 Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
6 Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
№ Критерии
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
16
3
12
1
100
100
100
15
3
11
1
100
100
100
100
100
100
100
100
100
3,88
4
3,94
3,47
3,6
3,4
3,68
3,8
3,7
56
68
62
33
40
26
45
54
44
100
100
100
100
100
100
6
Информатику сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
6
23
2
100
100
100
Показатели в параллели
9-а
традиционно
9
9
-
9-б
традиционно
2
2
-
4,4
4,4
4,4
4,1
5
4,1
4,25
4
4,18
84
68
77,2
11
11
-
61
-по экзамену
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Обществознание
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Химию сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
84
84
100
68
72,7
77,2
100
100
100
1
1
-
100
100
100
-
100
100
100
1
4
5
4
3,4
3,4
3,7
5
3,7
72
100
72
37
37
59,5
100
59,5
100
100
100
5
5
-
100
100
100
2
2
-
100
100
100
3,6
4,6
3,6
3,2
3.2
40
100
21
-
3.05
100
62
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Историю сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Иностр.яз. сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
40
21
3,05
100
100
100
3
3
-
100
100
100
-
100
100
100
3
3
-
3,6
4.6
3,6
3,4
3.4
3,5
4.6
3.5
64
100
64
26
26
45
100
45
100
100
100
4
1
3
-
100
100
100
3
1
3
-
100
100
100
3,9
4,5
3.9
3,4
4,3
3,8
3,65
4.4
3,85
60
75
62
42
100
42
51
87,5
52
63
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Черчение сдавали
Повысили результат
Сохранили результат
Понизили результат
Средний балл
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Качество знаний
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
Успеваемость
-по итогам года
-по экзамену
-итоговый
100
100
100
-
100
100
100
8
8
-
100
100
100
3,9
3,9
4,2
4
4.2
4.05
4
4,05
72
72
73
75
73
72,25
75
7.25
100
100
100
100
100
100
100
100
100
64
Приложение №9
Результаты участия в предметных олимпиадах и конкурсах.
Уровень
Название
Номинация
Форма участия
Резу Результа Ф.И.
льта
тв
учащегося
т
регионе
В
шко
ле
Математика
Заочная олимпиада
Всероссийский
Межрегиональна
я физикоматематическая
олимпиада
10-16
10-16
10-16
10-16
!6-18 Диплом призе
!6-18 Диплом
Всероссийский
Всероссийский
Международный
Конкурс
посвященный
Дню героев
Отечества
Конкурс
посвященный
Дню героев
Отечества
Сочинение
«Русский
медвежонок –
языкознание
для всех»
Русский
язык
Бурдюг Кр
Козырева Ален
Перегудова Дар
Ахундова Сам.
Ахундова Гльм
Грошев Анд.
Трайгель Нат
Хачатурян Сер
Антонова Нат
Класс
Ф.И.О. учителя
Источник
информации
6-Б
6-Б
6-Б
6-А
8-А
8-Б
7-А
7-А
!0-А
Чебышова ГН
Чебышова ГН
Чебышова ГН
Чебышова ГН
Чебышова ГН
Чебышова ГН
ГубановаЛ.А
.Губанова Л.А.
Губанова Л.А.
Интернет
Благодарность
Пр.ГУО
от21.12.2007
№1246
Благодарность
Пр.ГУО
от21.12.2007
№1246
Сочинение
Конкурс – игра по
аналогии с процедурой
ЕГЭ
Лыгина Т.В.
Заводских Н,В.
1
3
7
8
36-40
62-64
148-154
157-161
Зюзин А.
Свиридова Г
Карасев И
Добрин Ал.
5-А
5-А
5-А
5-А
1
4
5
7
10
12
3
37-40
46-52
63-71
89-94
162-167
Перегудова Д.
Тишковская С
Бургюг Кр.
Кузнецова К.
Солнцева Кс.
Козырева Ал.
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
6-Б
1
1
32-36
Коновалова Е.
Вялова О.С.
ВОИПК и
Всего обучает-18 ПРО
Заводских Н.В.
Всего обучает-92
8-Б
65
2
3
4
5
6-7
6-7
8
66-71
102-107
124-129
140-150
140-150
169-172
Попеско Ал
Губанов М.
Губанов Ал.
Желнинская .
Гладышева М.
Гусев Иван
Башарин Иван
8-Б
8-Б
8-Б
8-Б
8-Б
8-Б
8-Б
5-Б
5-Б
5-Б
5-Б
1
4
5
6
36-40
75-79
96-99
105-106
Калаева В.
Свиридова В.
Выставкина Т
Поташова К
2
4
5
8
11
32-37
68-75
80-83
140-144
188-191
202-203
Выставкина В.
Алешина Н.
Свиридова Ек.
Соколова Вик
Наумова Ж.
Крутских Катя
7-Б
7-Б
7-Б
7-Б
7-Б
7-Б
1
2
3
4
8
15-16
20-23
76-80
Буханцева Кс.
Санникова Л.
Кузнецова Л.
Степаненко С.
10-А
10-А
10-А
10-А
2
3
6
8
9
11
13
17-20
21
53-57
72-79
85-88
128-132
185-190
Власов М
Голев Кирилл
Черкашенко.
Сушков К.
Копытько Л.
Филатов Н.
Кожанов Е.
6-А
6-А
6-А
6-А
6-А
6-А
6-А
1
2
3
4
5-6
5-6
29-32
44-45
85-88
125-130
150-151
150-151
156-157
Рыбалко А
Мисиров Р.
Голованова
Ю.
Двоянова М.
Полесская А.
13
11-Б
11-Б
11-Б
11-Б
11-Б
11-Б
11-Б
Коновалова Н.И.
Всего обучает-76
Лыгина Т.В.
Всего обучает-62
Шингирей Н.С.
Всего обучает-65
66
Пичкурова кс.
Попова А.
7
1
3
6
7
9
10
11
1
2
3
Областной
Областной
Областной
Областной
«Парламен таризм в
России: вчера,
сегодня,
завтра»
«Парламен таризм в
России: вчера,
сегодня,
завтра»
«Парламен таризм в
России: вчера,
сегодня,
завтра»
«Парламен таризм в
России: вчера,
сегодня,
завтра»
«Парламен таризм в
России: вчера,
Обществозна
ние
Обществозна
ние
Рефераты:
«Работа
Государственной Думы
в Российской империи в
нач. XXвека»
«История Земских
соборов какпервый опыт
представительных
учреждений в России»
Обществозна
ние
Работа Государственной
Думы в Российской
империи в нач. XXвека»
Обществозна
ние
Роль парламентаризма в
развитии политической
системы современной
России
«История Земских
соборов какпервый опыт
представительных
учреждений в России»
Обществозна
ние
11
47-52
111-114
135-139
147-152
167-171
185-187
36-39
71-74
94-95
Трайгель Н.
Келембет А.
Ананьева А.
Хачатурян С.
Сухочева А.
Лищинский А.
Чебышов А.
Крапчетова А.
Мисирова Т.
Репкина Н.
7-А
7-А
7-А
7-А
7-А
7-А
7-А
9-А
9-А
9-А
Сушков А.
10-А
Паринова Л. А.
СтепаненкоА.
10-А
Паринова Л. А.
11-Б
АвдееваЛ.В
Островский П.
Мисиров Р.
Голованова
Ю.
РИМК
Март 2008
Март 2008
Март 2008
11-Б
АвдееваЛ.В
11-Б
АвдееваЛ.В
67
Областной
сегодня,
завтра»
Обществозна
ние
Областной
Воронежская
региональная
олимпиада
школьников по
географии в ВГУ
Воронежская
региональная
олимпиада
школьников по
обществознанию
в ВГУ
Воронежская
региональная
олимпиада
школьников по
обществознанию
в ВГУ
Воронежская
региональная
олимпиада
школьников по
обществознанию
в ВГУ
Воронежская
региональная
олимпиада
школьников по
обществознанию
в ВГУ
география
Областной
Областной
Структура, цели, задачи
Государственной Думы
в РФ
Тестирование по типу
ЕГЭ
11-Б
АвдееваЛ.В
Мисиров
Руслан
11 Б
Порофиев С.В.
РОНО
Двоянова М.
2
мес
то
92
Вых
од
во 2
тур
44,5
Голованова
Юлия
11Б
Авдеева Л.В.
РОНО
обществозна
ние
Тестирование по типу
ЕГЭ
Обществозна
ние
Собеседование
21,5
Голованова
Юлия
11Б
Авдеева Л.В.
РОНО
Обществозна
ние
Тестирование по типу
ЕГЭ
38,5
Рыбалко Анна
11Б
Авдеева Л.В.
РОНО
Обществозна
ние
Тестирование по типу
ЕГЭ
36,5
Двоянова
Маргарита
11Б
Авдеева Л.В.
РОНО
Олимпиада
Англ.яз.
21
72
Буханцева
Ксения
10А
Николенко С.Э.
РОНО
Областной
Олимпиада
Биология
Тестирование
Собеседование
Тестирование
22
16,3
9А
Бершак О.Н.
РОНО
Областной
Олимпиада
География
Тестирование
10
11Б
Порофиев С В.
РОНО
Областной
Олимпиада
Литература
Тестирование
сочинение
10
Крапчетова
Александра
Мисиров
Руслан
Санникова
Люба
10А
Коновалова Н.Н
РОНО
Областной
Областной
Областной
44
68
Областной
Олимпиада
Обществозна
ние
Тестирование
80,5
Степаненко А.
10А
Паринова Л.А.
РОНО
Тестирование
22
мес
то
24
Областной
Олимпиада
Русский яз.
36,5
Суханова В.
10А
Коновалова Н.И.
РОНО
Областной
Олимпиада
Русский яз.
Тестирование
21
46,5
Черепкова
Татьяна
10А
Коновалова Н.И.
РОНО
Областной
Олимпиада
Русский яз.
Нач.школа
тестирование.
11
39
Из 45
Шершова Е. 4-Б
РОНО
РОНО
Областной
Олимпиада
Математика
Нач.школа
тестирование
16
34
Из 54
Меньшикова
С.
4-А
Ворожбит Л.В.
РОНО
Областной
«Граматей»
Русский яз.
Диктант
Буханцева
Ксения
10-А
Коновалова Н.И.
Областной
«Граматей»
Русский яз.
Диктант
Попова М.
!0-А
Коновалова Н.И.
Областной
Сочинение
Русский яз.
«Язык моих предков»
Благодарность
Добрин А.
5-а
Вялова О.С.
Областной
Сочинение
Русский яз.
Благодарность
Голованова
Ю.
11Б
Лыгина Т.В.
Областной
Сочинение
Русский яз.
«Я люблю тебя,
Россия…»
«Мои земляки»
Благодарность
Шевнякова Н.
6А
Лыгина Т.В.
Областной
Сочинение
Русский яз.
Благодарность
Сухочев А.
8А
Заводских Н.В.
Областной
Сочинение
Русский яз.
Благодарность
Коновалова
Е.
8-Б
Заводских Н.В.
Областной
Сочинение
Русский яз.
«Я люблю тебя,
Россия…»
«За что я люблю
русский язык»
«Власть слова»
Благодарность
Ашмаров А.
10-А
Коновалова Н.И.
Областной
Экологобиологическая биология
конференция
«Юные
Благодарность
Коновалова Е.
8-Б
Бершак О.Н.
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
ВОИПК и
ПРО
РИМК
Поисковоисследовательская
работа «Экологическое
пространство школы»
69
исследователи
природыродному
краю» на базе
ВГАУ
им.КД.Глинки
Областной
Районный
Краеведческая
конференция
«Живые истоки»
история
Поисковоисследовательская
работа »Фольклор
Аннинского района»
Поисковоисследовательская
работа »Фольклор
Аннинского района»
Реферат «Курение как
социальная проблема в
обществе»
Рыбалко А
11 б
Авдеева Л.В.
ДДТ
Рыбалко А
11 б
Авдеева Л.В.
ДДТ
Благодарность
Статья в
брошюре
Борзунов
Андрей
10-А
Паринова Л.А.
РИМК
Благодарность
Статья в
брошюре
Карелина
Алина
11-А
Бершак О.Н.
Гальцева О.Н.
РИМК
6-А
Лыгина Т.В.
РИМК
Краеведческая
конференция
«Живые истоки»
история
Научнопрактическая
конференция на
базе аграрнопромышленного
техникума
Научнопрактическая
конференция на
базе аграрнопромышленного
техникума
обществозна
ние
химия
биология
Реферат «Пагубные
привычки и их
отрицательное влияние
на организм»
Районный
Сочинение
Русский яз.
«Язык моих предков»
Районный
Сочинение
Русский яз.
«Я русский бы выучил»
Чирков С.
5-Б
Коновалова Н.И.
РИМК
Районный
Сочинение
Русский яз.
«Власть слова»
Ашмаров А.
10-А
Коновалова Н.И.
РИМК
Районный
Сочинение
Русский яз.
Попова М.
10-А
Коновалова Н.И.
РИМК
Районный
Сочинение
Русский яз.
«За что я люблю
русский язык»
«За что я люблю
русский язык»
Буханцева
Ксения
10-А
Коновалова Н.И.
РИМК
Районный
Районный
Диплом
Власов М.
70
Районный
Сочинение
Русский яз.
Областной
Сочинение
Русский яз.
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
математика
математика
математика
математика
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
«За что я люблю
русский язык»
«Патриотизм- это…»
Коновалова Е.
8-Б
Заводских Н.В.
РИМК
Санникова Л.
!0-А
Коновалова Н.И.
РИМК
10-А
10-А
10 А
10-А
9-а
9-а
10-А
9-а
10-а
10-А
10-А
10-А
10-А
10-А
11 б
9-а
10-А
10-А
10-А
9-а
Губанова Л.А.
Губанова Л.А.
Губанова Л.А.
Губанова Л.А.
Николенко С.Э.
Николенко С.Э.
Николенко С.Э.
Бершак О.Н.
Бершак О.Н.
Бершак О.Н.
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
9-б
10-А
11 А
11 А
!0 а
10 А
11 А
11 Б
11 Б
Паринова О.А.
Авдеева Л.В..
Бершак О.Н.
Бершак О.Н.
12,5
12,5
12,5
11
50
44
70
80
56
43
42
41
24
24
14
7,5
6
6
57
38,5
Сушков А.
история
2
2
2
3
2
3
1
1
2
3
1
2
3
3
3
3
3
3
1
1
история
ОПД
биология
биология
литература
литература
литература
география
география
2
3
2
3
1
2
3
1
3
29,5
57,5
38
29
46
35
Аралова Н.
Английский яз.
Английский яз.
Английский яз
Биология
Биология
Биология
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Физика
Физика
Химия
Химия
Химия
обществознание
Плотников Д.
Антонова Н.
Санникова Л.
Крапчетова А.
Нистратова П.
Буханцева К.
Крапчетова А.
Плотников Д.
Санникова Л.
Суханова В.
Черепкова Т.
Попова М.
Плотников Д
Мисиров Р.
Леденева К.
Пластинин А.
Санникова Л.
Степаненко А.
Крапчетова А
Сушков А.
Полесская А.
Пищулина Ю.
Санникова Л.
Буханцева К.
Пищулина Ю
60,5
Мисиров Р
Островский П.
Коновалова Н.И.
Коновалова Н.И.
Коновалова Н.И.
Корчагина С.С.
Корчагина С.С.
Гальцева О.Н.
Козина Л.М.
Козина Л.М.
Паринова Л.А.
Паринова О.А.
Коновалова Н.И.
Коновалова Н.И.
Лыгина Т.В.
Порофиев С.В.
Порофиев С.В.
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
71
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
география
экономика
2
2
Степаненко А.
Островский П.
Английский яз.
Черепкова Т.
математика
математика
математика
математика
информатика
Мисирова Т.
обществознание
Рыбалко А
обществознание
Двоянова М.
обществознание
Голованова Ю
Биология
Биология
Русский язык
Русский язык
Технология
Технология
Технология
Технология
география
география
география
Физика
Физика
Физика
Физика
Физика
Химия
Химия
история
история
Пластинин А.
Леденева К.
Мисиров Р.
Островский П.
Конов М.
Пашинина С.
Голованова Ю
Попова А.
Тютина И.
Мамонова Е.
Илларионов М.
Грошев А.
Петров Р
Жмурин В.
Попова М.
Мисирова Т.
Максимов Д.
Кальченко М.
Сушков А.
Островский П.
Жмурин В.
Полесская А.
Черепкова Т
.Голованова Ю
10 А
11 Б
10 А
9А
9А
11 б
11 Б
10 Б
11 Б
11 Б
11 Б
10 А
11 А
11 Б
11 Б
8А
8А
9Б
8-б
9-а
9-а
10 А
9-а
11-а
11-а
10 А
11 б
9-а
11-а
10 А
11 б
Порофиев С.В.
Авдеева О.Н.
Николенко С.Э
Черноухов А.И.
Черноухов А.И.
Губанова Л.А.
Губанова Л.А.
Дугаев Д.В..
Авдеева Л.В.
Авдеева Л.В.
Авдеева Л.В.
Бершак О.Н
Бершак О.Н
Лыгина Т.В.
Лыгина Т.В.
Бегенева С.М.
Бегенева С.М.
Порофиев С.В.
Порофиев С.В.
Порофиев С.В.
Порофиев С.В.
Порофиев С.В.
Тютина Н.Н.
Тютина Н.Н.
Тютина Н.Н.
Корчагина С.С.
Корчагина С.С.
Гальцева О.Н.
Козина Л.М.
Авдеева Л.В.
Авдеева Л.В.
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
72
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
ОПД
история
Риторика
Риторика
Риторика
Риторика
Риторика
Риторика
Риторика
Риторика
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Районный
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
олимпиада
Районный
олимпиада
Районный
олимпиада
Районный
Районный
Районный
олимпиада
олимпиада
олимпиада
математика
математика
математика
окружающий
мир
окружающий
мир
окружающий
мир
Технология
Технология
Технология
10 А
10 А
6-а
6-а
6-а
1-а
1-б
4-б
4-б
4-б
4-б
4-а
4-а
4-б
Авдеева Л.В.
Авдеева Л.В
Князькова О.Е.
Князькова О.Е.
Лыгина Т.В.
Разуваева Е.В.
Разуваева Е.В.
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
Ворожбит Л.В.
Ворожбит Л.В.
Рыжкова Ю.И
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
Сескембаева Ел.
4-а
4-б
4-б
4-б
Ворожбит Л.В.
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
РИМК
РИМК
РИМК
РИМК
Сучков Дм.
4-б
Рыжкова Ю.И.
РИМК
Шпакова К.
4-а
Ворожбит Л.В.
РИМК
Немченко С
4-б
4-б
4-а
Рыжкова Ю.И.
Рыжкова Ю.И.
Ворожбит Л.В.
РИМК
РИМК
РИМК
Антонова Н.
Степаненко А.
3
Спицина Т
Белова Ю
Шевнякова А.
Сенчихина Д
Чурсин С.
Сечихина А
2
3
3
2
1
1
2
2
3
3
3
Батманова А
Сессембаева Ел
Липанова А.
Михайлова Ан.
Шершова Е.
Сенчихина
Анна
Меньшикова С.
Батманова А
Попов А
Гоголева А.
Сухочева О.
73
Приложении
№9
Результаты участия учащихся в творческих конкурсах.
Название конкурса,
фестиваля
Конкурс «Весёлая
буква»
«Наследники Юрия
Гагарина» (номинация
«Мечтаю о космосе»)
Уровень, кто
организовал
(всероссийский,
региональный –
ГУО, ВОИПКРО,
муниципальный –
РИМК, ДДТ, СЮТ
и др.)
Всероссийский
(редакция газеты
«Первое сентября»)
Всероссийский
конкурс
школьников
Ф.И. участника, класс
Руководитель
(преподаватель)
Учащиеся I «Б» класса (18 Власова Е.И.
человек)
Уровень
достижений
(место, грамота,
благодарность,
диплом,
сертификат и др.)
Источник
информации, из
которого узнали
об этом конкурсе,
фестивале и др.
Грамота
редакции газеты
«Первое
сентября»
РИМК
Рисунки:
РИМК
Артёменко Вова – 3 кл.
Шпакова М.Ю.
Половица Сергей – 3 кл.
Шпакова М.Ю.
Грамота отдела по
образованию
Грамота отдела по
образованию
Рефераты:
Выставкина Татьяна – 5 кл.
«Полет в космос»,
Максён Илья – 5 кл.
«Освоение космоса»,
Немциров Артём – 5 кл
«Люди космоса»
Короткая Аня – 5 кл.
«Они были первыми»
Леденёва Ксения – 9 кл.
Корчагина С.С.
Участие
Корчагина С.С.
Участие
Корчагина С.С.
Участие
Корчагина С.С.
Грамота отдела по
образованию
Грамота отдела по
Тютина Н.Н.
74
«Детский Золотой
фонд Воронежской
области»
Региональный
(ГУО)
Акция «Будущее без
наркотиков»
Региональный
(Молодёжный
парламент)
Историколитературный конкурс
«Храмы Воронежского
края»
Региональный
(ГУО)
«Таинство черных дыр»
Мисирова Тамара – 9 кл.
«Путешествие между
звезд»
Буханцева Ксения – 10 кл.
образованию
Грамота отдела по
образованию
Оформление портфолио Грамота отдела по
образованию
Полесская Анна – 11 кл.
Грамота отдела по
образованию
Яцкова Марина – 11 кл.
Грамота отдела по
образованию
Крапчетова Александра – 9 Участие в мастерГрамота
кл.
классах, конкурсе
плакатов (в составе
Логунов Данила – 10 кл.
делегации Аннинского
района)
Сушков Константин – 6 кл. Паринова Л.А
2 место
реферат «Негасимый огонь
дипломант
веры»
Приказ ГУО №299
от 20 марта 2008 г.
Грамота отдела по
образованию
Крутских Екатерина – 7 кл.
«Это наша с тобою
земля, это наша с
тобой биография»
VIII областной
конкурс социальных
проектов акции
«Гражданин
Воронежского края –
гражданин России»
(проект «Школьная
Тютина Н.Н.
Руковицина Т.П.
Региональный
(ГУО)
Степаненко Александра – Коновалова Н.И.
10 кл.
Региональный
(ГУО)
11 класс:
1. Попова Анастасия
2. Рыбалко Анна
10 класс:
3. Плотников Денис
4. Суханова Виктория
5. Черепкова Татьяна
1. Паринова Л.А.
2. Тимохина Т.С.
3. Бегенева С.М.
4. Порофиев С.В.
Грамота отдела по
образованию
Грамота отдела по
образованию
I место
РИМК
Сектор по работе
с молодёжью
(Калаева И.В.)
РИМК
РИМК
Положение о
конкурсе ГУО
Почётная грамота
участника
областной акции
Диплом за I место
75
картинная галерея как
центр эстетической
культуры социума»)
VIII областной
конкурс социальных
проектов акции
«Гражданин
Воронежского края –
гражданин России»
(проект «Поделись
теплом семейного
очага…»)
Областная акция
«Летопись добрых дел
по сохранению
природы» (социальный
проект «Живи,
листок!»)
Конкурс детской
фотографии «Россия –
Родина моя»
Конкурс детских
рисунков «Моя семья»
Региональный
(ГУО)
6. Черкашенко Леонид
9 класс:
7. Жмурин Василий
8 класс:
8. Григорьева Ксения
9. Коновалова Екатерина
10. Попеско Александра
Учащиеся I – VII классов 1. Басинская В.И.
(34 человека)
2. Шпакова М.Ю.
3. Тимохина Т.С.
4. Бурова Л.А.
5. Савенкова Н.Н.
Благодарственное
письмо
Таловского
детского дома
Положение о
конкурсе ГУО
Благодарственное
письмо отдела по
образованию
Региональный
(ГУО)
Учащиеся II «Б» класса (22 1. Чернова Н.В.
человека)
2. Паринова Л.А.
Региональный
(ГУО)
Власов Максим – 6 кл.
Кожанов Женя – 6 кл.
Черноухов Сергей – 6 кл.
Сенчищева Даша – 1 кл.
Региональный
(ГУО)
Князькова О.Е.
Руковицина Т.П.
Кузнецов Павел – 1 кл.
Ахундова Самира – 6 кл.
Областной фестиваль
детской книги «Вместе
с книгой мы растём»
в номинации
«Проекты
общественного
взаимодействия»
Региональный
(ГУО)
Учащиеся I «Б» класса(18 1. Власова Е.И.
человек)
2. Тимохина Т.С.
3. Кожанова Г.В.
II место Грамота
(номинация
«Экологическое
благополучие
места
проживания»)
Участие в
областном этапе
конкурса
Грамота отдела по
образованию
Грамота отдела по
образованию
Грамота отдела по
образованию
I место
(номинация
«Детское чтение»)
Письмо ГУО
РИМК
РИМК
РИМК
76
(«Юбилей Берестова в
1 классе» Конкурс на
лучший
исследовательский
проект на тему
детского и семейного
чтения)
Конкурс детских
рисунков «Дети
рисуют Победу»
Районная
краеведческая
конференция «Живые
истоки»
Фотоконкурс
«Любопытный
объектив»
Праздник в
Центральной районной
детской библиотеке к 8
- Марта
Районная встреча
Лохин Артём – 3 кл.
Карпова Т.В.
Участие
Батманова Аня – 4 кл.
Рыжкова Ю.И.
Участие
Власова Е.И.
Руковицина Т.П.
Сувениры
Письмо «Почты
(наклейки,
России»
закладки для книг)
Авдеева Л.В.
Диплом
Муниципальный
Учащиеся 1 «Б» класса (18
чел.)
Артёменко Вова – 3 кл.
Половица Сергей – 3 кл.
Попов Саша – 3 кл.
Рыбалко Анна – 11 кл.
Реферат «Фольклор
Аннинского района»
Творческий конкурс:
Буханцева Ксения – 10 кл.
Степаненко Александра –
10 кл.
Выставка:
Пастернак Настя и Света –
7 кл.
Анучкина Оксана – 5 кл.
Свиридова Галя – 5 кл.
Попова Александра – 6 кл.
Санникова Таня – 8 кл.
Дьяконская Аня – 5 кл.
Свиридова Галя – 5 кл.
Ткаченко Никита – 6 кл.
Спицина Таня – 6 кл.
Савенкова Н.Н.
Благодарность
Благодарность
Благодарность
Благодарность
Диплом II степени
Диплом II степени
Диплом II степени
Выступление
Муниципальный
Пихло Настя – 3 кл.
Шпакова М.Ю.
Благодарность
Региональный
(«Почта России»)
Муниципальный
(ДДТ)
Муниципальный
(ДДТ)
Положение ДДТ
II место Диплом
II место Диплом
Бегенева С.М.
Коржева Э.А.
Благодарность
Диплом
Положение ДДТ
Зав.библиотекой
Положение ДДТ
77
юных краеведов
«Знатоки родного
края»
Районная выставка –
конкурс детского
рисунка «Мир глазами
детей»
Праздник,
посвящённый юбилею
С.Михалкова в
районной детской
библиотеке
Районный смотр –
конкурс
художественной
самодеятельности
«Адрес детства –
Воронежский край»
(ДДТ)
Бердникова Алина – 3 кл.
Карпова Т.В.
Благодарность
Муниципальный
(ДДТ)
Ланцков Антон – 5 кл.
Кобалиани Мария – 6 кл.
Крутских Екатерина – 7 кл.
Логунов Данила – 10 кл.
Ахундова Самира – 6 кл.
Руковицина Т.П.
Диплом I степени
Диплом I степени
Диплом I степени
Диплом I степени
Благодарность
Музыкальное оформление Савенкова Н.Н.
Выступление на празднике:
Мовенко Настя – 1 кл.
Сучков Дмитрий – 4 кл.
Вокальная группа 3 «А» кл.
(6 чел.)
Вокальная группа 4 «Б» кл.
(8 чел)
Муниципальный
Учащиеся 2 «А», 4 «А» кл. Савенкова Н.Н.,
(районная детская 35 чел.
Сидорова Т.Н.,
библиотека)
Ворожбит Л.В.
Благодарность
Муниципальный
(отдел культуры)
Положение о
конкурсе ДДТ
Благодарность
Благодарность
Благодарность
Благодарность
Выступление
Группа гимнастов
1. Басинская В.И.
Выход в
следующий тур
Спицина Татьяна – 6 кл.
2. Савенкова Н.Н.
Выход в
следующий тур
Зав.библиотекой
РИМК
Вокальная группа III «А»
класса
Танцевальная группа
II «Б» класса
Танцевальная группа
V «Б» класса
3. Бурова Л.А.
78
Зональный фестиваль
Муниципальный
– конкурс детского
(отдел культуры)
художественного
творчества «Адрес
детства – Воронежский
край»
1 июня
«День защиты детей»
Муниципальный
(отдел культуры,
ДДТ)
Группа гимнастов:
1. Сухочева Оля – 4 кл.
2. Ананьева Настя – 7 кл.
3. Пастернак Настя – 7 кл.
4. Пастернак Света – 7 кл.
5. Сухочева Настя – 7 кл.
1. Басинская В.И.
Грамота и Диплом
отдела по
культуре
Спицина Таня – 6 кл.
2. Савенкова Н.Н.
Диплом отдела по
культуре
Члены детской
организации «Новое
поколение»:
1. Добрин Саша – 5 кл.
2. Калаева Вика – 5 кл.
3. Поташова Катя – 5 кл.
4. Чирков Семён – 5 кл.
5. Сухочева Настя – 7 кл.
3. Коржева Э.А.
Благодарность
1. Басинская В.И.
2. Савенкова Н.Н.
Сувенирные
медали
Отдел культуры
Сувениры,
мороженое
ДДТ
Гала-концерт в РДК:
Группа гимнастов (5 чел.)
Спицина Таня – 6 кл.
Выступление в ДДТ:
Танцевальная группа 3 «А» 1. Бурова Л.А.
кл.
Вокальная группа 3 и 4 кл. 2. Савенкова Н.Н.
РИМК
Результаты участия учащихся в спортивных соревнованиях
Название мероприятия
(полное название)
Уровень соревнований (районный,
зональный, областной, всероссийский), кто
организовал
Уровень достижений
(место, грамота,
благодарность, диплом,
сертификат и др.)
79
В О Л Е Й Б О Л
Первенство Профсоюзов России среди команд юношей 1995 г.р.
Всероссийский
(2 августа 2007 – г. Анапа)
VI Межрегиональный фестиваль волейбола «Волжская осень»,
посвящённый 60-летию I пуска баллистической ракеты с
Всероссийский
полигона Капустин Яр
(11-14 октября 2007 – г. Астрахань)
Первенство района среди юношей в зачёт круглогодичной
Районный
спартакиады 2007-2008 уч. Года (20 октября 2007 г.)
Зональные соревнования Спартакиады обучающихся
Районный
Воронежской области (26-27 октября 2007 г.)
VI Спартакиада учащихся Воронежской области среди юношей
Областной
(г. Воронеж)
Открытое первенство СДЮСШОР среди юношей 1995-96 г.р. (5
Областной
ноября 2007 – г. Воронеж)
Всероссийский турнир среди команд юношей 1994 г.р.,
посвящённый памяти ЗТР Пилюгина В.Ф. (6-8 ноября 2007 – г.
Всероссийский
Воронеж)
Первенство России среди юношей 1995-96 г.р.
Всероссийский
(14-24 декабря 2007 – г. Обнинск)
Товарищеская встреча с ветеранами волейбола
Областной
(5 января 2008 – г. Воронеж)
Районный Новогодний турнир (10 января 2008 г.)
Открытый турнир среди команд юношей 1995-96 г.р.,
посвящённый Дню освобождения г. Воронежа от немецкофашистских захватчиков
январь 2008 – г. Воронеж)
Первенство района среди мужских команд
(16 февраля 2008 г.)
Турнир, посвящённый Дню Защитника Отечества среди команд
юношей 1996-97 г.р.
(23-24 февраля 2008 - г. Воронеж, ДЮСШОР №2)
Матчевая встреча команды юношей с ветеранами волейбола (22
3 место
3 место
1 место
1 место
3 место
1 место
2 место
2 место
Районный
1 место – юноши
3 место – девушки
Областной
1 место
Районный
2 место
Областной
1 место
Областной
80
марта 2008 – г. Воронеж)
Первенство области среди юношей 1993-94 г.р.
(24-26 марта 2008 – г. Бобров)
Первенство Воронежской области (2 тур) среди юношей 1995-96
г.р. (28-29 марта 2008 – п. Каменка)
Всероссийский турнир на призы обладателя кубка мира, мастера
спорта Международного класса Ф.Барчукова
(18-20 апреля 2008 - г. Железноводск)
Соревнования среди команд юношей 1996-97 г.р., посвящённых
Дню защиты детей (май 2008 – г. Воронеж)
Областной
Областной
1 место
Всероссийский
3 место
Областной
1 место
1 место
3 место
Турнир памяти В.Д. Паринова (2008 – г. Бобров)
Финал чемпионата России в рамках сельских игр
(7-12 июля 2008 – г. Йошкар-Ола)
Первенство Профсоюзов России среди команд юношей 1995-96
г.р. (13-19 июля 2008 – г. Анапа)
Д р у г и е
Название
мероприятия
Туристические соревнования
Соревнования по пулевой стрельбе из
пневматической винтовки
(февраль 2008 г.)
Соревнования по пулевой стрельбе из
пневматической винтовки
Спортивная игра «Зарница» в
Центральном парке
(21 февраля 2008 г.)
Соревнования по лёгкой атлетике
Весенний легкоатлетический кросс
(19 апреля 2008 г.)
Всероссийский
?
Всероссийский
2 место
Районный
с п о р т а
Ф.И.
участника
Команда (10 чел.)
Командное первенство – 7 чел.
Желнинская Таня – 8 кл.
Областной
Ашмаров Александр – 10 кл.
Школьный
Учащиеся 5-7, 10 кл.
Районный
Команда (10 чел.)
Сидоренков Николай – 6 кл.
Черноухов Сергей – 6 кл.
Кузнецова Ирина – 8 кл.
Мамонова Елена – 8 кл.
Уровень соревнований
Районный
Районный
в и д ы
Уровень достижений
Благодарность
Благодарность
Диплом I степени
2 место
Дипломы
за активное участие
2 место
81
«День Здоровья» в Центральном парке
(3 мая 2008 г.)
Учебные сборы юноши (10 кл.), май
2008 г.
Школьный
Поданёва Наталья – 8 кл.
Жмурин Василий – 9 кл.
Нистратова Полина – 9 кл.
Круцких Игорь – 9 кл.
Бачурин Денис – 10 кл.
Плотников Денис – 10 кл.
Учащиеся 5-8 кл.
Всероссийский
Яцкова Марина – 11 кл.
Дипломы
за активное участие
1 место Диплом
1 место Грамота
Грамота
1 место в школе Грамота
1 место в роте Грамота
Диплом за умелое руководство
личным составом
1 место в школе Грамота
2 место в роте Грамота
2 место
Всероссийский
Яцкова Марина – 11 кл.
Призёр
Районный
Строевой смотр
Плотников Денис – подтягивание,
подготовка боевого листка I взвода
Савин Роман - стрельба
Ситников Александр – командир I взвода
бег на дистанции 100 метров
Турнир по конному спорту
(г. Борисоглебск – май 2008 г.)
Турнир по конному спорту
(Подмосковье – июнь 2008 г.)
1 место - бег на дист.1 км
82
Приложении №10
Сводная ведомость учёта заболеваний учащихся.
№ Вид заболевания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1а 1б 2а 2б 3а 3б 4а 4б 5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 10а 10б 11а 11б 11в
∑
%
2
-
-
-
2
2
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
-
-
8
1,67
-
1
1
2
1
-
4
3
-
1
1
1
-
2
4
-
1
-
-
-
3
-
1
26
5,43
1
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
1
-
-
-
-
1
-
-
-
6
1,25
-
-
-
-
-
-
-
1
-
-
-
1
-
2
-
-
-
-
-
2
-
-
-
6
1,25
3
-
-
-
4
-
4
6
1
8
1
3
-
2
-
-
-
2
-
-
2
2
-
38
7,94
8
5
-
-
5
6
4
6
-
10
1
3
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
-
50
10,46
Нарушение
зрения
Ожирение
-
5
-
-
-
1
3
-
-
4
-
-
1
1
1
-
1
1
3
-
-
2
-
23
4,81
-
-
-
-
-
2
-
1
-
1
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
1,04
ЛОР –
заболевания
(хр.тонзиллит)
Аллергия
1
1
-
1
-
1
1
-
-
-
1
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
-
-
9
1,88
1
1
-
-
-
-
-
-
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
0,62
16 13
1
4
2
24
4
9
1
9
6
3
2
3
3
4
7
5
1
174
36,4
Сердечнососудистые
заболевания
Хронический
бронхит / астма
Почечные
заболевания
Желудочнокишечные
заболевания
Нарушение
осанки
Плоскостопие
Всего:
12 12 16 17
83