Этническая основа художественной культуры Удмуртии

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего
профессионального образования
«Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г.
Короленко»
СОГЛАСОВАНО
Городское методическое
объединение учителей истории
Председатель ГМО
______ Т.А. Горбушина
« ____» _________ 2011 г.
УТВЕРЖДЕН
На заседании кафедры ИиМПИ,
протокол № 10 22 июня 2011 г.
Зав. каф. ______ С.Л. Логинов
СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
на 2011 – 2012 уч. год
городского объединения учителей истории г. Глазова и кафедры истории и
МПИ
№
МЕРОПРИЯТИЕ
СРОКИ
1
Участие преподавателей и студентов в работе
жюри предметных игр и НПК, игры «Мифы
Древней Греции».
Участие преподавателей и студентов в работе
жюри предметных игр и НПК, игры «Человек
свободного общества».
Участие преподавателей и студентов в работе
жюри предметных игр и НПК, игры «За
страницами учебника».
Сотрудничество в подготовке учащихся к
республиканским и российским олимпиадам и
конкурсам. Олимпиада 10 класс, ЕГЭ – февраль.
Участие старшеклассников в НПК студентов
ГГПИ
Открытые лекции «Новейшая история России и
мира»
Сотрудничество в ходе проведения педпрактики
студентов
Методическая помощь в подготовке печатных
изданий по обобщению опыта работы учителей
Проведение мастер-классов для студентов ГГПИ
Участие учителей и школьников в
международной конференции «Материальная и
духовная культура народов Урала и Поволжья»
Публикации статей учителей в «Вестнике
педагогического опыта»
Организация курсов для географов с
приглашением специалиста из ИПК г. Киров (36
часов)
2 марта
СОШ 12
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
ОТВЕТСТВЕН
НЫЙ
Лихачева Л.А.
9 декабря
СОШ 1
Логинов С.Л.
25 марта
СОШ 15
Рубанова И.В.
20 октября
февраль
Макурина В.В.
Горбушина Т.А.
апрель
В теч. года
февраль
Макурина В.В.
Горбушина Т.А.
Леконцев О.Н.
Макурин А.И.
Руководители
практики
Макурина В.В.
Горбушина Т.А.
Учителя ГМО
Логинов С.Л.
2011 - 2012
Горбушина Т.А.
ноябрь
Горбушина Т.А.
Логинов С.Л.
25 августа
ГМО
В теч. года
В теч. года
На сайте факультета разместить раздел КПК для учителей истории и
обществознания, по читаемым преподавателями кафедры Истории и МПИ
дисциплинам. Раздел оборудовать счетчиком посещений и записью на курс.
Тематика курсов повышения квалификации
ля учителей истории и обществознания на 2011/2012 у.г.
Змеев М.В.
Национальное государство в условиях глобализации: современные
проблемы и перспективы (6 часов, январь)
Что происходит с национальным государством в условиях экономической,
политической и культурной глобализации 21 века? Что означают понятия
«национальный интерес» и «национализм» в условиях транснациональных
экономических связей, мультикультурализма и космополитизма. Как
сказывается глобализация на цивилизационном расколе между Востоком и
Западом? Как можно интерпретировать факторы и последствия «восточной»
миграции населения в страны Запада? Почему в толерантной Европе
усиливаются националистические настроения? Круг этих и много других
вопросов предлагается к обсуждению в рамках данного курса.
Китайский вызов «XXI»: факторы и потенции геополитического роста и
влияния (6 часов, март)
Современный Китай демонстрирует не только одни из самых высоких темпов
экономического роста в мире, но явно претендует на роль супердержавы.
Сегодня
Поднебесная
является
самым
перспективным
рынком
капиталовложений и гарантом политической и экономической стабильности в
регионе Юго-Восточной Азии. Каковы причины китайского успеха? Что
означает это «китайское чудо» для мировой геополитики и для России, в
частности? Какие проблемы скрываются за блеском стремительного
экономического взлета? Как могут сосуществовать под одной китайской
крышей коммунизм и капитализм? Эти вопросы рассматриваются в рамках
данного курса.
Волкова Л.А.
Этническая основа художественной культуры Удмуртии (72 ч.)
Раздел 1. Культура и искусство
Теория культуры (морфология, структура, типология культуры). Культура и
художественная культура. Культура и искусство. Фольклорная основа
искусства. Наука и религия в системе культуры. Функции культуры.
Государственная политика в области культуры.
Раздел 2. Древнее искусство Удмуртии
Изобразительное искусство («пермский звериный стиль», декоративноприкладное творчество). Семантика символов и образов древнеудмуртского
искусства. Функциональные особенности древнеудмуртских музыкальных
инструментов (мембранные, самозвучащие, духовые, струнные).
Раздел 3. Этнические элементы в художественной культуре населения
дореволюционной Удмуртии
Этническая культура населения Удмуртии в XIX – начале ХХ века
Фольклорная культура удмуртов и русских. Эстетика крестьянского быта.
Устное народное творчество. Народная песня и хореография. Декоративное
искусство в комплексе народной одежды. Язычество, народное православие и
бытовой ислам в культуре народов Удмуртии.
Просвещенческая направленность культуры Удмуртии в XIX – начале XX
века. Образование. Культурно-просветительные учреждения. Книгоиздание.
Формирование научных исследований и ученые Удмуртии.
Профессиональная культура в Удмуртии на рубеже XIX – ХХ веков.
Литература, изобразительное и музыкальное искусство. Здравоохранение.
Раздел 4.Художественная культура советской Удмуртии
Формирование социалистической культуры в Удмуртии: задачи и
направления. Становление удмуртской литературы. ВУАРП и её задачи.
«Национальные» и «политические» писатели и поэты. Репрессии удмуртских
писателей. Становление изобразительного искусства в Удмуртии:
тематическая
и
жанровая
направленность
работ.
Становление
профессиональной музыкальной культуры в 1920-е – 1940-е гг. Театральное
искусство Удмуртии в первой половине XX века. Формирование
атеистической идеологии общества.
Культурное развитие Удмуртии в середине 1960-х - середине 1980-х гг.
Роль Факультета искусств УдГУ в развитии изобразительного искусства
Удмуртии. Жанрово-тематическая направленность работ. Национальный
колорит в работах художников. Удмуртская литература после ХХ съезда
КПСС. Роль музеев и библиотек в культурном развитии населения Удмуртии.
Театральное и музыкальное искусство: жанрово-тематическое своеобразие.
Раздел 5. Художественная культура современной Удмуртии
Этнокультурное наследие в современной культуре Удмуртии
Современная удмуртская литература: достижения и проблемы развития.
Этнофутуризм в изобразительном искусстве и литературе.
Влияние на культурные процессы национальной научной интеллигенции.
Руденко О.А.
Историческая демография (8 часов)
В рамках данным лекций расматриваются иституты брака и семьи и их
эволюция в период раннего, развитого и позднего средневековья; модели
брачного поведения, положение женщины; продолжительность жизни,
отношение к смерти, ее восприятие людьми средневековья и эволюция этих
взглядов на протяжении всего средневековья.
Логинов С.Л.
Источниковедение, музееведение, архивоведение.
В рамках курса, учителя школ пройдут обучение по созданию и организации
деятельности школьного музея. Научатся организации пиар кампаний и
паблик-сити в музейном деле. Прослушают курс лекций по созданию
школьного архива. Получат практические навыки работы с историческими
источниками при написании школьных научных работ.
Лихачева Л.А.
Полис как тип общественного устройства (8 часов)
В курсе рассматриваются теоретические закономерности развития античного
общества. Практическая часть курса демонстрирует методические
возможности на уроках истории цивилизаций.
Человек античности (8 часов)
Данный курс рассматривает исторические предпосылки и условия
формирования человека античного типа, а также идейные ценности
предполисного и полисного строя, кризис полисной идеологии.
История античного искусства (8 часов)
Знакомство с крито-микенским и предполисным искусством, шедеврами эпохи
архаики, классики и эллинизма, достижениями римлян в данной сфере
содействует расширению кругозора слушателей.
Касимова Д.Г.
"Основы исламской культуры" (72 ч.)
Программа курса соответствует базовому школьному предмету "Основы
исламской культуры" в рамках экспериментальной дисциплины "Основы
религиозных культур и светской этики". Основное внимание уделяется таким
вопросам, как: общие принципы ислама и исламской этики; пророк Мухаммед
- жизнеописание и проповедническая миссия; Коран и Сунна; столпы ислама и
исламской этики; обязанности мусульман; мусульманское летоисчисление;
мечеть; семья в исламе; забота о здоровье в культуре ислама; ценность
образования и польза учения; история ислама в России; праздники исламских
народов России. Предложены методики для преподавания ряда тем в
школьном курсе.
Зав. кафедрой истории и МПИ
С.Л. Логинов