Просветительская программа &quot

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ «РОВЕСНИК» г. Челябинска
Проект
Утвержден педагогическим советом
МУДОД ДДК «Ровесник»
Протокол №14 от 10.05.2011 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МУДОД ДДК «Ровесник»
___________________Н.С.Дергунова
11.05.2011 г.
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА
«ПРАВОВОЙ УСПЕХ»
Автор-составитель: Л.М. Российская,
социальный педагог высшей
квалификационной категории
КМЖ «Спарта»
структурное подразделение МУДОД ДДК «Ровесник»
ЧЕЛЯБИНСК
Просветительская программа «Правовой успех»
ПАСПОРТ
Образовательная программа «Правовой успех» для несовершеннолетних
клуба по месту жительства «Спарта» МБУДОД ДДК «Ровесник»
Наименование
Программы
Образовательная
программа
«Правовой
успех» для
несовершеннолетних клуба по месту жительства «Спарта»
МБУДОД ДДК «Ровесник» (далее Программа).
Основание разработки
Программы
Национальная доктрина образования в РФ (до 2025 г.);
Постановление Правительства РФ от 04.10.2000г. № 751;
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» от
24.07.1998г. №124; Закон РФ «О государственной поддержке
молодежных и детских общественных объединений» от
28.06.1995г. №98;
«Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от
24.06.1999 №120 –ФЗ;
Отраслевая целевая программа «Профилактика преступлений
и иных правонарушений в городе Челябинске на 2011-2012
годы»;
Программа деятельности МБУ ДОД ДДК «Ровесник» на 20102014гг.; Комплексная программа для КМЖ «Правовой
лекторий».
Разработчики
Программы
Цель и задачи
Программы
Российская Л.М., социальный педагог КМЖ «Спарта».
Сроки реализации
Программы
Исполнители
Программы
Перечень разделов
Программы
Продолжительность один год.
Создание в образовательной среде, клуба по месту жительства
несовершеннолетних, условий для формирования и
закрепления
правовых
знаний;
профилактике
правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних,
пропаганды здорового образа жизни, профилактике
заболеваний способствующих социальной адаптации и
реабилитации детей и подростков свободного посещения,
временных групп в социальной реальности.
Коллективы КМЖ «Спарта», родители, воспитанники.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Общее положение Программы;
Цели и задачи Программы;
Принципы организации Программы;
Ожидаемые результаты;
Контроль и механизм реализации Программы;
Оценка эффективности реализации Программы.
2
Просветительская программа «Правовой успех»
Механизм реализации
Совет по реализации Программы, созданный в КМЖ
Программы
«Спарта», координирует работу педагогического и детского
коллективов по обеспечению исполнения Программы,
разрабатывает и осуществляет выполнение мероприятий..
Оценка
эффективности
реализации
Программы
Организация
системы
своевременной
юридической,
социально - педагогической помощи подросткам, попавшим в
зону юридического, социального или личностного конфликта;
Организация досуга детей микрорайона, привлечение их к
общественно-полезной деятельности; к деятельности по
самопознанию, саморазвитию и самореализации.
Ожидаемые
результаты
Формирование правовой культуры подростков, правильного
поведения в ситуации юридического конфликта и выхода из
него. Снижение состоящих несовершеннолетних на учете в
ОПДН;
пониманием родителями своей роли в
образовательных, правовых и организационных процессах, с
осознанием необходимости повысить свою компетентности в
вопросах образования и права в этой сфере.
Контроль за
исполнением
Программы
Методическое объединение социальных педагогов района,
Администрация МБУДОД ДДК «РОВЕСНИК»
3
Просветительская программа «Правовой успех»
1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
В условиях тоталитарного преобладания над правом политических клише
россияне вспоминали о законе только тогда, когда оказывались в конфликтных
ситуациях или сфере действия «силовых структур», для них была характерна
недооценка роли закона как первоосновы отношений. В отличие от населения в
целом, молодое поколение приходит к сознанию того, что закон играет большую
роль в жизни общества, рассматривает его как средство защиты своих прав и
интересов. Изменилось и отношение к правовому образованию, в последние годы
наблюдается очевидный «правообразовательный бум».
Образовательная Программа «Правовой успех» (далее Программа) для
несовершеннолетних клуба по месту жительства «Спарта» является модулем
комплексной образовательной программы для клубов по месту жительства
«Правовой лекторий» (далее Программа «Правовой лекторий») разработанная
коллективом социальных педагогов МБУДОД ДДК «Ровесник» и успешно
реализуется на протяжении десяти лет.
Программа «Правовой успех» реализуется в КМЖ «Спарта», так как
отражена в программе определенная специфика условий и контингента КМЖ, и
охватывает ≈ 50 детей и подростков в возрасте 11-16 лет, из них: 30 чел., групп
переменного состава и ≈ 20 чел., групп детей свободного посещения.
Программа «Правовой успех» обеспечивает достаточный уровень
правосознания населения микрорайона КМЖ «Спарта». В настоящее время у
подростков существует потребность в получении правовых знаний. Речь идет не
просто о правовом просвещении (то есть передаче суммы знаний), а о гражданскоправовом образовании (с включением морально-этического компонента). Это
говорит о возможности комплексного воздействия на личность подростка
социально - педагогическими средствами, которые дают возможность становления
нравственного развития ребенка, становление гражданина, цивилизованного
человека.
Дети должны знать о возможности привлечения к ответственности, в случае
нарушения ими правовых норм, их родителей.
Обладание правовыми знаниями, способствует накоплению опыта добрых
дел и поступков, гуманных отношений со сверстниками и взрослыми.
Программа
реализуется совместно с коллективом клуба по месту
жительства, основывается на новых подходах к проблеме, включая в себя ряд
нестандартных форм, средств и методов работы.
Особенности Программы «Правовой успех» заключаются в следующих
принципиальных позициях:
Во первых: Программа рискует быть крайне неэффективной, если будет
ограничена только учебными занятиями с детьми и подростками клуба; в нее
необходимо включить максимальное количество инициативных старших
подростков, родителей, педагогов.
Во вторых: Программа будет эффективной если включает в себя
многообразие форм активного восприятия, которые дают позитивный эффект,
тогда конечный результат от реализации Программы будет достигнут.
В третьих: Программа требует системного изучения позитивного эффекта и
регулярной оценки того, как реализуется курс программы - контроль за его
осуществлением должен быть объективен, а не умозрительным. Обо всех
4
Просветительская программа «Правовой успех»
мероприятиях, успехах и проблемах необходимо сообщать всем активным
субъектам воспитания (педагогам, детям и их родителям, администрации).
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель Программы
создание в образовательной среде, клуба по месту
жительства, условий для формирования правовых знаний, и умения детьми и
подростками применять их в повседневной жизни
Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:
 Обеспечить системность проведения занятий по правовой культуре с
несовершеннолетними в рамках образовательной программы
 Обеспечить своевременную юридическую, социально-педагогическую
помощь подросткам, попавшим в зону юридического, социального или
личностного конфликта;
 Сформировать у подростков отношение нетерпимости к аморальному
образу жизни и противоправным поступкам;
 Обеспечить досуг подросткам микрорайона, вовлекая их в общественнополезную деятельность и социально- значимые мероприятия
 Закрепить знания о здоровом образе жизни
 Способствовать формированию активной жизненной позиции
 Обеспечить координацию всех участников образовательного процесса в
организации
профилактической
работы
по
предупреждению
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
Содержание Программы строится с учетом социально - педагогической
деятельности ДДК «Ровесник» и клуба по месту жительства несовершеннолетних
«Спарта», через структурные компоненты Программы: социальная защита детей и
подростков микрорайона клуба; создание определенных условий для социализации
детей находящихся в трудной жизненной ситуации и так называемых детей
«группы риска» их адаптации к жизни в обществе; мероприятия и действия
направленные на оказание помощи детям и их родителям, нуждающихся в
правовой поддержке.
Применяемые в проведении занятий формы работы подразделяются:
 на теоретические (минилекции, беседы, групповые дискуссии, диспуты,
сочинения – рассуждения на предложенные темы), в которых дети и
подростки имеют возможность высказать своё мнение по обсуждаемой
проблеме. Они учатся формировать умения и навыки, позволяющие
опираясь на законы аргументировать то или иное высказывание.
 на практические (конкурсы, маршрутные профилактические, ролевые
игры и т.п.), в которых дети и подростки имеют возможность к активному
включению в деятельность КМЖ и вызывают у них большой интерес,
помогают лучше осознать свои позиции, выработать индивидуальные
способы поведения, адекватные жизненной ситуации.
По итогам каждого занятия проводится игра «Быстрый круг», в ходе
которой каждый участник занятия по очереди получает возможность высказать
своё мнение по проведенному занятию, что на занятии оказалось интересным и
полезным для каждого. Игра позволяет участникам занятий закрепить наиболее
запомнившихся темы. «Быстрый круг» помогает участникам занятий выразить
5
Просветительская программа «Правовой успех»
свои эмоции, а ведущему занятий позволяет провести рефлексию занятия и быстро
получить обратную связь.
Наряду с вышеуказанными формами работы при клубе организован пункт
консультативной помощи для детей и подростков, их родителей. При пункте
работает телефон доверия, систематически проводятся консультации, круглые
столы по вопросам профилактики социальных болезней, правового просвещения со
специалистами (участковый уполномоченный полиции, инспектор полиции по
делам несовершеннолетних, юрист, врач – нарколог, социальный педагог) для
детей и подростков и их родителей.
3. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Принципы, на которых построено содержание программы – это общественно
принятые нормы, регулирующие отношения и взаимодействия между детьми и
подростками,
педагогическими
работниками
клуба,
образовательными
учреждениями микрорайона, жителями микрорайона клуба, родителями – всеми
социальными субъектами и гражданами, заинтересованными в решении
социальных, правовых, культурных проблем микрорайона клуба по месту
жительства несовершеннолетних «Спарта» и МБУДОД ДДК «Ровесник».
Принцип открытости – все граждане микрорайона, родители
воспитанников клуба имеют право участвовать и выступать с инициативными
предложениями и конструктивной критикой в отношении предлагаемой
программы и акций, проектов реализуемых клубом в рамках программы. Принцип
открытости направлен на поддержку социально – педагогических инициатив и
включение различных сил в решение проблем правового воспитания детей и
подростков, их социальной адаптации в реальной жизни, профилактике
правонарушений не только в микрорайоне но и в районе, городе в целом.
Принцип рациональности/реализуемости – все действия в рамках
Программы должны быть направлены на достижение сформулированных целей и
решения поставленных задач; методы, технологии и процедуры должны
соответствовать поставленным целям и имеющимся ресурсам. Принцип
рациональности
позволит
более
эффективно
использовать
ресурсы,
концентрируемые для решения задач.
Принцип ответственности – любой субъект участвующий в реализации
программы, включая органы власти, выступая с инициативой, или участвующий в
различных социальных акциях и проектах, несет ответственность за последствия
своей деятельности. Принцип ответственности направлен на повышение
эффективности деятельности субъектов участвующих в реализации программы при
решении социальных проблем затрагивающих интересы детей.
Принцип преемственности – при реализации Программы должна
сохраняться преемственность стратегических целей, содержания и методов
реализации социально-правовой политики в городе и районе.
Принцип социального партнерства – акции, занятия, проекты и другие
социально-педагогические формы работы, реализуемые в рамках Программы в
микрорайоне клуба, должны учитывать и способствовать реализации интересов к
правовому воспитанию и достижению целей, как детей и молодежи, так и других
социальных субъектов и групп общественных организаций, населения.
6
Просветительская программа «Правовой успех»
Принцип толерантности – детские объединения и группы КМЖ «Спарта»
имеют право на выражение своих ценностей и интересов, если это не противоречит
Конституции и законодательству Российской Федерации и не ущемляет ценностей,
интересов и права на самовыражение других общественных объединений и
личности человека.
4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
Реализация основных направлений Программы, конкретизированных в
системе мероприятий, способствует успешному решению следующих задач:
 приобретение и закрепление подростками конкретных правовых
знаний, умений и навыков;
 Пресечение насилия в отношении детей и подростков, защита их
прав;
 Снижение
правонарушений
и
преступлений
среди
несовершеннолетних
 Организации свободного времени, ролевых ситуаций позволяющих
сформировать умение правильно действовать в различных социальных
ситуациях;
 Создание методического банка (разработка бесед, круглых столов,
ролевых игр, устных журналов, лекций)
 Создание системы организации оптимизация совместной деятельности
с правовыми структурами, позволяющая обеспечить снижение
правонарушений среди несовершеннолетних;
 Формирование правовой культуры подростков, включающей,
практические навыки предупреждения правонарушения, правильного
поведения в ситуации юридического конфликта и выхода из него.
 Пониманием родителями своей роли в образовательных, правовых и
организационных процессах, с осознанием необходимости повысить
свою компетентности в вопросах образования и права в этой сфере.
5. КОНТРОЛЬ И МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Реализации Программы осуществляется общественным Советом КМЖ
«Спарта» за ходом реализации Программы совместно с администрацией МБУ ДОД
ДДК «Ровесник». К участию в реализации Программы привлекаются органы
государственной власти и органы местного самоуправления.
Управление Программой включает в себя организационные мероприятия,
обеспечивающие планирование, реализацию, корректировку и контроль
исполнения предусмотренных Программой мероприятий.
Текущее управление осуществляется заместителем директора ДДК по
учебно-воспитательной работе совместно с заведующим КМЖ «Спарта».
6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Успешная реализация социально – педагогической деятельности КМЖ
«Спарта» и Программы по повышению эффективности правовой культуры
подростков, включающей, практические навыки предупреждения правонарушения,
7
Просветительская программа «Правовой успех»
правильного поведения в ситуации юридического конфликта и выхода из него,
предполагает создание соответствующих для этого непосредственных условий.
В качестве промежуточного контроля используются устные отчёты
участников образовательного процесса (рефлексия), в конце занятий - отмечаются
основные сложности; что нового, интересного они для себя узнали; что
понравилось, что не удалось и т.д. Это даёт возможность участникам осознать свои
успехи; изменения, если таковы произошли, а также даёт возможность ведущему
контролировать эффективность образовательного процесса. Каждый цикл занятий
предполагает первичную и финальную диагностику каждого подростка, анализ
динамики полученных данных.
В качестве диагностического инструментария используются следующие
методики:
 анкета: «Знаю ли я свои права»;
 16-факторный опросник Кеттела
 индивидуальная карта показателей для определения «группы риска»
(заполняет соц. педагог);
 метод оценочных суждений;
 метод графических тестов
8
Просветительская программа «Правовой успех»
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Учебно-тематический план занятий с детьми
Тема
Количество часов
теория
практика
Вводное занятие (игры
1
1
на знакомство)
Игра «Визитка»
2
«Расскажи мне о себе»
Творческие работы
Дискуссия на тему «Что
1
1
такое закон»
«Что такое
1
1
государство?»
«Что такое власть?»
Круглый стол
«Человек. Личность.
Гражданин.»
Человек как социальное
существо
«Я - гражданин».
Права и обязанности
беседа
- викторина
Права детей:
Устный журнал
-«Конвенция о правах
ребенка»
- «О гарантиях прав
ребенка»
Круглый стол
Мои права и
обязанности
Игра «Сам себе юрист»
Круглый стол
Правовой калейдоскоп
Игра –путешествие по
административному,
уголовному праву
Эмоции и преступления
Молодежные
субкультуры
Подросток и
неформальные
объединения: диспут
всего
2
2
2
2
0,5
1,5
2
1
1
2
1
2
3
1
1
2
1
1
2
1
1
2
0,5
1
0,5
1
1
2
-
1
1
9
Просветительская программа «Правовой успех»
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Отклоняющееся
поведение; причины и
последствия
Подросток и семейное
право
Здоровая семья – это ..
Конкурс творческих
работ
Занятие с элементами
тренинга «ВИЧ-СПИД»
Ток – шоу «Давайте
задумаемся»
«Конфликт», пути
решения
«Общественные пороки
и ответственность за
них»
«Осторожно-опасность»
Деловая игра «Адвокат»
Вредные привычки и их
влияние на здоровье
подростков
«В фокусе нашего
внимания»
Итого:
1
1
2
0,5
0,5
1
-
1
1
1
1
2
-
2
2
1
1
2
1
-
1
0,5
2
1,5
1
1
2
1
1
-
2
2
17
27
44
10