протокол №2 (28.02.2014)

Управление муниципальными учреждениями администрации Куединского района
ПРОТОКОЛ
совещания руководителей муниципальных образовательных
организаций Куединского района
(общеобразовательные организации,
учреждения дополнительного образования)
28.02.2014 г.
№ 2
Место проведения: п. Куеда
Присутствовали: директора
дополнительного образования.
Отсутствуют: нет
Приглашенные: нет
средних,
основных
школ,
учреждений
Повестка дня:
1. О результатах мониторинга оценки образовательных результатов
учащихся 1-6 классов по итогам 1 полугодия 2013-2014 учебного года.
Зартинова Л.А., заместитель директора
МБОУ ДПО «Куединский районный методический центр»
2. Об организации государственной итоговой аттестации выпускников в
2014 году.
Трубина М.А., заведующая отделом общего образования
3. О внесении изменений в Уставы образовательных организаций.
Шарафутдинова О.В, ведущий специалист кадрово-организационного отдела
4. Информационные сообщения. Объявления. Подведение итогов совещания.
По первому вопросу СЛУШАЛИ:
Зартинову Л.А., заместителя директора МБОУ ДПО «Куединский
районный методический центр». Она представила информацию о результатах
мониторинга образовательных результатов обучающихся 1-6 классов по
реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО в 2013 – 2014 учебном году. Цель.
мониторинга - обеспечение анализа ситуации по организации процедур
оценивания достижения образовательных результатов учащимися: оценка
предметных результатов, оценка метапредметных результатов, оценка
личностных результатов. Проанализировала образовательные результаты по
математике и русскому языку, литературному чтению, окружающему миру,
иностранному языку, отметила типичные ошибки. Представила информацию об
организации работы на уровне образовательных учреждений по организации
процедур оценивания достижения образовательных результатов учащимися
(наличие программ мониторинга, периодичность оценки достижения предметных
результатов, оценка сформированности УУД. Представила в диаграммах картину
по успешности сформированности УУД (коммуникативных, познавательных ,
регулятивных, личностных).
Оценка достижения предметных результатов
учащимися обеспечивается во всех ОУ с разной периодичностью. Результаты
оценки школами анализируются, доводятся до педагогических коллективов.
Качественный анализ результатов проводится в Куединской СОШ №1-БШ,
Куединской СОШ №2-БШ, Дойнинской ООШ, Верхне-Савинской ООШ,
Большегондырской СОШ. Не осуществляется оценка
сформированности
предметных результатов в 1 классах в трех ОУ, либо оценка проводится по
четырем предметам. В 4 классах оцениваются результаты не более чем по двум
предметам. В 5, 6 классах осуществляется оценка лишь по математике и русскому
языку. По математике и русскому языку в 3 классах значителен процент
учащихся, имеющих по результатам уровень ниже базового (Верхне-Савинская
ООШ, Бикбардинская ООШ). Большинство ОУ определила необходимость
промежуточной оценки метапредметных и личностных результатов. Системно,
качественно организована оценка в Куединской СОШ №1-БШ, Куединской СОШ
№2-БШ, Большегондырской СОШ, Госконзаводской СОШ, Верхне-Савинской
СОШ. Мало используются инструменты по оценке УУД в УМК, других
источников. Не всегда прослеживается система оценки метапредметных
результатов: выбираются отдельные объекты оценки, отдельные классы.
Результаты сформированности метапредметных результатов в 3 классах
невысоки
РЕШЕНИЕ:
Образовательным учреждениям:
1. Разработать программу мониторинга образовательных результатов
обучающихся на основе примерной.
2. В 5- 6 классах ОУ, на базе которых утверждены апробационные площадки,
ввести для промежуточной оценки достижения предметных результатов
проверочные работы по предметам естественно-научного и гуманитарного
циклов.
3. Рассмотреть возможность организации оценки достижения
метапредметных результатов учащимися начальной школы с периодичностью
два раза в год.
4. Определить объекты оценки метапредметных результатов в объеме не
менее 3 (по каждому виду), обеспечить системный подход к отслеживанию
динамики развития метапредметных результатов.
5. Использовать при оценке личностных результатов комплект
А.А.Логиновой, А.Я.Данилюк «Духовно-нравственное развитие и воспитание
учащихся. Мониторинг результатов».
6. Проанализировать результаты проверочных работ, рассмотреть
распространенные ошибки, допущенные учащимися на профессиональных
объединениях учителей начальной школы, учителей предметников (5,6 кл)
школьного и районного уровня на предмет выработки общих подходов к
ликвидации пробелов.
7. Проанализировать результаты оценки достижения метапредметных
результатов, выявить причины увеличения процента числа учащихся с низким
уровнем сформированности универсальных учебных действий.
По второму вопросу СЛУШАЛИ:
Трубину М.А., заведующую отделом общего образования.
Она
познакомила с особенностями организации государственной итоговой аттестации
в 2014 году. Девиз: «За честный ЕГЭ!», «Равные условия для всех!». Ознакомила
с нормативными документами государственной итоговой аттестации 11 класс;
До 1 марта – прием заявлений на участие в ЕГЭ в досрочный и основной периоды
До 6 марта – предоставление протоколов проведения родительских собраний
До 20 марта – предоставление сформированной базы данных общественных
наблюдателей.
До 20 апреля – сроки проведения ЕГЭ, сроки, места и порядок подачи апелляций
Процедура ЕГЭ осталась прежней. Минимальные баллы выполнения
экзаменационной работы сохранены (наименьшее количество баллов, которое
нужно набрать, чтобы сдать экзамен). Время выполнения экзаменационной
работы не изменилось. Структура КИМ не изменилась. В выборе предметов для
сдачи ЕГЭ нет ограничений. Личного досмотра выпускников в ППЭ не будет
Для участников ЕГЭ: полный запрет на наличие средств сотовой связи, больше
вариантов КИМ, открыт банк заданий ЕГЭ (40% реальных заданий),
видеонаблюдение в ППЭ ( в каждой аудитории и штабе). Упразднены с 2014 года
свидетельства о результатах ЕГЭ (информация о баллах участников содержится в
соответствующих информационных системах); сроки действия результатов ЕГЭ
увеличены, действуют 4 года, свидетельства 2012 и 2013 года действуют до
окончания 2016 и 2017 годов соответственно. ППЭ оборудуются стационарными
или переносными металлодетекторами, средствами видеонаблюдения…»
(Приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 26.12.2013
№ 1400 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования»)
ППЭ – Куединская СОШ №2-БШ, руководитель - Загородских Н.Н.
Обратила внимание на возможное совпадение сроков экзаменов у одного
учащегося. Напомнила правила допуска на ЕГЭ . Обратила внимание на
присутствие общественных наблюдателей в ППЭ: в любых аудиториях, 1
аудитория – 1 общественный наблюдатель (аккредитация проводится
Министерством образования и науки Пермского края); в РЦОИ: в местах
приемки, выдачи и проверки экзаменационных материалов, в конфликтной
комиссии: при рассмотрении апелляций. Необходимо подать списки
наблюдателей по 2 человека от каждой школы.
Вопрос: Можно ли отказаться или изменить экзамен?
Ответ: Необходимо написать заявление в ГЭК с указанием весомой причины.
Вопрос: Могут ли общественными наблюдателями быть родители?
Ответ: Да, только 9, 10-х классов.
РЕШЕНИЕ:
1. Проведение совместно с управлением муниципальными учреждениями
информационно-разъяснительную работу с родителями и выпускниками по
особенностям проведения ЕГЭ в 2014 году (проведение встреч, собраний,
распространение памяток, плакатов).
2. Руководителям ОУ:
2.1. взять под особый контроль создания или обновления на сайтах
тематических разделов, посвященных ЕГЭ, разместить телефоны «горячей
линии» и контактную информацию специалиста, отвечающего на вопросы,
ответы на часто возникающие вопросы. Раздел должен быть хорошо виден и
иметь простую навигацию на сайте.
2.2. в срок до 20 марта 2014 года: собрать базу данных общественных
наблюдателей ЕГЭ в районе: (родители учащихся 9, 11 классов, студентов,
представителей общественных организаций, представителей родительских и
попечительских советов) Представители от каждой школы
3. Отделу общего образования управления муниципальными
учреждениями администрации района:
4.1. провести тематический контроль «Об организации работы по
подготовке к проведению ГИА выпускников 9. 11 классов в 2014 году»
4.2. организовать работу со СМИ.
По третьему вопросу СЛУШАЛИ:
Шарафутдинову О.В., ведущего специалиста кадрово-организационного
отдела. Она прокомментировала о
внесении изменений в Уставы
образовательных организаций конкретно по каждому разделу Устава.
Остановилась на вопросе необходимости оформления с педагогическими
работниками эффективного контракта.
В. Нужно ли только вносить изменения в Устав или можно его полностью
принять в новой редакции.
О. Рекомендуем внести изменения.
РЕШЕНИЕ:
1. Руководителям образовательных организаций организовать работу по
внесению изменений в Уставы учреждений до 11 марта 2014 года. С 11 марта в
соответствии графика – утвердить изменения приказом управления
муниципальными учреждениями администрации района.
2. Проанализировать сроки выполнения предписаний, выданных по
итогам проверки Гособрнадзора Пермского края, спланировать дату
предоставления ответа.
3. Проанализировать действующие трудовые договора работников на
предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда
России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению
трудовых отношений с работником государственного (муниципального)
учреждения при введении эффективного контракта».
4. Провести работу по внесению изменений в трудовые договоры
работников.
С сообщениями и объявлениями выступили
1. Абзятова Л.М., заместитель начальника управления муниципальными
учреждениями:
1.1. Об организации «Бизнес – класса» для 10 классов с 1 апреля до конца
года.Заявки до 10 марта.
1.2. О проведении мониторинга 4-х классов в апреле 2014 г., обратила
внимание на необходимость уточнения количества учащихся 4-х классов по
учреждениям.
1.3. Ознакомила с вопросами, которые были рассмотрены на краевом
совещание руководителей: о контрактно-целевом приеме, о реализации проекта
«Мобильный учитель» и возможности участия в нем, об участии в ПНПО, о
планах по увеличению заработной платы на 2014 г.
2. Горбунов А.И., начальник управления муниципальными учреждениями
презентовал и прокомментировал доклад Шабуровой О.В., заместителя Министра
образования Пермского края о ситуации по заработной плате в крае, о
повышении на 4%, об общих подходах к формированию бюджета и расчета
средней заработной платы.
3. Ахмадыльшина О.Л., директор МБОУ ДПО «Куединский РМЦ»
- о проведении 1 марта серии методических семинаров на базе МБОУ «ВерхнеСавинская ООШ»;
- вручила диплом Аконовой Л.С., педагогу дополнительного образования МБОУ
ДОД «ДДТ» как лауреату премии по поддержки талантливой молодежи.
Председатель
Секретарь
А.И.Горбунов
Л.Д.Смирнягина