Приложение 1 КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "УТВЕРЖДАЮ" Проректор по учебной работе ____________ проф. Н.К.Замов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Культура России ХХ века Цикл «Дисциплины специализации» ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; ОПД общепрофессиональные дисциплины; ДС - дисциплины специализации; ФТД - факультативы. Специальность: __________020700______ – ____история____________________________ (Номер специальности) (Название специальности) Принята на заседании кафедры современной отечественной истории название кафедры (протокол №___ от "__"__________200__ г.) Заведующий кафедрой Профессор____________________ И.Р.Тагиров Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ название факультета (протокол №___ от "__"__________200__ г.) Председатель комиссии Доцент__________________ Р.Г.Кашафутдинов Рабочая программа дисциплины «Культура России ХХ века» предназначена для студентов III курса, по специальности: _____020700___________ – история (Номер специальности) (Название специальности) АВТОР: Сидорова И.Б. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: В данном спецкурсе рассматривается влияние правовых, политических и экономических условий на развитие отечественной культуры, а также анализируются состояние и динамика ее основных отраслей – общего, специального и профессионального образования, науки, литературы, искусства. В качестве ключевой проблемы, комплексно отражающей названные аспекты, исследуется 2 проблема интеллигенции (численность, состав, материально-правовое положение и другие вопросы) 1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Культура России ХХ века» наименование дисциплины Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны: - понимать своеобразие этапов социокультурного развития России в ХХ веке, прослеживать черты их преемственности и различия; - обладать теоретическими знаниями в области истории государственной политики в сфере культуры, развития социокультурных процессов; - ориентироваться в основных течениях литературы, изобразительного, театрального и музыкального искусства, религиозно-философской мысли; - приобрести навыки поиска и анализа источников и литературы по проблемам истории культуры и искусства, а также написания работы по соответствующей тематике. 2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения очная очная, заочная, вечерняя Количество семестров – один Форма контроля: зачет № п/ п Виды учебных занятий Количество часов 2 Самостоятельная работа 5 семестр 68 34 3 Аудиторных занятий 34 1. Всего часов по дисциплине . . в том числе лекций семинарских (или лабораторнопрактических) 34 3. Содержание дисциплины. 3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ Индек Наименование дисциплины и ее основные Всего часов с разделы ДС Культура России ХХ века 68 Примечание: Если дисциплина, устанавливается вузом самостоятельно, то в данной таблице ставится прочерк. 3 3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ № п/п Название темы и ее содержание 1 Введение. Цель и задачи, ключевые проблемы курса. Основные этапы истории культуры России ХХ века. Общая характеристика источников и литературы. 2 Тема 1. Литература и искусство в эпоху «Серебряного века». Новые течения в русской поэзии: символизм, акмеизм, футуризм. Развитие реалистических традиций в прозе начала ХХ века. Стиль модерн в архитектуре и искусстве. Объединения «Мир искусства», «Союз русских художников», «Голубая роза», «Бубновый валет», «Ослиный хвост». Появление режиссерского театра. Развитие драматического, оперного и балетного искусства. Начало отечественной кинематографии. Традиции и новаторство в русской музыке начала ХХ века. 3 Тема 2. «Новое религиозное сознание» Отношение интеллигенции к религии и русской православной церкви в XIX веке. Пути обращения к христианству и идеалистической философии «богоискателей» начала ХХ в. Религиозно-философские собрания и общества в 1900-1910 гг. Вопрос о созыве Поместного собора Русской православной церкви и его решение в 1917 г. 4 Тема 3. Основные тенденции развития народного образования в начале ХХ века. Высшая, средне-специальная и общеобразовательная школа в начале ХХ века: характеристика структуры сети учебных заведений, типов школ разных ведомств. Численность и состав преподавателей и учащихся. Материальные и финансовые средства. Роль земского и городского самоуправления, общественных организаций и государства в постановке задачи введения всеобщего начального обучения. Просветительское движение (народные библиотеки, общества народных университетов, народные дома и др.) 5 Тема 4. Революция и культура. Отношение Временного правительства и российской общественности к вопросам народного образования и культуры в 1917 году. Декреты и мероприятия Советской власти (октябрь 1917 – март 1921 г.) по вопросам печати, школы, церкви, высших учебных заведений, музеев и памятников. Отношение интеллигенции к Октябрьской революции и Советской власти. Вопрос о привлечении интеллигенции на сторону Советской Лекции 2 6 2 2 2 семинарские (лаб.-практ.) занятия Количество часов 4 власти. «Военно-коммунистические методы» руководства культурой. 6 Тема 5. Культура в годы нэпа. 4 Издательское дело и периодическая пресса. Сменовеховство. Дискуссии о роли интеллигенции. Перестройка высшей школы. Высылка из страны и другие карательные меры против оппозиционно-настроенной интеллигенции. Деятельность научных учреждений и обществ. Литературно-художественные объединения. Новые программы и методы школьного обучения. Культурно-просветительная работа. Положение церкви. Обновленцы и сторонники патриарха Тихона. 7 Тема 6. «Великий перелом» и советская культура 1930-х годов. 4 Наступление на интеллигенцию в конце 20 – начале30-х гг. (Шахтинский процесс, дело Промпартии, Трудовой крестьянской партии, Академии наук и др.). Разрушение основ традиционной культуры. Гонения на церковь и верующих. Массовое уничтожение памятников истории и культуры. Курс на ускоренную подготовку кадров специалистов. Положение науки. Борьба с неграмотностью и введение всеобщего начального обучения. Поворот в культурно-образовательной политике 1932-1934 гг. Отказ от левацких методов в организации учебного процесса. Введение преподавания гражданской истории. Роспуск литературно-художественных объединений и создание единых творческих союзов. Метод социалистического реализма. Особенности развития литературы и искусства в эпоху «развернутого строительства социализма» 30-х гг. 8 Тема 7. Культурные ценности в период Великой Отечественной 2 войны. Тяжесть понесенных утрат. Эвакуация учреждений культуры. Новые научные центры. Мобилизация всех культурных сил и средств во имя победы на фронтах и в тылу. Роль науки в помощи фронту. Изменение программ и содержания обучения в учебных заведениях. Диалог с церковью. Отражение войны в художественной культуре (кинематографии, театре, изобразительном искусстве, музыке). Обращение к национальной истории как средству воспитания патриотизма. 9 Тема 8. Идейно-политические кампании против интеллигенции и 2 состояние культурной жизни в послевоенные годы (1945 – 1953 г.) Влияние войны на духовную атмосферу общества. Задачи послевоенного восстановления культуры. Изоляционистская политика советского руководства, борьба с «низкопоклонством» перед Западом, с «космополитизмом». Постановления ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград», «О репертуаре драматических театров и мерах по его улучшению», «о кинофильме «Большая жизнь», «Об опере «Великая дружба» В.Мурадели», как обвинительные акты против литературы и искусства. Травля выдающихся деятелей отечественной 5 культуры. Новый этап массовых репрессий: «Ленинградское дело», «Дело врачей» и др. Организация псевдонаучных дискуссий с участием руководителей партии. Трудности и успехи отечественной науки. Система высших и среднеспециальных учебных заведений. Введение обязательного семилетнего обучения в школе. 10 Тема 9. «Эпоха шестидесятых» в культурной жизни страны. 2 Влияние изменившейся после ХХ съезда партии общественнополитической обстановки на условия научного и литературнохудожественного творчества. Изменение стиля общения высшей власти с представителями интеллигенции. Новые явления в литературной жизни и искусстве. Интерес к западной культуре. Молодежная мода. Достижения советской науки (ядерная физика, освоение космоса). Сохранение основных принципов политического и административного руководства культурой. Усиление неосталинистских тенденций во второй половине 60-х гг. Начало открытого выражения протеста инакомыслящих деятелей культуры (дело А.Синявского и Ю.Даниэля и др.). 11 Тема 10. Последние десятилетия советской культуры (конец 2 1960 – конец 80-х гг.) Дальнейшее развитие системы идейно-политического контроля и признаки ее поражения. Финансирование культуры и ее материально-техническая база. Введение всеобщего среднего образования. Проблема качества образования. Подготовка специалистов и их использование в народном хозяйстве. Трудности и успехи советской науки. Литературная жизнь. Книгоиздательство и периодика. «Самиздат». Творческие союзы интеллигенции. Театр. Кинематограф. Эстрада. Авторская песня. Официальное и неофициальное изобразительное искусство. 12 Тема 11. Культура российской эмиграции. 2 Образование центров русского зарубежья после Октября 1917 г. Традиции отечественного образования, литературы, философии, науки, искусства в творчестве эмигрантов «первой волны». Евразийство. «Вторая» (послевоенная) и «третья» (диссидентская) волны русской эмиграции. Связи с диссидентским движением в СССР. Синтез традиций русской и западной культур в культуре русского зарубежья. 13 Тема 12. Культура России на современном этапе. Участие интеллигенции в политических событиях конца 80-х – начала 90-х годов. Публицистика. Проблема деидеологизации культуры, возрождения национальных традиций. Возвращение религии и проблема духовности. Отечественная культура в условиях суверенизации и распада СССР. Новое в российском законодательстве по вопросам культурных ценностей. Традиционные и новые формы управления и регулирования в сфере культуры. Роль открытого информационного 2 6 пространства и международного сотрудничества для развития отечественной науки, искусства, культуры. Влияние социальноэкономического фактора и рыночных отношений. Положение интеллигенции. Итого часов: 34 Примечание: Программа содержит подробную характеристику содержания темы. Название, количество тем в программе, количество часов на каждую тему определяется согласно Государственному образовательному стандарту по специальности. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР: Новейший период. – М., 1992. – 348 с. Аронов А.А. Мировая художественная культура России: Конец XIX – ХХ век. М., 1998. Арсланов В. Ответы культуры на вызов времени. 30-е гг.: Очерки. М., 1995. Асафьев Б.В. Русская музыка XIX и начала XX века. – 2-е изд. – Музыка, 1979. – 344 с. Ахиезер А.С. Социально-культурные проблемы развития России. Философский аспект. М., 1992. Баренбаум И.Е. и Давыдова Т.Е. История книги. – М., 1960, ч. 1. Книга в России до 1917 г. Безбородов А.Б. и др. Материалы по истории диссидентского и правозащитного движения в СССР 50 – 80-х гг. / Учебное пособие для студентов. – М., 1994. Белов С.В., Толстяков А.П. Русские издатели конца XIX – начала XX века. – Л., 1976. Бордюгов Г.А. Организация художественной интеллигенции в переходный период (К истории становления творческих союзов СССР) // Социализм и культура. – М., 1982. Борисова Е.А., Стернин Г.Ю. Русский модерн. – М.: Советский художник, 1990. – 360 с. Бухарин Н.И. Ленинизм и проблема культурной революции // Бухарин Н.И. Избранные произведения. – М.: Политиздат, 1988.- С.368-390. Бухарин Н.И. Судьбы русской интеллигенции // Бухарин Н.И. Избранные произведения. Путь к социализму. – Новосибирск: Наука, 1990. – С. 101-113. В.И.Ленин о культуре. Изд. 2, дополненное. – М.: Изд-во полит. литературы, 1985. Вайль П., Генис Р. 60-е. Мир советского человека. М., 1996. Вандалковская М.Г. Историческая наука российской эмиграции: «евразийский соблазн». – М., 1997. Васильева О.Ю. Русская православная церковь и советская власть в 1917-1927 годах // Вопросы истории, 1993, № 8. Великая Октябрьская социалистическая революция и становление советской культуры. 1917-1927. – М.: Наука, 1985. Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции / Репринтное воспроизведение издания 1909 года. – М., 1990. Вопросы идеологической работы КПСС. Сборник документов (1965-1973 гг.). – М., 1973. Гайда А.В., Любутин Н.Н., Машнин С.В. Марксизм Иосифа Сталина. Философскополитологические этюды. Екатеринбург: УрОРАН, 2001. Громов Е. Сталин: Власть и искусство. – М.: Республика, 1998. Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры начала ХХ века. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1985. 7 Есин Б.Н. Русская дореволюционная газета. 1702-1917. – М., 1971. Зезина М.Р. Из истории общественного сознания в период «оттепели» // Вестник Московского ун-та. Серия 8. История. – 1992, №6, с.17-28. Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964. – М., 1993. Иванов А.Е. Высшая школа России в конце ХIХ – начале ХХ в. – М., 1991. Из глубины: Сб. статей о русской революции. – М., 1990. Из истории борьбы с лысенковщиной // Известия ЦК КПСС. 1991. № 7. Ильин В.Н. Религия революции и гибель культуры. М., 1994. Ильина Т. История искусств: русское и советское искусство. М., 1989. Искусство советского времени. В поисках нового понимания. – М., 1993. История русской литературы. ХХ век. Серебряный век. М., 1985. Калистратов Ю.К. Рабочий класс и советская культура в 20-30-е годы. – Н.Новгород, 1997. Квакин А.В. Идейно-политическая дифференциация российской интеллигенции в период нэпа (1921-1927). - Саратов, 1991. Кейрим-Маркус М.Б. Государственное руководство культурой. Строительство Наркомпроса (ноябрь 1917-середина 1918 гг.) – М., 1980 Коваленко Ю. Москва-Париж. Очерки о русской эмиграции. – М., 1991. Козлов В.А. Культурная революция и крестьянство, 1921-1927. – М., 1983. Костиков В. Не будем проклинать изгнанье…Пути и судьбы русской эмиграции. – М.: Международные отношения, 1990. Красовицкая Т.Ю. Модернизация России: Национально-культурная политика 20-х гг. – М., 1998. Культурное строительство в РСФСР. Документы и материалы. Т. 3, (1941-1945). – М., 1983-1989. Куманев В.А. 30-е годы в судьбах отечественной интеллигенции. – М.: Наука,. 1991. Кучмаева И.К. Культурное наследие: современные проблемы. – М.:Наука, 1987. Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900-1917 годах. – М.: Мысль, 1981. Максакова Л. Культура советской России в годы Великой Отечественной войны. М., 1977. Маненков А.И. Культурное строительство в послевоенной деревне (1946-1950 гг.). – М., 1991. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х томах. – М., 1995. Морозов А.И. Конец утопии: Из истории искусства в СССР 1930-х годов. М., 1995. «Мы собрались для того, чтобы искренне высказать свои мысли» / К истории встреч Н.С.Хрущева с творческой интеллигенцией в 1962 и 1963 гг. / Публикацию подгот. Попов С. // Изв. ЦК КПСС. – М., 1990. - № 11. – С.196-216. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сб. док. 1917-1973. – М., 1974. Наука и культура Русского Зарубежья: Сб.науч.тр. СПбГАК. Т.146. – СПб, 1997. Опенкин Л.А. «Оттепель»: как это было. – М., 1991. Очерки истории идеологической деятельности КПСС. В 2-х тт. – М., 1985-1986. Очерки истории педагогической науки в СССР (1917-1980). – М., 1986. Поспеловский Д.В. Русская православная церковь в ХХ веке. – М.: Республика, 1995. Преобразования в России: итоги десятилетия. – М., 1999. Репрессированная наука. Под общей редакцией проф. М.Г.Ярошевского. – Л.: Наука, 1991. Роль русского зарубежья в сохранении и развитии отечественной культуры. – М., 1993. Россия в ХХ веке: Судьбы исторической науки. – М.: Наука, 1996. 8 Русская православная церковь в советское время (1917-1991). Материалы и документы по истории отношений между государством и церковью. Сост. Г.Штриккер. Кн. 1-2. – М.: Изд-во «Пропилеи», 1995. Сарабьянов Д.В. История русского искусства конца ХIХ – начала ХХ века. – М.: Издво Московского ун-та, 1993. Сивохина Т.А., Зезина М.Р. Апогей режима личной власти. «Оттепель». Поворот к неосталинизму: Общественно-политическая жизнь в СССР в середине 40 – 60-е гг. – М., 1993. Сидорина Е. Русский конструктивизм: истоки, идеи, практика. М., 1995. Сидорова Л.А. «Оттепель» в исторической науке: Советская историография первого послесталинского десятилетия. – М.: Памятники исторической мысли, 1997. Советская интеллигенция (История формирования и роста 1917-1965 гг.). – М.: Мысль, 1968. Советская интеллигенция: Краткий очерк истории (1917-1975). - Л., 1977. Советская культура в реконструктивный период. 1928-1941. Отв.ред.ак. М.П.Ким. – М.: Наука, 1988. Советская культура: 70 лет развития. – М., 1987. Советский театр, 1917-1967: Документы и материалы. – М.,1968. Советское искусство 20-30-х годов. М., 1992. Социальное развитие советской интеллигенции. – М.: Наука, 1986. Страницы истории советской художественной культуры. 1917-1932. – М., 1989. Страницы отечественной художественной культуры: 30-е годы. – М., 1995. «Счастье литературы». Государство и писатели. 1925-1938. Документы. – М.: Российская политическая энциклопедия, 1997. – 319 с. Трагические судьбы: репрессированные ученые Академии наук СССР. МС., 1995. Троцкий Л.Д. Литература и революция. – М.: Изд-во политической литературы, 1991. Федотов Г.П. Судьба и грехи России: Избр.ст.по философии русской культуры: В 2 т. СПб., 1991-1992. Флит Н.В. Школа в России в конце XIX – начале XX веков: Государственные и частные гимназии, прогимназии. – Л., 1991. Флит Н.В. Школа в России в конце XIX – начале XX веков: Государственные и частные гимназии, прогимназии. – Л., 1991. Хан-Магомедов С.О. Архитектура советского авангарда. Кн. 1 Проблемы формообразования. Мастера и течения. М., 1996. Холмогорова О.В. Соц-арт. М., 1994. Чанбарисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы (1917-1937). – Уфа, 1973. Чередниченко Т.В. Типология советской массовой культуры. Между «Брежневым» и «Пугачевой». – М., 1994. Чумаченко Т. Государство, православная церковь и верующие. 1941-1961. М., 1999. Шкаровский М.В. Русская православная церковь в 1958-1964 годах. // Вопросы истории, 1999, № 2. – С.42-58. Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. – М., 1999. Яковлев А.Н. Омут памяти. М., 2000. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Архивы Кремля: Политбюро и Церковь. 1922-1925 гг. / Изд. подгот. Н.Н.Покровский, С.Г.Петров. – Новосибирск, М., 1997. 9 Ассоциация художников революционной России. Сборник воспоминаний, статей, документов. – М., 1973. Базаров В. Пролетарская культура в действии. М., 1919. Баллер Э.А. Социальный прогресс и культурное наследие. – М.: Наука, 1987. – 160 с. Баткин Л.М. Возобновление истории: Размышления о политике и культуре. – М., 1991. Бенуа А. Мои воспоминания. Т.1-2. – М., 1990. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М.: Наука, 1990. Бердяев Н.А. Самопознание (Опыт философской автобиографии). – М.: Книга, 1991. Бердяев Н.А. Философия творчества, культуры и искусства.: В 2 т. М., 1994. Богданов А.А. О пролетарской культуре. Л., 1924. Боголюбова Е.В. Культура и общество: (Вопросы истории и теории). – М.: Изд-во МГУ, 1978. – 232 с. Борисова Е.В., Каждан Т.П. Русская архитектура конца XIX – начала XX веков. – М.: Наука, 1971. – 240 с. Бурлацкий Ф. Вожди и советники. – М., 1991. В.И.Ленин, КПСС об интеллигенции. – М.: Политиздат, 1979. Вандалковская. П.Н.Милюков, А.А.Кизеветтер: история и политика. М.: Наука, 1992 Волобуев О., Кулешов С. Очищение. История перестройки. Публицистические заметки. М., 1999. Вопросы идеологической работы КПСС. Сборник документов (1965-1973 гг.). – М., 1973. Вопросы культуры при диктатуре пролетариата. – М.-Л., 1925. Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры. Сб. науч.тр./ АН СССР. НИИ культуры. – М., 1990. Высшая школа за 50 лет. – М., 1967. Галин С.А. Исторический опыт культурного строительства в первые годы Советской власти (1917-1925). – М.: Высшая школа, 1990. Геллер М. Машина и винтики: история формирования советского человека. М., 1994. Гинзбург С.С. Кинематография дореволюционной России. – М., 1963. Гиппиус З.Н. Стихи. Воспоминания. Документальная проза. – М.: ИИЦ «Наше наследие», 1991. Главацкий М.Е. Историография формирования интеллигенции в СССР. – Свердловск, 1987. Гозенпуд А.А. Русский оперный театр между двух революций, 1905-1917. – М., 1975. Голомшток И. Тоталитарное искусство. – М., 1994. Горбунов В. Ленин и Пролеткульт. М., 1974. Грабарь И.Э. История русского искусства. – М., 1953. Грошева Е.А. Большой театр Союза ССР. – М.,1978. Добужинский М.В. Воспоминания. – М., 1987. Дробижев В.З., Пивовар Е.И. Статистические обследования интеллигенции и служащих СССР: (Обзор источников) // История СССР, 1978, №3. Дулин С. Союз работников просвещения СССР в резолюциях его съездов и конференций. – М., 1925. Думова Н.Г. Московские меценаты. М., 1992. Ермаков В.Т. Исторический опыт культурной революции в СССР. – М., 1968. Ерман Л.К. Интеллигенция в первой русской революции. – М.: Наука, 1966. За партийность в исторической науке. Сб. ст. М., 1932. За пять лет. – Казань, 1924. Зак Л.М. История изучения советской культуры. – М.: Высшая школа, 1981. Звягинцев Е.А. Полвека земской деятельности по народному образованию. – М., 1915. 10 Знаменский О.Н. Интеллигенция накануне Великого Октября (февраль – октябрь 1917). – Л., 1988. Из досье КГБ на академика Л.Д.Ландау // Вопросы истории, 1993, № 8. Из истории религиозной философии в России, ХIХ – начало ХХ в. – М., 1990. Из истории русской культуры: В 5 т. М., 1995-1996. Из истории советского музыкального образования. Сборник материалов и док-тов. – Л., 1969. Ингвар И.Г., Илялова И.И. Русский театр в Казани (советский период). – Казань, 1991. Интеллигенция и революция. Сборник статей М.Н.Покровского, Н.Л.Мещерякова, А.К.Воронского, Вяч. Полонского. – Изд-во «Дом печати». Иоффе А.Е. Международные связи советской науки, техники и культуры. 1917-1932. – М., 1975. Искусство в СССР и задачи художников (диспут в Коммунистической академии). – М., 1928. – 127 с. История педагогики: В 2 ч. / Под ред. А.И.Пискунова. М., 1998. История русского и советского искусства / Под ред. Д.В.Сарабьянова. М., 1989. История русского советского драматического театра. Т. 1. М., 1984. История русской архитектуры / Под ред. Ю.С.Ушакова, Т.А.Славиной. СПб., 1994. История русской советской литературы. М., 1986. История советского искусства: живопись, скульптура, графика: В 2 т. М., 1965-1968. История советского кино: В 4 т. М., 1969-1978. Культурная жизнь в СССР, 1917-1927: Хроника. – М., 1975. Культурное строительство в РСФСР. Документы и материалы. Т. 1, (1917-1927). Т. 2 (1928-1941). Т. 3, (1941-1945). – М., 1983-1989. Культурное строительство в СССР 1917-1927. Разработка единой государственной политики в области культуры. Документы и материалы. – М.: Наука, 1989. Лифарь С. Дягилев. – СПб.: Композитор, 1993. Луначарский А.В. О народном образовании. /Статьи и речи за период 1917-1929 гг./. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1958. Луначарский А.В. Об интеллигенции. – М.: Красная новь, 1923. Луначарский А.В. Театр и революция. М., 1924. Материалы совещания вузовских ячеек при ЦК РКП(б) 25-27 февраля 1925 г. – М., 1985. Медведев Р.А. Русский вопрос по Солженицыну // Отечественная история, 2002, № 4, с. 100-115. Медвеев Р.А., Ермаков Д.А. «Серый кардинал» М.А.Суслов. – М., 1992. Милюков П.Н. Величие и падение Покровского (Вступление М.Г.Вандалковской) // Вопросы истории, 1993, № 4. Мир искусства. - СПб., 1898 – 1904. Мяло К. Оборванная нить крестьянской культуры и культурная революция // Новый мир. 1988. № 8. На путях к высшей школе. 8 лет работы.1919-1927. – Казань, 1927. Народное образование, наука и культура в СССР: Статистический сб. – М., 1971. Некрылова А.Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища: Конец XVIII - начало XX века. Л., 1988. О*Коннор Тимоти. Анатолий Васильевич Луначарский // Вопросы истории, 1993, № 10. Организация науки в первые годы Советской власти, 1917-1927: Сб.док-тов. - Л., 1968. Организация советской науки в 1926-1932 гг.: Сб. док-тов. – М., 1974. Оскоцкий В. Как управляли литературой // Вопросы литературы. 1991. № 4. 11 Очерки истории идеологической деятельности КПСС. В 2-х тт. М., 1985-1986. Очерки истории педагогической науки в СССР (1917-1980) /Под ред. Н.П.Кузина. – М., 1986. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, 1917-1941. – М., 1980. Пайман Аврил. История русского символизма. Пер.с англ. М., 1998. Пашуто В.Г. Русские историки-эмигранты в Европе. – М.: Наука, 1991. Петровская И.Ф. Тетр и зритель российских столиц: 1895-1917 гг. Л., 1990. Поспеловский Д.В. Русская православная церковь в ХХ веке. – М.: Республика, 1995. Рец.: Дмитриев М.В.// ВИ, 1999, № 4. Пятилетний план культурного строительства: Доклад А.И.Бердникова, прения по докладу, заключительное слово, резолюция. – М.-Л., 1929. /Библиотека II пленума Цекпроса/ 50 лет советской исторической науки. Хроника научной жизни. 1917-1967. – М., 1971. Алексеева Г.Д., Колодникова Л.П. Первая международная конференция по истории русской культуры первой трети ХХ века (Москва, апрель 1991) // ОИ, 1992, № 2, с. 215-216. Рабочие и интеллигенция России в эпоху реформ и революций: 1861 – февраль 1917 г. / Отв. ред. С.И.Потолов. – СПб., 1997. 639 с. Российская интеллигенция: Страницы истории. – СПб., 1991. Савченко А.М. История культурно-просветительной работы в СССР. М., 1970. Свободы вечное преддверье: М.Горький. В.Короленко. И.Бунин. – Л.: Худ. лит-ра, 1990. Смирнов Н.Н. На переломе: российское учительство накануне и в дни революции 1917 г. – СПб., 1994. Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX - начала XX века: Учеб. М., 1993. Советская культура: 70 лет развития. К 80-летию акад. М.П.Кима. – М.: Наука, 1987. Советская музыкальная культура: История, традиции, современность. Сб.ст. – М., 1980. Соколов А.Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х годов. – М.: Изд. Московского ун-та, 1991. Сталин И.В. О некоторых вопросах истории большевизма // Сталин И.В. Соч. Т. 13, с. 84-102. (Или в журналах: Пролетарская революция, 1931, № 6; Большевик, № 11-12) Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1900-1910-х годов. – М.: Искусство, 1988. Судьбы русской интеллигенции. Материалы дискуссий 1923-1925 гг. – Новосибирск: Наука, 1991. Сучков И.В. Учительство России в конце ХIХ – начале ХХ в. – М., 1994. Трубецкой Н.С. История. Культура. Язык. М., 1995. Федюкин С.А. Великий Октябрь и интеллигенция. – М.: Наука, 1972. Шкаренков Л.К. Агония белой эмиграции. – М., 1981. Шкаровский М.В. Русская Православная церковь при Сталине и Хрущеве (государственно-церковные отношения в СССР в 1939-1964 годах). М. Крутицкое Патриаршее Подворье. Общество любителей церковной истории. 1999. 400 с. (Рец.: Вопросы истории, 2002, № 10, с. 162-165, Т.Г.Леонтьева). Яхот И. Подавление философии в СССР (20-30 е гг.) // Вопросы философии, 1991. - № 9-11. Периодическая печать На литературном посту. Двухнедельный журнал марксистской критики. Под ред. Л.Авербаха, Б.Волина, Ю.Либединского, М.Ольминского и Ф.Раскольникова. – М., 1926 1932. 12 Наше наследие. - М., 1988 – Новая Россия. Общественно-литературный и научный ежемесячный журнал. –Пг. (Л.), 1922-1926. Печать и революция. Журнал критики и библиографии. – М.: Госиздат, 1921-1930. Просвещение и жизнь. Ежемесячный общественно-педагогический журнал. Казань: Изд. НКП ТР, 1929-1932. / В 1931-1932 гг. загл.: «За культурную революцию. Массовый двухнедельный общественно-педагогический журнал. Орган НКП и Облпроса». Революция и культура. Двухнедельный журнал. М., 1927-1930. Справочные издания Балет: Энциклопедия. М., 1981. Золотой век художественных объединений в России и СССР (1820-1932): Справочник. СПб., 1992. Кино: Энциклопедический словарь. М., 1986. Книговедение: Энциклопедический словарь. М., 1982. Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. М., 1962-1975. Культурология. ХХ век: Энциклопедия: В 2 ст. СП., 1998. Музыка: Большой энциклопедический словарь. М., 1998. Музыкальная энциклопедия: В 6 т. М., 1973-1982. Педагогическая энциклопедия: В 4 т. М., 1964-1968. Популярная художественная энциклопедия: Архитектура, живопись, скульптура, графика, декоративное искусство: В 2 т. М., 1999. Рогов Е.Н. Атлас истории культуры России: Конец XVII – начало ХХ в. М., 1993. Российская музейная энциклопедия: В 2 т. М., 2001. Русские писатели: Биобиблиографический словарь: В ч. М., 1990 Русские писатели: ХХ век: Биобиблиографический словарь: В 2 ч. М., 1998. Русские писатели: 1800-1917: Биографический словарь. М., 1992-1994. Русские художники: Энциклопедический словарь. СПб., 2000. Русский балет и его звезды. М., 1998. Театральная энциклопедия: В 5 т. М., 1961-1967. Энциклопедия русской живописи. М., 2001. Приложение к программе спецдисциплины «Культура России ХХ века» ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ Своеобразие русской культуры Серебряного века. Богоискательство и богостроительство в русской культуре начала XX в. Поэзия Серебряного века: единство и многообразие. Изобразительное искусство Серебряного века. Театр, музыка Серебряного века. Новые явления в бытовой культуре рубежа XIX-XX вв. Тема: "Интеллигенция и революция" в идейных спорах деятелей русской культуры до Октября 1917 г. 8. Народное образование в начале ХХ века. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 13 9. Высшая школа и наука начала ХХ века. 10. Численность и состав российской интеллигенции накануне Октября. 11. Ленинский подход к проблеме культурного наследия и использования интеллигенции. 12. Общие принципы и методы партийно-государственного управления культурой 13. Декреты Советской власти в сфере образования, культуры 1917-1920 гг. 14. Интеллигенция и революция. 15. НЭП и культура. 16. Интеллигенция и культура в годы «великого перелома» (1929-1931). 17. Культурная революция: дискуссии о сущности и хронологических рамках. 18. Классики советского искусства 30 гг. 19. Наука и высшее образование в 1920 – 1930-е гг. 20. Народное образование: от всеобщего начального к всеобщему среднему. 21. Советская интеллигенция: этапы формирования и роста. 22. Художники и мыслители в противостоянии тоталитарному режиму. 23. Культура русского зарубежья в довоенный период. 24. Великая Отечественная война в истории отечественной культуры. 25. Русское зарубежье в послевоенный период. 26. Идейно-политические кампании против интеллигенции во второй половине 1940 - начале 1950-х гг. 27. "Оттепель" как социокультурное явление. 28. Продвижение вперед и "застойные черты" в истории советской культуры (конец 1960 – середина 1980-х гг.) 29. "Перестройка" как культурный феномен. 30. Современная культурная жизнь России: достижения и проблемы. 14