Document 797358

Оценочный лист №1 ________________________
Вариант 1
Тема: «Квадратный корень».
Умения
1. Уметь вычислять квадратный и
кубический корень
Контрольные задания
6. Уметь возводить корень в квадрат
Контроль
учителя
9
3
4
5. Уметь сравнивать числа.
Само
оценка
1.Вычислите: а) 0, 2√1 16 - 3; б) 0,6√0,64;
В) √56,25• -
2. Уметь определять порядок
действий
3. Уметь строить график ф-ции у
=√ х
4. Уметь решать уравнения
/ Срок сдачи –7. 12 .09г./
1
3
; г) √64+ 3√0,08; д) √0,52 − 0,42
√25
2. Найти значение выражения √6 − 2у при у = -1,5
3. Постройте график функции у = √х − 3 +4
4. А) 4𝑥2 − 21 = 0; б) √3 + 5х =7; в) 2√х - 1 = 0
1
5. Сравните: а) √6,3 и 2,5 ; б) √3 и √0,3
2
6. Вычислите: а) (3√11) - √6400
2
Б) (2 − √5) + 4√5
7. Уметь применять свойство
произведения корней
8. Уметь вычислять корень из
степени
9. Уметь выносить (вносить)
множитель из-под знака корня
10. Уметь избавляться от
иррациональности
7. а) √0,04 ∙ 144; б) √810 ∙ 40; в)
√999
;
√111
г) √129600
8. а) √(−3)8 ; б) √26 ∙ 54 ; в) √20736
1
1
9. а) сравните: 3√3 и √12; б) √351 и √188; упростите:
3
2
в) 3√8 -√50 + 2√18; г) 5√27𝑚- 4√48𝑚 - 2√12𝑚
10. Освободитесь от иррациональности в знаменателе:
3
a) 5 с;
√
5
б) 4√15;
33
в) 7−3 3; г)
√
𝑎
√𝑎+√𝑏
Повышенный уровень (оценка 4)
11. Уметь применять свойство
«корень квадрата»
12. Уметь сокращать дроби
2
2
12. Сократите дроби: а)
√70−√30
;
√35− √15
б)
13. Уметь решать графически.
у = √х
13.а) {
; б) - √х = 2 – 3х
у = 2х
14. Уметь упрощать.
14. Найти значение выражения: 3+2
15. Уметь определять ОДЗ
2
11. Упростите: √(1 − √2) + √(√3 + 2) + √(√3 − 1)
5−х
√10− √2х
5
5
√2
+ 3−2
√2
15.При каких х выражение имеет смысл: √8 − х + √х − 7
Высокий уровень (оценка 5)
16. Уметь упрощать двойной
радикал.
16. Упростите: а) √√3 + 2; б) √11 + √85 – √11 − √85
В) √√5 − √3 − √29 − 6√20
17Уметь решать уравнения с
модулем.
18.Уметь выполнять задания с
параметрами.
Литература: Задачник
«Алгебра»
8 класс.
17. Решите уравнение: √(2х + 3)2 = 11
18.Что больше: √1995 + √1997 или 2√1996
Самооценка (оценка):
владею (владеет) – « + »
частично владею (частично владеет) – « / »
не владею (не владеет) – « - »
Оценочный лист №1 ________________________
Вариант 2
Тема: «Квадратный корень».
Умения
1. Уметь вычислять квадратный и
кубический корень
Контрольные задания
6. Уметь возводить корень в квадрат
Контроль
учителя
13
1
5. Уметь сравнивать числа.
Само
оценка
1.Вычислите: а) 0, 6√1 36 - 3; б) 0,4√0,81;
В) √40,96• 4 -
2. Уметь определять порядок
действий
3. Уметь строить график ф-ции у
=√ х
4. Уметь решать уравнения
/ Срок сдачи –7. 12 .09г./
1
;
√64
3
г) √27+ 3√0,01; д) √0,132 − 0,122
2. Найти значение выражения √5х − 2 при х = 1,2
3. Постройте график функции у = √х + 4 - 6
4. А) 0,5𝑥2 − 18 = 0; б) √8 − 5х = 6; в) 4√х - 3 = 0
1
7
5. Сравните: а) √10,3 и 3,5 ; б) √ и √0,7
2
6. Вычислите: а) (5√13) - √4900
2
Б) (5 + √3) - 10√3
7. Уметь применять свойство
произведения корней
8. Уметь вычислять корень из
степени
9. Уметь выносить (вносить)
множитель из-под знака корня
10. Уметь избавляться от
иррациональности
7. а) √0,25 ∙ 169; б) √640 ∙ 90; в)
√888
;
√111
г) √324900
8. а) √(−6)4 ; б) √38 ∙ 28 ; в) √50625
1
1
9. а) сравните: 4√3 и √49; б) 3 √54 и 5 √150; упростите:
в) √75 – 0,1√300 - 2√27; г) √160с + 2√40с - 3√90с
10. Освободитесь от иррациональности в знаменателе:
a)
𝑎
;
5√3
б)
6
;
5√18
в)
15
;
2√15+ 5
г)
1
√х−√у
Повышенный уровень (оценка 4)
11. Уметь применять свойство
«корень квадрата»
12. Уметь сокращать дроби
13. Уметь решать графически.
14. Уметь упрощать.
15. Уметь определять ОДЗ
2
2
2
11. Упростите: √(1 − √3) + √(√2 + 2) + √(√2 − 2)
12. Сократите дроби: а)
√15−5
;
√6− √10
б)
3−х
√6− √2х
у = √х
13.а) {
; б) - √х = 2 –5х
у = 4х + 1
14. Найти значение выражения:
√5− √3
√5+√3
+
√5+ √3
√5−√3
15.При каких у выражение имеет смысл: √у − 5 + √7 − у
Высокий уровень (оценка 5)
16. Уметь упрощать двойной
радикал.
16. Упростите: а) √2 − √3; б) √7 + 4√3 + √7 − 4√3
17Уметь решать уравнения с
модулем.
18.Уметь выполнять задания с
параметрами.
17. Решите уравнение: √(4х + 5)2 = 12
Литература: Задачник
«Алгебра»
8 класс.
В) √𝑎 + 2 √𝑎 − 1 , если α > 1
18.Что больше: √1999 + √2001 или 2√2000
Самооценка (оценка):
владею (владеет) – « + »
частично владею (частично владеет) – « / »
не владею (не владеет) – « - »
Оценочный лист №1 ________________________
Вариант 3
Тема: «Квадратный корень».
Умения
1. Уметь вычислять квадратный и
кубический корень
Контрольные задания
6. Уметь возводить корень в квадрат
Контроль
учителя
1
1
5. Уметь сравнивать числа.
Само
оценка
1.Вычислите: а) 1, 6√3 16 - 3; б) 0,5√1,21;
В) √65,61• 4 -
2. Уметь определять порядок
действий
3. Уметь строить график ф-ции у
=√ х
4. Уметь решать уравнения
/ Срок сдачи –7. 12 .09г./
1
;
√81
3
г) 3√0,008+ √125; д) √0,172 − 0,082
2. Найти значение выражения √5 − 0,2х при х = -3,8
3. Постройте график функции у = √х − 2 + 3
4. А) 0,5𝑥2 − 32 = 0; б) √8 + 3х = 4; в) 6√х - 4 = 0
1
6
5. Сравните: а) √8,3 и 2,8; б) √ и √0,6
2
6. Вычислите: а) (2√13) - √8100
2
Б) (6 − √2) + 3√32
7. Уметь применять свойство
произведения корней
8. Уметь вычислять корень из
степени
9. Уметь выносить (вносить)
множитель из-под знака корня
10. Уметь избавляться от
иррациональности
7. а) √196 ∙ 0,04; б) √490 ∙ 90; в)
√23
;
√2300
г) √462400
8. а) √(−4)6 ; б) √54 ∙ 38 ; в) √28224
2
2
9. а) сравните: 5√2 и √49; б) √72 и 7√ ; упростите: в)
3
3
√242 – √200 + 2√8; г) √16с - 2√4с + 3√9с
10. Освободитесь от иррациональности в знаменателе:
a)
2
;
3√5
б)
𝑛
;
5√8
в)
33
;
7−3√3
г)
1
√х+√у
Повышенный уровень (оценка 4)
11. Уметь применять свойство
«корень квадрата»
12. Уметь сокращать дроби
13. Уметь решать графически.
14. Уметь упрощать.
15. Уметь определять ОДЗ
2
2
2
11. Упростите: √(3 − √3) + √(√5 + 2) + √(2 − √3)
12. Сократите дроби: а)
2√10−5
;
4− √10
б)
7−х
√14− √2х
у = √х
13.а) {
; б) - √х = 2 +3х
у = −2х + 1
14. Найти значение выражения:
11− √21
11+√21
+
11+ √21
11−√21
15.При каких у выражение имеет смысл: √у + 4 + √2 − у
Высокий уровень (оценка 5)
16. Уметь упрощать двойной
радикал.
16.Упростите: а) √6 − √20;б) √28 + 10√3+√28 − 10√3
17Уметь решать уравнения с
модулем.
18.Уметь выполнять задания с
параметрами.
17. Решите уравнение: √(2х − 5)2 = 7
Литература: Задачник
«Алгебра»
8 класс.
В) √𝑎 − 2 √𝑎 − 1 , если α > 2
18.Что больше: √2008 + √2010 или 2√2009
Самооценка (оценка):
владею (владеет) – « + »
частично владею (частично владеет) – « / »
не владею (не владеет) – « - »