Учебные планы - Кизилюртовская СОШ №4

Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Средней общеобразовательной школы № 4
на 2013-2014 учебный год
Школа работает в условиях крайне разнородного контингента учащихся, что
выдвигает требование общедоступного базового образования, которое достигается через
создание адаптивной образовательной системы, поэтому целью школы является создание
ресурсных и процессуальных условий для полноценного развития личности гуманного
деятеля, ее потребности. Реализация целей осуществляется в целостном образовательном
пространстве, где не происходит отграничения обучения от воспитания. В основе
формирования учебного плана муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №4 использована нормативно-правовая и
конституционная база содержания образования:
Федеральные законы:


Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (ст.7, ст. 32);
Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры
Государственного образовательного стандарта»;
 Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29.12. 2012 №
273-ФЗ).
Федеральные концепции:- Концепция долгосрочного социально-экономического
развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства
Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р.- Концепция профильного обучения на
старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России от 18.02.2002 №
2783;
Федеральные программы:- Государственная программа Российской Федерации
"Развитие образования" на 2013-2020 годы (принята 11 октября 2012 года на заседании
Правительства Российской Федерации);- Примерная основная образовательная программа
начального общего образования, рекомендованная Дагминобрнауки и Минобрнауки России
по вопросам организации введения ФГОС ;- Примерная основная образовательная
программа основного общего образования, рекомендованнаяДагминобрнауки
и
Минобрнауки России по вопросам организации введения ФГО, 2011 год).
Федеральные постановления:



постановление правительства от 19.03.2001 № 196. Типовое положение об
общеобразовательном учреждении;
постановление Правительства Российской Федерации от 09.09.1996 № 1058, от
20.07.2007 № 459. Типовое положение о вечернем (сменном) общеобразовательном
учреждении;
постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010
№ 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях».
Федеральные приказы:











приказ Минобразования России от 05.03. 2004 № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
приказ Минобразования России от 09.03. 2004 № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»;
приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 № 96/134 «Об
утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской
Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам
военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального профессионального и
среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
приказ Минобразования РО от 03.06.2010 № 472 «О введении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования в
образовательных учреждениях »;
приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»;
приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373»;
приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312»;
приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 № 2357 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;
 приказ Минобрнауки России от 10.11.2011 № 2643 «О внесении изменений в
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от
05.03.2004 № 1089»;
 приказ Минобрнауки России от 31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в
федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от
05.03.2004 № 1089»;
 приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312»;
 приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 № 1067 «Об утверждении федеральных
перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в
образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
образовательные программы общего образования и имеющих государственную
аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;
 приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 18.12.2012 № 1060 г. Москва «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 № 373»;
 приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 18.12.2012 № 1060 «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 № 373».
Федеральные распоряжения:
 распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р «План
действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»;
 распоряжение Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 № 2620-р об
утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях
социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и
науки».
Федеральные письма:
 письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и
аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной
медицинской группе для занятий физической культурой»;
 письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки
России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации
элективных курсов»;
 письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05. 2011 №
03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»;
 письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с
1 сентября 2012 года».
 Нормативные требования САНПиНа к составлению учебного плана (рег№19993 от
03.03.2011);
 Устав МКОУ СОШ № 4
 Образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы №4.
 Учебно-методический комплекс к учебному плану МКОУ СОШ №4 на 2013 – 2014
учебный год полностью соответствует приказу Минобрнауки России от 19.12.2012
№ 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных
(допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и
имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;
Учебный план МКОУ СОШ № 4 представляет недельный вариант распределения
учебных часов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования.Учебный план для I-III классов разработан на основе федерального
государственного стандарта начального общего образования, план определяет
максимальный объём учебной нагрузки обучающихся и состав учебных предметов и
направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на
освоение содержания образования по учебным предметам.Родной язык изучается как
предмет национально-регионального компонента.
Учебный план МКОУ СОШ №4 для 1- 4 классов ориентирован на 4-летний
нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.
Продолжительность учебного года для 1 класса 33 учебные недели, для 2–4 классов – не
менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для 1 класса 35-45 минут, для 2–4
классов – 45 минут.
Учебный план МКОУ СОШ № 4 для 5-9 классов ориентирован на 5-летний
нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования,
для 10-11 классов - на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ
среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года по решению
органов управления образованием и образовательных учреждений может бытьизменена в
пределах от 34-35 учебных недель. В 9-х и 11-х классах 34 учебные недели, без учета
итоговой аттестации. Продолжительность урока – 45 минут. Учебный предмет
«Физическая культура» изучается в объеме 3 часов в неделю с 1 по 11 классы (приказ
Минобразования России от 30.08.2010 №889). Введение третьего часа физической
культуры в учебный план продиктовано объективной необходимостью повышения роли
физической культуры в воспитании школьников, укреплении их здоровья, увеличения
объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и
совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа
жизни. Рабочие программы по учебному предмету «Физическая культура»
разрабатываются на 102 часа в год. Родной язык, КТНД, история Дагестана и
Дагестанская литература изучаются как предметы национально-регионального
компонента.
При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (5-8
классы) осуществляется деление классов на две группы в тех классах, где численность
обучающихся 25человек.Учебный план МКОУ СОШ №4 включает предметы
федерального компонента (инвариантная часть) и компонента образовательного
учреждения (вариативная часть). Компоненты представлены в следующем соотношении:
Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального и
национально-регионального
компонента,
общеобразовательной подготовки обучающихся:
направленные
на
завершение
Федеральный компонент – 80% от общего нормативного времени,
отводимого на освоение основных образовательных программ общего
образования. В федеральном инварианте учебный план распределён по
традиционным семи образовательным областям, обеспечивающим
универсальность
и
гуманитаризацию
образования;
компонент
образовательного учреждения – 20%.
За счет часов компонента образовательного учреждения реализуются новые
формы и приемы организации образовательного процесса, обеспечивающие
личностную ориентацию обучения. Содержание образования в школе
направлено на воспитание и развитие ключевых компетенций – целостной
системы универсальных знаний, умений и навыков, самостоятельности,
личностной ответственности обучающегося за свою судьбу.
Учебный план отражает особенности МКОУ СОШ №4, учитывает социальный
заказ учащихся и родителей на образовательные услуги и даёт возможность учащимся:
1. Владеть знаниями основ наук на уровне государственного стандарта.
2. Усвоить нравственные и эстетические ценности русской и мировой культуры,
развить потребность в общении с искусством, эстетический вкус, понимания
самобытности и неповторимости культур разных времён и народов.
3. Освоить навыки проектно-исследовательской деятельности.
4. Овладеть умениями использовать компьютер как средство работы с информацией.
5. Овладеть способами самопознания, саморегуляции, самореализации в
деятельности и в отношениях.
6. Овладеть логическим аппаратом мышления, осознанно использовать логические
операции на практике.
Учебный план реализует основные цели и задачи, стоящие перед школой:получение учащимися качественного базового образования:
 сохранение психического, нравственного, физического здоровья обучающихся;
 формирование целостного мировоззрения;
 подготовку учащихся к восприятию и освоению современных реалий жизни, в
которой ценностями являются самостоятельное действие и предприимчивость,
соединенные с ценностью солидарной ответственности за общественное
благосостояние.
При формировании учебного плана школы учитывались результаты изучения
образовательного спроса учащихся, их родителей, особенности образовательной
программы школы, возраст обучающихся. Содержание и логика построения учебного
плана отражают задачи и цели образовательной программы школы, создают
возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом интересов и их
психологических особенностей. В школе 25 классов комплектов, обучаются 454
учащихся, обучение ведут 50 педагогов.
Учебный план школы на практике является отправной точкой построения
содержания образования. Он определяет, какие учебные предметы изучаются в
каждом классе, сколько учебного времени отводится на отдельные предметы.
Раздел I. Особенности учебного плана для 1-4-х классов (начальное общее
образование).
Главное назначение начальной ступени школы – развитие личности ребенка,
воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного отношения к
себе и окружающему миру. Оно состоит в целенаправленном формировании
развивающейся личности, формированию у обучающихся ЗУН на начальном этапе
получения образования.
Особое место отведено гуманизации и гуманитаризации содержания образования,
деятельностному, практическому подходу к обучению.
Учебный план 1-4-х классов 2013/2014 учебного года составлен на основе БУП с учетом
перехода на Федеральные Государственные Общеобразовательные стандарты начального
общего образования (для 1-3 классов).
В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у
обучающихся формируются базовые основы знаний и надпредметные умения,
составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом
самообразования на следующих ступенях обучения:
 система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять,
реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать
учебные действия и их результат;
 универсальные
учебные
действия
(познавательные,
регулятивные
коммуникативные);
 познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и
совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы
нравственного поведения, здорового образа жизни.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
 формирование гражданской идентичности обучающихся;
 приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям,
информационным технологиям;
 готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного
общего образования;
 формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
 личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет
введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация
учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода, а
система оценки должна обеспечивать индивидуальные достижения обучающихся.
МКОУ СОШ №4 реализуют ФГОС начального общего образования в 1-3-их
классах.
В 1-3-х классах реализуются ФГОС начального общего образования, в остальных 4х классах – БУП-2004
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее
– ОРКСЭ) реализуется как обязательный в объеме 1 часа в 4-х классах как в рамках БУП2004.
Один из модулей ОРКСЭ «Основы мировых религиозных культур», был выбран
родителями (законными представителями) обучающихся.
Интегрированный учебный предмет «Окружающий мир» (ФГОС ООН) в 1-3 классах
и 4-х классах МКОУ СОШ № 4 и учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа,
общество)» (ФК ГОС) в 4 классе изучается по 2 часа в неделю. В его содержание
дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной
направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
В федеральном компоненте (4 классы) и в обязательной части (1-4 классы)
регионального примерного учебного плана представлено 3 часа физической культуры.
Общее количество часов федерального компонента (2004 год) и обязательной части
(ФГОС) в связи с этим увеличивается на 1 час, соответственно увеличивается и
допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России
от 03.06. 2011 года № 1994.Учебный план для 1 - 3 классов выстроен в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования. В ходе формирования учебного плана следует руководствоваться
следующими нормативными актами:

Приказом Минобразования России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»;-приказом Минобразования России от 26.11.2010
№ 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;Примерной основной образовательной программой начального общего
образования, рекомендованной Координационным советом при Департаменте
общего образования Минобрнауки России по вопросам организации введения
ФГОС (протокол заседания Координационного совета № 1 от 27-28 июля 2010 г.
выставлен
на
сайте:http://standart.edu.ru);-Постановлением
Главного
государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Письмом Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г.
№ 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального
государственного образовательного стандарта общего образования».

Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 года № 2357 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».
Учебный план для 4-х классов разрабатывается в соответствии со следующими
нормативными актами:
-приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
-приказом Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»
-приказом Минобрнауки России от 30.08.2010 года № 889 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от
9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования»;
-Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010
№ 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
-Приказом Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994 «О внесении изменений
в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от
9 марта 2004 г. N 1312».
-Приказом Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от
9 марта 2004 г. № 1312».На первой ступени обучения в школе используется программы с
элементами
развивающего
обучения:
«Школа
России»
(под
редакцией
А.А.Плешакова). Раздел «Внеурочная деятельность» организован по направлению обще
интеллектуального развития с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей):
В 1классе:
1 час - АБВГДейка (кружок).
Во 2классе:
1 час - Юный математик (кружок),
1 час - Литературное чтение (кружок).
В 3 классе:
1 час – В мире геометрии (кружок).
1 час – Занимательная лексика (кружок)
Иностранный язык изучается со 2-ого класса по 2 часа в неделю.
Раздел II. Особенности учебного плана для 5-9-х классов (основное общее
образование).
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся
– формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции,
гражданской зрелости; готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному
решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих
способностей.
Содержание образования на второй ступени является относительно завершенным и
базовым для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе или
в учреждении профессионального образования, создает условия для получения
обязательного среднего (полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля
дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.
Особое место на ступени основного общего образования принадлежит 5-6 классам.
Содержание обучения в 5-6 классах реализует принцип преемственности с начальной
школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и
организационным формам обучения, характерным для основной школы.
Особенности развития детей 11—12 лет (5-6 классы) связаны:
- с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы, к новой
внутренней позиции обучающегося — направленности на самостоятельный
познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное
осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного
сотрудничества;
- с осуществлением на данном возрастном уровне качественного преобразования
учебных действий, таких как моделирование, контроль и оценка, проектирование
собственной учебной деятельности;
- с формированием у обучающегося научного типа мышления, который
ориентирует его на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности
взаимодействия с окружающим миром;
- с овладением коммуникативными средствами и способами организации
кооперации и сотрудничества;
- с изменением формы организации учебной деятельности и учебного
сотрудничества: переход от классно-урочной к лабораторно-семинарской и практикоисследовательской деятельности.
Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок
освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность
урока - 45 минут в режиме шестидневной учебной недели. Продолжительность учебного
года – 35 учебных недель для 5-8 классов и 34 недели для 9-х классов (без учета итоговой
аттестации).
Обучение в основной школе составляет 5 лет. Содержание образования в основной
школе является относительно завершённым и базовым для продолжения обучения в
средней (полной) образовательной или профессиональной школе, создаёт условия для
подготовки обучающихся к выбору профиля дальнейшего образования, их социального
самоопределения и самообразования.
В основе учебного плана второй ступени лежит БУП РФ 2004 и принцип
преемственности с начальной школой, обеспечивающий концентрический характер
построения знаний и опыта.
Компонент общеобразовательного учреждения реализуется интегрировано в курсе
изучения истории, биологии, географии в идее модулей в 5-9 классах при этом
сохраняется преемственность и непрерывность данного компонента во всём
образовательном поле.
Учебный план второй ступени рассчитан на достижение высокого качества
образования, активное формирование личности ученика. Этому способствуют
представленные в учебном плане в полном объёме все образовательные области,
благодаря чему обеспечивается расширение возможностей для самовыражения и
самореализации.
Образовательная область «филология» представлена следующими предметами:
русский язык, литература и иностранный язык.
В классах введены дополнительные часы по русскому языку - 1 часа в 6-8 классах и
1 часа в 9-х классах (за счет компонента общеобразовательного учреждения), что
позволит обучающимся более глубоко овладеть языковой культурой. Так же в 5-м классе 1час экономики, для формирования экономической культуры обучающихся.
В образовательную область
геометрия, информатика и ИКТ.
«математика» входят: математика, алгебра,
Став языком науки и техники, математика всё шире проникает и в повседневную
жизнь. Грамотное владение математическим языком существенно расширяет
коммуникативные возможности современного образованного человека. Достижение этой
задачи является определяющим в реализации учебного плана в этой части. Учебный
предмет «информатика и информационно-коммуникативные технологии» в 8-9-х классах
изучается как федеральный инвариант учебного плана.
В классах за счет компонента образовательного учреждения введены по 1 часу
математики в 9 классах, что будет способствовать развитию вычислительной культуры
обучающихся, более качественному усвоению математических терминов и понятий.
Образовательную
область «естествознание» составляют:
природоведение,
биология, химия и физика. Курс «природоведение» продолжает формировать целостную
картину мира, представления о единстве и многообразии свойств неживой и живой
природы, готовит обучающихся к освоению основ наук о природе. Систематические
курсы физики, химии, биологии углубляют знания об окружающем мире, способствуют
приобретению навыков применения достижений науки в практической деятельности.
Знания и умения, полученные учащимися в рамках данной образовательной области,
формируют широкий взгляд на мир, человечество и природу, ответственное отношение к
окружающей среде.
В
образовательной
области «обществознание» изучаются
обществознание (включая право), география (экономическая и социальная).
история,
Образовательная область «искусство» представлена изобразительным искусством и
музыкой.
Образовательная область «Физическая культура» включает курс ОБЖ и физическая
культура как отдельные предметы в 5-х - 9-х классах (1 час в неделю ОБЖ в 8 классе и 3
часа в неделю физическая культура).
Раздел III. Особенности учебного плана для 10-11 классов (среднее (полное) общее
образование)
Учебный план для X-XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок
освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования.
Продолжительность урока - 45 минут в режиме шестидневной учебной недели.
Продолжительность учебного года – 35 учебных недель для 10 классов и 34 учебных
недели для 11-х классов.
Учебный план старшей ступени распределяет учебное время по образовательным
областям и включает в себя все необходимые учебные предметы БУП РФ 2004.
Инвариантная часть реализует требования Базисного учебного плана в полном объёме во
всех образовательных областях. Базовые учебные предметы – предметы, обязательные для
всех учащихся, их содержание определяется стандартами базового образования для
старшей ступени. Образовательные области «филология», «математика», «технология»,
«естествознание»,
«обществознание»,
традиционным набором предметов.
«физическая
культура»
представлены
На третьей ступени реализуется обучение по универсальному учебному плану на
основе БУП РФ 2004. В целях реализации поддержания высокого интеллектуального
уровня развития обучающихся на III ступени компонент общеобразовательного
учреждения реализуется через выделение часов компонента общеобразовательного
учреждения на углубленного изучения следующих предметов в 10 -11 классах:
Химия
Биология-1час-10-11классы.
1час-10-11классы,
Для подготовки сдачи ЕГЭ выделено из школьного компонента для изучения
следующих предметов:
Правоведение - 1час-10-11классы
Русский язык - 1час-10-11классы
Математика – 1час-10-11классы
Учебные предметы биология, физика, химия - недельная нагрузка по каждому из
этих предметов в федеральном инварианте учебного плана составляет по 1 часу, в связи с
этим введены дополнительные часы из компонент федерального вариатива.
Выбором образовательного учреждения и выбором обучающихся в учебном плане
третьей ступени представлены: русский язык – 2 часа, правоведение – 1 час, химия -1час,
биология -1час, что продиктовано необходимостью более качественной подготовки к ЕГЭ
за курс средней (полной) общеобразовательной школы.
Учебный план школы реализуется в полном объёме, обеспечен всеми
необходимыми программно-методическими компонентами. Все образовательные
предметные программы учебного плана допущены (рекомендованы) министерством
образования и науки Российской Федерации и обеспечивают образование на уровне не
ниже государственного образовательного стандарта. УМК полностью соответствует
Федеральному перечню учебников рекомендованных на 2013-2014 учебный год.
Реализация учебного плана обеспечена административным, педагогическим и
вспомогательным персоналом. Учителя имеют соответствующее образование и
квалификационную категорию.
Учебный план МКОУ СОШ №4
на 2013-2014 учебный год для I-IV классов.
Предметы
Количество часов
в неделю
Классы
Обязательная часть
Русский язык
Русская литература
Родной язык и литература
Дагестанская литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
История Дагестана
Обществознание (включая экономику и право)
Культура и традиции народов Дагестана
Природоведение
География
География Дагестана
Окружающий мир (человек, природа, общество)
Основы религиозных культур и светской этики
Биология
Физика
Химия
Музыка
Изобразительное искусство + труд
Физическая культура
ОБЖ
Технология
ИТОГО
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса
Считалочки./ Юный математик (кружок)
АБВГДейка(кружок)
Литературное чтение; занимательная лексика
Всего к финансированию
I
9
II
9
III
9
IV
8
2
3
3
3
4
2
4
2
4
2
4
1
1
2
1
1
1
1
1
3
1
1
3
1
1
3
1
1
3
21
1
26
1
25
1
1
26
1
1
1
28
1
28
1
22
26
Учебный план МКОУ СОШ №4
на 2013-2014 учебный год для V-IX классов.
Предметы
Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть
Русский язык
Русская литература
Родной язык и литература
Дагестанская литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
История Дагестана
Обществознание (включая
экономику и право)
Культура и традиции
народов Дагестана
Природоведение
География
География Дагестана
Биология
Физика
Химия
Музыка
Изобразительное
искусство + труд
Физическая культура
ОБЖ
Технология
ИТОГО
Компонент образовательного
учреждения
Максимально допустимая
недельная нагрузка
V
6
3
3
VI
6
3
3
VII
5
2
3
VIII
4
2
2
IX
3
3
2
3
5
3
5
3
5
2
2
2
1
1
3
5
1
2
1
1
3
5
2
2
1
1
1
1
2/1
0/1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
3
3
3
2
31
1
2
32
1
32
33
2
34
1
3
1
1
35
1
3
34
2
35
36
36
Учебный план МКОУ СОШ №4
на 2013-2014 учебный год для X- XI классов.
Предметы
Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть
Русский язык
Русская литература
Родной язык и литература
Дагестанская литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
История Дагестана
Обществознание (включая экономику и право)
Культура и традиции народов Дагестана
Природоведение
География
География Дагестана
Окружающий мир (человек, природа,
общество)
Основы религиозных культур и светской этики
Биология
Физика
Химия
Музыка
Изобразительное
искусство + труд
Физическая культура
ОБЖ
Технология
ИТОГО
Компонент образовательного учреждения:
Русский язык
Математика
Химия
Биология
Правоведение
Максимально допустимая недельная
нагрузка
X
2
3
1
2
3
4
1
2
1
2
1
XI
2
3
1
2
3
4
1
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
3
1
1
32
5
1
1
1
1
1
37
3
1
1
32
5
1
1
1
1
1
37