МКДОУ «Детский сад с. Аялизимахи» Открытое занятие на тему: «Моя семья» Провела занятие: воспитатель старшей группы Нухова П. М. 2013 г. Цели: 1. Сформировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; 2. Воспитывать желание заботиться о близких, вызвать чувство гордости за свою семью; 3. Активизировать словарь на основе углубления знаний о своей семье; 4. закрепить правила обращения с игрушками, развивать память, внимание. 5. Формировать умение отвечать на вопросы типовыми предложениями: Это кто? Это мама. Это папа. Где бабушка? - Вот бабушка. Что делает дедушка? Дедушка читает газету. 6. Формировать понимания слов и выражений:"Рассмотрите картину", "Найдите на картине" "Кого ты видишь на картине"?. 7. Формирование умения ставить вопросы: Твоя мама работает? Что делает твой папа? Что делает твой брат?. 1. Организационный момент. Воспитатель: Собрались все дети в круг Я-твой друг, и ты-мой друг Крепко за руки взялись и друг другу улыбнулись. Вопросы: Дети как вас лаского зовут дома? -Покажите, какое бывает выражение лица у папы и у мамы когда они радуются, сердятся, хмурятся. 2. Рассказывание о семье. Воспитатель. -Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка "Моя семья". Кто хочет рассказать о своей семье (дети подходят к фотографиям по желанию и рассказывают о своей семье). Вопросы детям: С кем ты живешь? Кто самый старший в семье? Кто самый младший? Кто кому мама? Кто кому сын? Для мамы ты кто? А для бабушки, для папы? А для брата, для сестры? Вы любите своих близких? Кто чем занимается в семье? Кто о тебе заботиться? А как ты заботишься о других? 3. Пантомима. -Дети изображают походку младенца, пожилого и взрослого человека. Игры на звукопроизношение. "Посидим тихо" Воспитатель: Дети, представьте, что мама вам читает сказку. Как вы должны сидеть и слушать? Губы сомкнуты вот так (показывает) произносим тихо звук "п-п". "Успокой куклу" Воспитатель берет куклу и говорит, что кукла плачет и её надо успокоит. Посмотрите, как я укладываю свою куклу спать.(укачивает куклу). Предлагает одному ребенку укачать куклу напевая негромко на звук а-а-а. Дети поочередно, а затем по одному укачивают куклу, напевая звук а-а-а. 4. Чтения стихотворения. Вопросы, беседа по вопросам. Сыро, хмуро за окном, дождик моросит. Низко небо серое, над крышами висит. а в доме чистота уют, У нас своя погода тут. Улыбнется ясно и тепло. Вот уже и солнышко в комнате взошло. Воспитатель: Про кого эти слова, вы конечно же, догадались. Это-мама. Скажите, самые хорошие слова о маме. Какая она? Дети: Много мам на белом свете Всей душой их любят дети Только мама есть одна Всех дороже мне она -Кто она?- Отвечу яЭто мамочка моя. 5. Появляется кукла Настя и приносит картинку "Моя семья". Воспитатель говорит, что кукла Настя хочет рассказать о своей семье. Настя(взрослый) показывая на картинку рассказывает. -Это моя мама.- Это мой папа.- Это мой брат.- Это моя бабушка. - Это мой дедушка. - Это моя семья. Настя обращается к детям. Это кто? - Дети: - Это мой папа. - Где бабушка? - Вот бабушка. - Покажи где дедушка? - Вот дедушка. Воспитатель: А теперь дети давайте нарисуем всех членов семьи. Дети рисуют. После рисования подходит к каждому ребёнку и задаёт вопросы, а дети отвечают. - Это твоя мама? - Да это моя мама.- Это твой папа? - Да это мой папа. Покажи где бабушка? - Вот бабушка. - А где сестра? - Вот сестра. - А где брат? - Вот брат. - Это твоя сестра?- Да это моя сестра. Воспитатель: Давайте посчитаем, сколько членов семьи у вас живут в семье у каждого. 6. Пословицы о маме. При солнышке тепло- при матери -добро. Нет милее дружка,- чем родная матушка. Золото и серебро не стареют - отец и мать цены не имеют. Воспитатель: Как хорошо дети, что у вас у всех есть семья. Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное чтобы в семье был мир, согласие, уважение. Еще с древних времен дети почитали семью и сложили такие пословицы. 7. Воспитатель: А теперь дети давайте подумаем и вспомним, в какой сказке жила семья в котором мама и папа уезжая за покупками поручили дочке присматривать за маленьким братишкой? Дети: Гуси - лебеди. (благодарить детей) 8. Сценка "Какой же я ". Действующие лица: Папа – Султан М. Мама – Замира М. Сын- Булат Т. Сын: Говорят мне папа с мамой . Папа: Ты у нас такой упрямый Все умылись все поели Только ты лежишь в постели. Мама: Сколько можно повторять Что пора тебе вставать. Сын: Я умылся чисто с мылом Мама сразу похвалила. Мама: Вот теперь сынок Булат Ты послушный и хороший. Сын: Я всегда у них такой То хороший, то плохой. 9. Сценка "Бабушка и внучка". Бабушка – Аминат Д. Внучка – Рукият М. Воспитатель: Вот у Рукиши два глаза, две руки, две ноги, два уха, а вот нос один и язык один. Внучка: Бабушка, скажи, почему у меня всего по два, а нос один и язык один. Бабушка: А потому милая, чтобы ты больше видела, больше слышала, больше делала, больше ходила, и меньше болтала, и нос свой, куда не надо, не совала. Внучка. Вот оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Бабушка. Ясно?. Внучка. Ясно бабулечка. 10.Воспитатель: - Дети, как хорошо когда вся семья вместе. А бывает это обычно, в какой день? - Дети: - В воскресенье. Султан Муртузалиев: Очень-очень счастлив я В сборе вся моя семья И папа со мной, и мама со мной. Какой замечательный выходной! Все дети хором: Сегодня никто никуда не спешит Никто на работу с утра не сбежит Мы просто все вместе по саду идем. Играем. смеёмся и даже поём!. Песня"Моя семья" Воспитатель:"Что такое семья?" Дети: Папа мама и я И сестрёнка моя Вот и вся моя семья! Воспитатель: Ну а как же дедушка? Ну а как же бабушка? Что такое семья? Дети: Папа, мама и я, И сестрёнка моя Бабушка Хава, Патимат. Дедушки: Боря. Магомед. И сестрёнка моя Вот и вся моя семья!