Тема урока: Болезни органов дыхания и их предупреждение Цель урока: 1. Познакомить учащихся с болезнями, передающимися через воздух, правилами поведения больного и ухода за ним. 2. Развивать у учащихся умение логически мыслить 3. Воспитывать у учащихся отрицательное отношение к курению. Оборудование: таблицы «Органы дыхания», «Пути распространения болезней», карточки с заданиями. Ход урока. I. Организационный момент. II. Проверка знаний учащихся. Фронтальный опрос. 1. Какие органы относятся к органам дыхания? (Носовая и ротовая полости, носоглотка, глотка, гортань, трахея, бронхи, легкие) 2. Какова функция органов дыхания? (Обмен газов, теплорегуляция, голосообразование) 3. Как происходит вдох и выдох? (При сокращении межреберных мышц и опускании диафрагмы – вдох, при расслаблении мышц и поднимании диафрагмы – выдох) 4. Каков состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха? (При вдохе – 21% кислорода, 0,03% углекислого газа; при выдохе – 16% кислорода, 34% углекислого газа, содержание азота не изменяется) 5. Почему опасен угарный газ? (Соединяется с гемоглобином) 6. В каких случаях проводят искусственное дыхание? (При удушении и заваливании землей, при электротравмах, утопающим) 7. В каких случаях проводят непрямой массаж сердца? (При остановке сердечной деятельности) Индивидуальная работа по заданиям на карточках. Карточка №1 Напишите органы дыхания, обозначенные на рисунке цифрами 1-9. Карточка №2 Что общего и в чем различие газообмена в легких и тканях. Цифровой диктант. Дан нумератор с названием процессов газообмена в легких и тканях. 1 варианту выбрать шифры правильных ответов слева, 2 варианту – справа. 1. Переход О2 из легких в кровь 8 2. Переход О2 из крови в ткань 9 3. Переход СО2 из тканей в кровь 10 4. Переход СО2 из крови в легкие 11 5. Присоединение О2 к эритроциту 12 6. Отделение О2 от эритроцита 13 7. Превращение артериальной крови в венозную 14 8. Превращение венозной крови в артериальную 15 9. Разрыв химической связи О2 с гемоглобином 16 10.Химическое связывание О2 с гемоглобином 17 11.Капилляры в тканях… 18 12.Легочные капилляры … 19 1 вариант 1. Процессы газообмена в тканях 2.Процессы в малом круге кровобращения 2 вариант 1. Процессы газообмена в легких 2. Процессы в кровобращения большом круге III. Изучение нового материала. 1. Заражение через воздух. (При попадании микроорганизмов, содержащихся в воздухе, возникают заболевания – грипп, ангина, туберкулез, дифтерия) 2. Грипп. Профилактика гриппа. (Сообщение учащегося) 3. Туберкулез. Рак легких. 4. Вред курения. (Сообщение учащегося) IV. Закрепление. Работа с учебником, заполнение таблицы «Инфекционные болезни, передающиеся через воздух» Болезни Грипп Туберкулез V. Задание на дом. § 27, вопросы. Способы передачи Меры профилактики