кастинг телеведущих им числ 6 класс

КАСТИНГ ТЕЛЕВЕДУЩИХ
(обобщающий урок по теме «Имя числительное», 6 класс)
Цели:
– систематизировать знания учащихся по теме «Имя числительное»;
– развивать умение грамотно использовать числительные в речи,
согласовывать их с другими частями речи;
– воспитывать бережное отношение к русскому языку и уважение к его
нормам.
Ф о р м а ур о к а : ролевая игра.
Ход урока
I. Организационный момент.
У ч и т е л ь . Дорогие друзья! Сегодня сюда пришли те, кто хочет изменить
свою судьбу и потому решил принять участие в проекте «Стань телеведущим на
ОРТ»! Сообщаю вам о том, что кастинг (то есть отбор) начался и сегодня он
прибыл в нашу школу!
Представляю вам членов авторитетного жюри, задача которых состоит в том,
чтобы среди присутствующих найти тех, кто обладает грамотной речью, знает
нормы написания и произношения, существующие в русском языке.
Представление жюри, состоящего из учащихся этого же класса, которые
предварительно успешно сдали учителю зачет по теме «Имя числительное».
У ч и т е л ь . Надо сказать, что члены жюри очень обрадовались, узнав, что вы
только-только закончили изучать имя числительное. Ни для кого не секрет,
сколько разных неприятностей доставляет числительное людям, которые не в
ладах с правилами русского языка. Даже те, кто грамотно пишет и говорит, нетнет, да и ошибается при склонении коварных и неповоротливых числительных.
Однако, я надеюсь, что ваши знания об этой уже изученной части речи
прочны, вы сможете справиться с предложенными заданиями и успешно
пройдете в следующий круг испытаний.
Члены жюри предлагают участникам урока-игры задания и внимательно
слушают ответы. Учитель следит за ответами и тем, как они оценены
членами жюри для того, чтобы в конце урока оценить каждого ученика.
II. Задания для участников отборочного конкурса.
Задание 1.
– Тот, кто работает на телевидении, должен уметь в самых разных условиях
концентрироваться, чтобы не допустить какой-либо оплошности и неточности в
эфире. Обладаете ли вы этой способностью? Поскольку речь сегодня пойдет о
числительных, обратите внимание на слова этой части речи. Прочитайте
внимательно предложения. Постарайтесь их запомнить.
В оркестре было три музыканта.
По реке плыли два парусника и три лодочки.
В вазе стояли три розы.
В углу стояла корзина с пятью котятами.
В аквариуме плавали три разные рыбки.
– А теперь закройте их листом бумаги и запишите ответы на вопросы:
 Сколько музыкантов было в оркестре?
 Сколько лодок было с парусом и без него?
 Сколько роз было в вазе?
 Были ли другие цветы в вазе, кроме роз?
 Сколько котят было в корзине?
 Где стояла корзинка?
 Сколько рыбок плавало в аквариуме?
 Были ли в аквариуме одинаковые рыбки?
Задание 2.
– Телеведущий кроме потрясающей работоспособности и умения
концентрироваться в самых неблагополучных для этого обстоятельствах
должен обладать широким кругозором, быть начитанным и интересным
человеком. Представьте ситуацию: вашим собеседником является человек,
занимающийся изучением пословиц. Он очень неохотно идет на контакт и
исключение делает только тем, кому удается продемонстрировать знания в
интересующей его области.
Сможете ли вы вспомнить пословицы, в которых употреблены числительные
пять, шесть, семь? Вам придется постараться, иначе заветному интервью не
бывать.
Материал для учителя.
а) Пословицы с числительным пять.
У каждого человека есть хорошая мысль; пять человек – пять хороших
мыслей (дунганская).
Какая душа в пять лет, такая она и в сто лет (японская). Пять пальцев не
похожи друг на друга – будут ли похожи братья? (Гагаузская).
У саранчи пять способностей, но ни одного таланта (японская). (Пояснение:
Саранча бегает, но небыстро; летает, но невысоко; ползает, но только по
земле; плавает, но недолго; копает (роет), но неглубоко.)
Приходи в пять, а я уйду в четыре (молдавская).
Любовь выворачивает наизнанку пять чувств (немецкая).
Если я дал тебе копейку, чтобы ты говорил, то дам пять, чтобы ты замолчал
(греческая).
Пять пальцев – братья, да все разные (персидская).
б) Пословицы с числительным шесть.
Три волосинки в шесть рядов уложены (русская).
Было у меня шесть, осталось семь (шутливо говорят тому, кто ошибся при
счете) (цыганская).
Давать, брать, делиться тайной, расспрашивать, угощать, принимать
угощение – вот шесть признаков дружбы (древнеиндийская).
Когда шесть женщин идут на оплакивание, то каждая плачет о своем
(киргизская).
У него шесть хитростей и пять обманов (тувинская).
в) Пословицы с числительным семь.
Он семь лет все на одной дудке играет (русская).
Лук семь недугов лечит (русская).
Прежде чем сказать, поверни язык семь раз (вьетнамская).
Хорошо ружье бьет: с печки упало – семь горшков разбило (русская).
Семь собак не могли одну лису поймать (армянская).
Семь раз подумай, один раз скажи (монгольская).
У ленивого семь праздников в неделю (армянская).
Пичужка знала семь языков, но когда ястреб нагнал ее – забыла и свой
(осетинская).
Разлучившийся с другом плачет семь лет, расставшийся с родиной плачет
всю жизнь (татарская).
Семь раз проверь, прежде чем усомниться в человеке (японская).
Задание 3.
– Слово телеведущего слышат миллионы телезрителей. Вот почему на
плечах человека, сидящего перед камерой, такая большая ответственность. Он
ошибется, а сотни людей, услышавших предложение, содержащее неверную
информацию, поверят ей... Поэтому будьте очень внимательны при выполнении
следующих заданий.
а) Прочитайте таблицу и используйте ее при списывании пословиц; в
скобках вместо точек словами напишите нужные количества.
дюйм = 2,54 см
фут = 304,8 мм
аршин = 0,711 м
вершок = 1/16 аршина
пядь = 1/4 аршина = 18 см
сажень = 3 аршина, 2 м 13 см
верста = 500 сажень
пуд = 16 кг
фунт = 0,454 кг
золотник = 4,26 г
центнер = 100 кг
тонна = 1000 кг
карат = 1/160 унции = 0,2 г
б) Прочитайте пословицы, выпишите выделенные слова в начальной форме и
рядом с каждым из них словами напишите их количественное значение.
Укажите пословицы, в которых говорится о каком-либо типе людей.
1. Невежа оставляет дверь открытой на один дюйм, лентяй – на три, а дурак
– настежь (японская). 2. Он еще сверх плута на три фута (русская). 3. Радостный
день короток – меньше вершка (вьетнамская). 4. Семи пядей во лбу (русская).
5. За семь верст комара искали, а он на носу сидел (русская). 6. Человека
узнаешь, когда с ним пуд соли съешь (русская). 7. Мал золотник, да дорог
(русская). 8. Один грамм хвастливости портит центнер достоинства
(французская). 9. Здоровье приходит каратами, а уходит килограммами
(арабская). 10. Грамм любви перевешивает тонну законов (английская).
в) Запишите словами цифровые значения следующих мер длины и веса
разных стран, прочитайте пословицы и прокомментируйте их.
ри – 3,9 км
ли – 0,5 км
сун – 3,03 см
лот – 16 2/3 г
1. Влюбленному дорога и в тысячу ри короткой кажется (японская). 2. И путь
в тысячу ли начинается с первого шага (китайская). 3. Кто подслушивает, под
тем земля на десять сун оседает (японская). 4. В беде сотня друзей весит очень
мало: один лот (немецкая).
Задание 4.
– Телеведущий должен быть не только коммуникабельным, эрудированным,
собранным. Одним из его необходимых профессиональных его качеств является
умение выразительно читать. Вообразите, что перед вами стихотворение, и
прочитайте его с «поэтической» интонацией. Запишите его в тетрадь, заменив
цифры словами.
714, 15, 3247,
16, 318, 140, 327.
3, 28, 220, 126, 145,
615, 18, 2225.
713, 116, 512, 43,
2000000, 320, 17, 333.
Задание 5.
– Какими бы достоинствами ни обладал телеведущий, если он не соблюдает
в своей речи нормы языка, то с карьерой телезвезды не стоит связывать никаких
надежд. Попробуйте озвучить тексты, которые вам могли бы предложить
прочитать в студиях некоторых программ.
а) П е р е д а ч а «В п р о к » .
Сегодня к нам в редакцию пришло более 1580 писем, причем в 815 из них
зрители просят повторить сведения, приведенные нами в 391-м выпуске
передачи «Впрок» и касающиеся батареек разных типов. Мы с радостью
удовлетворяем эту просьбу.
Итак, батарейка «Варта», вставленная в плейер, продержалась менее 6332
минут (вместо обещанных в инструкции 7411). Повторив опыт с 320
батарейками и не добившись обещанного результата, мы поняли, что взяли
инструкцию от батарейки «Дюрасел», которая, кстати, именно столько и
продержалась. Батарейки «Энерджайзер» продолжали работать в течение
5783 минут (ощутите разницу между 7411 и 5783 минутами!). А вот
батарейки «Sony» утащил для своего фотоаппарата финансовый директор
программы, поэтому время их работы вы узнаете в 440-м выпуске передачи
«Впрок».
б) Пр о г р а м м а «К р и м и н а л ьн ы е н ово с ти » .
2007-й год был рекордным по количеству угнанных автомобилей. Всего
зарегистрировано около 999 540 угонов. Причем что характерно: у 6384
водителей угнали «Мерседесы», а у 43 082 водителей – «Запорожцы». К тому
же, о 1527 угнанных «Мерседесах» у работников милиции есть точные
сведения, а вот про «Запорожцы» ничего не слышно. Влиятельный чиновник из
МВД, пожелавший остаться неназванным, предположил, что около 33 700
машин отечественного производства уже перепродано за границу, а за
остальными 9382 машинами «покупатели» явятся в Одессу, где и будут
пойманы с поличным.
Не хотелось бы кончать на грустной ноте, поэтому позволим себе
порадоваться за то, что наши российские автомобили наконец-то стали
цениться на Западе выше, чем «Мерседесы»!
в) П р о г р а м м а « Оч е ви д н о е - н е ве р о я тн о е » .
 При короновании царя Павла I извещение о моменте начала церемонии
коронации в Москве было передано в Санкт-Петербург в течение всего 3 часов.
Вдоль всего пути между 2 городами были расставлены солдаты в 200 метрах
один от другого. При первом ударе колокола ближайший солдат выстрелил в
воздух, его ближайший сосед, услышав выстрел, также разрядил ружье и так
далее. Спустя 3 часа после первого удара московского колокола уже грохотали
пушки Петропавловской крепости на расстоянии 650 километров от Москвы.
 Китайский зубной врач Юн Кван довольно наглядно напомнил о
необходимости ежедневного ухода за зубами. С тех пор его пациенты всегда
вовремя приходили на профилактический осмотр. Он построил перед своей
клиникой башню высотой 2,5 метра, сложенную из 27 999 больных удаленных
зубов. Говорят, его пациенты пришли в восторг от необычного памятника.
г) М е те о вы п ус к .
Завтра в Москве осадки. Синоптики ожидают, что выпадет 21 745 892
капли дождя. Над территорией Ясенева уже скопилось не менее 10 896 345
капель, причем к этим 10 896 345 прибавится еще около 15 750 капель,
которые пока зависли над Южным Бутовом, но к 13 апреля северный ветер
донесет их до Ясенева. Более 3 600 255 капель упадет на 1108 школу, так что
750 ученикам этой школа придется взять с собой зонты.
Прогноз погоды составлен Московским метеобюро. Хорошей вам погоды,
дорогие москвичи!
III. Заключительная часть урока. Подведение итогов.
У ч и т е л ь . Пришло время услышать результаты сегодняшнего отборочного
тура. Уважаемые члены жюри, кто же допущен к следующему туру вашего
конкурса?
Жюри подводит итоги.
У ч и т е л ь . Пока наши участники игры мечтают о будущем, мне хочется
напомнить вам о том, что непростую ступеньку под названием «Имя
числительное как часть речи» преодолели все, а значит, будьте готовы к
знакомству с новой частью речи.
Спасибо за работу!