Программа - школьный сайт МБОУ &quot

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АПРОБАЦИОННОЙ
ПЛОЩАДКИ ФГОС ООО ПЕРМСКОГО КРАЯ
1. Апробационная площадка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»
618333, Пермский край, г. Александровск, ул. Пионерская, д. 10.
Тел./факс 8 (34 274) 3-23-47 E-mail: [email protected].
2. ФИО, должность, место работы авторов программы
Желудкова Марина Васильевна, заместитель директора по научно-методической работе,
МБОУ «Гимназия»; [email protected]
Рачева Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы, руководитель
гуманитарного ШМО; [email protected]
3. Тема апробационной деятельности площадки
Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 8
классов через систему краткосрочных курсов.
4. Обоснование актуальности выбранной темы
У современных восьмиклассников достаточно сформирована направленность на
самостоятельный познавательный поиск, так как изменилась социальная ситуация развития:
изменились способы и характер общения и социальных взаимодействий, объемы и способы
получения информации (СМИ, телевидение, Интернет). Ученики достаточно легко находят
нужную информацию, умеют компилировать разные тексты, оформлять информацию в виде
презентаций.
Вместе с тем, по мнению современных отечественных психологов, большая часть
учащихся 8-х классов слабо владеют мыслительными навыками преобразования информации,
такими как, умение сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать.
Цель нашего проекта: построение модели внеурочной деятельности с целью формирования у
восьмиклассников логических действий с понятиями.
5. Имеющийся у образовательной организации опыт инновационной
деятельности
В команде педагогов имеются подготовленные участники, которые работали в проекте
по созданию модуля системы оценивания метапредметных и личностных результатов в 2012
году. Опыт их работы опубликован в сборнике научных и методических материалов
«Достижение метапредметных и личностных результатов в основной школе: проблемы, поиски,
решения».
6. Предмет апробации.
Предметом апробации является организация внеурочной деятельности в гимназии через
разработку и проведение краткосрочных курсов, объединенных в единую форму: «Школа
юного мыслителя».
В программу каждого краткосрочного курса входит изучение и
практическое освоение одного из методов научного познания: анализ-синтез, сравнение,
классификация, обобщение, причинно-следственные связи. Каждый курс будет заканчиваться
итоговой интеллектуальной игрой, включающей в себя задания, проверяющие уровень
освоения материала. Итогом всех занятий «Школы юного мыслителя» будет проведение
метапредметной олимпиады, которая должна будет показать уровень сформированности у
обучающихся умений совершать логические действия с понятиями, использовать их в
различных областях знаний и сферах культуры.
7. Масштаб апробации:
количество педагогов 8 человек, в том числе классные руководители 8-х классов;
параллель 8 классы (а, б, в);
количество учащихся до 30 человек, участвующих в апробации на добровольной
основе.
8. Ожидаемые результаты апробационной деятельности.
Образовательные:
у обучающихся будут сформированы такие познавательные УУД, как умения
сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать выявлять причинноследственные связи;
обучающие смогут использовать эти умения в различных областях знания и сферах
культуры.
Методические:
будет создана нормативно-правовая база для организации данного вида деятельности
при переходе на ФГОС ООО;
педагоги примут участие в разработке краткосрочных курсов внеурочной деятельности в
соответствии с ФГОС ООО;
педагоги разработают систему оценочных материалов с критериями для оценки
сформированности у обучающихся запланированных УУД.
9. Система оценивания ожидаемых результатов.
Ожидаемые результаты
Способы,
механизмы
предъявления
и
оценивания ожидаемых результатов
Образовательные
успешное выполнение заданий по итогам

сформированность
каждого краткосрочного курса
познавательных УУД
успешное выполнение заданий метапредметной

использование познавательных
олимпиады
УУД в различных областях знания и
сферах культуры
Методические
наличие пакета документов в соответствии с

нормативно-правовая база
заявленными мероприятиями
разработка
базы
краткосрочных
курсов,

краткосрочные курсы
составленных по единой структуре
разработка пакета оценочных материалов с

оценочные материалы
критериями для оценки сформированности у
обучающихся
запланированных
УУД
в
соответствии с ФГОС ООО
10. Перечень ожидаемых продуктов апробационной деятельности:
методические:
программы краткосрочных курсов
дидактические:
разработки занятий;
нормативные:
Положение о Школе юного мыслителя;
Положение о краткосрочных курсах;
Положение о метапредметной олимпиаде;
Спецификация заданий метапредметной олимпиады.
оценочные материалы:
пакет заданий метапредметной олимпиады с разработанными критериями для оценки
сформированности у обучающихся запланированных УУД в соответствии с ФГОС ООО.
11. Описание механизмов взаимодействия с родителями и социальным
окружением школы при выстраивании программы апробационной деятельности.
Знакомство с проектом, информирование о ходе и результатах апробации
планируется освещать на сайте гимназии, на родительских собраниях восьмиклассников.
12. Описание
научно-методического,
методического
сопровождения
апробационной деятельности школы на уровне муниципалитета, региона: с кем школа
взаимодействует.
Организационные и методические вопросы обсуждаются с методистом МБОУ ДПОВ
«ЦИТО» Толокновой Т. М.
Планируем получать консультации Центра развития образования, г. Пермь.
13. Аннотация апробационной деятельности.
Тема апробационной деятельности площадки
Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 8
классов через систему краткосрочных курсов.
Цель:
построение модели внеурочной деятельности с целью формирования у
восьмиклассников логических действий с понятиями.
Предметом апробации является организация внеурочной деятельности в гимназии через
разработку и проведение краткосрочных курсов, объединенных в единую форму «Школа
юного мыслителя».
В программу каждого краткосрочного курса входит изучение и
практическое освоение одного из методов научного познания. Итогом всех занятий «Школы
юного мыслителя» будет проведение метапредметной олимпиады.
В результате апробации получим следующие продукты:
методические: программы краткосрочных курсов;
дидактические: разработки занятий;
нормативные: Положение о Школе юного мыслителя, Положение о краткосрочных курсах,
Положение о метапредметной олимпиаде, Спецификация заданий метапредметной олимпиады.
оценочные материалы: пакет заданий метапредметной олимпиады с разработанными
критериями в соответствии с ФГОС ООО.
14. Программа апробационной деятельности на 2 года
Этап
реализаци
и
программ
ы
I этап
Формиру
ющий
Сентябрьдекабрь
2013 г.
II этап
Апробаци
онный
Январьмай 2014
г.
Основные действия
Ожидаемые
результаты
Создание
рабочей
группы
ВИК
(временный
инновационный
коллектив).
Установочный
обучающий семинар
для членов ВИК.
Разработка
и
принятие
нормативных
документов.
Разработка программ
краткосрочных
курсов.
Информирование
родителей через сайт,
собрания.
Создана рабочая
группа (ВИК)
Проведен
обучающий
семинар
Разработаны и
приняты
нормативные
документы.
Созданы
программы
краткосрочных
курсов, готовые
к использованию
в практической
деятельности.
Проинформиров
аны родители и
дети.
Организация
и Апробированы
проведение
краткосрочные
краткосрочных курсов курсы.
в режиме апробации
Системный
обмен
опытом. Круглый стол Обсуждены
«Школы
юного вопросы,
мыслителя: плюсы и возникшие
в
минусы»
ходе реализации
Разработка
единой программ
программы «Школа краткосрочных
юного мыслителя»
курсов
Разработана
программа
«Школа юного
мыслителя»
III этап
Практиче
ский
Сентябрьапрель
2014-2015
г.г.
Организация
и
проведение
всех
краткосрочных
курсов, заявленных в
программе
«Школа
юного мыслителя»
Организация
метапредметной
Проведены
краткосрочные
курсы
Организована
метапредметная
Способ
оценивания
Продукты
Экспертиза
нормативных
документов,
программ
краткосрочных
курсов
на
методическом
совете
гимназии.
нормативные
Положение
о
Школе
юного мыслителя;
Положение
о
краткосрочных курсах;
Положение
о
метапредметной
олимпиаде;
Спецификация
заданий
метапредметной
олимпиады.
методические:
программы
краткосрочных курсов
Отзывы,
мнения
обучающихся
Отзывы,
мнения
педагогов
Доработка
программ
краткосрочных
курсов
программы
краткосрочных курсов
разработки занятий
Экспертиза
программа «Школа юного
программы
мыслителя»
«Школа юного
мыслителя» на
методическом
совете
гимназии.
Успешное
выполнение
итоговой
работы всеми
обучающимися
Успешное
выполнение
олимпиады
IV этап
Аналитич
еский
олимпиада
заданий
олимпиады
всеми
обучающимися
Анализ результатов, Подведены
Отзывы
Материалы
семинаров,
определение
новых итоги
работы, слушателей,
конференций.
перспектив работы.
определена
внешняя
Публикации
Обобщение
опыта эффективность
экспертиза
работы ВИК
модели
и
перспективы
работы.
Педагоги
Результативное
обобщили опыт участие
в
работы,
семинаре,
выступили
на конференции.
семинарах
и Публикации в
конференциях
печатных
различного
изданиях
и
уровня.
Интернет
Опыт
работы
опубликован.