Работа над реализацией регионального проекта

Проект
« МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Руководитель школьного проекта
Будникова Татьяна Алексеевна
Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
1.1. Наименование
Проекта
Моя малая родина
Будникова Татьяна Алексеевна
1.2. Исполнитель
1.3. Адресная
направленность
(целевая группа
Проекта)
1.4. Сроки и этапы
реализации Проекта
Обучающиеся и учитель истории и обществознания, учитель
русского языка и литературы, учитель иностранного языка, учитель
ОБЖ,
Январь 2014 – декабрь 2015 г.г.
Раздел 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
2.1. Актуальность
Проекта
2.2. Основания для
инициации проекта
2.3. Цель Проекта
2.4. Задачи Проекта
Развитие у обучающихся и педагогических работников
школы познавательной и духовной потребности в
личностном и гражданском становлении через приобщение
к истории и культуре Малой Родины как неотъемлемой
части культуры.
Федеральный закон «Об образовании Российской
Федерации»,
Федеральные
государственные
образовательные стандарты начального общего, основного
общего, среднего общего образования, Стратегия
национальной государственной политики РФ на период до
2025г., концепция нового учебно-методического комплекса
по отечественной истории, Указ президента Российской
Федерации «О проведении в Российской Федерации Года
культуры», Указ президента Российской Федерации «О
праздновании 200-летия со дня рождения М.Ю.
Лермонтова».
Содействие повышению интереса обучающихся к истории и
культуре родного края в неразрывной связи с отечественной
историей и культурой.
Организация и проведение областной олимпиады
школьников по истории и культуре Пензенского края
2.5. Содержание
Проекта
2.6. Партнеры
Проекта
2.7. Планируемые
показатели
эффективности
(секции «История Пензенского края», «Культура народов
Пензенского края (этнокультура)», «Лингвистическое и
литературное краеведение (русский язык; татарский язык,
языки эрзя и мокша)»)
Организация и проведение областной научно-практической
конференции школьников «Старт в науку» (секции
«Краеведение», «Литературоведение»).
Составление части основной образовательной программы
ДОО,
формируемой
участниками
образовательных
отношений, по приобщению воспитанников к истории и
культуре родного края
Использование в урочной и внеурочной деятельности
методических пособий «Человек на родной земле»,
«Народная культура Пензенского края дошкольникам»,
«Литературное наследие Пензенского края дошкольникам»,
«История Пензенского края в познавательном развитии
дошкольников» с учетом ФГОС дошкольного образования
Использование
методических
рекомендаций
по
определению уровня сформированности представлений
детей старшего дошкольного возраста о родном крае
Органы управления образованием муниципальных районов
(городских округов);
общеобразовательные организации Пензенской области;
историко-филологический факультет ФГОУ ВПО ПГУ;
Региональная
общественная
организация
краеведов
Пензенской области;
Отделение Российского исторического общества в Пензе;
Некоммерческое партнерство Содружество Пензенских
землячеств;
Пензенский государственный объединённый краеведческий
музей;
Пензенская областная картинная галерея имени К. А.
Савицкого;
Пензенский музей народного творчества;
музеи, созданные при общеобразовательных организациях
1. Выпуск
13 программных и учебно-методических пособий по
изучению региональной истории в контексте истории
России.
Проведение
5 научно-практических конференций
Выпуск
4 сборников материалов всероссийских и областных НПК.
Привлечение к участию в работе конференций, форумов,
научных чтений
не менее 200 педагогов.
Привлечение к участию в работе конференций, конкурсов,
научных
чтений
на
школьном,
муниципальном,
региональном и межрегиональном уровнях
не
менее 4 тыс. школьников.
Количество ДОО, организующих пропедевтическую работу
по приобщению воспитанников к истории и культуре
родного края, как
часть основной образовательной
программы дошкольного образования, формируемой
участниками образовательных отношений, – не менее 30%
от общего числа ДОО.
Количество
различных
категорий
слушателей,
участвующих
в
обучении
по
дополнительной
профессиональной программе (программе повышения
квалификации) с включением спецкурса «Приоритетные
региональные проекты. Малая Родина» – не менее 100 чел.
Дорожная карта Проекта
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Наименование мероприятия
Участие в олимпиаде
школьников по истории и
культуре Пензенского края
(секции «История Пензенского
края», «Культура народов
Пензенского края
(этнокультура)»,
«Лингвистическое и
литературное краеведение
(русский язык; татарский язык,
языки эрзя и мокша)»).
Подготовка и участие в
областной научно-практической
конференции школьников «Старт
в науку» (секции «Краеведение»,
«Литературоведение»).
Использование учебной
программы курса отечественной
истории, интегрированно с
материалами региональной
истории
Использование учебнометодических и дидактических
пособий по изучению
региональной истории в
контексте истории России
Информационное сопровождение
реализации Проекта (размещение
информации о реализации
Проекта на сайте школы
Проведение краеведческой
викторины «Знай свой край» (в
рамках туристско-краеведческого
движения «Земля родная»)
Выставка рисунков «Любимый
край»
Оформление стенда «Край
родной, навек любимый»
Классный час «Традиции малой
родины»
Конкурс творческих работ
учащихся, посвященных 200летию М.Ю. Лермонтова
Посещение музея «Тарханы»
Сроки
реализации
Октябрьдекабрь
2015г
Март
2014г.
Март
2015г.
В течение
учебного
года
В
процессе
изучения
истории
в
течение
периода
реализац
ии
проекта
сентябрь
2015г.
Май 2015
Сентябрь
2015г.
Февраль
2015г
Сентябрь
2014г
Октябрь
2014
Результаты
12.
13.
14.
Посещение музея В.Г.
Белинского
Посещение краеведческого музея
с. Поим, дома А.П. Анисимовой
Посещение литературного музея
г. Пензы
Май
2015г.
Сентябрь
2015г.
Октябрь
2015г.