Юбилейный выпуск газеты - Образовательный Портал УР

Газета МОУ Борковской основной общеобразовательной школы
№ 7 выходит с 2010 г
Юбилейный выпуск!!!
Тираж 20 экземпляров
_________________________________________________________________________________________
*************Зима 2014___ Ум. Порядок. Здоровье. Творчество *******************
В эти праздничные дни в адрес школы поступили поздравления от:
- Главы Камбарского района Поддубского А.В.
- Главы Камбарского района Климовских Н.В.
- Заместителя главы Администрации Камбарского района по
социальным вопросам Ярославцевой Л.В.
- Главы МО «Борковское» Федякова О. Ю.
- Начальника Управления Образования
Камбарского района Колобовой С.А.
- Директора ДДиЮ Климовских Ф.Д.
-Директора ФГКУ комбината «Горизонт» Кудасова С.С.
- Председателя родительского комитета Ченаревой Е. Ю.
Дорогие друзья!
Уважаемые читатели школьной газеты!
Так уж повелось, что в первую субботу февраля
школа открывает двери всем своим выпускникам.
Борковская основная общеобразовательная школа
отмечает свой 60 - летний юбилей. Сюда съезжаются
люди разного возраста, профессий, статуса, но всех их
объединяет одно – они выпускники Борковской
школы.
За эти годы из стен школы
вышло 1032 выпускника. Сегодня
они трудятся в разных регионах
страны, а первые ее выпускники
уже на заслуженном отдыхе.
Многие из выпускников навсегда
связали свою жизнь с родным
поселком, живут и трудятся здесь.
Более 40% жителей поселка –
выпускники школы. Они работают во всех сферах:
школа, детский сад, больница, ФГКУ к-т «Горизонт»!
Сегодня школа может гордиться тем, что глава МО
«Борковское» Федяков О.Ю. - выпускник школы.
Директор ФГКУ к-т «Горизонт» Кудасов С.С.,
главный инженер Щепин В.Н., главный специалист
по кадрам Лупан Н.А, зам. начальника ВО Старчиков
С.В., начальник караула команды ВО Маслов П.Ф.,
зам. главного бухгалтера Кудасова Г.Н., начальник
производственного цеха Зайцев А.И., системный
администратор Глухов А. В., Монахов В.С., Медведев
А.Ф., Яркеев С.Р., Девятова Н.Ф., Макшаков А.М.,
Макшакова М.Л., Третьякова А.В., Третьякова Т.П. и
другие - все они тоже выпускники.
Заведующая детским садом Короткова Г.И.
Работники Борковской больницы: Иванова Л.М.,
Миншатова Н.В, Обухова Н.Л. Сегодня в школе
работает около 70% педагогов, ее выпускников:
Колчина Н.В., Чиркова С.М., Карманова Т.В.,
Короткова Л.В., Яркеева Н.М., Деськова Н.М.,
Карманова И.С., Кудрявцева Л.В., Старчиков И.С.,
Алексеева Ж.А., Короткова Е.А., Чуненкова Н.Л.,
Вахрушев О.И., Короткова Н.Г., Балтин В.В.,
Заколодкина Т.С., Гоцанюк Т.М.
Школа дает прочные знания. Ее выпускники
успешно продолжают обучение в вузах и сузах нашей
страны, представляют школу на разных олимпиадах и
конкурсах. Педагоги школы настойчиво внедряют
инновационные
педагогические
технологии,
участвуют в различного рода конкурсах и проектах.
Мы гордимся своими выпускниками, верим в
то, что годы, проведенные в школе, сумели оставить в
сердцах и умах детей свой главный смысл – сделать
их настоящими людьми. С юбилеем, любимая школа!
***
Школа моя родная,
Я рада, что здесь учусь,
Знания получаю
И очень тобой горжусь.
Здесь можно заняться спортом,
Петь, выступать, танцевать.
В праздники чай пить с тортом,
Участие в конкурсах принимать.
Армянинова Надя, 5 кл.
2014г.
У нас самая
лучшая
школа
Нас поздравляют!!!
Уважаемые учителя, ветераны, сотрудники
Борковской основной общеобразовательной школы!
Сегодня у нас юбилей – исполняется 60 лет нашей
школе.
На протяжении всего времени школа является
центром учебно-воспитательной
и культурной
деятельности. Это лекторская и просветительская
работа, хоровое пение и драматургия, спортивные
достижения.
Традиции, заложенные первыми
педагогами, растут и преумножаются.
Результатом плодотворной работы педагогов и
учащихся стало участие в 2007 году в конкурсе
образовательных
учреждений,
реализующих
инновационные технологии в рамках национального
проекта «Образование», где школа выиграла грант в
один миллион рублей с вручением диплома
победителя за подписью Министра образования и
науки Российской Федерации.
В 2008 году введен в строй спортивный зал – мечта
многих поколений, как учителей, так и выпускников.
В
муниципальном
образовании
«Борковское»
проживает 301 выпускник Борковской школы, раз и
навсегда связав свою судьбу с тем местом, где
родился.
Градообразующее предприятие нашего
поселка - федеральное государственное казенное
учреждение комбинат «Горизонт»
возглавляет
выпускник нашей школы.
Слова особой
благодарности действующему директору школы
Колчиной Наталье Владимировне, продолжившей и
преумножившей традиции и успехи, заложенные
предшествующими
директорами школы. Многие
выпускники занимают ответственные посты, являясь
руководителями и специалистами организаций не
только нашего поселка. Выпускники нашей школы
трудятся на необъятных просторах нашей Родины.
Борковская школа с уверенностью смотрит в
будущее, имея опытных педагогов, прекрасную
материальную базу и, самое главное,
огромное
желание не останавливаться на достигнутом.
Поздравляю всех с юбилеем! Желаю творческого
вдохновения, здоровья, счастья, стабильности и
устойчивости, благополучия и удачи во всём!
Глава муниципального образования «Борковское»
О.Ю. Федяков.
У нас самые
надежные
партнеры.
Уважаемая Наталья Владимировна
и коллектив школы!
Примите от коллектива ФГКУ к-т «Горизонт» и
лично от меня самые теплые слова благодарности и
искренние поздравления с 60-им юбилеем школы!
Пусть эта круглая дата символизирует собой медаль,
отлитую из драгоценного сплава безмерного
уважения к Вашему коллективу, гордости за Ваших
учеников и выпускников, за их прошлые и будущие
успехи, достижения и победы!
Школа для нас, не просто школа – это родная
колыбель знаний, источник познания мира. Она
является авангардом в общественной жизни поселка.
Вы и Ваш коллектив успешно прививаете в сердцах
детей чувства доброты, патриотизма и заботы о
старшем поколении.
Желаем Вам и нашей любимой школе еще много
юбилейных дат, много хороших уроков и
выдающихся учеников! С юбилеем!
Директор ФГКУ к-т «Горизонт»
Кудасов С.С.
Милая школа!!!
Я вам поведаю сейчас
Про школу милую рассказ.
Наша школа небольшая,
Да красавица такая!
Есть и классы, кабинеты,
Комната библиотеки.
Здесь стеллажи стоят стеной,
И книги там лежат горой.
Да и спортзал у нас такойВысокий, светлый и большой.
И любим все мы там играть,
Резвиться, прыгать и скакать.
А педагоги каковы?!
Все энергичны и милы,
Свою энергию любви
Всю дарят детям от души!
Ченарева Софья, 5 кл.
2014г.
Я учусь в самой лучшей школе на свете. Здесь очень
клевые учителя, которые всегда тебя понимают.
Чуненкова Анна, 8 кл.
2014г.
Свой класс и своих учителей я никогда не забуду.
Спасибо вам за лучшие годы!
Пивоварова Татьяна, 9 кл.
2014г.
Каждый учитель жертвует собой только лишь ради
того, чтобы нам было лучше, они стараются для нас,
чтобы нам было комфортно, дают нам возможность
исправить оценки, улучшить наши знания.
Барба Елизавета, 9 кл
2014г.
«Творческий союз»
Школа… Сколько в этом слове… Здесь и память
об успехах, о пройденном пути учеников и учителей,
воспоминания о первой дружбе и любви, о высоких
результатах и маленьких победах…
«Сегодня у Борковской школы юбилей,
И это праздник для учителей,
Для школьников и всех же остальных,
Что стали уже ближе всех родных!
Так пусть же школа Ваша процветает,
Прекрасных деток снова выпускает,
Умом, смекалкой одаряет вновь,
И прививает вежливость, любовь!»
Педагогический коллектив Борковской основной
общеобразовательной школы и Камбарский Дом детства и
юношества связывает давняя, тесная дружба!
Эти
отношения не только дружеские, но и творческие!
Администрация, учителя, педагоги дополнительного
образования, методисты, учащиеся находятся в тесном
сотрудничестве, в едином порыве развития и воспитания.
Педагогические работники, учащиеся Борковской
школы отличаются высокой степенью активности и
количеством призовых мест, ежегодно принимая участие в
районных,
республиканских
и
всероссийских
конкурсах.
Приятно
отметить,
что
в
районном
конкурсе
«Педагог года – 2013г»
в номинации «Педагог
дополнительного
образования» 3 место
завоевала Монахова А.А., руководитель объединения
«Азбука цветовода», в номинации «Вожатый» 2 место
заняла Карманова И.С., старшая вожатая.
В районных конкурсах методических разработок:
«Активизация творческой и познавательной активности
учащихся и родителей в системе дополнительного
образования» в 2012 г. 2 место в номинации «Мастер-класс»
заняла Яркеева Н.М., 3 место – Алексеева Ж.А., «Методика
и технологии социальной и воспитательной работы в ОУ и
УДОД» - 1 место в номинации «Сценарии воспитательных
мероприятий» было присуждено Кудрявцевой Л.В.,
учителю географии.
В ежегодных районных конкурсах тематических
сценариев
«Орбита
хорошего
настроения»
продемонстрировали
позитивный
опыт
сценарного
мастерства в номинации «Мир вокруг нас» Кудрявцева Л.В.
(2 место, 2012г.), в номинации «Её величество ИГРА» Монахова А.А. (3 место, 2012г), в номинации «Удмуртия
наедине с Россией» - Короткова Л.В., педагог (2 место,
2012г), в номинации «Праздник детства» - Карманова И.С .
(1 место, 2013г.).
В конкурсе «Цвети, моя Удмуртия - 2013» в
номинации «Лучшее оформление территории ОУ» 1 место
присуждено МОУ БорООШ, директор Колчина Н.В.,
руководитель Монахова А.А., в номинации «Лучшее
оформление учебно-опытного участка» - 2 место. Школа
отмечена дипломом III степени в номинации «Лучшее
оформление живой изгороди» республиканского конкурса.
В республиканском конкурсе производительного труда
«Юннат – 2013» в номинации «Ландшафтный дизайн и
архитектура» с проектом «Лукоморье» диплом II степени
получил Усанов Иван.
В конкурсах: «Зеркало природы – 2013» в
номинации «Флористика» 2 место заняла Обеленис Дарья (5
кл.), в номинации «Сказка ложь, да в ней намек» 1 место –
семья Яркеевых (коллективная работа, 3 кл); «Зеленая
планета – 2013» в номинации «Многообразие вековых
традиций» 1 место – семья Яркеевых (коллективный
проект), 2 место – Злыгостев Савелий (3 кл), 3 место –
Кудрявцева Анастасия (9 кл), педагог Монахова А.А.
Учащиеся
школы с увлечением занимаются
туризмом, активными видами спорта, декоративноприкладным творчеством.
В соревнованиях по
пешеходному туризму в 2012 году команда заняла 3 место
в
контрольнотуристическом
маршруте, в 2013 году
- 3 место – КТМ и 1
место в конкурсной
программе,
педагог
Старчиков
И.С.
В
соревнованиях
по
лыжному туризму в
2012 году команда
юных туристов в конкурсной программе завоевала 1 место.
В 2013 году при прохождении КТМ команде присвоено 3
место, в конкурсной программе – 1 место. Команда юных
спортсменов секции «Футбол», руководитель Старчиков
И.С. в 2013 году заняла 3 место в соревнованиях по минифутболу.
В районных
выставках творческих работ:
«Рукотворные чудеса - 2013» в номинации «Рукодельница»
победителем стала Маслова Алена (1 кл.), в номинации
«Юный художник» Обеленис Дарья (5 кл.) получила
грамоту, руководитель Яркеева Н.М; «Бумажные фантазии
- 2013» в номинации «Аппликация» получила грамоту
Маслова Алена (2 кл); «Украшения и аксессуары - 2013» в
номинации «Сумка +» отмечена Кудрявцева Анастасия,
педагог Алексеева Ж.А. В конкурсе рисунков «Мой
любимый город - 2013» в номинации «Природа родного
края» Пивоварова Татьяна (9 кл.) награждена грамотой, в
номинации «Моя улица, мой дом, мои друзья» отмечена
Малярчук Екатерина (2 кл.), руководитель Короткова Л.В.
Под руководством Кармановой И.С. ведет свою
деятельность детское объединение «Школьная Республика»
«Родник». В районном слете
актива учащихся 4-7
классов «Жизнь цвета радуги – 2013» Усанов Иван (7 кл.)
получил грамоту и признан лучшим активистом района.
В
2012
году
в
конкурсе
социальной
непрофессиональной рекламы «И для меня бы не было
России без маленькой Удмуртии моей» Усанов Иван стал
победителем в номинации «Пиар-аксессуар»; в 2013 году в
республиканском конкурсе рекламы «Измени мир к
лучшему» актив школьников вышел в финал и был
приглашен на презентацию проекта в БОУ ДОД УР
«РЦДОД» г.Ижевска.
В выставке фотомастерства «Есть только миг 2013» грамотами награждены Пивоварова Татьяна, Усанов
Иван. В конкурсе социальных проектов «Я – гражданин
России» в 2013 году актив учащихся занял 1 место с
проектом
«Благоустройство
аллеи
памяти»,
в
республиканском конкурсе – 2 место. В годовом конкурсеигре «Параллель» среди школьных активов и детских
общественных объединений за 2012-2013 учебный год
команда заняла 1 место.
Абдульхаков Виктор (8 кл.) стал победителем
Республиканского
заочного
конкурса
на
знание
государственной символики РФ «Овеянные славою флаг
наш и герб - 2011» в номинации «Литературное творчество»
и стал участником Всероссийского конкурса (г. Москва).
Уважаемая Наталья Владимировна
и Ваш коллектив сотрудников!
Поздравляем с 60 – летним юбилеем!
Благодаря вашему высокому профессионализму,
организаторским способностям, молодости души,
творческому взгляду, вы обучаете
и воспитываете достойных граждан России.
Желаем Вам крепкого здоровья, творческого
вдохновения в делах, удачи и добра.
У нас самые
талантливые
ученики.
Климовских Ф.Д.
Директор Камбарского ДДиЮ
Летопись школы.
Школа в поселке Борок была открыта в 1954 году.
Здание было построено силами комбината «Горизонт»,
ранее п/я № 31.
Школа находилась в
ведении
Сарапульского
РОНО.
С 1954 по 1957
год школа являлась
начальной. Первая
заведующая школы
Зайцева Валентина
Васильевна,
заслуженный учитель УАССР, работала в школе с её
основания с 1954 по 1957г.
С 1957 года школа была преобразована в семилетнюю.
Директором школы стала Клестова Надежда Николаевна,
учитель математики (награждена медалью «За доблестный
труд в 1941–45г.», медалью «Ветерана труда»).
В 1959 году состоялся первый выпуск учащихся,
окончивших школу – семилетку. Их было 15.
С 1961 года школа преобразована в восьмилетнюю. С
1962 по 1979 год школу возглавил Фастов Лев Георгиевич,
1931 года рождения, выпускник 1956 года Ростовского
университета, факультета географии. В эти годы сложился
дружный коллектив педагогов: Фастова Нина Васильевнаучитель начальных классов, Уварова Нинель Васильевнаучитель химии, биологии; Макшакова Анна Александровнаучитель математики, Краснопёрова Вера Васильевна,
Котельникова
Анна
Захаровна,
Бобылева
Мария
Александровна,
Армянинова Нина Александровна учителя начальных классов, Зайцева Лидия Ивановнаучитель русского языка и литературы, Анненков Виктор
Егорович-учитель музыки, Макшакова Галина Ивановнаучитель немецкого языка, Килина Ираида Михайловнаучитель русского языка и литературы, Коротков Михаил
Павлович - учитель физкультуры. Школа работает над
повышением успеваемости, занимает призовые места в
спортивных
мероприятиях
района,
в
смотрах
художественной самодеятельности, конкурсах, олимпиадах.
В 1967 году к школе сделан
пристрой, введена
кабинетная система - это улучшило учебно-воспитательный
процесс. Пионерская дружина имени героя Советского
Союза
П.Н.
Кирьянова,
возглавляемая
старшей
пионервожатой
Зайцевой
Галиной
Степановной,
неоднократно признавалась правофланговой дружиной
Сарапульского района. В 1977 году школа была переведена
в ведение Камбарского РОНО.
За годы существования школа неоднократно занимала
призовые места в различных конкурсах, смотрах,
фестивалях, соревнования. Школа награждена Почетными
грамотами Российского комитета защиты мира (1989г.), за
активное участие в движении сторонников мира и
пополнении средств фонда мира (1990г.), а также
Почетными грамотами РОНО. С 1999 года и по сей день
пришкольный
участок
Борковской
основной
общеобразовательной школы является одним из лучших в
районе. Выращиваемые детьми овощи поступают в
школьную столовую, делая обеды не только вкусными,
питательными и разнообразными, но и более дешевыми.
Пришкольный участок по-прежнему один из лучших в
районе, руководитель Монахова А.А.
В 2000 году здание начальной
школы было
переоборудовано под школьную столовую, а мастерские
отделены и сегодня занимают отдельные кабинеты;
посажена рябиновая аллея выпускников; в школе появились
компьютеры и оборудован кабинет информатики. В 2001
году по инициативе коллектива школы и при поддержке
депутата Госсовета Удмуртской Республики А.В.Шутова в
поселке Борок открыт памятник землякам-защитникам
Отечества. Теперь он украшает центральную улицу поселка
и напоминает жителям о земляках, тех, кто, пройдя
дорогами войны, приехал в наш поселок, строил его и
остался в нем навсегда...
В 2001 году заменена ограда пришкольного участка,
окультурена территория школы, которая стала украшением
всего поселка. С 2003 года в школе реализуется
воспитательная программа «Я и Родина моя», которая была
создана коллективом учителей школы и решает проблемы
нравственного, гражданско-патриотического воспитания.
В апреле 2003 года Борковская основная
общеобразовательная
школа
стала
участником
международного исследования по проверке качества
образования биолого-математического цикла. «ТИМС» В
исследовании участвовали школы 50-ти стран мира, выбор
участников определял компьютер. Результат превзошел
ожидания, учащиеся показали качество знаний по биологии
выше среднего российского уровня, по математике средний
российский уровень (учитель Карманова Т. В.).
В 2004 году школа отметила свой полувековой
юбилей. За эти годы школу окончили 942 ученика, из них
22 получили документы об образовании с отличием. За
этими успехами стоит не только нынешний коллектив, но и
те педагоги, которых уже нет среди нас.
В 2004 году нашу школу посетил президент
Удмуртской Республики Волков А.А. В день визита он
объявил, что включает в программу 2005-2009 года
строительство спортивного зала в Борковской школе.
В 2005 году школа приняла участие в районном
конкурсе «Золотой италмас», посвященном 60-летию
Великой Победы. Школа заняла призовое место с
композицией «Письма войны», руководитель Берестова
Екатерина Анатольевна. В школе работает клуб «Поиск»,
которым в 2005 году создана «Книга памяти» о ветеранах земляках нашего поселка. 9 мая 2005 года прошло открытие
мемориальной доски и презентация Книги Памяти, на
которой присутствовали три поколения жителей поселка.
В 2006 году создана вторая часть «Книги памяти»
о тружениках тыла. Клуб «Поиск» заканчивает создание
третьей части «Книги памяти» - «Летопись школы».
В 2007 году школа участвовала в конкурсе
образовательных
учреждений,
реализующих
инновационные образовательные технологии. Конкурс
проводился
в
рамках
национального
проекта
«Образование». Школа выиграла гранд в 1 миллион
рублей, который был потрачен на оснащение учебновоспитательного процесса в школе: компьютерный класс,
кабинет физики, химии, оснащение школы спортивным
инвентарем, тренажёрами и другим учебно-дидактическим
материалом.
В 2008 году в школе был открыт прекрасный
спортивный зал, обустроена территория школы, построена
хоккейная коробка.
В 2012 году начался первый этап реконструкции школы:
были заменены стеклопакеты. По проекту модернизации в
2012 году в школьную библиотеку поступили в 2
моноблока, которые стали началом создания библиотечноинформационного центра. Школа была объединена в
локальную сеть.
На сегодняшний день мы имеем 14
компьютеров, 2 интерактивных доски, сервер. Одна из
интерактивных досок была получена при поддержке
депутата Государственного Совета УР Анжигура С.А.
Школа по–прежнему занимает одно из лидирующих мест
в районе по воспитательной работе: нет учащихся,
стоящих на учете в ИДН,
школа является
экспериментальной площадкой района по работе с
родителями. Семинар, прошедший на базе школы в ноябре
2012 года, получил высокую оценку директоров района и
руководства УНО. Предложено распространить опыт в
республике.
Учителя
активно
включаются
в
инновационную деятельность.
В 2012-2013 учебном году Маслова О.А. (учитель
английского языка), Кудрявцева Л.В. (учитель географии)
участвуют
во
Всероссийском
интернет-конкурсе.
педагогического творчества.
Ода об учителях-мужчинах.
Школьные часы.
Школа, словно часовой механизм, который приводит в
движение стрелки. Стрелки отсчитывают время. И чтобы
это время было насыщенным, полезным, значимым для
каждого ребенка, необходима четкая, слаженная работа
всего механизма, где каждый винтик, колесико и
шестеренка отвечают за свою работу, которая очень нужна
для работы всех школьных часов.
Начальная школа - начало всех начал, и здесь не
обойтись без заботы, чуткости и внимания Армяниновой
И.Г, Яркеевой Н.М.; без выдумки, фантазии и инноваций
Коротковой Л.В.; без требовательности и активности
Кармановой И.С.; строгости и аккуратности Чирковой
С.М.
В среднем звене детей учат самостоятельности и
терпению в достижении цели Карманова Т.В., Белозерова
Е.В., Короткова Е.А. Исполнительности и толерантности Маслова О.А. и Кудрявцева Л.В. Трудолюбию и
настойчивости - Монахова А.А., Алексеева Ж.А., Старчиков
И.С., Искадарова К.Н. Организовать учебный процесс
умеет опытный завуч Ипатова В.А.
А чтобы сил и энергии хватало на все уроки, занятия,
тренировки, конкурсы, вечера - вовремя будет готов
вкусный обед и румяная выпечка, приготовленная поваром
Галановой Е.В., зав. столовой Чуненковой С.В., кухонным
работником Калабиной О.Н. Чистоту и уют в школе
создают техслужащие (Заколодкина Т.С. и Спиридонова
С.П)., которые, если надо, и побелят, и покрасят, и
поштукатурят, и плитку положат. На страже пропускного
режима стоит вахтер Чуненкова Н.Л. А за чистоту спортзала
отвечает Гоцанюк Т. Мих. Всегда ухоженная территория
школы радует глаз, и это ответственная работа Балтина
В.В., нашего дворника. За рулем школьного автобуса
опытный водитель Вахрушев О.И.
Все электрическое
хозяйство в руках электромонтера Бадьева М.С. Гоцанюк
М.В - рабочий по ремонту и обслуживанию здания, просто
мастер «Золотые руки». Даже ночью бдительно охраняет
школу сторож Гоцанюк Т.М. А чтобы все хозяйство было в
порядке, завхоз Короткова Н.Г. всегда начеку. У секретаря
Зелениной К.С. всегда много дел: отчеты, приказы, акты все надо успеть записать и вовремя отправить.
Вот так и работает в суете обыденных дней наш
механизм школьных часов, стрелки которого всегда
показывают самое лучшее время нашей жизни- школьные
годы!
Как быстро летит время, иногда за его быстротечностью
стираются лица, даты, события, но, конечно же, что–то
остается. Наверное, остается главное, значимое. Человек,
который основной своей целью ставит дело, а затем дарит
его людям, вряд ли пройдет бесследно, и вряд ли память о
нем сотрется.
Рассуждая об этом, я вспоминаю учителей–мужчин. Как
редко они встречаются в учительских коллективах.
Наверное
потому что мальчишки чаще мечтают о
геройских профессиях. Но быть учителем – мужчиной в
любые для нашей страны времена – героизм. В моей жизни
были такие педагоги – мужчины.
С первым я встретилась, когда была еще девчушкой, это
был учитель музыки. И я, как и многие тогдашние ученики,
была околдована его игрой на баяне, пением. Мы, девчонки
и мальчишки, буквально по пятам ходили за Виктором
Егоровичем (Анненковым). С девчонками он организовал
певческий ансамбль, с мальчишками - вокальноинструментальный, и весь Борок собирался в клубе
услышать школьный хор. Все замирали, когда открывался
занавес и со сцены звучало: «Люди мира, на минуту
встаньте!»
Второй мужчина – педагог встретился и раскрылся
передо мной тогда же, в школьные годы. Именно тогда
история стала моим любимым предметом и уже позже,
работая в школе, я поняла, как много сделал Фастов Лев
Георгиевич для нашей школы.
При нем сформировался дружный творческий коллектив
педагогов, была установлена тесная связь с комбинатом
«Горизонт», построены пристрои к школе, а пионерская
дружина и школа были одними из лучших в Сарапульском
районе.
Третий мужчина, с которым я встретилась уже работая
в должности директора школы, был Ипатов Александр
Викторович. Это он, всегда аккуратный, строгий и
подтянутый, но вместе с тем умеющий пошутить с детьми и
понять их, водил детей в походы, ездил на турслеты, играл с
ними в шахматы и организовывал школьные турслеты и
зарницы. Это его любили дети. А как известно именно
детская душа умеет тонко чувствовать и отличать чистоту
от фальши. Коротков Михаил Павлович - это еще один
мужчина, который обладает энергией вечного двигателя. В
своей жизни он успел поработать учителем физкультуры,
географии, черчения, даже директором школы. Но больше
всего ребята любили и ценили его, когда он руководил
кружком «Юный умелец». Ведь Михаил Павлович сумел
привить мальчишкам первые навыки мужского труда,
хозяина дома: пилить, строгать, ремонтировать. Даже
заканчивая школу ребята приходили в кружок, и молотки в
мальчишеских руках стучали до поздней ночи. Кто – то, у
кого не было отца, видел в нем отца, кто-то хотел быть
похожим на него человеком, умеющим прийти на помощь в
трудную минуту.
Вспоминая учителей – мужчин возникает светлое
чувство, радость от того, что эти люди были, дали детям
частичку своей души, своего времени и здоровья, частичку
своей жизни. Честно и правильно делали свое дело, а это
значит, что они всегда с нами, продолжаются в своих
выпускниках, которые их помнят.
Н.В. Колчина. Директор школы.
Учительское счастье.
Утро. Падает снег. Я иду на урок
по заснеженной улице. Мои ученики,
талантливые и любознательные,
наверное, уже тоже спешат в школу.
Какой день предстоит мне сегодня?
Я пока не знаю. Но точно понимаю,
что иду за счастьем.
Учительское счастье… Что же это такое?
Это СЧАСТЬЕ работать в школе, богатой своей
историей и традициями. Это СЧАСТЬЕ учить детей и
учиться вместе с ними, дарить тайны открытий и
радость познания, помогать им понять окружающий
мир. Это СЧАСТЬЕ гордиться своими выпускниками,
сумевшими стать достойными людьми.
Я иду на урок. Сегодня у нас – встреча с Горьким.
Интересно, как эта встреча отзовется в моих
учениках. Волнуюсь, ведь надо, чтобы каждому на
этом уроке было интересно, комфортно. Вот
знакомый двор, украшенный коридором ярких рябин.
Вот удивительный школьный порог, который я
переступаю уже более 20 лет, сначала беззаботной
ученицей, а теперь строгим учителем. Ступая через
него, в душе ликует чувство гордости: я работаю в
родной школе. Да, учиться и работать в Борковской
школе – почетно!
Мои коллеги – это удивительные люди! Почти
все они овладели великим искусством – быть
УЧИТЕЛЕМ! Я многому у них училась и учусь.
Дороже тех отношений, которые сложились в нашем
коллективе, ничего на свете нет! И в этом тоже моё
УЧИТЕЛЬСКОЕ СЧАСТЬЕ.
Школьные коридоры напоминают мне широкую
дорогу, где нет предела глазам и сердцам учеников.
Вот фотографии моих ударников, а вот и веселые
лица моих повзрослевших семиклассников, прохожу
мимо, глазами пробегаюсь по грамотам, торжественно
устроившимся на центральной стене, и грудь
переполняется радостью за наши победы. И тут же
вспоминаются слова нашего директора: «В нашей
школе самые замечательные ученики…»
Звенит звонок, и снова я начинаю путешествие в
мир детских душ, открываю им новые неизвестные
страницы, стараясь каждый урок сделать особенным,
немного волшебным, немного сказочным. Множество
детских глаз с замиранием смотрят на тебя, это
чувство
так
удивительно,
так
неописуемо
торжественно. Ты смотришь на них и понимаешь, что,
наверное, ради этих глаз, ради горящих детских
сердец ты здесь, ты учитель, ты творец детских судеб!
Пройдет несколько лет. Прозвенит последний
звонок. Мои ученики совсем уже взрослые. Кем они
станут? Воплотятся ли их мечты? Смогут ли они
донести все, что дал им учитель? Ведь они стоят на
пороге новой жизни, жизни, полной трудностей и
испытаний. Вглядываясь в их лица, я понимаю
важность своей профессии, значимость деятельности
учителя. И встречая через годы своих учеников, я
испытываю смешанные чувства в своей душе: может
быть горесть, может быть счастье, может быть
сострадание, но никогда этим чувством не будет
равнодушие.
Если ты истинный учитель, ты помнишь всегда –
мы в ответе за тех, кого приручили! Иду по этой
дороге и понимаю, как много еще надо сделать, чтобы
быть достойной уважения и любви моих учеников.
Надо помочь каждому стать личностью, человеком,
умеющим принимать решения и быть ответственным
за них. Звенит звонок и… Я СЧАСТЛИВА!
Короткова Л.В. Учитель начальных классов.
Вспоминая коллег.
В августе 1981 года мы с мужем Александром
Викторовичем начали свой первый рабочий день в
Борковской школе. Мы тогда не задумывались о том, что
вся наша трудовая жизнь пройдет в стенах этой школы, что
именно она станет нашим вторым домом.
Придя в школу, нам стало понятно, что мы попали в
трудолюбивый и доброжелательный коллектив, которым в
то время руководила Килина Ираида Михайловна. Нас, как
молодых специалистов, окружили заботой и вниманием.
Стоит окунуться в воспоминания, как перед глазами
начинают возникать образы, ставшим близкими нам коллег
– учителей.
Работали в то время учителя: Фастов Л.Г, Фастова Н.В.,
Бобылева М.А., Красноперова В.В., Уварова Н.В.,
Макшакова Г.И., Армянинова Н.А., Макшакова А.А.
Это были талантливые, знающие свое дело учителя.
Секрет их мастерства был прост: они честно и
добросовестно трудились, вкладывая в работу свою душу.
Лично для меня самым дорогим человеком была моя
наставница, друг, советчик во всем, Макшакова Анна
Александровна. Это был светлый человек, готовый прийти
на помощь в любую трудную минуту.
Наш опыт и знания приобретались в процессе работы.
Приходилось сталкиваться с большими и маленькими
трудностями. 32 года работы в школе пролетели как одно
мгновенье. Здесь в этой школе выучились наши дети.
Мы никогда не пожалели о том, что выбрали профессию
учителя и благодарим бога, что всю нашу трудовую жизнь
мы связали с Борковской школой и поселком, который стал
для нас родным.
В.А. Ипатова. Зам. директора по УВР.
Мы храним
традиции нашей
школы
«Звенит звонок...»
Громко и заливисто звенит
звонок. В классе собрались ученики
на очередной урок географии.
Начинается урок, ещё один час
нашей школьной жизни. Вот они
сидят
передо мной, все такие
разные: Виктор и Андрейка любят обсуждать свои насущные
темы; а вот Иван, напротив,
серьёзный, ответственный; Анна, готовая выполнять
задания, предложенные мной; Сергей – задумчивый и
молчаливый; Милена и Анна, подружки – веселушки;
Андрей, всегда правильно отвечающий на вопросы.
Смотрю на них и думаю: «Я самый обыкновенный
человек. Могу ли я ответить на все вопросы детей,
решить все проблемы, научить умению жить и быть
счастливыми? Разве такое под силу мне?» Листая
свой «школьный календарь», особенно первые
страницы, понимаю, если бы тогда всё сложилось
легко и успешно, вряд ли я стала бы учителем. Из
противоречий, непонимания, трудностей я строила
свой педагогический опыт. Смотрю на своих
учеников и думаю: «Пусть день
сегодняшний
пройдёт хорошо,
урок будет интересным и
насыщенным. А силы… силы найдутся, если «верить,
надеяться, терпеть, прощать и любить».
Кудрявцева Л.В. Учитель географии.
Школьная круговерть.
Зайдите в школу на
минутку, вас ожидает что-то
интересное, непредсказуемое,
каждый раз новое.
Школьная круговерть
закружит вас в ту же секунду:
интеллектуальные
конкурсы,
веселые
спортивные
игры,
литературные
вечера
с
инсценировками, костюмированные праздники – все
это только
крупица того, что вас ждет в школе.
Жизнь в школе не останавливается ни на минуту:
начальные классы что-то лепят, клеят, рисуют – они
хоть
и
маленькие,
но
уже
школьники.
Старшеклассники важно шагают с толстыми
учебниками, словарями, о чем-то спорят и что-то
доказывают друг другу.
Учителя готовятся к очередному уроку, ждут
своих учеников для новых открытий.
Радостно
видеть
эту
ежедневную
нашу
«школьную круговерть», и как хочется, чтобы жизнь
в школе продолжала кипеть еще много - много лет.
Маслова О.А. Учитель английского языка.
Мечты сбываются.
Еще в школе я мечтала о профессии учителя.
Была вожатой у младших ребят, ходила с ними в
однодневные походы, мастерила поделки из
природного материала.
Время шло. Моим мечтам суждено было сбыться.
Я стала учителем. И забросила меня судьба в
маленький поселок с красивым названием « Борок»,
где действительно сосны до неба, маленькая уютная
школа. Дружный коллектив встретил радушно
молодого педагога. Сегодня за плечами 15 лет
работы в школе. И за эти годы у меня сложилось
убеждение
убеждение, что человек живет для того, чтобы
оставить свой след на земле. Это - знания, которыми
мы делимся с детьми, наша любовь к родному краю,
земле, на которой мы живем, ведь педагог должен
вырастить детей не только богатых знаниями, но и с
прекрасными человеческими качествами, чистой
душой и открытым сердцем. Учитель должен
помнить, что только
воспитываясь на прекрасных
примерах, живя в атмосфере
творчества, фантазии и
красоты, ребенок может
духовно обогатиться. Вся
красота в природе - это мое
убеждение, и этому я учу детей.
Во-первых, видеть эту красоту.
Во-вторых, беречь.
В-третьих, преумножать.
Эти мои убеждения претворяются в жизнь. Проекты
по благоустройству школы и поселка, акции: «Живите
сосны», «Чистый берег», различные
операции,
праздники, конкурсы, поделки
из сухоцветов и
природного материала - во всех этих делах ребята с
удовольствием принимают участие. Их дела радуют
жителей
поселка,
родителей, учителей, а
главное, учат не быть
равнодушными,
а
творить, созидать и
преобразовывать.
А,
значит, мои мечты сбываются.
Монахова А.А. Учитель технологии.
И снова звенит звонок.
Каждый человек, еще будучи ребенком,
задумывается
над тем, кем он станет: врачом,
строителем, ученым, продавцом… Я никогда не
думала, что стану учителем. Но судьба распорядилась
иначе. Я стала учителем начальных классов. За это я
благодарна судьбе.
Школа – самая удивительная
страна. Ее не найдешь ни на одной
карте. В этой стране каждый
новый день не похож на
предыдущий.
Он
наполнен
счастливыми детскими лицами,
радостью. Здесь некогда скучать.
Став взрослым, порой так хочется хоть на мгновенье
вновь вернуться в детство, пережить радостные
события.
Школа…Там все впервые: первый урок, первый
учитель, первая любовь. Вернуться в мир детства! К
сожалению, для многих этот мир уже недоступен.
Я - счастливый человек! Каждый день переступая
порог школы, я окунаюсь в атмосферу детских
улыбок, проказ, открытий, ошибок, преодолений.
Звенит звонок. Я вхожу в класс. Взоры детских
любящих глаз устремлены на меня с ожиданием
чего-то необычного, нового, и я понимаю, что не
имею права на их разочарование. Они заставляют
меня
к постоянно самосовершенствоваться,
«закаляют», многому учат. Научили принимать их
такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам
других, но требовательной к самой себе. Воспитывая
их, я изменяюсь сама. И снова звенит звонок.
Окончен урок. Но завтра снова урок, и послезавтра
урок…
Армянинова И.Г
Учитель начальных классов.
Учимся творчеству и активности.
Школа – наш второй дом. Школа для нас одна,
и всем должно быть в ней уютно, комфортно, каждый
обитатель этого большого дома должен чувствовать
свою значимость, ощущать свою востребованность.
А это значит, что каждый член нашего школьного
коллектива должен не только хорошо учиться и
проявлять свои знания, но найти здесь дело по душе.
Этому и служит наша Детская Школьная Республика
«Родник». Сюда, словно ручейки, стекаются ребята из
разных классов, а вместе с ними и
их
идеи,
замыслы.
Мы
коллективно решаем, кто будет
делать? Что будем делать? Как
будем делать? И для кого? Чаще
стараемся, чтобы наши дела
касались каждого ученика, были
направлены на достижение такого
результата,
который
будет
полезен и важен всей школе и
окружающим людям. Так мы
проводим традиционные мероприятия: 1 сентября,
День Учителя, Новый год. Наша школа работает по
программе «Я и Родина моя», поэтому важным
направлением в нашей работе является наша Родина,
Удмуртия, родной край, школа, семья. Мы знаем, что
это не просто красивые слова, а это то, что
необходимо каждому человеку.
Мы заботимся о
наших
соснах,
садим
аллеи,
ухаживаем
за
памятником.
Особое
внимание мы уделяем
старшему поколению и
часто проводим акции,
направленные на уважение
и внимание к пожилым
людям.
Президентом нашей
школьной
республики
является Усанов Иван, мы
доверяем ему потому, что
он справедливый, ответственный и является
примером для всех нас. Самыми активными ребятами
нашего правительства
являются
Барба
Елизавета, Третьякова
Елена, Деськов Андрей,
Монахов
Владислав,
Пивоварова
Татьяна,
Чуненкова
Анна,
Корнилова Ксения.
Всюду с нами
наш старший друг и вожатый Карманова Ирина
Сергеевна. Именно у неё мы учимся дружить, быть
активными, идти наперекор трудностям, понимать
друг друга и уважать чужое мнение, а главное,
любить свою школу. Ведь именно она является тем
местом, где мы впервые постигаем законы добра,
уважения, мудрости и приобретаем знания, которые
помогут нам быть успешными в жизни и прийти к
той цели, которую мы хотим достичь.
Правительство Детской
Школьной Республики «Родник».
Нашей школе 60 лет.
Школа — второй дом учеников
И учителей уж тоже. Что лукавить?
День проходит от звонков и до звонков.
Мы любим школу нашу и хотим поздравить.
С юбилеем, дорогая школа,
С юбилеем, все учителя,
Здесь — наша поддержка и опора,
Здесь — наши подруги и друзья.
Мы пожелать хотим сегодня школе,
Чтоб процветала и росла,
Людей впускала в мир достойных
И знаний горы им несла!
Чем дальше в прошлое уходит 1992 год, год
моего выпуска, тем яснее я понимаю, как много мне
дала наша школа. Прежде всего, дружбу и понимание
того, какой должна быть настоящая дружба. Школа
развила во мне чувство прекрасного и умение
воспринимать душой, сердцем. Школа научила меня
искать творческие решения, не бояться трудиться и
добиваться цели. Эти навыки не только помогли мне
приобрести
интересную
профессию,
они
сформировали мой подход к жизни.
Я благодарна своей первой учительнице Наталье
Владимировне Колчиной. Она проводила с нами
много праздников, интеллектуальных игр, походов,
при любой возможности старалась вывести класс на
экскурсию, разучивала с нами танцы.
Воспоминания о школе навсегда останутся
самыми
яркими,
теплыми
и
лучшими
воспоминаниями в моей жизни!
СПАСИБО Вам за интересное детство! Ведь это
Вы сделали нашу школу такой уникальной, любимой
и самой-самой лучшей!!!
Желаю Вам, чтобы Вы дарили свою мудрость еще
не одному поколению детей. Здоровья!
С праздником!!!
С уважением. Яркеева Н. М.,
учитель начальных классов,
выпускница школы.
Если кто-то скажет, что есть более современные,
более комфортные школы, я не буду спорить. Но если
меня спросят: «Какая она, школа твоей мечты?». Я с
гордостью отвечу: «Это моя родная школа!»
Монахов Владислав, 7 кл.
2014 г.
У нас самые
активные
ребята.
Заканчивая 9 класс.
Я пошла в школу в 2005 году. Первым моим
учителем была Чиркова С.М. Она очень добрая и
светлая женщина. Я всегда буду помнить, как она нас
учила читать, писать, считать. Помню, как ругала нас
за ошибки, хотела, чтобы мы их не совершали.
Светлана Михайловна часто устраивала нам
различные мероприятия не только в праздники, но и в
обычные будние дни. Я от всего сердца хочу
пожелать ей здоровья, терпения и долгих лет жизни.
Хочу сказать огромное спасибо за первый вклад в нас.
Затем учитель начальных классов передал нас в
руки молодой учительнице – Белозеровой Е.В. (на тот
момент она была Зиятдинова). Она – самый лучший
учитель. Елена Витальевна ругается так робко и
забавно. От этого человека всегда исходит
положительная энергия. С ней можно поговорить на
различные темы, попросить совет. Благодаря Елене
Витальевне наш класс еще больше сплотился, мы
стали больше заботиться друг о друге. В каникулы
или даже просто в выходные дни мы с классом ездили
в кинотеатр г. Сарапула, вместе с другими классами
ездили в г. Воткинск в дом-музей П.И. Чайковского.
Я ей хочу сказать отдельное спасибо.
Помимо классных руководителей я всегда буду
помнить всех учителей, каждому хочется сказать
отдельное спасибо. Каждый учитель по-своему
хорош. Вот, например, Ирина Сергеевна – милейший
человек, всегда берется за организацию школьных
мероприятий.
Наталья Владимировна – добрая, отзывчивая
женщина. Она все делает для школы, живет нашей
школой. При ней школа расцвела, появился такой
замечательный спортзал, куда приходят заниматься
все желающие, а не только ученики. Иногда Наталью
Владимировну хочется назвать мамой. Да, иногда она
бывает слишком требовательной, но ее можно понять,
просто у нее должность такая – директор.
Я про всех учителей могу сказать много
хороших слов, но не хватит страниц журнала.
Жалко, что учусь в школе
последний год. Даже не хочется
уходить. Правильно говорила
Наталья Владимировна, «что
школа – это наш второй дом».
Все те, с кем я училась, за эти
годы стали мне буквально
братьями и сестрами.
Через несколько лет я буду
рассказывать
своим
детям
забавные
случаи,
которые
произошли со мной в школе, и всегда буду их
помнить. Свой класс и своих учителей я никогда не
забуду.
Спасибо Вам, дорогие учителя, за лучшие годы!
Пивоварова Татьяна. 9 кл.
2014г.
Спасибо вам,
учителя, за
лучшие годы!
Дети о школе.
Стих о школе.
Пятый класс - порядки поменялись,
И предметы новые пошли.
Нам задачи новые достались,
И учебников побольше принесли.
На доске напишут расписанье,
И начальной школы не вернуть.
Что ж, учитель, приготовь заданья,
Ну а мы готовы. В добрый путь!
Куклева Евгения, 5 кл.
2014 г.
Я заканчиваю девятый класс, и думаю, что этот
год мне запомнится больше всего. С каждым годом
наш класс становится все дружнее и дружнее, а в
девятом классе мы стали самыми близкими и
сплоченными. У нас исчезла робость, стеснение, но
вместе
с
тем
пришли
уверенность
и
раскрепощенность.
У нас самый лучший директор и самые лучшие
учителя, и ко всем я отношусь хорошо. Ведь каждый
учитель жертвует собой ради того, чтобы мы стали
лучше, умнее, добрее. Они давали нам возможность
исправить свои оценки, улучшить свои знания.
В школе учителя не только давали нам знания,
но и организовывали различные интересные
мероприятия, развивали нас. Благодаря им мы стали
творческими, инициативными, активными. Ну а если
учителя нуждались в нашей помощи, я с большой
радостью соглашалась им помочь, ведь мне нравится
выступать за свою школу, защищать ее честь.
Возможно, я уеду отсюда в другой город, но
моя школа будет со мной всегда. Ее частичка
останется в моем сердце навсегда. Когда я буду
рассказывать своим детям про школьные годы, мое
сердце будет биться сильнее.
Барба Елизавета, 9 кл
2014
У нас классный директор, Колчина Наталья
Владимировна! Она нам как вторая мама. Она всегда
все делает для детей и для школы. Она живет школой.
При ней школа расцветает.
Чуненкова Анна, 8 кл. Пивоварова Татьяна, 9 кл.
2014 г.
Номер подписан 05. 02. 2014г. Главный редактор Колчина Н.В.
Над номером работали: Старчиков И.С., Яркеева Н.М., Карманова Т.В.
.
Школа в лицах!!!