Игра-занятие «Путешествие на остров здоровья

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Малиновский детский сад»
игра – занятие
(с использованием здоровьесберегающих технологий)
«Путешествие на остров здоровья»
Разработала: воспитатель, 1 кв. категории
Макарова Светлана Александровна
Ачинский район
п. Малиновка
2013 уч. год
Программное содержание:







Дать детям элементарное представление о микробе.
Сформировать представление, о том, что большинство заболеваний носит
инфекционный характер.
Формировать у детей навыки здорового образа жизни.
Учить заботиться о своем здоровье.
Разъяснить, что человек в силах сам себя уберечь от болезней.
Закреплять знания о пользе витаминов и их значение для жизни и здоровья
человека.
Воспитывать у детей интерес к своему здоровью, желание его
поддерживать разными видами деятельности.
Оборудование:
 Дорожки «здоровья», мячики, бабочки, пазлы «овощи», «фрукты»,
«ягоды», электронная физминутка «Енот», лупы.
Ход игры - занятия:
- Что нас ждёт впереди? Поскорей за мной иди!
(идём с детьми по залу, делая простые движения).
Воспитатель: Дети, давайте поздороваемся с гостями! Здравствуйте, гости!
- Ребята, а знаете, ведь слово «здравствуйте», не только вежливое словоприветствие, но и слово пожелание. Пожелания здоровья! Я желаю вам
здоровья! - Здравствуйте! - Будьте здоровы! А здоровье, ох как нам сейчас
понадобиться, ведь сейчас зима. Холодно. В зимний период люди часто
простужаются (входит кукла).
Кукла: Здравствуйте ребята, помогите.
Со мной приключилась большая беда,
Сосульку холодную ела вчера
И вот такая картина,Ко мне привязалась ангина.
Воспитатель: Куколка, да на тебя напали микробы! Дети, а вы выдели
микроба? (нет)
- а давайте попробуем рассмотреть через лупу на своем теле микробов.
(раздаю лупы) дети пытаются найти микроба и рассмотреть его.
Я вам сейчас про него расскажу, а вы слушайте и представляйте:
Не будь он так вертляв и мал,
Я бы для вас его поймал.
И вы бы увидали сами
Микробью мордочку с усами
Шесть быстрых ног и три хвоста.
Ужас или красота? (ужас)
Воспитатель: Ребята, микробы - существа могущественные. Стоит только им
пробраться в тело человека, сразу же начинают безобразничать и
размножаться внутри. Человеку становится плохо, он заболевает. Его трясёт,
колотит, начинает кашлять и чихать. А вы случайно не знаете, микробы могут
попасть к нам в организм? (да)
- А как? (немытые овощи и фрукты, человек кашляет, и рот не прикрывает
рукой, ребёнок, сосущий палец….)
- Молодцы!
Кукла: Мне не нравится болеть,
Если так случилось Буду горло себе греть,
В носочки класть горчицу.
Врач придёт ко мне домой,
Выпишет лекарства.
Не хочу болеть зимойКашлять и сморкаться.
Воспитатель: куколка, а чтобы тебе не пришлось пить не вкусные лекарства,
я предлагаю тебе и ребятам отправиться на «остров здоровья».
- Вы согласны? (да)
(звучит музыка, дети шагают, делая простые движения. «Кочки» - это
массажные коврики).
По тропинке мы шагаем
Выше ноги поднимаем.
Вот как хорошо идти
Нам со всеми по пути!
Вот болотце на пути
Как его нам перейти?
Ты на кочки наступи
И болотце перейди.
- Ну, вот мы и пришли на «остров здоровья»
- Скажите мне, а что же надо делать утром, когда мы просыпаемся, чтобы на
нас не напали микробы? (Умываться)
- Правильно.
массаж «Умывалочка»
Надо, надо нам помыться (хлопают)
Где тут чистая водица?
(ладоши вверх)
Кран откроем - Ш-Ш-Ш (показывают, как открывают)
Ручки моем - Ш-Ш-Ш (растирают)
Щечки, шейку мы потрем (сверху вниз поглаживания)
И водичкой обольём, (показывают обливание)
Воспитатель:
Чтобы мы никогда и ничем не болели,
Чтобы щёки здоровым румянцем горели,
Чтобы было здоровье в отличном порядке,
Мы всегда по утрам выполняем зарядку!
- молодцы, посмотрите, сколько на острове живет обезьян. Давайте сделает
зарядку про обезьянок.
Гимнастика «Веселые мартышки»
(выполняем зарядку).
- А сейчас мы пойдем дальше, посмотрите нам на пути встретилась гусеница,
вы ее не бойтесь – она не простая, она массажная. (дети проходят по
«массажной гусиницы»).
Вот препятствие прошли
И на полянку мы пришли.
Долгим оказался путь,
Нужно всем нам отдохнуть.
(дети садятся на ковер).
Вот и бабочки летают,
В воздухе легко порхают.
Вы на них подуйте:
Бабочки, танцуйте!
(Дети выполняют дыхательную гимнастику).
- А еще куколка, мы с ребятами можем научить тебя делать специальный
оздоровительный массаж «Неболейка» для профилактики простудных
заболеваний. Ты будешь его выполнять и перестанешь болеть. Это еще один
путь к спасению от микробов:
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело. (гладят)
Чтоб не кашлять, не чихать Надо носик растирать. (растирают крылья носа)
Лоб мы тоже разотрём,
Ладошку ставим козырьком. (рука ладошкой вниз ставится ко лбу)
«Вилку» пальчиками сделай,
Массируй ушки ты умело. (растираем между пальцами мочки ушей)
Знаем, знаем, Да-Да-Да!
Нам простуда не страшна. (хлопаем в ладоши)
Воспитатель: От простуды и ангины нам помогут - витамины.
Кукла: Ой, ребята, пока мы с вами делали массаж, кто-то перепутал все
картинки, как же мы теперь узнаем, где же есть витамины?
Воспитатель: не переживай, куколка, дети помогут собрать картинки. Правда,
же ребята? (Да).
- а чтобы наши пальчики хорошо работали, мы с вами сделаем пальчиковую
гимнастику (с шариками).
Я мячом круги катаю,
Взад, вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
Будто я сметаю крошки.
И сожму его немножко
Как сжимает лапки кошка.
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк,
Мяч летает между рук.
Игра «Собери картинку» (на картинках изображены фрукты, овощи, ягоды
дети их собирают, и называют).
Воспитатель: Дети, чтобы наши органы хорошо работали, кости, и мышцы
нормально росли и развивались – необходимы – витамины. Эти витамины
находятся, как вы думаете в чём? (в овощах и фруктах, ягодах) Молодцы!
- Ребята, пока мы собирали картинки, наши глазки устали. Давайте сделаем
гимнастику для глаз.
Электронная гимнастика для глаз (дети смотрят на экран и следят
глазками за предметами).
Воспитатель: Сейчас давайте проверим, хорошо ли вы ребята и ты, куколка,
запомнили, что же нам помогает бороться с микробами? Если то, что я скажу
правильно, вы отвечаете: «ДА». А если я скажу что-то неверно, отвечайте
«НЕТ».
Проводится игра «Правда или нет»
Чтоб с микробами не знаться, надо, дети, закаляться? (правда)
И от гриппа и ангины нас спасают – витамины? (правда)
Никогда, чтоб не хворать, нужно целый день проспать? (неправда)
Будешь кушать лук, чеснок –
Тебя простуда не найдет? (правда)
- Молодцы, ребята и ты куколка тоже молодец!
Куколка: А горлышко моё уже почти не болит. Теперь я знаю, что надо
делать, чтобы не болеть.
Куколка: ребята посмотрите, что лежит у меня в корзине? (яблоки)
- Это вам подарок, чтобы вы не болели!
Воспитатель: Ну что ж, пора прощаться! Давайте скажем нашим гостям до
свидания. И вернемся в детский сад.