Аннотация программы дисциплины по выбору 1.3.9

Аннотация программы дисциплины по выбору 1.3.9
«Основы коучинга: коучинг как раскрытие внутреннего потенциала»
Кафедра организационной и прикладной психологии
Дисциплина может быть предложена в рамках общеуниверситетского
модуля: «Коммуникативный».
Трудоемкость дисциплины: 2 зач. ед.; форма оценки: зачет.
Дисциплина может быть предложена ля изучения в 7 семестре.
Знания, умения и навыки, которыми должен обладать обучающийся
для изучения данной дисциплины: знания об общих психологических
особенностях функционирования и развития социальных групп.
Компетенции, в формировании которых может участвовать данная
дисциплина:
-
владение
исследования,
культурой мышления, способностью к проведению
критическому
анализу,
обобщению
и
систематизации
информации, постановке целей и выбору оптимальных путей и методов их
достижения (УК-1);
-
понимание и способность анализировать мировоззренческие,
научно, социально и личностно значимые вопросы и проблемы (УК-2);
-
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки,
способность к саморазвитию и самосовершенствованию (УК-15).
Основное содержание дисциплины: ознакомление с понятием коучинг
и историей его возникновения, современные подходы к пониманию
коучинга. Раскрытие этики, компетенции и профессиональные стандарты
коуча, этапы коуч-сессии. Знакомства с основными видами и направлениями
современного коучинга. Практические рекомендации по использованию коуч
технологий в профессиональной, социальной и личной жизни.
В рамках дисциплины «Основы коучинга» рассматриваются:
- История возникновения коучинга. Философские и психологические
основы
коучинга.
Сократовские
1
методы
диалога.
Майевтика.
Психоаналитичесая
психотерапии
теория
З. Фрейда.
(К. Роджерс,
А.
Гуманистический
Маслоу).
Методики
подход
в
практикующих
спортивных тренеров (Т. Голви). Т.Голлви. Концепция внутренней игры.
Джон Уитмор и коучинг высокой эффективности. Персональный коучинг
Томаса Дж. Леонарда и т.д.
- Философия и определения коучинга. Подходы к определению
коучинга. Определение коучинга ICF. Базовые принципы коуча. Влияние
коучинга на повышение эффективности человека. Отличие коучинга от
других форм взаимодействия с клиентом. Связь коучинга с другими науками.
-
Этика,
компетенции
и
профессиональные
стандарты
коуча.
Профессиональная этика коуча. Основные области компетенций коучинга.
Профессиональные стандарты коуча. Контракт в коучинге как инструмент
разделения ответственности между коучем и клиентом.
- Постановка целей в коучинге. Этапы коучинга. Модел GROW как
базовая структура коуч-сессии. Стратегические и тактические цели –
постановка, критерии оценки достижения результата. Виды целей: цели
достижения результата, учебные цели. Осознание собственных целей и
ценностей. Формирование баланса целей. Этапы обучения. Основные
параметры, делающие цель мотивирующим фактором. Вопросы в коучинге.
- Виды коучинга. Проблемма классификации. Классификация видов
коучинга
ICF.
Корпоративный
Бизнес-коучинг.
коучинг.
Профессиональный
Традиционный
коучинг
(лайф)
коучинг.
административный,
индивидуальный и жизненный Коучинг проектов. Транзитивный коучинг.
Трансформационный коучинг Мерлин Аткинсон.
2