Школьная олимпиада по родному языку для 4

Школьная олимпиада по родному языку для 4-ых классов
2015 год
Ученика (-цы) ____ класса
(Фамилия, имя)
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Задание 1
Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные.
Малыш, оркестр, лужица, пальцы, таблица.
1 балл_____
Задание 2
Подбери как можно больше однокоренных слов к слову мороз:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
За каждое правильное слово по 0.5 баллов_____
Задание 3
Подчеркни слова, состав которых соответствует схеме:
1) вылеты
4) походы
2) осмотр
5) пригород
3) списки
6) безголосый
1,5 балл_____
Задание 4
Закончи пословицы:
У кого что болит, тот__________________________________________________
Где много слов, там___________________________________________________
Ехал бы воевать, да ленив______________________________________________
За всё берётся, да_____________________________________________________
Тяжело в учении, _____________________________________________________
2,5 балла_____
Задание 5
Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:
Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, сердце шепчет,
подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
2 балла_____
Задание 6
Вместо * вставь предлоги:
Я * утра * лесу гуляю,
* росы я весь промок.
Но зато теперь я знаю
* берёзку и * мох,
* ежа и * ежиху,
* которой * ежат
Все иголочки дрожат.
2,25 балла_____
Задание 7
Над выделенными существительными напиши падеж:
Все знают хитрую лису. Во многих сказках рассказывается о лисе. Вот лиса
угощает журавля. А вот она едет на волке без хвоста. Волк поверил лисе и
опустил хвост в прорубь. Хвост и примёрз.
2,5 балла_____
Задание 8
Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Над подчёркнутыми словами
напиши, какой частью речи они являютя.
На улиц.. холо... Зимн.. пора. А в м..газин.. прод..ют з..лёный лук, свеж..
..гурцы, душ..стый укроп. Из какой мес..ности дост..вляют ов..щи? На какой
грядк.. вызр..ли з..мой пом..доры? Ов..щи посп..вают в т..плиц... Там круглый
го.. лето. От стуж.. и м..тел.. р..стения защ..щает ст..кло. Лампоч..ки зам..няет
со..нце. Из бол..шой лейк.. тёплый дождик пол..вает ра..аду. Заботливые руки
людей рыхлят и уд..бряют почву.
Каждый ден.. под..езжают к т..плиц.. фургоны. Ящики с зелен..ю и к..рзины с
пл..дами они в..зут в горо...
5,5 баллов_____
1. Определи стиль текста.
А) художественный
Б) научный
В) публицистический
2. Где происходили события, описанные в тексте?
А) в школе
Б) на дороге
В) в роще
3. Кто из героев произведения сказал эти слова?
В школу не пошли, бегаете по роще да ещё мешаете другим дело делать.
Идите-ка лучше, куда вас послали.
А) малиновка
Б) белка
В) ручей
4. Какая пословица раскрывает главную мысль текста7
А) Семеро одного не ждут.
Б) Делу время, а потехе час.
В) За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
5. Определи последовательность событий.
А) Совет малиновки.
Б) Приглашение брата.
В) Беседа с жителями рощи.
Г) Детям становится стыдно.
6. Почему в роще все отказались играть с детьми? Напиши.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Понравился ли тебе данный текст и чем? Сформулируй и запиши
полный ответ.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Школьная олимпиада по родному языку для 4-ых классов
2015 год
Ответы к заданиям.
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Задание 1
Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные.
Малыш, оркестр, лужица, пальцы, таблица.
1 балл_____
Задание 2
Подбери как можно больше однокоренных слов к слову мороз:
Морозец, морозить, морозный, заморозить, заморозки, морозильник,
мороженое, приморозить, свежезамороженный, отморозить, обморожение,
морозоустойчивый, подмораживать, морозище, морозно и т.д.
За каждое правильное слово по 0.5 баллов_____
Задание 3
Подчеркни слова, состав которых соответствует схеме:
1) вылеты
4) походы
2) осмотр
5) пригород
3) списки
6) безголосый
1,5 балл_____
Задание 4
Закончи пословицы:
У кого что болит, тот о том и говорит.
Где много слов, там мало дела.
Ехал бы воевать, да ленив вставать.
За всё берётся, да не всё удаётся.
Тяжело в учении, легко в бою.
2,5 балла_____
Задание 5
Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:
Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, сердце шепчет,
подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
2 балла_____
Задание 6
Вместо * вставь предлоги:
Я с утра в лесу гуляю,
От росы я весь промок.
Но зато теперь я знаю
Про берёзку и про мох,
Про ежа и про ежиху,
У которой у ежат
Все иголочки дрожат.
2,25 балла_____
Задание 7
Над выделенными существительными напиши падеж:
В.п.
П.п.
И.п.
Все знают хитрую лису. Во многих сказках рассказывается о лисе. Вот лиса
В.п.
П.п.
Р.п.
И.п.
Д.п.
угощает журавля. А вот она едет на волке без хвоста. Волк поверил лисе и
В.п.
И.п.
опустил хвост в прорубь. Хвост и примёрз.
2,5 балла_____
Задание 8
Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Над подчёркнутыми словами
напиши, какой частью речи они являютя.
На улице холод. Зимняя пора. А в магазине продают зелёный лук, свежие
огурцы, душистый укроп. Из какой местности доставляют овощи? На какой
грядке вызрели зимой помидоры? Овощи поспевают в теплице. Там круглый
год лето. От (предлог) стужи и метели растения защищает стекло. Лампочки
заменяет солнце. Из большой лейки тёплый дождик (им. сущ.) поливает
рассаду. Заботливые (им. прил.) руки людей рыхлят (глагол) и удобряют почву.
Каждый день подъезжают к теплице фургоны. Ящики с зеленью и корзины с
плодами они везут в город.
5,5 баллов_____
Часть II
1.
2.
3.
4.
5.
6.
художественный
в роще
малиновка
Делу время, а потехе час.
БВАГ
Все отказались играть с детьми, потому что были заняты своими делами.
Оценивание:
Задания 1-6 –по 1 б. за каждый правильный ответ, 7 задание –
максимально 5 б.