2 5 4 5 Д...

2545
День рождения с овечкой Сиги
Коллекция Олимпийских игр для именинника и его гостей старше 6 лет.
«На старт, внимание, марш!». Овечка Сиги дает стартовый сигнал Олимпийским играм, посвященным
6-летию именинника. Первые участники прыгают в банку именинника. Именинник лидирует, за ним
следуют гости. Но прыжки – это только одна из дисциплин Олимпийских игр...
Содержимое: 15 деревянных фишек (=конфет), 1 щипцы, 1 блокнот, 1 кубик, 1 карандаш, 1инструкция
Дисциплина № 1
для 2 и более
участников
на развитие
ловкости
в помещении
и на улице
Цель игры:
Собрать наибольшее количество конфет. Овечка Сиги дает сигнал к началу игры…
Как играть:
Все деревянные конфетки помещаются в металлическую крышку банки. Открытая
устанавливается в центре стола. Приготовьте щипцы и кубик. Именинник бросает кубик.
банка
Что выпало на кубике?
1. Овечка Сиги
Проблейте как овечка и быстро передайте кубик следующему участнику игры по часовой стрелке.
2. Конфетка
С помощью щипцов постарайтесь захватить конфетку и опустить ее в банку.
Внимание: В этом время другие участники игры быстро бросают кубик.
Если вам удалось опустить конфетку в банку, вы можете незамедлительно сделать вторую попытку. Вы
продолжаете опускать конфетки в банку до тех пор, пока у другого участника игры не выпадет на
кубике конфетка.
Как только у другого участника игры выпадает на кубике конфетка, он кричит: «Стоп!». Затем берет
щипцы. Достаньте из банки все конфетки, которые вам удалось туда опустить, и положите их перед
собой.
Теперь другой участник игры пытается положить в банку оставшиеся в крышке конфетки с помощью
щипцов. В это время другие участники игры продолжают бросать кубик.
Окончание игры:
Игра заканчивается, когда в крышке банки не останется больше конфет. Побеждает тот, кто собрал
наибольшее количество конфеток.
Дисциплина № 2
для 4 и более
участников
на развитие
движений
в помещении
и на улице
Цель игры:
Овечка Сига удивлена. На спине Джека висит табличка с именем Ли. А на спине Ли табличка с
надписью Том. Овечке нужно торопиться, чтобы найти свое собственное имя.
1
Как играть:
Каждый участник игры пишет свое имя на листе бумаги и отдает его взрослому, ведущему игры.
Участники игры выстраиваются в шеренгу.
Ведущий прикрепляет скотчем на спины участников надписи. На спине каждого участника должно быть
чужое имя.
Внимание: участники игры должны стоять так, чтобы не видеть надписи на спинах друг друга.
Как только все надписи будут прикреплены, ведущий дает сигнал к началу игры. Все участники игры
начинают ходить или бегать по комнате одновременно. Цель: как можно быстрее найти надпись со
своим именем. Тот, кто находит надпись со своим именем, аккуратно снимает ее со спины другого
участника.
Тот, кто первым возьмет в руки надпись со своим именем кричит: «Стоп!». В награду этот участник
получает конфетку. После этого ведущий распределяет надписи заново, и дает старт к началу нового
раунда.
Окончание игры:
Игра заканчивается, как только все конфетки будут розданы. Побеждает участник, набравший
наибольшее количество конфеток.
Совет:
Игра будет менее шумной, если участникам игры нужно просто найти надпись со своим именем. Тот,
кто первым найдет надпись, получает конфету.
Дисциплины № 3
для 2 и более
участников
на развитие
навыков рисования
в помещении
Цель игры:
По сигналу к началу игры именинник начинает рисовать. Но кто отгадает, что он рисует?
Как играть:
Именинник берет блокнот и карандаш. Приготовьте конфетки.
Именинник обдумывает, что он будет рисовать и приступает к работе. Остальные участники игры
отгадывают, что он пытается изобразить.
Если участник игры отгадал тему, он получает в награду конфетку, блокнот и карандаш из рук
именинника. Теперь уже этот участник игры обдумывает тему своего рисунка.
Внимание: Именинник не должен подсказывать или отвечать на вопросы.
Окончание игры:
Игра заканчивается, как только все конфетки будут розданы. Побеждает участник, набравший
наибольшее количество конфеток.
Советы:
- Участники игры могут записывать набранные очки. Кто первым наберет 5 очков?
- Игра станет проще, если перед тем как рисовать участник игры назовет основную тему, например:
«Это будет животное».
- Рисовать может только взрослый, а остальные участники игры получают конфетки за правильно
угаданную тему.
- Взрослый может сам предложить замысел рисунка и тихонько шепнуть его на ушко юному художнику.
2
Дисциплины № 4
на развитие
концентрации
для 2 и более
участников
в помещении
Цель игры:
Отгадать слово по буквам.
Как играть:
Именинник задумывает слово и раскладывает на столе столько листов бумаги, сколько букв в этом
слове. Теперь именинник записывает первую и последнюю букву в этом слове. На отдельном листе
бумаги именинник рисует торт без свечей.
Следующий участник игры по часовой стрелке называет букву:
- Если такая буква есть в этом слове, то именинник пишет эту букву на листе бумаги.
- Если такой буквы нет в этом слове, то именинник рисует одну свечку на торте.
Пример: задумано слово «Пират»
П
…
…
…
торт без свечек
Т
Слово нужно отгадать до того как на торте появятся 6 свечек. Участник игры, который первым
отгадает слово, получает конфетку в награду.
Если слово не удалось отгадать, то именинник получает конфетку.
Следующий участник игры по часовой стрелке задумывает слово.
Окончание игры:
Игра заканчивается, как только все конфетки будут розданы. Побеждает участник, набравший
наибольшее количество конфеток.
Совет:
Если участников игры мало, то можно нарисовать слово и торт на одном листе бумаги.
Пример: задумано слово «Слон»
С……Н
торт
без свечек
Дисциплины № 5
от 2 до 15
участников
на развитие
ловкости
в помещении
и на улице
Цель игры:
Постараться как можно быстрее забросить конфетку в банку.
Как играть:
Все участники игры получают по конфетке. Открытая банка стоит в центре комнаты. На большом
расстоянии от банки или в соседней комнате кладется крышка с конфетками.
3
Игру начинает именинник. Стоя у крышки с конфетками, он пытается бросить конфетку как можно
ближе к банке. Затем он идет туда, куда приземлилась конфетка, поднимает конфетку и остается на том
месте.
Затем другие участники игры бросают конфетки.
После того, как все участники игры бросили конфетки по одному разу, начинается следующий раунд.
Действуя таким образом, участники игры добираются до банки.
Окончание игры:
Участник игры, который первым забросит свою конфетку в банку, побеждает.
Совет:
Вы можете играть несколько раундов, каждый из которых длится до тех пор, пока все участники игры
дойдут до банки. Количество попыток фиксируется на бумаге. Затем установите банку в другом месте и
начните новый раунд. Кто после 6 раундов сделал наименьшее количество бросков?
Дисциплины № 6
для 3 и более
участников
на развитие
концентрации
в помещении
и на улице
Цель игры:
Угадать, какое количество конфеток находится в банке.
Как играть:
В блокноте записываются имена всех участников игры. Именинник берет банку и конфетки. Остальные
участники игры закрывают глаза.
Затем именинник кладет в банку какое-то количество конфет и закрывает ее. Остальные конфетки он
прячет в свой кармашек или садится на них. Затем он дает команду другим участникам игры: «Слушайте
внимательно!», и слегка трясет банку. Другие участники открывают глаза и пытаются догадаться по
звучанию, сколько конфеток в банке.
Затем каждый участник шепотом на ушко имениннику называет число, а именинник записывает его в
блокнот рядом с именем участника.
ВАЖНО: Именинник должен потрясти банку три раза.
Участник игры, который назвал число ближайшее к количеству конфеток, получает одно очко. Это
также фиксируется в блокноте.
Затем следующий по часовой стрелке участник берет конфетки, кладет некоторое количество в банку и
трясет ее.
Окончание игры:
Игра заканчивается, как только один из участников игры наберет 4 очка. Он и становится победителем.
4