ФД.А.03 - Институт динамики систем и теории управления

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
Институт динамики систем и теории управления
Сибирского отделения Российской академии наук
ПРИНЯТО
Ученым советом Института
Протокол № 5 от 21.06.2012 г.
Председатель Ученого совета
______________ак. И.В. Бычков
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ФД.А.03 Сетевые информационные технологии и ресурсы
Специальность 05.25.05 — «Информационные системы и процессы»
Иркутск
2012
1. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины:
Формирование базовых знаний о сетевых технологиях и архитектурах, принципах
построения и функционирования локальных и корпоративных вычислительных сетей; получение навыков администрирования сетевых операционных систем, а также управления
службами и сервисами информационных сетей.
Задачи дисциплины:
Сформировать базовые знания о сетевых технологиях и архитектурах, принципах
построения и функционирования локальных и корпоративных вычислительных сетей; получить навыки администрирования сетевых операционных систем, а также управления
службами и сервисами информационных сетей.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина относится к группе факультативных дисциплин образовательной компоненты ООП ППО (в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ)).
Содержание дисциплины базируется на знаниях, приобретенных в курсах теории
вероятности, архитектуры аппаратных средств, операционных систем, вычислительных
машин, систем и сетей телекоммуникаций.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины аспиранты должны:
 знать принципы организации, архитектуру и функционирование локальных и
корпоративных сетей ЭВМ, методические и технические вопросы администрирования и
сопровождения локальных и корпоративных вычислительных сетей, основные сетевые
стандарты и коммуникационные протоколы;
 владеть способами определения требований и спецификаций к сетевому оборудованию и программному обеспечению информационных сетей, методами тестирования
вычислительных сетей.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
4.1. Структура дисциплины
№ Наименование дисОбъем учебной работы (в часах)
Вид итогоциплины
Всего Всего
Из аудиторных
Сам. вого контроля
аудит. Лекции Лаб. Прак. КСР работа
1.
Сетевые информа- 144
40
40
104
нет
ционные технологии и ресурсы
Практических и лабораторных занятий не предусмотрено.
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№
Раздел дисциплины
Виды учебной работы и Самост.
трудоемкость (в часах)
работа
Лекции Лаб. Прак. КСР
1 Глобальные информационные сети
10
24
2 Машиночитаемые информационные ресурсы и 8
22
их классификация
3 Архитектура взаимодействия программ
4 Конкретные информационные и файловые системы в Интернет
5 Сетевые архитектуры
6 Сетевые компоненты
6
6
16
16
6
4
12
14
4.2.2 Содержание разделов дисциплины
№ Наим. разСодержание раздела
дела дисциплины
1 Глобальные
1
Общие характеристики, основные понятия, структура,
информаорганизация, основные программные средства, информационные се- ционные ресурсы (адрес в сети, имя в сети). Основные
ти
информационные средства и ресурсы сети. Удаленный
доступ к ресурсам сети. Эмуляция удаленного терминала.
Настройки на определенный тип терминала.
Лекции, самостоятельная работа
Генераторы БД. Операторы/арендаторы БД. Конечные
пользователи. Генераторы и распространители (операторы) БД, классификация. Обзор состояния информационного рынка. Классификация БД. Библиографические,
полнотекстовые, справочно- классификаторные БД. Некоторые экономические характеристики информационных потоков генераторов БД, сравнительный анализ.
Сравнительный анализ экономических характеристик
продуктов и услуг операторов БД.
Лекции, самостоятельная работа
3 Архитектура Настройка программы-сервера. Анонимный доступ к
взаимодейст- удаленной файловой системе. Организация каталогов на
вия программ удаленной системе и защита от несанкционированного
доступа. Электронная почта. Принципы организации системы электронной почты. Программа-сервер сообщений. Программы подготовки сообщений и рассылки.
Формат почтового сообщения. Сервер телеконференции.
Почтовые файловые серверы. Почтовый сервер - назначение и принципы работы. Команды сервера. Система
приоритетов в системе электронной почты
Лекции, самостоятельная работа
2
Машиночитаемые информационные ресурсы и их
лассификация
Форма проведения
4
Конкретные
информационные и
файловые
системы в
Интернет
5
Сетевые архитектуры
Gopher, WAIS, WWW. Принципы организации. Архитектура информационных массивов. Языки запросов. Средства отображения информации. Организация гипертекстового документа. Язык разметки HTML. Встроенные
графические образы. Программы отображения и воспроизведения нетекстовой информации. Протокол обмена
HTTP. Организация глобальной гипертекстовой сети.
Token Ring: метод доступа, концентратор, кабельная система, платы сетевого адаптера. Технология FDDI: Основные характеристики технологии. Особенности метода
доступа FDDI. Отказоустойчивость технологии FDDI.
Лекции, самостоятельная работа
Лекции, самостоятельная работа
6
Сетевые
Сетевые карты. Повторители и усилители. Концентратокомпоненты ры. Мосты. Коммутаторы. Алгоритм прозрачного моста.
Алгоритм покрывающего дерева. Маршрутизаторы.
Шлюзы.
Лекции, самостоятельная работа
5. Образовательные технологии
Основными видами образовательных технологий дисциплины «Сетевые информационные технологии и ресурсы» являются лекции и самостоятельная работа аспиранта.
Для активизации познавательного процесса слушателям даются задания по самостоятельной подготовке отдельных фрагментов лекций.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов
Используются виды самостоятельной работы аспиранта: в читальном зале библиотеки, на рабочих местах с доступом к ресурсам Internet и в домашних условиях. Порядок
выполнения самостоятельной работы соответствует программе курса и контролируется в
ходе лекционных занятий. Самостоятельная работа подкрепляется учебно-методическим и
информационным обеспечением, включающим рекомендованные учебники и учебнометодические пособия.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Олифер В.Г. , Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. 4е изд. – Спб.: Питер, 2010. – 918с.
2. Столлингс В. Современные компьютерные сети. 2-е изд. – 2003, СПб.: Издательский
дом «Питер», 783 с.
3. Вишневский В.М. Теоретические основы проектирования компьютерных сетей. – М.:
Техносфера, 2003.
б) дополнительная литература:
1. Таненбаум Э. Современные операционные системы. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010. –
1120 с.
в) Интернет-источники
1. Методические и учебные пособия на сайте Иркутского суперкомпьютерного центра
СО РАН hpc.icc.ru/
2. Интернет-университет информационных технологий www.intuit.ru.
3. Интернет-университет суперкомпьютерных технологий www.hpcu.ru.
4. Сайт лаборатории Параллельных информационных технологий НИВЦ МГУ
www.parallel.ru.
5. Межведомственный суперкомпьютерный центр РАН www.jscc.ru.
6. Электронная библиотека механико- математического факультета МГУ lib.mexmat.ru.
7. Электронные ресурсы издательства Springer http://link.springer.com/search?facet-contenttype=%22Book%22&showAll=false .
8. Электронные ресурсы издательства Elsevier http://link.springer.com/search?facet-contenttype=%22Book%22&showAll=false.
9.
Национальный Открытый Университет "ИНТУИТ"- текстовые и видеокурсы по различным наукам http://www.intuit.ru/
10. Общероссийский математический портал Math-Net.Ru
11. Видеотека лекций по математике
http://www.mathnet.ru/php/presentation.phtml?eventID=15&option_lang=rus#PRELIST15
12. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.edu.ru/catalog/rubr/75f2ec40-e574-10d2-24ebdc9b3d288563/25892/?interface=themcol
13. Видеолекции ведущих ученых мира http://www.academicearth.org/subjects/algebra.
14. MPI. www.mpi-forum.org
15. OpenMP. www.openmp.org
16. DVM-система. www.keldysh.ru/dvm
17. NVIDIA CUDA Zone. www.nvidia.ru/object/cuda_home_new_ru.html
18. NVIDIA Developer Zone. http://developer.nvidia.com/cuda-downloads
19. NVIDIA Tesla. www.nvidia.ru/page/tesla_computing_solutions.html
20. NVIDIA Tesla. Инструменты разработчика. www.nvidia.ru/object/tesla_software_ru.html
21. CUDA Documents. http://docs.nvidia.com/cuda/index.html.
№
1
2
3
4
5
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наименование
Библиотечный фонд ИДСТУ СО РАН
Библиотечный фонд научной библиотеки ИНЦ СО РАН
Учебные классы ИДСТУ СО РАН
С общим количеством:
- посадочных мест
- рабочих мест (компьютер+монитор)
- проекторов, экранов
Рабочие места с выходом в интернет
Вычислительные системы коллективного пользования ИДСТУ СО РАН
Из них:
Вычислительных кластеров с архитектурой x86
Вычислительных кластеров с архитектурой x86_64
Вычислительных кластеров с архитектурой x86_64+GPU
Количество
4
100
12
3
31
3
1
1
1
Программа составлена в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:
1.
Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной
образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантуры) – приказ Минобрнауки России от 16.03.2011 № 1365.
2.
Паспорт научной специальности 05.25.05 «Информационные системы и процессы»,
разработанный экспертами ВАК Минобрнауки России в рамках Номенклатуры специальностей научных работников, утвержденный приказом Минобрнауки России от
25.02.2009 г. №59.
3.
Программа-минимум кандидатского экзамены по специальности 05.25.05 «Информационные системы и процессы», утвержденная приказом Минобрнауки России от
08.10.2007 №274 «Об утверждении программ кандидатских экзаменов».
Автор:
к.т.н.
______________________ Г.М. Ружников
Ответственный за специальность
к.т.н.
______________________ Г.М. Ружников