Document 780490

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Еленинская средняя общеобразовательная школа
«Утверждаю»
Директор МОУ Еленинская СОШ
___________И.Ю. Панова
Рассмотрено и принято
на педагогическом совете
Пр .№ ___________от__________
___________________
___________________
«___» ____________ 2010 года
«______» ____________ 20_
года
Программа внеурочной деятельности
социального направления
«Тропинка»
Возраст детей: 6-9 лет
Срок реализации: 1 год
Автор-составитель:
Бондаренко Татьяна Андреевна
Учитель географии
с. Еленинка
2011 г.
«Тропинка»
Пояснительная записка
В разработанном курсе предложено решение проблемы развития творческого потенциала
личности, формирование исследовательских умений, вовлечение учащихся в практическую деятельность, стимулирование их к пополнению знаний об окружающей среде.
Программа «Тропинка» предназначена для учащихся 1- 2 классов, проявляющих интерес
к природе. Программа составлена в помощь ребенку по уходу за растениями и
животными и рассчитана на 2 часа в неделю (теоретическое изучение материала,
практическая работа, экскурсии). Всего 68 часов в год.
Она даёт возможность общаться с домашними животными, ухаживать за растениями,
научит детей быть ответственными, заботливыми, неравнодушными к потребностям
живого существа.
Цели:
• Помочь осознать степень своего интереса к окружающему миру.
• Способствовать развитию навыков трудовой деятельности учащихся.
• Повысить экологическую культуру учащихся.
Задачи данного курса:
1. Воспитание бережного отношения к природе.
2. Вовлечение учащихся в общественно полезную работу.
3. Расширение и конкретизация знаний о растениях и животных.
Формы занятий :
Лекции, практические работы, экскурсии, викторины, праздники. В занятия включены
интересные сведения из жизни растений и животных, ребусы, головоломки. Дети не
только ухаживают за растениями и животными, но и готовят небольшие сообщения о
комнатных растениях, домашних животных. Кроме того, учащиеся занимаются
исследовательской работой, учатся писать рефераты.
Содержание программы
Раздел I. Растения (26 часов).
Самые древние растения. Как устроено растение. Разнообразие растений. Растения у тебя
дома. Значение растений. Условия для существования растений.
Практические занятия. Работа с гербарными материалами. Определение растений в
кабинете. Полив и рыхления комнатных растений. Работа с энциклопедиями. Оформление
альбома.
Экскурсия «Растительный мир школы».
Раздел II. Животные (28 часов)
Дикие и домашние животные. Какое животное можно держать дома? Чему нас учат
домашние животные? Как помогают нам животные? Как лучше подобрать домашнего
питомца. Правила ухода за домашними животными. Животные у тебя дома. Попугаи.
Кролики.
Практические занятия. Уход за попугаями. Кормление и уход за кроликами. Работа с
энциклопедиями. Оформление альбома.
Экскурсии «Животный мир школы».
Раздел III. Аквариум (12часов)
Аквариум - подводный мир. Содержание аквариума. Обитатели аквариума. Аквариумные
рыбки.
Практические занятия. Кормление рыбок ( у учащихся , имеющих рыбок ). Работа с
энциклопедиями. Оформление альбома.
Основные требования к уровню знаний, умений и навыков учащихся
Учащиеся должны знать:
• наиболее распространённые комнатные растения;
• правила ухода за комнатными растениями и домашними животными;
• значение растений и животных в природе и жизни человека.
Учащиеся должны уметь:
• различать наиболее распространённые комнатные растения;
• выполнять правила поведения в природе;
• ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.
Ожидаемые результаты
Успешная самореализация школьников в изучении окружающего мира, желание
наблюдать природу, заботиться о ней, повышение экологической грамотности.
Тематическое планирование
№
Наименование темы
Кол-во часов
Всего Теор
ия
I Растения
26
12
Практика
14
1. Организационное занятие. Самые древние
растения
1
1
Работа с энциклопедиями
2. Как устроено растение
2
2
Работа с гербарными
материалами
3. Разнообразие растений
2
1.
Работа с энциклопедиями
2. Описание растений по
плану: внешний вид,
значение в природе и
жизни
человека,
местообитание.
4. Растения у тебя дома
1
1.
Выставка
рисунков
,
фотографий – 2
2.
Практическая
работа
«Банный
день у растений» 1
5. Значение растений
4. Растения у тебя дома
2
2
Полив
рыхление
комнатных
растений
и
1
Выставка рисунков, фотографий
1ч.Практическая работа «Банный день у
растений»
6. Экскурсии
«Растительный
школы»
2
мир
2
Определение
растений
пришкольном участке
для
7. Условия
существования растений
2
в
кабинетах,
на
2
Полив и рыхления
Оформление альбома
комнатных
растений.
II
Животные
28
12
16
8. Дикие
и
животные
домашние
2 1ч.- Посещение сельской библиотеки ( работа с
научно-популярной литературой)
1ч.- Описание животных по плану: внешний вид,
значение в природе и жизни человека
9. Какое животное можно
держать дома?
2
10 Чему учат
животные?
.
2 2ч.- Наблюдения за домашними животными
домашние
11 Как
помогают
животные?
нам
2 – уход за домашними питомцами
2 2ч. - Наблюдения за домашними животными
Игра « Расскажи мне…»
12 Как лучше подобрать
домашнего питомца?
.
2 2 ч.- Посещение сельской библиотеки ( работа с
научно-популярной литературой)
ухода
за
13 Правила
домашними животными
.
1 1 ч. – Практическая работа «Уход за домашними
животными»
14 Животные у тебя дома
.
2 3ч.- Рисование домашнего любимца.
Выставка рисуков.
15 Попугаи
1
2
Уход за попугаями
.
Оборудование клетки для попугая
16 Кролики
.
3
2
Кормление и уход за кроликами
Ill
Аквариум
14
17 Аквариум - подводный
. мир
8
6
2 2ч. – Установка аквариума.
Посещение сельской библиотеки ( работа с
научно-популярной литературой)
2 1ч. - Работа с энциклопедиями
18 Аквариумные рыбки
.
1ч. – игра «Угадай, кто я?»
19 Содержание аквариума
.
2
1ч.- Кормление рыб
1ч. – Уход за аквариумными рыбками
20
.
2 Работа с энциклопедиями -1
Обитатели аквариума
Итого:
66
34
32
Литература для учителя
• Энциклопедия для детей / гл. ред. М.Д. Аксёнова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.:
Аванта +, 2000. - Т. 2: Биология. - 704 с.
• Тарасов А.И. Эколого-ботанические экскурсии в природу: учеб,-метод, пособие. Сургут: Информационно-издатель- ский концерн X; М.: Северный дом, 1995. - 88 с.: ил.
• Интернет-сайт http:// www.floranimal.ru.
Литература для учащихся
1. Энциклопедия для детей / гл. ред. М.Д. Аксёнова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.:
Аванта +, 2000. - Т. 2: Биология. - 704 с.
2. Рохлов В., Теремов А., Пестрова Р. Книга для учащихся, учителей и родителей.
Сер.: Занимательные уроки. Занимательная ботаника. - М.: Аст-пресс, 1999. - 430 с.
3. Гальперштейн Л.Я. Растения: науч.-популярное изд. для детей / ил. Г.А. Мацигина;
оформл. серии И.П. Смирнова. - М.: ООО «Росмэн-Издат», 2000. - 31с. - (Я открываю
мир).