Решение учёного совета ТУСУРа от 28 апреля 2004 года

РЕШЕНИЕ
Ученого совета ТУСУРа
«О ходе внедрения новых технологий обучения в ТУСУРе»
28 апреля 2004 г.
Заслушав и обсудив сообщение проректора по УР М.Т. Решетникова,
Ученый совет отмечает, что новые образовательные технологии в ТУСУРе являются нормой работы большинства преподавателей. Такие элементы учебного
процесса, как рейтинговая система оценки знаний, организация самостоятельной работы студентов, творческие задания, формирование творческих групп
студентов для выполнения отдельных видов учебных поручений, научноисследовательская составляющая учебной деятельности и др. постоянно присутствуют в практической деятельности преподавателей. В последние годы к
этим формам организации учебной работы добавились информационные технологии, основанные на возросших возможностях доступа к вычислительной
технике студентов и сотрудников ТУСУРа, а также на совершенствовании программного и технического обеспечения информационных ресурсов.
Степень использования новых технологий обучения в университете значительно дифференцирована по контингенту преподавателей и студентов: есть
технологии, охватывающие до 50 % студентов, и реализуемые большинством
преподавателей, есть формы и методы, практикуемые отдельными энтузиастами – преподавателями в порядке личной инициативы.
С 2003-2004 уч. года действуют программы реализации в масштабах
всего университета программ внедрения в учебный процессе рейтинговой системы оценки знаний студентов и дистанционных технологий обучения (ДТО).
По обеим программам были сформированы временные творческие коллективы (ВТК), выработавшие методические рекомендации по соответствующим направлениям деятельности. На основе результатов работы ВТК были изданы приказы, регламентирующие основные принципы, технологии, временные параметры внедрения рейтинговой системы и ДТО. ТУСУР вошел в число
участников всероссийского эксперимента Минобразования РФ по внедрению
рейтинговой системы.
В настоящее время идея внедрения ДТО в учебный процесс на дневном
отделении реализована на всех факультетах и кафедрах университета, но в разной степени полноты. Наиболее активно в этом направлении работают кафедры АОИ, СВЧиКР, ПрЭ, ФЭ, где назначены ответственные за этот участок работы, проводятся семинары по вопросам внедрения ДТО, зав. кафедрами постоянно контролируют ситуацию. Преподаватели И.А. Колесов, Л.А. Боков,
А.М. Семиглазов, И.Е. Хорев, А.В. Шарапов, М.Н. Романовский, Л.Р. Битнер,
Ю.П. Ехлаков, Л.С. Прищепа и другие активно используют разработанное
учебно-методическое обеспечение для организации эффективной самостоятельной работы студентов (СРС).
Практика работы (и выводы ВТК) показала, что эффективность работы
по активизации СРС обеспечивается только при наличии действенной системы
контроля работы студентов в течение семестра, т.е., фактически, рейтинговой
системы.
Второй по времени и масштабу внедрения образовательной технологией
стала рейтинговая система контроля знаний студентов.
Из-за организационных проблем ее практического использования по
приказу ректора, основанному на рекомендациях ВТК, в весеннем семестре
2003/2004 уч. года эта система функционирует в экспериментальном режиме.
Это дает время для разработки преподавателями соответствующего учебнометодического обеспечения, для выработки деканатами механизмов фиксации
и учета итоговых рейтингов студентов.
С начала 2004/2005 уч. года рейтинговая система будет работать в полном объеме в масштабах всего университета.
Кроме этого, в настоящее время в экспериментальном порядке готовятся
к внедрению системы использования зачетных единиц (основания: программа
TEMPUS, приказ Минобразования об участии ТУСУРа во всероссийском эксперименте по внедрению зачетных единиц, приказ Минобразования о Примерном положении об организации учебного процесса с использованием системы
зачетных единиц) и реализации группового проектного обучения.
Ученый совет полагает, что реализация таких значительных для имиджа
ТУСУРа и принципиальных с точки зрения совершенствования системы подготовки специалистов программ нуждается в существенно большем финансировании, в том числе из централизованного фонда, чем это предусмотрено
бюджетом ТУСУРа 2003 и 2004 г.г.
Ученый совет РЕШИЛ:
1. Одобрить решения администрации университета по внедрению в
учебный процесс новых образовательных технологий, определяющих передовые позиции ТУСУРа в российском и международном образовательном пространстве.
2. Считать целесообразным формирование в бюджете 2005 года программы развития новых технологий образования. Проректору по УР М.Т. Решетникову до 01.12.2004 г. разработать проект программы и ее смету.
3. Учебному управлению (М.Т. Решетников) организовать в 2004/2005
уч. году постоянно действующие семинары преподавателей по новым образовательным технологиям
4. Проректору по УР М.Т. Решетникову:
4.1. до 01.09.2004 г. совместно с директором ТМЦ ДО А.Ф. Уваровым
разработать систему доступа всех студентов ТУСУРа к электронным информационным ресурсам ТУСУРа;
4.2. до 31.09.2004 г. разработать ТЗ на электронную систему учета рейтинга студентов
Председатель Ученого совета
А.В. Кобзев.
Секретарь Ученого совета
Л.С. Петрова