Псих. консультирование детей и подростков группы риска

Контрольные работы по дисциплине «Психологическое консультирование детей и
подростков группы риска»
для студентов факультета педагогики и психологии
специальность «педагогика и психология»
(группы)
Комментарий студенту:
Контрольная работа содержит теоретические задания (1-2) и одно
практическое (3). При конспектировании ответов на теоретические задания
пользуйтесь
литературой,
представленной
ниже:
основной
и
дополнительной. Последнее (3-е) задание носит прикладной характер и Вам
следует проявить свои профессиональные компетенции. Контрольная работа
выполняется в тетради. Ниже приводится образец оформления контрольной
работы.
Вариант 1.
1. Консультирование родителей по поводу проблем речевого развития детей раннего
возраста.
2. Основные характеристики психологически здорового человека.
3. Решение практического задания № 1.
Вариант 2.
1. Консультирование родителей по поводу проблем достижения автономии
детьми раннего возраста.
2. Специфика консультирования родителей, ориентированная на сохранение
психологического здоровья детей.
3. Решение практического задания № 2
Вариант 3.
1. Консультирование родителей по поводу проблем в овладении навыками
самообслуживания детьми раннего возраста.
2. Организация психологической помощи детям со страхами.
3. Решение практического задания № 3.
Вариант 4.
1. Специфика консультирования по проблемам готовности ребенка к школе.
2. Каковы особенности притязания на признание у подростков?
3. Решение практического задания № 4.
Вариант 5.
1. Особенности консультирования родителей по поводу психологических трудностей
дошкольников в сфере взаимоотношений.
2. Какие новообразования в сфере осознания времени должны сформироваться в
подростковом возрасте?
3. Решение практического задания № 5.
Вариант 6.
1. Особенности консультирования родителей по поводу психологических трудностей
дошкольников в овладении навыками самообслуживания.
1
2. В чем состоит идея «перевести дефект подростка из пассива в актив»?
3. Решение практического задания № 6.
Вариант 7.
1. Консультирование родителей по проблемам младшего школьного возраста.
2. Раскройте динамику кризиса молодости.
3. Решение практического задания № 7.
Вариант 8.
1. Взаимоотношения психолога-консультанта со школой и медицинскими
учреждениями.
2. В чем состоит сложность консультирования родителей подростков?
3. Решение практического задания № 8.
Вариант 9.
1. Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста.
2. В чем специфика психологической поддержки в период кризиса «середины
жизни»?
3. Решение практического задания № 9.
Вариант 10.
1. Принципы, этапы и общие правила психологического обследования ребенка в
процессе консультирования.
2. Каким требования должно отвечать психологическое тестирование, применяемое в
психологическом консультировании?
3. Решение практического задания № 10.
Вариант 11.
1. Психологическая поддержка взрослых в ситуации кризиса.
2. Каковы общие рекомендации по коррекции способностей в практике
психологичного консультирования?
3. Решение практического задания № 11.
Вариант 12.
1. Специфика индивидуального консультирования подростков.
2. Пути решения проблем развития коммуникативных способностей.
3. Решение практического задания № 12.
Вариант 13.
1. Психологические проблемы детей, связанные с неблагоприятными особенностями
социальной ситуации развития.
2. Специфика детских страхов в описаниях отечественных и зарубежных психологов.
3. Решение практического задания № 13
Вариант 14.
1. Диагностика семейных отношений в практике возрастно-психологического
консультирования.
2. Практические рекомендации по психологическому консультированию, связанному
с развитием личности клиента ( коррекция черт характера).
3. Решение практического задания № 14.
Вариант 15.
1. Специфика психологического консультирования по проблемам личностного роста.
2
2. Рекомендации по вопросам взаимоотношений родителей с детьми-дошкольниками.
3. Решение практического задания № 15.
Вариант 16.
1. Специфика психологического консультирования по проблемам межличностного
общения.
2. Практические рекомендации по психологическому консультированию, связанному
с развитием личности клиента (развитие воли).
3. Решение практического задания № 16.
Вариант 17.
1. Проблемы психологического консультирования пожилых людей.
2. Психолого-педагогическое консультирование родителей младших школьников.
3. Решение практического задания № 17.
Вариант 18.
1. Нормативно-правовые основы психологического консультирования.
2. Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста
3. Решение практического задания № 18.
Вариант 19.
1. Консультирование подростков, вступивших в конфронтацию с родителями.
2. Консультирование родителей юношей и девушек.
3. Решение практического задания № 19.
Вариант 20
1. Специфика консультирования лиц с суицидальными тенденциями.
2. Практические рекомендации по проблемам, связанным с личными жизненными
неудачами.
3. Решение практического задания № 20.
Вариант 21
1. Психологическая поддержка взрослых в трудной ситуации: депрессия.
2. Составьте классификацию основных проблем, которые чаще всеего возниают во
взаимоотношениях молодых супругов с их родителями.
3. Решение практического задания № 21
Вариант 22
1. Кризис «середины жизни» и особенности психологической поддержки.
2. Расскройте основные правила, которыми нужн руководствоваться, решая проблему
уменьшения разногласий супругов по существенным вопросам внутрисемейной
жизни.
3. Решение практического задания № 22
Вариант 23
1. Кризис «встречи со старостью» и особенности психологической поддержки.
2. В чем может проявляться психологическая несовместимость супругов в семье: по
характеру, взглядам, привычкам и т.п.?
3. Решение практического задания №23
Вариант 24
1. Психологическая поддержка в юности.
2. Как проводить психологическое консультирование семьи и искать правильный
выход из конфликта, в котором обоим супругам одновременно противостоят оба
родителя в одной или в обеих родителских семьях?
3. Решение практического задания № 24
3
Перечень практических заданий
1. Ребенок, которому уже исполнилось семь лет, не хочет идти в школу, и родителей это
очень беспокоит.
2. У дочери возникли проблемы во взаимоотношениях с ее мужем. По мнению ее отца, в
возникновении этих проблем виновна сама дочь, а по мнению матери – в этом виноват
ее муж. В результате между дочерью и отцом осложнились взаимоотношения, но в
этом конфликте мать стоит на стороне дочери и фактически поддерживает ее. Что же
касается мужа дочери, то его позицию разделяет отец дочери.
3. Родители ребенка старшего дошкольного возраста готовят его к поступлению в школу
и хотят сделать все, от них зависящее, чтобы как можно лучше подготовить ребенка к
обучению в школе. Однако у них возникают в связи с этим проблемы.
4. Родители желают приступить к обучению своего ребенка с раннего дошкольного
возраста, но не знают, правильно ли они делают, с ранних лет загружая ребенка
серьезной учебой.
5. Родители, у которых ребенок уже начал учиться в первом классе школы, беспокоятся о
том, что он плохо учится.
6. Родители, чей ребенок учится в начальной школе, неожиданно столкнулись с
проблемой, суть которой состоит в том, что у их ребенка почему-то не складываются
нормальные взаимоотношения с другими детьми.
7. Родители, у которых ребенок уже учится в начальных классах школы, беспокоятся по
поводу того, что у него не складываются хорошие взаимоотношения с учителями.
8. Между родителями и детьми, достигшими подросткового возраста, постоянно
возникают конфликты по самым разным вопросам.
9. По какой-то причине дети-подростки не хотят учиться, ведут себя вызывающе,
недобросовестно выполняют свои обязанности по дому, не выполняют данные
родителям обещания и т.п.
10. Родителям кажется, что дети-подростки что-то от них скрывают. Родители вместе с
тем замечают, что дети часто проводят время вне дома, избегают общения с ними.
11. Подросток ничем серьезным, с точки зрения родителей, не интересуется и не хочет
заниматься своим развитием.
12. У жены не ладятся взаимоотношения с матерью мужа. Отец мужа, однако,
поддерживает свою невестку, и муж также стоит на стороне жены.
13. В семье у молодой жены не сложились взаимоотношения как с отцом, так и с матерью
4
мужа. При этом и ее муж стоит на стороне своих родителей. Таким образом, молодая
супруга противостоит всей семье ее мужа в одиночестве.
14. В молодой семье супруги, ставшие уже матерью и отцом, впервые столкнулись с
трудностями установления нормальных взаимоотношений с ребенком в возрасте от
двух до трех лет. Эти трудности могут, в частности, проявляться в том, что ребенок
чрезмерно активный или, напротив, необычно пассивный, апатичный, безразличный
ко всему. И та и другая крайности в поведении ребенка могут, естественно, вызывать
обоснованное беспокойство у родителей.
15. Между родителями и детьми, которые достигли юношеского возраста и обучаются в
последних,
выпускных
классах
школы,
не
складываются
нормальные
взаимоотношения. Между ними, например, часто возникают конфликты и споры из-за
того, что дети, по мнению родителей, занимаются совсем не тем, чем им следовало бы
заниматься перед окончанием школы.
16. Родители детей-старшеклассников не вполне довольны тем, что их дети дружат со
сверстниками, которые по тем или иным причинам не устраивают родителей.
17. Родители, имеющие детей юношеского возраста, не довольны тем, как их дети
выбирают себе будущую профессию. Выбор детей не вполне устраивает родителей.
18. Между матерью, которая разведена с отцом, и ребенком старшего школьного возраста,
подростком или юношей, возникают конфликты из-за того, что в семье появился
чужой человек и между ним и матерью складываются близкие отношения.
19. Между отцом, который находится в разводе с матерью, и ребенком старшего
школьного возраста, который живет с отцом или довольно часто общается с ним
(предполагается, что сын и отец видят друг друга), возникает конфликт из-за того, что
у отца вместо матери появилась другая женщина.
20. Между детьми от разных родителей, которые вынуждены жить вместе в одной семье,
не складываются нормальные взаимоотношения.
21. Мать мальчика 10 лет выражает обеспокоенность по поводу того, что у сына плохо
складываются взаимоотношения с друзьями. Он зависим, покладист. Его сверстники
этим пользуются. В школе всегда был отличником.
22. На консультации молодая девушка. Вчера у нее должна быть свадьба, но жених в
последний момент ее отменил, сказав, что «он слишком ее любит, чтобы на ней
жениться». Девушка чувствует себя «опозоренной и обманутой».
23. На консультацию пришли родители подростка. Сыну 16 лет. В интерпретации он себя
ведет странно: стал скрытным, нервным. Часто у него «блестят глаза». Ухудшилась
успеваемость и поведение.
5
24.
Молодая пара. Они хотят пожениться, но их беспокоит мысль, что после заключения
брака может оказаться, что они несовместимы. Они хотят «заключение специалиста,
что их бра будет вечным».
Список литературы:
1.
Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и опыт: учебное пособие для студ.
высш. пед. учеб. заведений / Г. С. Абрамова; Прокопенко Г.С. - М.: Академия, 2001. - 240 с.
2.
Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое
консультирование. — М., 2004, с. 30-62.
3.
Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. Ч. 2 / А.Л. Венгер. - 2007, М. :
Генезис. -173с.
4.
Детская психология: учебник для вузов: 3-е изд., перераб./ Е. Смирнова.- СПб.:Питер Пресс,
2011.- 304 с.
5.
Основы психологического консультирования и психологической коррекции: учебное пособие
для студ. вузов / О. В. Хухлаева. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2006. - 208 с.
6.
Практические вопросы детской психологии: 4-е изд. перер. и доп. / Волков Б., Волкова Н.СПб.: Питер-Юг, 2009.- 208 с.
7.
Психологическое консультирование /Немов Р.С.- М.: Владос, 2010.- 527 с.
8.
Психологическое консультирование: учебно-методическое пособие к семинарским занятиям и
самостоятельной работе. В 2-х ч. Ч.2 / М.В. Борцова, Славянск-на-Кубани: Издательский центр
СГПИ, 2010. – 91с.
9.
Серебрякова К.А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога / К. А.
Серебрякова. - М.: Академия, 2010. - 288с.
10. Хозиев, В.Б. Психологическое консультирование родителей : учебное пособие / В.Б. Хозиев,
М.В. Хозиева и др.. - 2008, М. : МПСИ.-504с.
в) интернет- ресурсы:
http://psychology.ru/libr Библиотека Psychology.Ru
ary
Одна из старейших «книжных полок« Интернет, которая содержит
профессиональную, учебную, научно-популярную и художественнопсихологическую литературу.Представлены работы классиков психологии,
таких как А.Р.Лурия, К.-Г. Юнг, З. Фрейд, Ю.Б. Гиппенрейтер, и др.
http://flogiston.ru/library Флогистон
Материал подготовлен студентами и аспирантами психологического
факультета МГУ. Представлена самая разная литература по психологии — от
авторских статей до канонических текстов. Имеются конспекты, которые
читаются на различных психологических факультетах («Архив учебных
материалов»).
PSYLIB: Психологическая библиотека «Самопознание и саморазвитие»
http://psylib.kiev.ua/,
http://www.psylib.org.ua
Полные тексты публикаций по следующим темам: психология, философия,
/
религия, культурология. Также на сайте вы найдете подборку ссылок на
books/index.htm
ресурсы Интернета, связанные с психологией и смежными областями знания.
6
http://psy.piter.com
Псипортал - "столица" сетевой психологии.
Разделы: новости, библиотека, конференции и форумы, тестирование,
ресурсы (в т.ч. по детской и педагогической психологии) и др.
http://nlpstudent.narod.r NLPstudent project.
u
На сайте представлены материалы по психологии, НЛП, способам быстрого
обучения и запоминания материала, моделированию стратегий. Имеются
полные тексты книг и статей по психологии.
http://vospitanie.h1.ru
Воспитание детей. Детская психология.
На сайте представлены советы психологов по воспитанию детей; тексты
статей и книг по детской психологии; психологические тесты.
http://www.psi.lib.ru/
PsiProj.
index.htm
На сайте собраны различные материалы по психологии: тексты статей и
публикаций; тесты; советы психологов по воспитанию детей. В разделе
«Практика» представлены некоторые практические разработки и методики
авторов сайта. В разделе «Консультации» есть возможность получить ответ
специалиста на интересующие вопросы.
http://www.bookap.by.r Психологическая библиотека.
u/
Книги и публикации по психологии. Разделы: трансперсональная психология,
популярная психология, общая психология, язык жестов, НЛП и др.
Библиотека постоянно пополняется новыми текстами.
http://psi.webzone.ru
Психологический словарь.
Сайт представляет собой Интернет–версию изданных на CD–дисках
психологического справочника ”Психология — идея, ученые, труды“ и
”Психология 2000“ в серии «Мультимедийная энциклопедия знаний»
Центрального регионального отделения РАО. Психологический словарь
содержит более 2500 статей из области психологии.
http://www.voppsy.ru/
news.htm
http://www.otrok.ru/
index.htm
"Вопросы психологии".
На сайте журнала представлены анонсы публикаций, информация об
изданиях журнала, новости психологии, тематические подборки статей.
Имеется архив публикаций журнала за 1995-1999 гг., а также содержание
номеров журнала с 1993 по 2002 гг.
Трудные дети.
Сайт для специалистов (детских психиатров, психологов, педагогов),
родителей и подростков. Электронная библиотека; советы родителям по
лечению нарушений речи, счета и письма; материалы для школьных учителей
и психологов; статьи по проблемам наркомании и детской преступности; для
подростков - электронная библиотека детских и подростковых книг,
7
возможность получить ответы на интересующие вопросы on-line.
http://www.psyedu.ru/
Психологическая наука и образование.
Периодическое специализированное научно-практическое издание по
проблемам психологии и образования. Журнал публикует научные и
практические работы, освещающие наиболее актуальные проблемы
теоретической и практической психологии. На сайте доступен архив журнала
с 1996 года (с момента основания).
http://www.psylist.net/
Пси-шпаргалка.
Сайт ориентирован на студентов психологических факультетов. Цель сайта
заключается в том, чтобы помочь студентам найти ту необходимую
информацию, которая нужна для сдачи экзаменов, зачетов, найти то, что
требуют в университетах от студентов. Это - методики, тесты, интерпретация
к ним, стимульный материал, ответы на вопросы к экзаменам, труды
знаменитых психологов.
http://www.rl-online.ru/ Развитие личности.
Журнал публикует оригинальные теоретические подходы и исследования
ведущих специалистов, практические разработки, архивные материалы,
переводы по проблемам развития, воспитания и бытия личности в различных
социальных, культурных и этнических условиях и другие материалы.
Большинство статей - в закрытом доступе. Для того, чтобы получить доступ к
закрытым публикациям, необходимо пройти регистрацию на сайте.
http://psylib.myword.ru/ Библиотека портала "Мое слово".
Здесь можно найти электронные книги по психологии, сборники тестов, а так
же различные программы в области психологии.
http://psy.rin.ru/
Психология.
Психологический портал Российской информационной сети Rin.ru. На сайте
публикуются новости психологии, материалы по основным отраслям
психологии, словарь психолога, словарь персоналий, тесты, информация о
психологическом образовании.
http://psyberia.ru/
Psyberia.
Авторский проект психолога Вита Ценева. На страницах сайта - новости
психологии, аудио-материалы (статьи и книги), библиотека текстов по
актуальным вопросам психологии.
http://www.superidea.ru/ Развитие творческого мышления и интеллекта. Электронная библиотека
статей, книг, программ, головоломок для развития мышления. Имеется
подписка на рассылки.
Комментарий студенту:
8
Контрольная работа содержит теоретическое задание (1 и 2) и практическое (3).
При конспектировании ответов по теоретическому блоку пользуйтесь литературой,
представленной ниже. Раскрывая теоретический вопрос, следует делать ссылки в
квадратных сносках, указав источник. Последнее (3-е) задание носит прикладной характер
и Вам следует проявить свои профессиональные компетенции.
Пример оформления.
Первый лист тетради.
Вариант 1.
План:
1. Консультирование родителей по поводу проблем речевого развития детей раннего
возраста.
2. Решение практического задания № 1.
3. Список литературы
Следующий лист тетради.
Вопрос 1.
Консультирование родителей по поводу проблем речевого развития детей раннего
возраста.
Вы раскрываете теоретически вопрос, указывая на источник[4, с. 25-40].
Вопрос 2
Основные характеристики психологически здорового человека.
Вопрос 3
Решение практического задания № 1.
«Ребенок, которому уже исполнилось семь лет, не хочет идти в школу, и
родителей это очень беспокоит».
Вы представляете тезис-план консультации, предполагаете диагноз, выбираете
диапазон используемых методик, предлагаете варианты решения проблемы. Если
указываете методики, следует делать ссылки на источники [2].
Пример оформления литературы:
Список литературы:
1. Абрамова Г.С.
Психологическое консультирование: Теория и опыт: учебное
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. С. Абрамова; Прокопенко Г.С. М.: Академия, 2001. - 240 с.
2. Мей Р. Искусство психологического консультирования. [Электронный ресурс].
//URL // http://www.edinorog.boom.ru/psimaster.htm
3. Психологическое тестирование/ Анастази А., Урбина С.- 7-е издание.- СПб.:
Питер, 2009.- 688 с.
4. Хозиева М. В. Практикум по возрастно-психологическому консультированию:
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Марина Владимировна Хозиева. - 2е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 320 с.
9