ПОЛОЖЕНИЕ об организации консультационной

Принято решением Педагогического совета
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы
с.Братовщина Долгоруковского
муниципального района
Липецкой области
Протокол №1 от 30.08.2013г
Утверждено приказом директора
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы
с.Братовщина Долгоруковского
муниципального района
Липецкой обла сти
Приказ №133 от 02.09.2013 г
Е.А. Барабанова
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации консультационной, просветительской деятельности,
деятельности в сфере охраны здоровья и иной не противоречащей
образовательным целям деятельности
1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение определяет цели и задачи, виды и формы ведения в
МБОУ СОШ с. Братовщина (далее – образовательное Учреждение)
консультационной, просветительской деятельности, деятельности в сфере
охраны здоровья граждан.
1.2 Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Закон об образовании в Российской
Федерации», (Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность
образовательной организации, Статья 41. Охрана здоровья обучающихся,
Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
обучающимся,
испытывающим
трудности
в
освоении
основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации),
Федеральным законом РФ от 21.11.2011 г. №323-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «Об
основах
охраны
здоровья
граждан
в
Российской
Федерации»
(ст.ст.4,7,9,12,23,30,54).
1.3.Цель – ведение в образовательном Учреждении консультационной,
просветительской деятельности, деятельности в сфере охраны здоровья
граждан для организация охраны здоровья учащихся как одного из важнейших
и необходимых условий физического и психического развития детей.
1.5.Задачи:
- осуществление взаимодействия с заинтересованными организациями в целях
обеспечения прав граждан в сфере охраны здоровья;
- обеспечение приоритетности профилактики в сфере охраны здоровья;
- обеспечение права обучающихся и их родителей (законных представителей)
на получение достоверной и своевременной информации о факторах,
способствующих сохранению здоровья или оказывающих на него вредное
влияние;
- повышение научно-методического уровня педагогических работников по
вопросам охраны здоровья;
- формирование у обучающихся ценностного отношения к здоровью, системы
знаний, навыков и личного опыта, позволяющих сознательно вести здоровый
образ жизни;
- создание условий для активизации субъектной позиции обучающихся и их
родителей (законных представителей) в реализации норм здорового образа
жизни;
1
- формирование у обучающихся культуры здоровья, готовности поддерживать
здоровье в оптимальном состоянии;
- воспитание умения выработать индивидуальную программу охраны здоровья,
потребности в знаниях о физической культуре и спорте.
1.6. При проведении в образовательном Учреждении консультационной,
просветительской деятельности, деятельности в сфере охраны здоровья
главным является уважение человеческого достоинства участников
образовательного процесса, защита от всех форм физического и психического
насилия, оскорбления личности, охрана жизни и здоровья обучающихся.
1.7. При проведении в образовательном Учреждении консультационной,
просветительской деятельности, деятельности в сфере охраны здоровья
граждан задействуются работники образовательного Учреждения, имеющие
соответствующий уровень квалификации, профессиональной подготовки.
2. Виды и формы консультационной, просветительской деятельности,
деятельности в сфере охраны здоровья граждан
2.1.Организация и проведение следующих форм консультационной,
просветительской деятельности, деятельности в сфере охраны здоровья
граждан:
- родительские собрания, форумы, совещания, Педагогические советы,
конференции, «круглые столы», семинары;
- лекции, беседы, диспуты, уроки, классные часы;
- наглядная информация на информационных стендах в образовательном
Учреждении;
- анкетирование (другие виды исследований) по вопросам здорового образа
жизни;
- выступления в средствах массовой информации, публикации методических,
информационно-аналитических, просветительских материалов (в том числе на
официальном сайте образовательного Учреждения) по вопросам профилактики
заболеваемости, употребления психоактивных веществ, возникновения
различного рода отрицательных зависимостей;
- проведение массовых мероприятий спортивно-оздоровительной, досуговой
направленности, оказывающих опосредованное воздействие на формирование
здорового образа жизни участников образовательного процесса (праздники,
концерты для родителей, учителей, спортивные эстафеты, дни здоровья,
семинары-тренинги, конкурсы совместного творчества, «День открытых
дверей»
2.2. Консультационная, просветительская деятельность, деятельность в сфере
охраны здоровья граждан может быть организована в виде:
- индивидуальных и групповых консультаций специалистов образовательного
Учреждения (администрации, классных руководителей, учителей, педагогапсихолога, учителя-логопеда, социального педагога);
- подготовки, издания и распространения информационных буклетов для всех
участников образовательного процесса по профилактике заболеваемости,
привитию навыков здорового образа жизни, правовому просвещению;
2

















- освещение участия специалистов образовательного Учреждения в
мероприятиях профилактической направленности посредством опубликования
информации на сайте образовательного Учреждения ;
- создания, информационного наполнения
на официальном сайте
образовательного Учреждения по вопросам охраны здоровья, формирования
здорового образа жизни.
2.3. Консультационная, просветительская деятельность, деятельность в сфере
охраны здоровья граждан проводится как самими работниками
образовательного Учреждения, так и при привлечении сотрудников
медицинских организаций, органов охраны правопорядка и других
организаций, работающих в направлении охраны здоровья учащихся.
3. Организация консультационной и просветительской деятельности
3.1. В организации и проведения консультационной и просветительской
деятельности участвуют:
директор
зам. директора по УВР
социальный педагог
учителя-предметники
классные руководители
воспитатели
зав. школьной библиотекой
учитель-логопед
педагоги дополнительного образования.
3.2. Непосредственное руководство консультационной и просветительской
деятельностью осуществляет директор.
3.3. Основными формами консультационной деятельности являются:
очные индивидуальные консультации по запросу родителей (законных
представителей), обучающихся, учителей и педагогических работников ,
очные групповые консультации,
заочное консультирование по письменному обращению,
телефонное консультирование,
он-лайн консультации через школьный сайт.
3.4. Основными формами просветительской деятельности являются:
тематические родительские собрания,
организация лекториев, бесед, теоретических и практических семинаров,
круглых столов для родителей (законных представителей) и педагогических
работников,
проведение тематических классных часов и бесед для обучающихся,
4. Мониторинг эффективности проведения в образовательном Учреждении
консультационной, просветительской деятельности, деятельности в сфере
охраны здоровья граждан
4.1.Эффективность
проведения
в
образовательном
Учреждении
консультационной, просветительской деятельности, деятельности в сфере
охраны здоровья граждан подвергается комплексному анализу.
3




4.2. Результаты мониторинга отражаются в публичном докладе (информации о
проведении само обследования) образовательного Учреждения по итогам
учебного года и содержат следующую информацию:
- состояние травматизма (детского дорожно-транспортного, во время учебного
процесса), заболеваемости обучающихся;
- инновационная деятельность образовательного Учреждения по вопросам
охраны здоровья;
- состояние правонарушений несовершеннолетних (употребление алкоголя,
психоактивных веществ);
- охват горячим питанием обучающихся;
- достижения коллектива и учащихся образовательного Учреждения (участие,
результативность) в олимпиадах, конкурсах, конференциях, форумах по
вопросам охраны здоровья.
5. Основные принципы
5.1.Основными принципами консультационной и просветительской
деятельности являются:
добровольность,
компетентность,
соблюдение педагогической и психологической этики,
конфиденциальность
Отношения родителей (законных представителей), учащихся и
специалистов школы строятся на основе сотрудничества и уважения к
личности ребенка.
6. Права и ответственность
6.1. Родители имеют право:
 нa получение квалифицированной консультативной помощи, повышение
педагогической компетентности по вопросам воспитания, психофизического
развития детей, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей,
 на высказывание собственного мнения и обмен опытом воспитания детей.
6.2.Учреждение имеет право:
 на внесение корректировок в план консультационной и просветительской
деятельности с учётом интересов и потребностей родителей (законных
представителей), обучающихся, педагогических работников,
 на предоставление квалифицированной консультативной и практической
помощи родителям (законным представителям), обучающимся, педагогическим
работникам.
6.3. Учреждение несёт ответственность за выполнение закрепленных за ним
задач и функций по организации консультативной и просветительской
деятельности.
4