Методические рекомендации по организации обучения нераб

Главное управление МЧС России
по Республике Башкортостан
Управление по чрезвычайным ситуациям
при Правительстве Республики Башкортостан
Государственное образовательное учреждение:
«Учебно-методический центр по гражданской обороне
и чрезвычайным ситуациям Республики Башкортостан»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации обучения
неработающего населения и оформлению
учебно-консультационного пункта
по гражданской обороне
и чрезвычайным ситуациям
г. Уфа
2
Настоящие Методические рекомендации предназначены для руководства
при организации обучения населения, не занятого в сферах производства и
обслуживания (далее – неработающее население), в области гражданской
обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций (ГОЧС).
Подготовка неработающего населения осуществляется в соответствии с
требованиями федеральных законов от 12.02.1998г. № 28-ФЗ «О гражданской
обороне»
(в
ред.
Федеральных
законов
от
28.10.2002г.
№
129-ФЗ,
от 22.08.2004г. № 122-ФЗ), от 21.12.1994г. № 68-ФЗ «О защите населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
(в ред. Федеральных законов от 28.10.2002г. № 129-ФЗ, от 22.08.2004г.
№
122-ФЗ),
постановлений
Правительства
Российской
Федерации
от
02.11.2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения
населения
в
области
гражданской
обороны»
(в
ред.
постановления
Правительства Российской Федерации от 15.08. 2006 г. № 501), от 04.09.2003
№ 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера» (в ред. постановления Правительства
Российской Федерации от 01.02.2005 № 49), Организационно-методических
указаний по подготовке населения Республики Башкортостан в области
гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения
пожарной
безопасности и безопасности
людей на водных объектах на
2006-2010 годы по рекомендуемой тематике для подготовки неработающего
населения к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Методические
рекомендации
предназначены
для
руководителей
(начальников) и инструкторов (консультантов) учебно-консультационных
пункта по ГОЧС.
3
I. Основные требования
к уровню подготовки неработающего населения
Обучающиеся должны знать:
 основные средства и способы защиты от аварийно химически опасных
веществ, современных средств поражения последствий стихийны бедствий,
аварий и катастроф;
 порядок действия по сигналу «Внимание всем!» и другим речевым
сообщениям органов управления ГОЧС на местах;
 правила проведения эвакомероприятий в ЧС мирного и военного
времени;
 основные требования пожарной безопасности в быту;
 средства индивидуальной защиты и порядок их использования;
 медицинские средства индивидуальной защиты;
 порядок оказания само- и взаимопомощи;
 особенности защиты детей. Обязанности взрослого населения по ее
организации.
Обучающиеся должны уметь:
 пользоваться индивидуальными и коллективными средствами защиты
и изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания и кожи;
 действовать по сигналу «Внимание всем!» и другим речевым
сообщениям органов управления ГОЧС в условиях стихийных бедствий, аварий
и катастроф;
 оказать само- и взаимопомощь при травмах, ожогах, отравлениях,
поражении электрическим током и тепловом ударе;
 защищать детей и обеспечивать безопасность при выполнении
мероприятий РСЧС.
II. Организационно-штатная структура УКП по ГОЧС
Организационно-штатная структура УКП по ГОЧС:
 начальник УКП по ГОЧС - 1 человек;
 консультант - 1-2 человека (в зависимости от величины
обслуживаемого жилищного фонда и количества проживающего в нём
неработающего населения).
Штат УКП по ГОЧС назначается приказом руководителей организаций,
при которых они создаются.
III. Организация работы УКП по ГОЧС
Учебно-консультационный пункт по гражданской обороне и
чрезвычайным ситуациям (далее - УКП по ГОЧС) предназначен для
организации и осуществления подготовки населения, не занятого в сферах
производства и обслуживания, в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера по месту
4
жительства. УКП по ГОЧС создаются при
жилищно-эксплуатационных
организациях, учреждениях культурно-массовой работы, на базе кабинетов
ОБЖ образовательных учреждений и т.д.
Руководители учреждений (организаций), при которых создаются УКП по
ГОЧС,
являются
непосредственными
организаторами
подготовки
неработающего населения по месту жительства. Они обеспечивают
организацию работы по созданию УКП по ГОЧС, разработке организационных,
планирующих, учётно-отчётных и вспомогательных документов, а также
оснащению учебно-материальной базой, необходимой для осуществления
функционирования УКП по ГОЧС.
2. Основным документом, регламентирующим работу УКП по ГОЧС,
является настоящее Положение.
В целях организации работы УКП по ГОЧС разрабатываются следующие
документы:
 постановление главы администрации муниципального образования о
создании УКП по ГОЧС для обучения неработающего населения на территории
муниципального образования (приложение 1);
 приказ руководителя учреждения, при котором создается УКП по
ГОЧС, об организации его работы (приложение 2);
 обязанности начальника и консультантов УКП по ГОЧС (приложение 3);
 план работы УКП по ГОЧС на год (приложение 4);
 распорядок дня работы УКП по ГОЧС (приложение 5);
 график дежурства на УКП по ГОЧС его сотрудников и привлекаемых
лиц (приложение 6);
 расписание занятий и консультаций;
 журналы учета занятий и консультаций;
 журнал персонального учета населения, обучающихся на УКП по
ГОЧС;
 списки неработающих жильцов с указанием адреса, телефона и
старших учебных групп.
3. Подготовка неработающего населения осуществляется в течение всего
учебного года.
Обучение неработающего населения осуществляется путем:
 посещения мероприятий, проводимых по тематике гражданской
обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций (беседы, лекции, вечера
вопросов и ответов, консультации, показ учебных фильмов и др.);
 участия в учениях и тренировках по гражданской обороне и защиты от
чрезвычайных ситуаций по месту жительства;
 самостоятельного изучения памяток, листовок, пособий и буклетов,
прослушивания радиопередач и просмотра телепрограмм по тематике
гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.
Для повышения эффективности проведения занятий с неработающим
населением образуются учебные группы, которые создаются из жителей одного
дома, нескольких малых домов или подъездов. При создании учебных групп
учитывается возраст, состояние здоровья, уровень подготовки обучаемых по
5
вопросам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера. В каждой из них назначается
руководитель группы из числа офицеров запаса, активистов или же ветеранов
МЧС России.
Продолжительность занятий с одной группой составляет 1-2 часа в день,
всего 12 часов (приложение 7).
Основное внимание в ходе проведения учебного процесса уделяется
практическим занятиям и тренировкам, в ходе которых отрабатываются
действия по сигналам оповещения, правила пользования средствами
индивидуальной и коллективной защиты, а также вопросы организации и
проведения эвакуационных мероприятий. Кроме этого, важная роль в учебном
процессе принадлежит самостоятельной работе по изучению учебнометодической литературы.
К проведению занятий и консультаций при осуществлении подготовки
неработающего населения привлекаются сотрудники УКП по ГОЧС,
консультанты из числа активистов МЧС России, прошедшие соответствующую
подготовку в учебных заведения повышения квалификации МЧС России. Для
проведения занятий по медицинским темам и по вопросам психологической
подготовки нужно привлекать сотрудников учреждений здравоохранения, а для
отработки наиболее сложных тем и проведения практических занятий,
тренировок - сотрудников органов управления, специально уполномоченных
на решение задач в области ГОЧС, при администрациях муниципальных
образований.
Основные положения
УКП по ГОЧС оборудуется в просторном помещении и включает в себя:
 столы и стулья для обучаемых;
 стол и стул для консультанта УКП;
 телевизор;
 видеомагнитофон (DVD – проигрыватель);
 экран для проектирования;
 классная доска;
 стенды (турникеты) висячие;
 витрины;
 учебно-методическую литературу.
Помещение УКП должно удовлетворять требованиям санитарногигиенических норм.
6
В УКП проводятся все теоретические и часть практических занятий, на
которых обучаемые приобретают знания и умения по действиям в
чрезвычайных ситуациях, оказанию первой медицинской помощи себе и
пострадавшим.
IV. Порядок создания учебно-материальной базы УКП по ГОЧС
Оборудование УКП по ГОЧС рекомендуется осуществлять по
следующим направлениям:
1) оформление уголков гражданской обороны и защиты от ЧС;
2) оснащение техническими средствами обучения;
3) витринное оформление кабинета УКП средствами пожаротушения,
средствами индивидуальной защиты, медицинскими средствами защиты;
4) учебно-методическое обеспечение.
1. Оформление уголков гражданской обороны
и защиты от чрезвычайных ситуаций
Основное внимание в оформлении УКП по ГОЧС наглядной
информацией отводится на уголки гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций.
Оформление уголков гражданской обороны и защиты от чрезвычайных
ситуаций целесообразно выполнять по следующим тематическим разделам:
 информация о вероятных чрезвычайных ситуациях природного и
техногенного характера, применительно к конкретным условиям, а также об
7
опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих
действий, характеристика поражающих факторов;
 способы защиты от поражающих факторов, характеристика средств
индивидуальной и коллективной защиты;
 сигналы гражданской обороны, порядок действия населения по
сигналам гражданской обороны, маршруты движения к конкретным защитным
сооружениям гражданской обороны, порядок подготовки и проведения
эвакуации, адрес сборного эвакопункта на схеме, маршрут движения, пункты
посадки и высадки населения, пункт размещения эвакуируемых, порядок
движения к нему и т.п.
В уголке гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций для
сельской местности дополнительно оформляется тематический раздел по
организации приема эвакуированного населения и мероприятий, проводимых
по защите сельскохозяйственных животных, растений и продуктов
сельскохозяйственного производства.
Тематическое оформление уголков гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций выполняется с использованием:
 плакатов, стендов и других наглядных пособий;
 средств
индивидуальной
защиты,
пожаротушения,
первой
медицинской помощи;
 муляжей, многофункциональных тренажеров для обучения навыкам
оказания первой медицинской помощи пострадавшим в экстремальных
ситуациях (роботы-тренажеры типа «Гоша» и т.п.).
Примерное оборудование УКП по ГОЧС стендами.
Стенд № 1. «Основы медицинских знаний и правила оказания первой
медицинской помощи».
На данном стенде предлагается разместить материалы следующего
содержания: оказание помощи пострадавшему при ранениях, травмах и
несчастных случаях, ожогах, обморожениях, поражениях электрическим током,
при несчастных случаях на воде, при вывихах, переломах и т.д.; инфекционные
болезни и их профилактика.
Стенд № 2. «Чрезвычайные ситуации локального характера в городе, в
местах проживания и передвижения».
В содержание этих стендов должны быть включены следующие сведения:
зоны повышенной опасности в городе, правила поведения, конструкция
современного жилища, особенности его жизнеобеспечения, источники и виды
опасных факторов современных жилищ, средства бытовой химии, возможные
опасности при нарушении правил пользования, оказание первой медицинской
помощи при отравлениях и ожогах, чрезвычайные ситуации криминального
характера в жилище, современный транспорт, правила поведения в транспорте
при возникновении экстремальной ситуации, чрезвычайные ситуации в
природе, стрессовое состояние и его преодоление, лекарственные растения и их
использование.
8
Стенд № 3. «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного
характера».
На данных стендах рекомендуется разместить: характеристику основных
видов стихийных бедствий, рекомендации по поведению при их воздействии,
правила поведения на воде, правила поведения на льду, индивидуальные
спасательные средства и их применение, действия по оказанию помощи
провалившемуся под лед, правила поведения при авариях с выбросом АХОВ,
характеристику очага поражения при аварии на АЭС, основные нормы
поведения при радиационных авариях и радиоактивном загрязнении местности.
Стенд № 4. «Гражданская оборона».
На стенде по данной теме предлагается отобразить: сигналы гражданской
обороны и порядок действия по ним, защитные сооружения, сущность
эвакуации, обязанности и правила поведения населения при эвакуации,
характеристику ядерного, химического, бактериологического оружия, обычных
средств поражения, порядок санитарной обработки людей.
Стенд № 5. «Средства индивидуальной и коллективной защиты».
На этом стенде следует показать средства индивидуальной защиты
органов дыхания: устройство противогаза, таблица по определению требуемого
размера шлем – маски, подготовка к использованию, проверка противогаза на
герметичность, противопыльная тканевая маска ПТМ-1, изготовление ватномарлевой повязки, средства защиты кожи, средства медицинской защиты и
профилактики. Средства коллективной защиты: убежища, назначение,
возможность по защите. Нормативы гражданской обороны.
Стенд № 6.«Терроризм – угроза обществу».
Меры по противодействию терроризму. Предупредительно защитные
меры. Действия населения при угрозе теракта. Поведение пострадавших при
террористическом акте.
Стенд № 7.
«Действия при пожаре».
В содержание данного стенда необходимо включить следующие
сведения: причины пожаров, первичные средства пожаротушения, правила
пожарной безопасности, действия при обнаружении пожара, действия при
пожаре в здании.
Кроме рекомендованных выше тематических стендов в кабинете УКП по
ГОЧС целесообразно установить стенд-экран для размещения интересной по
тематике ГОЧС информации из периодической печати, фотогазет проводимых
общественных мероприятий по плану работы УКП по ГОЧС. По подоконникам
кабинета УКП следует разместить комнатные растения: ранозаживляющие,
антибактериальные, противодиарейные и т.д. с кратким описанием их полезных
свойств.
2. Технические средства обучения УКП по ГОЧС
9
Рекомендуемый
набор технических средств обучения УКП по
ГОЧС, для обучения населения на высоком методическом уровне включает
следующие элементы:
1) персональный компьютер;
2) телевизор (видеодвойка);
3) экран;
4) DVD-проигрыватель (видеомагнитофон);
5) мультимедиапроектор;
6) робот-тренажер типа «Гоша».
Консультант УКП по ГОЧС должен создать небольшую фильмотеку по
темам программы подготовки неработающего населения в области ГОЧС.
При наличии персонального компьютера и мультимедиапроектора в
кабинете УКП необходимо приобрести компьютерные программы по обучению
неработающего населения и по возможности рекомендуется подключиться к
Интернету.
3. Витринное оформление
Оснащение кабинета УКП по ГОЧС средствами индивидуальной защиты,
медицинскими средствами защиты необходимо производить из расчета – один
из образцов будет выставлен для обозрения обучаемым на витрине в кабинете,
а второй (как минимум) – будет использоваться при проведении практических
занятий по соответствующим темам обучения.
Рекомендуется следующий перечень наглядных пособий для выставки в
витринах кабинета УКП по ГОЧС:
1) средства индивидуальной защиты органов дыхания (противогазы для
взрослых и детей, респираторы);
2) средства медицинской защиты и профилактики (аптечка
индивидуальная АИ-2, индивидуальный противохимический пакет ИПП-8,
противопыльные тканевые маски, ватно-марлевые повязки, жгуты
кровоостанавливающие резиновые и т.д.);
3) средства пожаротушения (разные огнетушители и т.д.);
4) аптечка первой медицинской помощи.
4. Учебно-методическое обеспечение кабинета УКП по ГОЧС.
Создание фонда учебно-методической литературы УКП по ГОЧС должно
осуществятся по следующим направлениям:
1. Оформление подписки на журналы «Гражданская защита», «Пожарное
дело». Соответствующие журнальные подшивки должны быть в доступном
месте для занимающихся в УКП по ГОЧС.
2. Накопление иллюстративного материала по изучаемым темам
программы подготовки неработающего населения.
3. Изготовление памяток по действиям в чрезвычайных ситуациях.
4. Учебные пособия, программы обучения, методические рекомендации
по обучению, брошюры по тематике ГОЧС, памятки для населения по
действиям в чрезвычайных ситуациях.
10
Приложение 1
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
главы администрации муниципального образования _____________
от _________________ № __________________
«О создании учебно-консультационных пунктов по ГОЧС на территории
_____________________________»
(муниципальное образование)
Во исполнение Федерального закона «О защите населения и территорий
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»,
постановлений Правительства Российской Федерации от 2 ноября 2000 года №
841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в
области гражданской обороны», 4 сентября 2003 года № 547 «О подготовке
населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» и постановления Правительства Республики
Башкортостан от 23 апреля 2007 года № 103 «Об организации подготовки
населения Республики Башкортостан в области гражданской обороны и защиты
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
постановляю:
1. Утвердить типовой паспорт учебно-консультационного пункта по
ГОЧС.
2. Руководителям
_________ в срок до _________ согласно
утвержденному типовому паспорту рассмотреть и решить вопрос о создании
учебно-консультационных пунктов по ГОЧС, наметить мероприятия по их
укомплектованию и оформлению.
3. Расходы на создание учебно-консультационных пунктов по ГОЧС
предусмотреть из средств местного бюджета (или средств организаций,
учреждений и предприятий).
4. Контроль и оказание помощи по выполнению данного Постановления
возложить на начальника органа управления, специально уполномоченного на
решение задач в области ГОЧС _______________________________.
Руководитель муниципального образования __________________________
___________________ __________________
(подпись)
(фамилия)
11
Приложение 2
ПРИКАЗ
«___» ___________ 200__г.
№____
«Об организации работы учебно-консультационного пункта по ГОЧС
по подготовке неработающего населения»
Во исполнение постановлений Правительства Российской Федерации от
2.11.2000г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения
населения в области гражданской обороны» и 4.09.2003г. № 547 «О подготовке
населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера»,
постановления
Правительства
Республики
Башкортостан от 23.04.2007г. № 103 «Об организации подготовки населения
Республики Башкортостан в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», постановления
главы администрации _____________________ от ___.________ 200__г. № ___
муниципальное образование
«О создании учебно-консультационных пунктов по ГОЧС на территории
______________________».
муниципальное образование
Приказываю:
Обучение неработающего населения, проживающего по улицам
_____________________________, организовать на учебно-консультационном
пункте по ГОЧС.
______________ назначить начальником учебно-консультационного
пункта по ГОЧС при _______________ с ____________ (дата).
Начальнику учебно-консультационного пункта по ГОЧС разработать и
утвердить у меня:
- до ________ план работы учебно-консультационного пункта по ГОЧС
по обучению неработающего населения;
- до ________ распорядок дня работы учебно-консультационного пункта
по ГОЧС и вывесить его в ________;
до ________ график дежурства по учебно-консультационному пункту по
ГОЧС на 1-е (2-е) полугодие;
- до ________ завести журнал учёта проведения занятий и консультаций;
- до ________ в _______________________________ оборудовать класс
(уголок) для проведения занятий согласно типового паспорта учебноконсультационного пункта по ГОЧС";
- до ________ составить заявку в администрацию муниципального
образования ___________________на приобретение приборов, учебной
литературы, пособий, брошюр и памяток;
12
- _________________ совместно с бухгалтером ____________ составить
смету расходов на приобретение необходимого оборудования (мебели, ТСО),
учебного имущества, литературы;
- до _____________ ежегодно подписываться на журналы «Гражданская
защита», «Военные знания», «Пожарное дело», «Спасатель» и подшивки
хранить на УКП по ГОЧС.
Руководитель организации _________________ __________________
(подпись)
(фамилия)
13
Приложение 3
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации, при
которой создана УКП по ГОЧС
_________________________ ФИО
«____»___________________ 200___г.
Обязанности начальника УКП по ГОЧС
Начальник УКП по ГОЧС отвечает за:
 организацию и ход проведения учебного процесса с неработающим
населением, закрепленного за УКП по ГОЧС;
 состояние учебной и методической работы;
 материально-техническое обеспечение учебного процесса;
 подбор кадров в штат УКП по ГОЧС, их профессиональную
подготовку, соблюдение требований нормативных правовых актов в области
трудового законодательства и служебной дисциплины.
Начальник УКП по ГОЧС обязан:
 разрабатывать планирующие и отчётные документы;
 вести учёт за своевременным исполнением документов;
 совершенствовать учебно-материальную базу УКП по ГОЧС;
 знать характеристику закрепленной территории, численность
неработающего населения;
 знать положение дел, проблемные вопросы по обучению
неработающего населения, своевременно принимать меры по их решению;
 поддерживать в процессе работы связь с предприятиями,
организациями и учреждениями муниципального образования по привлечению
должностных лиц к мероприятиям по совершенствованию подготовки
неработающего населения в области безопасности жизнедеятельности;
 разрабатывать документы и вести отчётную документацию по
обучению неработающего населения закреплённой территории;
 следить за внутренним порядком, целостностью и исправностью
имущества УКП;
 ежегодно проходить повышение квалификации а области гражданской
обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.
Ознакомлен:
__________________________ _____________________ _____________
(Ф.И.О)
подпись
дата
14
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации, при
которой создана УКПУТВЕРЖДАЮ
по ГОЧС
_________________________
Начальник ЖЭУФИО
«____»___________________
200___г.
________________
Обязанности организатора (консультанта) УКП по ГОЧС
Консультант УКП по ГОЧС обязан:
 участвовать в разработке планирующих и отчётных документов;
 проводить на высоком профессиональном уровне занятия и другие
учебные мероприятия в соответствии с планом работы и перечнем
рекомендуемых тем с закрепленным за УКП по ГОЧС неработающим
населением своего микрорайона;
 обеспечивать глубокое усвоение неработающим населением учебного
материала и прививать ему необходимые практические навыки;
 разрабатывать учебно-методические материалы в установленные
сроки и с высоким качеством;
 проводить разъяснительно-пропагандистскую работу. По указанию
начальника организации лично вести пропаганду вопросов ГОЧС через
средства массовой информации;
 совершенствовать своё методическое мастерство и профессионализм;
 своевременно готовить учебно-материальную базу для проведения
занятий, а также принимать участие в её создании и совершенствовании;
 обеспечивать надёжное хранение и сбережение наглядных пособий и
технических средств обучения;
 готовить
предложения по оптимизации и совершенствованию
учебного процесса;
 разрабатывать
и
своевременно
проводить
корректировку
методических
пособий по рекомендуемым темам для подготовки
неработающего населения к действиям в чрезвычайных ситуациях природного
и техногенного характера;
 ежегодно проходить повышение квалификации в области гражданской
обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций.
Ознакомлен:
__________________________ _____________________ _____________
(Ф.И.О)
подпись
дата
15
Приложение 4
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации, при
которой создана УКП по ГОЧС
_________________________ ФИО
«____»___________________ 200___г.
ПЛАН
работы учебно-консультационного пункта по ГОЧС
на 200_ год по обучению неработающего населения
№
п/п
1
Дата
проведения
2
Наименование темы
3
Начальник УКП по ГОЧС при ________________________
___________________ __________________
(подпись)
(фамилия)
Вид
занятий
4
кол-во
часов
5
16
Приложение 5
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации, при
которой создана УКП по ГОЧС
_________________________ ФИО
«____»___________________ 200___г.
РАСПОРЯДОК
работы учебно-консультационного пункта по ГОЧС
Понедельник
Вторник
Среда
Пятница
с 15.00 до 18.00
с 08.00 до 12.00
Начальник УКП по ГОЧС при ____________________
___________________ __________________
(подпись)
(фамилия)
Приложение 6
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель организации, при
которой создана УКП по ГОЧС
_________________________ ФИО
«____»___________________ 200___г.
ГРАФИК
дежурства на УКП по ГОЧС на 1-е полугодие 200_ г.
№ п/п
Ф.И.О.
Должность
Начальник УКП по ГОЧС при _________________________
___________________ __________________
(подпись)
(фамилия)
Дни дежурств
17
Приложение 7
ПРОГРАММА
обучения неработающего населения
в области безопасности жизнедеятельности
I. Общие положения
Программа обучения населения, не занятого в сферах производства и
обслуживания (далее - неработающее население), в области безопасности
жизнедеятельности (далее - Программа) является одним из элементов единой
системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Программа определяет основы организации и порядок обучения
неработающего населения в целях подготовки их к умелым действиям при
угрозе и возникновении аварий, катастроф и стихийных бедствий, опасностей,
возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а
также в повседневной деятельности.
В Программе изложены организация и методика обучения неработающего
населения, тематика, содержание занятий и расчет часов, а также требования к
уровню знаний, умений и навыков неработающего населения, прошедшего
обучение.
II. Организация обучения
1. Обучение неработающего населения в области безопасности
жизнедеятельности организуется в соответствии с требованиями федеральных
законов «О гражданской обороне» и «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», постановлений
Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2003 г. № 547 «О
подготовке
населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера» и от 2 ноября 2000 г. № 841 «Об
утверждении Положения об организации обучения населения в области
гражданской обороны»,
Организационно-методических указаний по
подготовке населения Республики Башкортостан в области гражданской
обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной
безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2006 – 2010 годы,
приказов и указаний Министерства Российской Федерации по делам
гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий
стихийных бедствий.
2. Программа определяет содержание подготовки неработающего
населения в области безопасности жизнедеятельности и рассчитана на 12 часов.
Знания, умения и навыки, полученные при освоении настоящей
Программы, совершенствуются при привлечении неработающего населения на
учения и тренировки по месту жительства.
3. Обучение неработающего населения проводится по решению
руководителей предприятий, учреждений, организаций (далее - руководитель),
на базе которых созданы учебно-консультационные пункты по ГОЧС.
18
4. Для проведения занятий в УКП по ГОЧС приказом руководителя
создаются учебные группы. Занятия проводят консультанты, прошедшие
соответствующую подготовку при отделах ГЗ и ОН городов, отнесенных к
группам по ГО. Занятия по медицинским темам и по проблемам
психологической подготовки проводят соответствующие специалисты.
Консультанты учебных групп ежегодно назначаются приказом
руководителя. Они должны ежегодно проходить подготовку при отделах ГЗ и
ОН городов, отнесенных к группам по ГО.
5. Занятия и тренировки, проводимые с неработающим населением
должны быть нацелены на привитие навыков по действиям при различных
сигналах оповещения в различных условиях обстановки.
На всех занятиях следует использовать технические средства обучения.
6. Руководители организаций, при которых созданы УКП по ГОЧС,
обязаны оказывать организационную, техническую и методическую помощь
консультантам учебных групп, осуществлять постоянный контроль за
подготовкой и проведением занятий с соответствующими записями в журнале
учета занятий.
7. В ходе занятий постоянное внимание должно уделяться
психологической подготовке обучаемых, выработке у них уверенности в
надежности и эффективности мероприятий гражданской обороны и единой
государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций, воспитанию стойкости, готовности выполнять обязанности в
сложной обстановке, при высокой организованности и дисциплине.
8. В результате обучения неработающее население должно:
знать:
- основные средства и способы защиты от АХОВ, современных средств
поражения, последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф;
- правильно действовать по сигналу «Внимание всем!» и другим
речевым сообщениям органов, специально уполномоченных решать задачи ГО
и задачи предупреждения и ликвидации ЧС на местах, правила проведения
эвакомероприятий в ЧС мирного и военного времени.
уметь:
- пользоваться индивидуальными и коллективными средствами защиты
и изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания;
- правильно действовать по сигналу «Внимание всем!» и другим
речевым сообщениям органов, специально уполномоченных решать задачи ГО
и задачи предупреждения и ликвидации ЧС в условиях стихийных бедствий,
аварий и катастроф;
- оказывать само- и взаимопомощь при травмах, ожогах, отравлениях,
поражении электрическим током и тепловом ударе;
- защищать детей и обеспечивать безопасность при выполнении
мероприятий ГО.
III.
Наименование тем, виды занятий и количество часов
19
№№
тем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Наименование тем
Вид занятия
Обязанности населения по гражданской обороне и
защите от чрезвычайных ситуаций.
Порядок оповещения населения о чрезвычайных
ситуациях. Действия населения по сигналу
«Внимание всем!» и речевым сообщениям.
Действия населения при стихийных бедствиях,
авариях,
катастрофах.
Ведение
аварийноспасательных и других неотложных работ.
Методы обнаружения и измерения ионизирующих
излучений. Приборы радиационной разведки и
дозиметрического контроля, порядок работы с
ними.
Действия
населения
при
обеззараживании
территорий, зданий и сооружений. Санитарная
обработка людей
Аварийно химически опасные вещества (АХОВ).
Их воздействие на организм человека. Приборы
химической разведки и порядок работы с ними.
Средства индивидуальной защиты и порядок их
использования.
Повышение защитных свойств дома (квартиры) от
проникновения радиоактивной пыли и АХОВ.
Правила поведения населения при проведении
изоляционно-ограничительных мероприятий.
Порядок заполнения защитных сооружений (ЗС) и
пребывания в них. Порядок эвакуации из защитных
сооружений.
Защита населения путем эвакуации. Порядок
проведения эвакуации.
Выполнение
противопожарных
мероприятий.
Локализация и тушение пожаров
Медицинские средства индивидуальной защиты
населения. Оказание само- и взаимопомощи при
ранениях, кровотечениях, переломах и ожогах
Особенности защиты детей. Обязанности взрослого
населения по ее организации.
Морально-психологическая подготовка населения
к действиям в ЧС.
Защита продуктов питания, фуража, воды от
заражения
радиоактивными,
отравляющими
веществами и бактериальными средствами.
Организация
защиты
сельскохозяйственных
животных и растений от заражения.
лекция
Кол-во
часов
1
лекция
1
практическое
занятие
1
лекция
1
практическое
занятие
1
практическое
занятие
лекция
1
практическое
занятие
1
лекция
1
практическое
занятие
1
лекция
1
лекция
1
IV. Содержание тем занятий
1
20
Тема № 1. Обязанности населения по гражданской обороне
и защите от чрезвычайных ситуаций. Порядок оповещения населения о
чрезвычайных ситуациях. Действия населения по сигналу «Внимание
всем!» и речевым сообщениям.
Понятие гражданской обороны, ее роль и место в общей системе
национальной безопасности.
Обязанности населения по ГО, защите от ЧС природного и техногенного
характера и обеспечению пожарной безопасности.
Порядок оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Действия
населения по сигналу «Внимание всем!» и речевым сообщениям органов,
специально уполномоченных решать задачи ГО и задачи предупреждения и
ликвидации ЧС
Тема № 2. Действия населения при стихийных бедствиях, авариях,
катастрофах. Ведение аварийно-спасательных и других неотложных работ.
Понятия о стихийном бедствии и источниках чрезвычайных ситуаций
природного характера. Классификация и характеристика чрезвычайных
ситуаций природного характера. Их причины и последствия.
Действия населения при оповещении о стихийных бедствиях.
Действия по обеспечению спасательных работ при извлечении
пострадавших из-под завалов.
Тема № 3. Методы обнаружения и измерения ионизирующих
излучений. Приборы радиационной разведки и дозиметрического
контроля, порядок работы с ними.
Радиоактивное загрязнение местности при авариях на радиационно
опасных объектах. Понятие о дозах облучения, уровнях загрязнения различных
поверхностей и объектов, продуктов питания, фуража и воды. Методы
обнаружения и измерения ионизирующих излучений, единицы измерения.
Классификация
приборов
радиационной
разведки
(РР)
и
дозиметрического контроля (ДК).
Тема № 4. Действия населения при обеззараживании территорий,
зданий и сооружений. Санитарная обработка людей.
Действия населения при обеззараживании территорий, зданий и
сооружений. Сущность и способы частичной и полной специальной обработки.
Понятие о дезактивации, дегазации и дезинфекции. Вещества, растворы и
технические средства, применяемые для этих целей.
Санитарная обработка населения.
Тема № 5. Аварийно химически опасные вещества. Их воздействие
на организм человека. Приборы химической разведки и порядок работы с
ними.
Классификация АХОВ. Воздействие токсических свойств основных
АХОВ на население в санитарно-защитной зоне.
Предельно допустимые и поражающие концентрации.
Приборы химической разведки, их принципы действия и основные
характеристики.
21
Тема
№
6.
Средства индивидуальной защиты и порядок
их использования.
Средства индивидуальной защиты, их классификация, принципы
действия, основные характеристики.
Порядок определения размера противогаза и его надевание.
Тема № 7. Повышение защитных свойств дома (квартиры) от
проникновения радиоактивной пыли и
АХОВ. Правила поведения
населения при проведении изоляционно-ограничительных мероприятий.
Общие понятия, основные принципы и способы защиты населения от
проникновения радиоактивной пыли и АХОВ.
Правила поведения населения при проведении изоляционноограничительных мероприятий.
Тема № 8. Порядок заполнения защитных сооружений и пребывания
в них. Порядок эвакуации из защитных сооружений. Защита населения
путем эвакуации. Порядок проведения эвакуации.
Порядок оповещения населения об угрозе возникновения ЧС мирного и
военного времени.
Очередность и порядок проведения эвакуационных мероприятий.
Организация эвакуации населения из районов разрушений, пожаров и
других опасных зон.
Тема № 9. Выполнение противопожарных мероприятий.
Локализация и тушение пожаров.
Основные требования пожарной безопасности в быту. Система
оповещения и инструкция по действиям населения при пожаре. Обязанности
граждан по соблюдению правил пожарной безопасности. Технические средства
пожаротушения. Действия населения по предупреждению пожара. Порядок
применения первичных средств пожаротушения.
Тема № 10. Медицинские средства индивидуальной защиты
населения. Оказание само- и взаимопомощи при ранениях, кровотечениях,
переломах и ожогах.
Введение антидотов, выдача радиопротекторов и противобактериальных
средств
пораженным
отравляющими
веществами,
ионизирующими
излучениями
или
бактериальными
(биологическими)
средствами
(использование аптечки индивидуальной – АИ-1, АИ-1м, АИ-2 и комплекта
индивидуальной медицинской гражданской защиты «Юнита»).
Первая помощь при кровотечениях и ранениях. Способы остановки
кровотечения. Виды повязок. Правила и приемы наложения повязок на раны.
Первая помощь при переломах. Приемы и способы иммобилизации с
применением табельных и подручных средств. Способы и правила
транспортировки и переноски пострадавших.
Первая помощь при химических и термических ожогах.
Рекомендуемый состав домашней медицинской аптечки.
Тема № 11. Особенности защиты детей. Обязанности взрослого
населения по ее организации. Морально-психологическая подготовка
населения к действиям в ЧС.
22
Организация защиты детей. Порядок
применения
детской
защитной камеры и детских противогазов.
Задачи, содержание и организация морально-психологической
подготовки, пути, формы и методы повышения психологической устойчивости
людей при действиях в ЧС.
Тема № 12. Защита продуктов питания, фуража, воды от заражения
радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными
средствами. Организация защиты сельскохозяйственных животных и
растений от заражения. Обсервация и карантин.
Подготовка холодильных и складских помещений, зерно- и
овощехранилищ в угрожаемый период с использованием подручных средств.
Накопление материалов и тары для укрытия и хранения продуктов
растениеводства и животноводства.
Обработка и обеззараживание продуктов при складском хранении и в
полевых условиях. Технические средства и химические вещества,
используемые для этих целей.
Организация и проведение режимных и карантинных мероприятий.
Старший методист ГОУ «УМЦ ГОЧС РБ» Э.С.Русаев
Методист ГОУ «УМЦ ГОЧС РБ» Ф.З.Фархутдинов