Сценарий школьного конкурса «Ученик года – 2013» Место проведения: спортивный зал школы. За 30 минут до начала конкурса участникам даётся тема для конкурса «Красноречие» - подготовить сообщение на 1 минуту на тему: «Что значит для меня моя малая родина?» -Не первый раз в нашей школе происходит событие, приковывающее к себе внимание всех учащихся. С огромным напряжением, нервничая, споря, все готовятся к конкурсу “Ученик года”. И вот этот час настал. Мы начинаем. Приглашаем участников сегодняшнего конкурса. Встречаем! (На сцену приглашаются участники конкурса. Они выходят по очереди) Первая девушка всех удивит, Красивой улыбкой заворожит Участница № 1 Горбулева Алина Вторая девушка, как березка ,стройна, Статью своей покорит вас она. Участница № 2 Орлова Ульяна Участник под № 3 Юморист, артист немного И у ребят авторитет, У них вопросов очень много, А для него невозможного нет .Артем Белоногов. Вглядитесь в участника под № 4 Супер- гений, мастер слова, На все темы речь готова Разумом учителей сразил, Своей улыбкою пленил. Полозов Дмитрий Это Молчанов Максим, участник № - 5 Любит спортом заниматься: Бегать, прыгать, кувыркаться. - А зима настанет Он на лыжи встанет. - Участников просим занять места в этом зале (для каждого ученика приготовлены столики) -Я представляю членов жюри, которые будут оценивать работу наших участников. (Приветствуются члены жюри, ) - Я думаю, нам необходимо поближе познакомиться с участниками конкурса. А для этого мы объявляем первый конкурс, который так и называется “Давайте познакомимся”. И согласно жеребьевке мы участников приглашаем на сцену. Максимальная оценка конкурса 5 баллов. (Каждый участник показывает домашнее задание, в котором рассказывает о себе) - Прошу членов жюри выставить оценки за первый конкурс и вывести средний балл. - Оглашаем результаты первого конкурса “Давайте познакомимся”. - Ну, вот и познакомились! Чтобы поднять настроение и разрядить напряженную обстановку в зале, мы объявляем Разминку (ответы даются с помощью карточек «Да», « Нет». Отвечают все вместе) Слово жюри о результатах 2 -го конкурса «Разминка» Следующий конкурс “Шуточные вопросы”. Вопросы задаются по очереди) 1-й: Дышит ли цыпленок в яйце? (Дышит) 2-й: У какого слона нет хобота? (Шахматного) 3-й: В каком месяце есть 28 дней (в любом) 4-й: Когда мы мальчика называем женским именем? (когда много спит – соня) 5-й: Самая высокая вершина земли? (Эверест) 6-й: Какое растение называют самой большой ягодой? Где ее Родина? (Арбуз, Африка) 7-й: Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара) 8-й: На какую работу поп нанял Балду? (Повар, конюх, плотник) 9-й: Назовите любимое выражение Карлесона? (Дело житейское) 10-й: Какое растение умеет “шагать” по стене? (Плющ) 11-й: Какой ключ не бьет и не отмыкает? (Нотный) 12-й: Какое животное обладает сильным громким голосом? (Крокодил) 13-й: Где у кузнечика ухо? (На ноге) 14-й: Какая самая высока я трава на Земле? (Бамбук). 15-й: От чего утка плавает? (От берега) 16-й: Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина) 17-й: Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С.Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”? (30 лет и 3 года) 18-й: У какой птицы самый длинный язык? (У дятла) 19-й: Какие города носят названия рек? (Москва, Воронеж, Печора, Вологда) 20-й: Растет ли дерево зимой? (Нет, оно впадает в спячку) - Жюри оценивает этот конкурс по 5-ти балльной системе. Средний балл этого конкурса мы узнаем - Итак, результаты второго конкурса “Шуточные вопросы”. (оглашаются результаты) -Следующий конкурс Красноречия Самое главное в ораторском искусстве - не потерять главную мысль своего выступления. -До начала конкурса все участники получили задание – приготовить краткое сообщение на тему «Что для меня моя малая родина?» на 1 минуту. И сейчас мы посмотрим, кто из наших участников самый искусный оратор. (выступление участников.) Максимальная оценка этого конкурса 5 баллов. Прошу жюри выставить оценки за конкурс ораторов, - Уважаемое жюри, просим огласить результаты конкурса. - Следующий конкурс “Лампа Алладина”. Участникам нужно из осколков собрать лампу или кувшин, на котором написано высказывание. Вам понадобится быстрота и внимание. Участникам выдается бумажная мозаика, из которой нужно собрать кувшин, на котором написано высказывание, и прочитать его вслух Участниками зачитываются собранные высказывания: 1. Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше, читайте таких мастеров искусства, каковы Пушкин, Гоголь, Чехов, Лесков. М.Горький 2.Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит М.Ломоносов 3. “Только уважая учителя, можешь стать сам учителем” Вьетнамская пословица. 4. “Воспитывает все: люди, вещи, явления, но, прежде всего и дольше всеголюди. Из них на первом месте родители и педагоги”. А.С.Макаренко. 5. “Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети”. Л.Н.Толстой. - Конкурс «Лампа Алладина» завершён. Слово жюри . - А мы продолжаем дальше. Конкурс «Лестница» -Вы должны выбрать номинацию из разных разделов наук. Право выбора порядка номинаций вы получаете по количеству набранных баллов. В каждой номинации по 14 вопросов. Вы вправе сами решить, на какое количество вопросов будете отвечать. Игру можно остановить в любой момент, сказав: « Достаточно, я дальше не пойду». География 1.Самый крупный материк Земли. ( Евразия) 2.«Самоварный» город. ( Тула) 3.ЕЕ называют « Черным континентом» ( Африка) 4.И Рица, и Балхаш. ( Озеро). 5.Весь водный покров Земли. ( Гидросфера) 6. Если у этого атмосферного вихря заменить всего одну букву, получится одноглазый великан. (Гидросфера) 7.Самая большая параллель. ( Экватор) 8.На каком материке можно увидеть все природные зоны Земли? ( Евразия) 9. Названия каких двух азиатских стран, расположенных по соседству, отличаются лишь одной буквой? ( Иран- Ирак) 10.Крупнейшая пустыня в мире. ( Сахара) 11.Коралловый кольцеобразный остров.( Атолл) 12.Как называется страна, в которой расплачиваются рупиями? ( Индия). Зоология 1.Как по глазам кошки узнать, светло сейчас или темно? (По ширине зрачка) 2. Кто быстрее машет крыльями, шмель или комар, и как это можно определить? (Комар. Можно определить пол высоте звука, который возникает во время полета насекомого.) 3.Человек разводит различных домашних животных. Среди них есть и насекомые. Назовите их. ( Шелкопряд и медоносная пчела) 4. У большинства животных органы вкуса располагаются в полости рта. А где органы вкуса у рыб? (( не только в полости рта, но и на теле. Особенно сильно развиты у донных рыб на нижней поверхности головы и служат для распознавания пищи.) 5.Могут ли рыбы утонуть? Ответ объясните. (Да, могут. Лабиринтовые рыбы периодически всплывают и захватывают ртом воздух. Если лишить их такой возможности, они утонут.) 6. Как вы думаете, к какому классу животных относятся : морской мичман, морской юнкер, морской капитан, солдат? ( Морские рыбы) 7.Почему взрослая лягушка, у которой нет жабр, под водой не задыхается? ( Она переходит на кожное дыхание) 8. Хамелеон, крокодил, тритон, черепаха. Кто лишний и почему? ( тритон – земноводное животное, остальные – пресмыкающиеся.) 9. Как змея шипит? ( Трением чешуек). 10. Певчая птица может нырять на дно водоема и бегать по дну. Кто это? ( Оляпка) 11. Какая птица может лететь хвостом вперед? 12. Назовите самое большое наземное животное и самое большое водное. Кто из них тяжелее? ( Слон до 6 тонн, кит до 150 тонн) Математика 1. Последовательница нуля. ( Единица) 2. Приплюснутый круг.( Овал) 3. Третья степень числа. ( Куб) 4. Цифра, обозначающая отсутствие величины. ( Нуль) 5. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой его противоположной стороны ( Медиана) 6. Каким математическим действием размножаются простейшие организмы? ( Делением) 7. Единица с шестью нулями ( Миллион) 8. Эту часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое с помощью мягкого знака ( Угол - уголь ) 9. Какую часть от часа составляет 5 минут? ( 12) 10.В прошлом году Катя была моложе Сережи на полгода. Кто из них будет старше в следующем году? ( Сережа) 11.У Саши в кармане две монеты на сумму 6 рублей. Одна из них не пятирублевая. Какие это монеты? ( 1 р. и 5 р.) 12.Угол, который больше прямого, но меньше развернутого. ( тупой) Ботаника 1. Нераскрывшийся цветок.( Бутон) 2. Любимый мох северного оленя. ( Ягель) 3. Этот овощ, с которым в песенке сравнивают кузнечика, люди едят уже более 60 веков. ( Огурец) 4. Из плодов какого дерева делают курагу и урюк? ( Абрикос) 5. Какое хвойное дерево ежегодно осыпается , меняя свои иголки? ( Лиственница) 6. В переводе с итальянского это «золотое яблоко», а индейцы называли его « большой ягодой». Что это? ( Помидор) 7. Несъедобные вершки у съедобных корешков. (Ботва) 8. Древние римляне называли ее «капут», что обозначает голова, а как мы ее называем? 9. Напиток, изготовляемый из семян шоколадного дерева . (Какао) 10.Назовите лишнее слово: каштан, липа, пихта, вяз. ( Пихта) 11.Растет ли дерево зимой? ( Нет) 12.Какое дерево в наших местах зацветает последним? (Липа) Русский язык 1. Он бывает между корнем и окончанием. ( Суффикс) 2. Вся часть слова до окончания. ( Основа) 3. Изменение имени по падежам ( Склонение) 4. Пишется так же, но смысл другой ( Омоним) 5. Образуйте форму 1-го лица единственного числа от глагола « убедить» ( не образуется) 6. Множественного числа от слова « кочерга» ( Кочерёг) 7. Какие из перечисленных слов являются числительными: оба, два, двойка, пара, двое? ( Обо, два, двое) 8. Название какой русской буквы говорит о ее доброте? ( Мягкий знак) 9. Междометие, по преимуществу телефонное ( Алло) 10.Какую часть слова можно найти под землей? 11.Частица НЕ с глаголами преимущественно пишется…… 12.Сколько букв и сколько звуков в слове «Съезд»? Литература 1. Какое время года пропела попрыгунья – стрекоза? ( Лето) 2. Какое «удобрение «в 10 раз увеличивает урожайность на Поле чудес в Стране дураков? (Соль) 3. Что потерял Иа-Иа в сказке Милна о Винни-Пухе? ( хвост) 4. Кто автор сказки « Конек- горбунок»?( П.Ершов) 5. Оруженосец Дон-Кихота. ( Санчо Панса) 6. Содержимое воза «мужичка с ноготок» у Некрасова ( Хворост) 7. Он собирался « отмстить неразумным хазарам» ( Олег) 8. Имя автора « Приключения Тома Сойера» ( Марк Твен) 9. Титул главного литературного вруна. ( Барон) 10.В какое время суток происходили события , когда « делать было нечего»? ( Вечером) 11.Что применила Мартышка к старости для ликвидации неграмотности?( Очки) 12.Кто подарил царю Дадону Золотого петушка? ( Звездочет) Последний конкурс «Игра на коммуникацию» Итог Жюри попросим подвести итоги этого конкурса и вывести общий итог. (. Каждый член жюри делится своими впечатлениями о выступлении конкурсантов и о сегодняшнем конкурсе. (Далее проходит церемония награждения) Приложение МКОУ Нагорская основная общеобразовательная школа Конкурс «Ученик года-2013» Белоногов Горбулева Молчанов Орлова Артем Алина Максим Ульяна «Давайте познакомимся» « Разминка» « Шуточные вопросы» «Конкурс красноречия» «Лампа Алладина» « Лестница» «Творчество» «Игра с залом» Полозов Дима Победитель конкурса «Ученик года-2013» Номинации Лучший эрудит Лучший оратор Любимец публики Самый музыкальный Лучший творческий человек Оценка Давайте познакомимся ( макс. балл- 5) Разминка (по результатам набранных правильных ответов) Шуточные вопросы (по количеству правильных ответов) Конкурс красноречия ( макс. балл -5 баллов) Лампа Алладина (макс. балл -5) Лестница ( по количеству правильных ответов) Творчество (Макс. баллов -5) Игра с залом (Макс. балл -5)