Document 766429

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
«_____» _____________ 2011г.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методический комплекс
Программа для студентов направления 010200.62 Математика и
компьютерные науки (квалификация (степень) "бакалавр") по
профилю подготовки «Вычислительные, программные,
информационные системы и компьютерные технологии»
«ПОДГОТОВЛЕНО
К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы __________________/Т.В. Салтанова/
«______»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры математики и информатики 28.04.2011,
протокол № 7. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и
оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ________стр.
Зав. кафедрой ___________________/Т.В. Мальцева/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и
информационных технологий, 13.05.2011 протокол № 2.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _______________/И.Н. Глухих/
«______»_____________2011г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Фёдорова/
«______»_____________2011г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра математики и информатики
Салтанова Т.В.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методический комплекс
Программа для студентов направления 010200.62 Математика и
компьютерные науки по профилю подготовки «Вычислительные,
программные, информационные системы и компьютерные технологии»
Тюменский государственный университет
2011
Салтанова
Т.В.
Программа
для
Учебная
практика.
студентов
Учебно-методический
направления
010200.62
комплекс
Математика
и
компьютерные науки (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю
подготовки «Вычислительные, программные, информационные системы и
компьютерные
технологии»
Тюмень:
Издательство
Тюменского
государственного университета, 2011, 14 стр.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с
учетом рекомендаций
ПрООП ВПО по направлению Математика и
компьютерные и профилю подготовки «Вычислительные, программные,
информационные системы и компьютерные технологии».
Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимся в
результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические
навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и
профессиональных компетенций обучающегося.
Программа практики опубликована на сайте ТюмГУ: УЧЕБНАЯ
ПРАКТИКА [электронный ресурс]/Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru.,
свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой математики и информатики.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Мальцева Т.В., заведующий кафедрой
математики и информатики, д.ф. – м.н., доцент.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Салтанова Т.В. автора, 2011.
1. Цели практики:
Цель учебной практики – закрепить и углубить теоретические знания
студента,
полученные
ранее
в
процессе
обучения,
сформировать
практические навыки самостоятельной работы.
Учебная практика обеспечивает формирование единства теоретической
и
практической
подготовки
студента.
Учебная
практика
позволяет
систематизировать знания, умения и навыки студента, что обеспечивает
становление профессиональных компетенций будущего бакалавра.
2. Задачи практики:
Задачами производственной практики бакалавров по направлению
010200.62 Математика и компьютерные науки являются:

приобретение первых практических навыков по избранной
специальности;

использование базовых математических задач и математических
методов в научных исследованиях;

представление собственных научных достижений

решение
прикладных
задач
в
области
защищенных
информационных и телекоммуникационных технологий и систем;

использование технологий и компьютерных систем управления
объектами.
Задачи учебной практики соотносятся со следующими видами
деятельности студента:
научно-исследовательская и научно-изыскательская деятельность:

умение понять поставленную задачу;

умение формулировать результат;

умение грамотно пользоваться языком предметной области;

знание корректных постановок классических задач;

способность
математических
и
передавать
прикладных
результат
проведенных
исследований
в
виде
физико-
конкретных
рекомендаций, выраженной в терминах предметной области изучавшегося
явления;
производственно-технологическая деятельность:

владение
методами
математического
и
алгоритмического
моделирования при анализе и решении прикладных и инженернотехнических проблем;

умением увидеть прикладной аспект в решении научной задачи,
грамотно представить и интерпретировать результат;

умением
проанализировать
результат
и
скорректировать
математическую модель, лежащую в основе задачи.
организационно-управленческая деятельность:

владением
методами
математического
и
алгоритмического
моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической
сфере;

умением приобретать опыт самостоятельного различения типов
знания.
педагогическая деятельность:

умением точно представить математические знания в устной
форме;

возможность преподавания физико-математических дисциплин и
информатики в общеобразовательных учреждениях и образовательных
учреждениях среднего профессионального образования.
3. Место практики в структуре ООП бакалавриата
Учебная практика является обязательным видом учебной работы
бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики»
ФГОС ВПО по направлению 010200.62 Математика и компьютерные науки.
Программа
производственной
практики
составлена
с
учетом
требований федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению
010200.62 Математика и компьютерные науки (квалификация (степень)
"Бакалавр"), утвержденного Приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации (от 16 апреля 2010 г. № 374).
Учебной практике предшествует изучение следующих дисциплин и
блоков дисциплин вариативного компонента ФГОС ВПО: Математический
анализ, Дифференциальные уравнения, Алгебра и геометрия, Дискретная
математика, Научный технический перевод, Основы компьютерных наук,
Математическая логика, Проектирование и разработка web сайтов, а также
курсов по
выбору студентов, раскрывающих
практические аспекты
перечисленных профильных дисциплин.
Задачи учебной практики тесно взаимосвязаны с общекультурными и
профессиональными компетенциями. При освоении учебной практики
необходимо:

иметь способность применять в научно-исследовательской и
профессиональной деятельности базовые знания в области фундаментальной
и прикладной математики и естественных наук;

быть готовым совершенствовать и углублять свои знания, быстро
адаптироваться к любым ситуациям;

уметь быстро находить, анализировать и грамотно контекстно
обрабатывать научно-техническую, естественнонаучную и общенаучную
информацию, приводя ее к проблемно-задачной форме;

обладать
фундаментальной
подготовкой
в
области
фундаментальной математики и компьютерных наук;

обладать значительными навыками самостоятельной работы с
компьютером,
программирования,
использования
методов
информации и численных методов решения базовых задач;
обработки

обладать базовыми знаниями в областях информатики и
современных
информационных
технологий,
навыками
использования
программных средств и навыками работы в компьютерных сетях, умением
создавать базы данных и использовать ресурсы Интернета;

иметь способность к анализу и синтезу информации, полученной
из любых источников;

иметь способность к письменной и устной коммуникации на
русском языке;

уметь
определять
общие
формы,
закономерности,
инструментальные средства отдельной предметной области;

уметь понять поставленную задачу;

уметь формулировать результат;

уметь грамотно пользоваться языком предметной области;

обладать навыками самостоятельного построения алгоритма и его
анализа;

владеть
проблемно-задачной
формой
представления
математических и естественнонаучных знаний.
Прохождение учебной практики является необходимой основой для
последующего изучения ряда дисциплин вариативной части и курсов по
выбору, подготовки к производственной практике.
4. Формы проведения практики
Лабораторная практика. Учебная практика проводится в форме
аудиторных занятий со студентами.
5. Место и время проведения практики
Учебная практика проводится на 3 курсе после 6 семестра, в течение 2
недель. Место – ТюмГУ.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
практики.
В результате прохождения данной практики обучающийся должен
приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и
профессиональные компетенции.
общекультурные компетенции (ОК):

умение работать самостоятельно и в коллективе, руководить
людьми и подчинять личные интересы общей цели (ОК - 1);

способность выстраивать и реализовывать перспективные линии
интеллектуального,
культурного,
нравственного
и
профессионального
саморазвития и самосовершенствования (ОК – 2);

способность критически переосмысливать накопленный опыт,
изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности
(ОК – 4);

навыки самостоятельной научно-исследовательской работы (ОК

способность и постоянной готовностью совершенствовать и
– 5);
углублять свои знания, быстро адаптироваться к любым ситуациям (ОК – 6);

развитии
способность понимать сущность и значение информации в
современного
общества,
соблюдать
основные
требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственных
интересов и приоритетов (ОК - 12).
профессиональные компетенции (ПК):

умение понять поставленную задачу (ПК - 2);

умение на основе анализа увидеть и корректно сформулировать
результат (ПК - 5);

умение самостоятельно увидеть следствия сформулированного
результата (ПК - 6);

умение извлекать полезную научно-техническую информацию из
электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК - 23);

владение
методами
математического
и
алгоритмического
моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической
сфере, а также в экономике, бизнесе и гуманитарных областях знаний (ПК 25);

умение приобретать опыт самостоятельного различения типов
знания (ПК - 26);
7. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных
единицы, время прохождения - 2 недели.
№
п/
п
Разделы (этапы) практики
1
Подготовительный
2
Исследовательский
3
Заключительный
8. Образовательные,
Виды работы на
практике, включая
самостоятельную
работу студентов
Инструктаж по
технике безопасности
1.Ознакомительные
лекции.
2. Выполнение
практических заданий
Подготовка
и
написание отчёта по
практике
Трудоёмкость
в часах
Формы
текущего
контроля
2
собеседов
ание
20
Проверка
лаборатор
ных работ
8
отчёт
научно-исследовательские
и
научно-
производственные технологии, используемые на практике
При выполнении различных видов работ на практике студент может
использовать мультимедийные средства, метод проектов, современные
информационные технологии.
9. Учебно-методическое
студентов на практике
обеспечение
самостоятельной
работы
Для организации самостоятельной работы студентов на практике
рекомендована литература:
1. Иглин С.П. Математические расчеты на базе Matlab. Издательство
"BHV-Санкт-Петербург" 2005, 640 с.
2. Иглин С.П. Теория вероятностей и математическая статистика на
базе MATLAB. Издательство НТУ "ХПИ", 2006, Харьков, Украина, 612 с.
3.Поршнев С.В. Компьютерное моделирование физических процессов в
пакете MATLAB. Спб: Издательство «Лань», 2011, 736 с.
4. Поршнев С.В. MATLAB 7. Основы работы и программирования.
Учебник. ISBN: 5-9518-0137-0. Издательство "Бином. Лаборатория знаний"
2006, 320 с.
Примерные задания на практику:
1. Познакомиться
с
различными
пакетами
программ
систем
компьютерной математики (Matlab, MathCad,Matematica, Maple).
2. Изучить интерфейс и принципы работы одной из систем.
3. Познакомиться с основными функциями, операторами системы
компьютерной математики.
4. Написать программу.
Контрольные вопросы:
1. Возможности систем MATLAB.
2. Интеграция с другими программными системами.
3. Визуализация и графические средства.
4. Основные
объекты
MATLAB.
Понятие
о
математическом
выражении. Действительные и комплексные числа. Константы и
системные переменные. Текстовые комментарии. Переменные и
присваивание им значений. Операторы и функции.
5. Форматы чисел.
6. Формирование векторов и матриц.
7. Построение графика функций одной переменной.
8. Построение трехмерных графиков.
9. Основы форматирования двумерных графиков.
10.Основные средства анимации.
11.Специальные математические функции.
12.Операции с векторами и матрицами.
13.Матричные операции линейной алгебры.
14.Многомерные массивы.
15.Массивы структур.
16.Численные методы.
17.Работа с символьными данными.
18.М-файлы сценариев и функций.
10.Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с
указанием форм текущего контроля.
При оценке результатов работы студента на практике принимаются во
внимание количественные и качественные показатели выполнения студентом
заданий практики, полнота, грамотность, правильность оформления отчетной
документации,
характеристика,
данная
руководителем
практики
от
предприятия.
Работа студента оценивается по четырехбалльной системе: «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Итоговая оценка
определяется как среднее арифметическое трех составляющих:
1.
прохождение
практики
на
предприятии
(учреждении,
организации);
2.
содержание и оформление отчетной документации;
3.
защита отчета по практике.
Критерии оценки за прохождение практики
«отлично
»
Выполнение программы
Участие в
Приобретение
практики
производственном
профессиональных
процессе
навыков
Полностью и качественно
Активно
творчески
и Разнообразные,
необходимые
специалистам
данного
профиля
«хорошо» Не
полностью, Недостаточно
незначительные
активно,
отклонения
Некоторые, необходимые
мало специалистам
от инициативы
данного
профиля
качественных параметров
«удовлет
С грубыми нарушениями Эпизодически
в.»
качества и сроков
Не приобрел
«неудовл. Был отстранен от прохождения практики в связи с нарушением правил
техники безопасности или внутреннего распорядка
»
Критерии оценки защиты отчета по практике
Основные положения отчета и
Ответы на вопросы
выводы
«отлично
Изложил
грамотно,
»
собственные выводы
сделал Аргументировано на все вопросы
«хорошо» Изложил в целом грамотно, но Уверенно, но недостаточно точно
обнаружил
незначительные
пробелы в знаниях
«удовлет
Показал недостаточное понимание На многие вопросы не дал правильных
в.»
сути заданий
ответов
«неудовл. Отсутствовал на зачете без уважительной причины
»
Отчетными документами по учебной практике для студентов является
отчет по учебной практике. Отчет представляется групповому руководителю
практики и служат основанием допуска студента к дифференцированному
зачету.
При
написании
отчета
студенты
руководствуются
общими
требованиями и правилами оформления отчетов о научно-исследовательской
работе.
Структурные
элементы
отчета
о
практике:
титульный
лист;
содержание; введение; основная часть; заключение; список использованной
литературы; приложение.
Титульный лист является первой страницей отчета.
Содержание включает наименование всех разделов и подразделов с
указанием номеров страниц, на которых размещается начало материалов
разделов и подразделов.
Во введении определяются цели и задачи прохождения практики,
временной период.
В основной части дается отчет о конкретно выполненной работе в
период практики. Содержание этого раздела должно соответствовать
индивидуальному заданию и требованиям, предъявляемым к отчету
программой практики.
В заключении студент должен сделать свои выводы об итогах
практики.
Список использованной литературы оформляется в соответствии с
принятыми стандартами.
Приложение содержит вспомогательный материал: таблицы, схемы,
формы отчетности, копии и проекты составленных студентом документов и
др. Его страницы не входят в общий объем работы. Связь приложения с
основным текстом осуществляется с помощью ссылок. Приложения
располагаются
после
списка
использованной
литературы.
Каждое
приложение должно начинаться с новой страницы. В правом верхнем углу
прописными буквами печатается слово «приложение» с соответствующим
порядковым номером, например: ПРИЛОЖЕНИЕ 1. В содержании отчета все
приложения включаются одной строкой ПРИЛОЖЕНИЯ.
Текст отчета набирается на компьютере на одной стороне листа бумаги
формата А4. Размер полей: левого – 30 мм, правого – 10 мм, верхнего и
нижнего по 20 мм. Заголовки разделов располагают по центру, точку в конце
заголовка не ставят. Подчеркивать заголовки не допускается. Страницы
нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую
нумерацию, но номер на нем не проставляется. Нумерация начинается со
второй страницы – содержания. Номера страниц проставляют в правом
верхнем углу листа (только цифра). Разделы и подразделы нумеруются
арабскими цифрами с точкой в конце. Введение и заключение не
нумеруются.
Общий объем отчета 5 - 10 страниц машинописного текста.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
11.1. Основная литература:
1. Иглин С.П. Математические расчеты на базе Matlab. Издательство
"BHV-Санкт-Петербург" 2005, 640 с.
2. Иглин С.П. Теория вероятностей и математическая статистика на
базе MATLAB. Издательство НТУ "ХПИ", 2006, Харьков, Украина, 612 с.
3.Поршнев С.В. Компьютерное моделирование физических процессов в
пакете MATLAB. Спб: Издательство «Лань», 2011, 736 с.
4. Поршнев С.В. MATLAB 7. Основы работы и программирования.
Учебник. ISBN: 5-9518-0137-0. Издательство "Бином. Лаборатория знаний"
2006, 320 с.
11.2. Дополнительная литература:
1. Алексеев Е.Р., Чеснокова О.В. Решение задач вычислительной
математики в пакетах Mathcad 12, MATLAB 7, Maple 9.Серия: Самоучитель.
Издательство: НТ Пресс, 2006г. 496 с.
12. Материально-техническое обеспечение практики
Для реализации производственной практики необходимо рабочее
место, оборудованное компьютерной техникой.