Реализация учебно-исследовательской и проектной

ЗАЯВКА
на включение программы повышения квалификации
педагогических и руководящих работников муниципальных
общеобразовательных учреждений Воронежской области в
региональный банк программ
Автономная образовательная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
«Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
программа для:
специалистов с высшим и средним профессиональным образованием
по направлению:
«Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и видео материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации региональной системы образования»
ЗАЯВКА
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
Учредителями АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» являются:
Зайцева Ольга Анатольевна
Зайцев Анатолий Александрович
Забияко Елена Сергеевна
№ и дата лицензии на право ведения образовательной деятельности по
программам повышения квалификации:
Серия А № 258707, Регистрационный № 8786 от 28 апреля 2007 г.
№ и дата свидетельства о государственной аккредитации программ повышения квалификации:
Серия АА № 000739, Регистрационный № 0717 от 04 июля 2007 г.
Наименование программы с указанием категории слушателей:
Программа «Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и видео
материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации региональной системы образования» предназначена для специалистов с высшим и средним профессиональным образованием.
Объем: 120 часов
ФИО директора/ректора учреждения: Ректор АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» Зайцева Ольга Анатольевна
2
ФИО, должность разработчика программы повышения квалификации:
начальник Центра компьютерного обучения АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» Мирошников Вячеслав Александрович
Юридический адрес учреждения:
394030, г. Воронеж, ул. Карла Маркса, д. 67
Контактные адреса и телефоны учреждения (в т.ч. электронные)
394030, г. Воронеж, ул. Карла Маркса, д. 67
телефон (473) 230-60-64, (473) 259-82-96,
courses@immf.ru, www.immf.ru, http://www.macedu.ru
Перечень приложений к заявке:
1. Копия лицензии на право осуществления образовательной деятельности с приложением.
2. Копия свидетельства о государственной аккредитации с приложением.
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
О. А. Зайцева
М. П.
3
Содержание заявки
1.
2.
3.
Общая характеристика учреждения.
Соответствие разработанной образовательным учреждением
программы повышения квалификации, требованиям к содержанию дополнительных профессиональных образовательных
программ.
2.1 Результаты освоения программы повышения квалификации.
2.2 Содержание программы повышения квалификации.
2.3 Условия реализации программы повышения квалификации.
2.4 Использование новых форм и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в
соответствии с базовыми требованиями к содержанию
дополнительных образовательных программ.
Приложение к заявке
4
5
8
8
9
33
38
39
1. Общая характеристика учреждения
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» с 1991
года реализует качественное высшее образование в области экономики и
управления и готовит специалистов, широко востребованных в Воронеже,
Липецке и других городах региона. Кроме того, располагая опытными преподавательскими кадрами, практическими методиками обучения, современной материальной базой, институт дает возможность получить дополнительное профессиональное образование – обучиться по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации, получить дополнительное образование к высшему, пройти краткосрочные программы повышения квалификации. С 1995 г институт реализует обучение по международным программам обучения Открытого университета Великобритании в области менеджмента, маркетинга и финансов, слушателям которых являются руководители компаний, владельцы бизнеса и представители органов власти
региона.
Уже более 10 лет в АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и
финансов» работают следующие кафедры: кафедра менеджмента, кафедра
финансов и кредита, кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита, кафедра информационных технологий и другие, возглавляемые докторами наук и
профессорами нашего ВУЗа. Мы готовим профессионалов по специальностям: Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Управление персоналом, Математические методы в экономике, Менеджмент организации, Прикладная информатика в экономике, Финансы и кредит, и многим другим.
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» имеет
Лицензию на право осуществления образовательной деятельности № 8786 от
28 апреля 2007 г. и Свидетельство о государственной аккредитации на право
выдачи выпускникам документа государственного образца о соответствую5
щем уровне образования и (или) квалификации по аккредитованным образовательным программам № 0717 от 04 июля 2007г.
Работу с бюджетными организациями институт выделяет в отдельное
направление. Давно и успешно проводится программа повышения квалификации «Информационные технологии: основы работы с офисным программным обеспечением Microsoft», с 2006 года в нашем Центре компьютерного
обучения прошли обучение по данному направлению более 850 слушателей.
Среди обучившихся: сотрудники Управления Федерального казначейства по
Воронежской области (248 слушателей), ФГУП «Почта России» (291 слушатель), сотрудники Муниципального казначейского управления городского
округа г. Воронежа (87 слушателей), Муниципального Информационновычислительного центра г. Воронеж (153 слушателя). С 2010 г. реализуются
программы повышения квалификации работников образовательных учреждений «Современные информационные технологии в образовательном процессе» и «Современные образовательные технологии на базе пакета свободного программного обеспечения» по которым прошли обучение более 1000
учителей Воронежа и области.
Программы повышения квалификации государственных служащих Воронежской области сочетает в себе образовательные компоненты и практическую направленность, наличие ключевых дисциплин и тем занятий, наличие
в темах занятий региональной специфики. Программы повышения квалификации формируется на основе модульного принципа с учётом задач повышения квалификации. По программа повышения квалификации предусмотрено
итоговое тестирование.
Форма обучения – очная с частичным отрывом от гражданской службы.
Программы повышения квалификации включает современные прогрессивные отечественные и зарубежные технологии обучения, интерактивные формы обучения, использование в учебном процессе электронных и технических
средств, использование теории и практики актуальных педагогических реше6
ний, обмен опытом, возможность использования современных образовательных инновационных технологий (модульность, индивидуализация, вариативность) и др.
Программы удовлетворяют заданным требованиям по содержанию и качеству, предусматривают применение различных форм и условий обучения
и обеспечивают эффективное использование выделяемых бюджетных
средств на их реализацию.
2. Соответствие разработанной образовательным учреждением программы, базовым требованиям к содержанию дополнительных профессиональных программ.
Программа «Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и
видео материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации региональной системы образования» разработана с целью повышения
квалификации, обновления и совершенствования теоретических и практических знаний специалистов, имеющих высшее и среднее профессиональное
образование в области использования графических и мультимедийных информационных технологий в образовательном процессе. Программа соответствует квалификационным требованиям к профессии, соответствует требованиям ФГОС (пункт 24) и рассматривает все основные разделы использования
графических и мультимедийных информационных технологий в образовательном процессе с учетом новейших технических и программных средств на
базе платформы Apple. Учебный план соответствует государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования. Программа повышения квалификации ориентирована на современные
образовательные технологии и средства обучения, используется модульная
подача материала, каждый модуль предусматривает решение практических
задач, моделирование рабочих ситуаций, дискуссии, промежуточные тесты.
Учебная нагрузка соответствует нормативам программ повышения квалифи7
кации и определяется учебным планом, составленным с учетом образовательного уровня и профессиональной подготовки специалиста.
2.1. Результаты освоения программы повышения квалификации:
Основной принцип методики обучения, предлагаемой для реализации в
рамках программы повышения квалификации – непосредственное взаимодействие специалиста с преподавателем в ходе проведения очного обучения.
Методика ориентирована на проведение традиционных, понятных и удобных
слушателям занятий. Программа включает комплексное обновление знаний
по ряду вопросов в установленной сфере профессиональной служебной деятельности для решения соответствующих педагогических задач.
В результате освоения программы повышения квалификации «Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области
цифровой обработки звука, работы с фото и видео материалами в рамках
требований ФГОС и осуществления модернизации региональной системы
образования» слушатели приобретают знания особенностей использования
платформы Apple Macintosh и компьютера iMac с предустановленным ПО и
периферийным оборудованием, как основного рабочего места учащегося в
классах проектно-исследовательской деятельности по направлению цифровых ресурсов. Обучаемые научатся использовать профессиональное программное обеспечение цифровой обработки звука и подключаемое оборудование (микрофоны, MIDI-клавиатуры, аудиоинтерфейсы), изучат основы
цифровой фото и видеосъемки при помощи современного полупрофессионального оборудования и выработают навыки обработки полученного контента при помощи профессиональных графических редакторов и систем нелинейного видеомонтажа. Полученные знания и умения могут быть использованы при реализации проектно-исследовательской деятельности учащихся
в области создания цифровой музыки, разработки концепции школьного телевидения, издании школьных печатных изданий и подобных задач.
8
2.2. Содержание программы повышения квалификации
Приложение №1
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
СОГЛАСОВАНО
Руководитель организации –
заказчика
УТВЕРЖДАЮ
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов»
_____________ О. А. Зайцева
«____»______________2012 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и видео материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации
региональной системы образования»
Цель образовательной программы:
обновление и совершенствование теоретических и практических знаний учителей информатики и ИКТ средних общеобразовательных учреждений в области использования современного программного обеспечения цифровых
сред разработки и периферийного оборудования для развития проектноисследовательской деятельности учащихся в условиях модернизации региональной системы образования
Категория слушателей:
специалисты с высшим и средним профессиональным образованием
Срок обучения: 8 недель
Форма получения образования: очная
Режим занятий: 12–16 часов в неделю
Всего часов: 120
9
в том числе:
№
п.п.
Наименование уровней,
разделов и тем
1
2
Всего
1
2
3
4
5
6
Общие сведения о компьютере Apple iMac. Основы работы в операционной системе Mac OS X
Lion
Основы цифровой фотосъемки с использованием
цифровых зеркальных
фотокамер
Обработка растровых
изображений в графическом редакторе Adobe
Photoshop CS5
Основы цифровой видеосъемки с использованием
полупрофессиональных
видеокамер
Цифровой видеомонтаж с
использованием пакета
Final Cut Pro X
Цифровая обработка звука с использованием пакета Logic Pro 9
Практические, Форма
Всего
контроля
часов Лекции лабораторные,
знаний
семинарские
занятия
3
4
5
120
16
104
14
2
12
8
4
4
24
2
22
8
2
6
30
2
28
зачет
36
4
32
зачет
10
6
зачет
зачет
Приложение №2
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов»
_________ О. А. Зайцева
«____»____________2012 г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
программы повышения квалификации
«Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и видео материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации
региональной системы образования»
ЦЕЛЬ:
обновление и совершенствование теоретических и практических знаний учителей информатики и ИКТ средних общеобразовательных учреждений в области использования современного программного обеспечения цифровых
сред разработки и периферийного оборудования для развития проектноисследовательской деятельности учащихся в условиях модернизации региональной системы образования
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ:
педагогические работники средних общеобразовательных учреждений
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: очная
СРОК ОБУЧЕНИЯ:
120 академических часов
РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ:
4–6 часов в день
11
в том числе:
№
п.п.
Наименование уровней, Всего
разделов и тем
часов Лекции
1
2
Всего
1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Общие сведения о компьютере Apple iMac.
Основы работы в операционной системе Mac
OS X Lion
Общие сведения и особенности компьютеров
Apple Macintosh
Знакомство с Mac OS X.
Папки и окна
Организация данных
пользователя
Spotlight
Dock, рабочий стол и
панель инструментов
Документы, программы,
Launchpad, Mission Control и Spaces. Работа с
мышью и трекпадом.
Жесты
Практические,
лабораторные,
семинарские
занятия
Форма
контроля
знаний
6
3
4
5
120
16
104
14
2
12
2
2
10
2
2
1
1
1
1
1
1
4
4
1.7
Windows на Macintosh
1
1
1.8
Системные настройки
2
2
2
2.1
Основы цифровой фотосъемки с использованием цифровых зеркальных фотокамер
Особенности устройства и работы современной цифровой каме-
8
4
4
4
2
2
12
2.2
3
3.1
3.2
ры на примере Nikon
D80/D5100
Настройки выдержки,
диафрагмы, глубины
резкости и фокусного
расстояния для реализации творческих возможностей
Обработка растровых
изображений в графическом редакторе Adobe
Photoshop CS5
Особенности интерфейса Adobe Photoshop. Основы фотокоррекции
Ретуширование и восстановление фотографий
4
2
2
24
2
22
4
1
3
2
2
3.3
Работа с выделениями
3
3
3.4
Основы работы со слоями
3
3
3.5
Маски и каналы
4
4
3.6
Текстовый дизайн
4
3.7
4
4.1
Корректировка и редактирование цифровых
фотографий с использованием Camera Raw и
Photoshop
Основы цифровой видеосъемки с использованием полупрофессиональных видеокамер
Особенности устройства и работы современной цифровой видеокамеры на примере
SONY HXR-MC1500P
1
4
3
4
8
2
4
6
4
13
4.2
5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6
6.1
Практика съемки событий с использованием
цифровой полупрофессиональной камеры
Цифровой видеомонтаж
с использованием пакета Final Cut Pro X
Предварительные
настройки Mac и программы. Импорт, захват
и анализ медиа
Организация материала
и подготовка к редактированию
Базовое редактирование
видео
Работа со звуком
Дополнительные техники редактирования
Эффекты, темы, переходы, титры
Цветовая коррекция в
Final Cut Pro
Экспорт и организация
общего доступа к материалам
Управление проектами
и медиа-файлами
Цифровая обработка
звука с использованием
пакета Logic Pro 9
Краткий обзор технологического процесса создания музыки в Logic
4
2
2
30
2
28
2
1
1
3
3
5
5
2
2
5
5
6
6
2
2
3
1
2
2
2
36
4
32
6
2
4
1
2
6.2
Запись аудиосигнала
3
6.3
Редактирование аудиосигнала
3
зачет
3
14
зачет
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
Запись MIDI
Программирование и
редактирование MIDI
Программирование барабанов
Манипуляция темпом и
функция Time Stratching
Аранжировка и подготовка к микшированию
Микширование
Автоматизация микса и
6.10 применение управляющих консолей
Диагностика неисправ6.11
ностей и оптимизация
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
2
4
4
3
3
2
2
15
Приложение № 3
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
СОГЛАСОВАНО
Руководитель организации –
заказчика
УТВЕРЖДАЮ
Ректор АОНО ВПО
«Институт менеджмента,
маркетинга и финансов»
_____________ О. А. Зайцева
«____»______________2012 г.
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
«Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в области цифровой обработки звука, работы с фото и видео материалами в рамках требований ФГОС и осуществления модернизации
региональной системы образования»
Модуль 1.
Общие сведения о компьютере Apple iMac. Основы работы в операционной системе Mac OS X Lion
Тема 1.1
Краткая историческая справка о компании Apple. Основание Apple.
Первый Макинтош. Эволюция компьютеров Macintosh. Современные продукты компании: Mac, iPod, iPhone, iPad. Особенности клавиатуры современных Маков. Особенности мыши Magic Mouse.
Компьютер iMac 27'' (MC814RS/A) его устройство и особенности.
Тема 1.2
Знакомство с Mac OS X. Папки и окна. Вход в систему. Элементы
рабочего стола Mac OS X: пиктограммы дисков, Dock, строка меню. Окна. Особенности Finder. Боковое меню (Sidebar) и его
настройка. Заголовок окна. Кнопка закрытия. Кнопка минимизации.
Кнопка увеличения. Пиктограмма Представитель папки. Панель
инструментов Finder. Полосы прокрутки. Изменение размера окна.
16
Строка пути. Строка состояния. Четыре режима просмотра: Значки
(Icon View), Список (List View), Колонки (Column View), Cover
Flow. Режимы сортировки файлов. Папка All My Files. Quick Look
(Быстрый просмотр) и его возможности.
Выход из системы, выключение. Режим сна. Перезагрузка. Выключение. Выход из системы. Получение справки в Mac OS X.
Тема 1.3
Структура папок в Mac OS X. Личная (домашняя) папка. Содержимое жесткого диска. Что находится в домашней папке. Имена значков. Выделение пиктограмм. Меню быстрого доступа (контекстные). Перемещение и копирование. Копирование перетаскиванием. Копирование с помощью команд Copy/Paste. Перетаскивание из заголовка окна.
Работа с папками. Объединение папок. Управление содержимым
папок.
Группировка содержимого папок. Самораскрывающиеся
папки. Доступ к библиотеке пользователя в ОС Lion.
Псевдонимы. Цветные этикетки. Корзина для мусора (Trash).
Очистка корзины. Защищенные файлы. Окно Get Info (Свойства).
Сжатие и архивирование.
Особенности скроллинга в Mac OS 10.7 Lion. Жесты с использованием Magic Mouse и трекпада.
Тема 1.4
Меню Spotlight. Более сложные виды поиска. Ограничение по типу.
Ограничение по времени. Ограничение по метаданным. Окно
Spotlight. Базовая процедура поиска. Более мощные средства поиска. Где искать. Сложный поиск. Что делать с результатами поиска.
Настройка Spotlight. Настройка исключений. Смарт-папки.
Тема 1.5
Dock и его настройка. Перестановка и удаление пиктограмм, расположенных в Dock. Раскрывающиеся папки в Dock (стеки). Автома17
тическое скрытие Dock. Сжатие и увеличение Dock. Перемещение
Dock к краям экрана. Использование Dock. Переключение программ. Управление Dock с клавиатуры. Что удобно поместить в
Dock. Панель инструментов программы Finder. Удаление или
уменьшение панели инструментов. Добавление собственных значков в панель инструментов. Настройка своего рабочего стола. Вид
Graphite (Графит). Звуки рабочего стола. Пиктограммы меню.
Тема 1.6
Запуск программ в Mac OS X. Launchpad и работа с ним. Перетаскивание приложений из Launchpad в Dock. Меню приложения. Завершение программ. Принудительное завершение программ. Переключатель программ. Mission Control: гибкое управление окнами.
Использование Mission Control с помощью клавиатуры. Добавление
и редактирование рабочих столов. Упорядочивание множества окон
при помощи Mission Control. Управление рабочими столами при
помощи Mission Control. Другие способы запуска Mission Control.
Угол экрана.
Документы и их «родители». Переназначение документов другим
программам. Однократное переназначение определенного документа. Постоянное переназначение определенного документа. Переназначение для всех документов определенного типа. Управление
с клавиатуры. Переопределение сочетаний клавиш в Lion. Диалоговые окна сохранения и открытия файлов.
Особенности скроллинга мыши в Lion. Особенности использования
трекпада. Жесты.
Работа в полноэкранном режиме. Полноэкранные приложения.
Управление полноэкранными приложениями.
Два типа программ: Cocoa и Carbon. Особенности Cocoa: панель
шрифтов, возможности заголовка окна, возможности панели инструментов. Управление окнами заднего плана. Установка про18
грамм в Mac OS X. Образы дисков (файлы .dmg). Процесс установки. Базовые сведения о магазине приложений Mac App Store. Удаление программ.
Восстановление окон программ, версии и сохранение документов.
Как работает автоматическое восстановление окон. Что такое автосохранение. Использование версий документа.
Dashboard. Настройки Dashboard. Дополнительные виджеты. Установка виджета.
Тема 1.7
Boot Camp. Установка Boot Camp. Соответствия клавиш. Доступ к
файлам Мака с Windows и наоборот. Использование виртуальных
машин. Parallels Desktop 7: установка, режимы работы. Другие решения виртуализации.
Тема 1.8
Окно System Preferences. Appearance (Внешний вид). Bluetooth. CD
& DVDs. Date & Time (Дата и время). Desktop & ScreenSaver (Рабочий стол и заставка). Фон рабочего стола. Подгонка изображения.
Автоматическая смена изображений. Виды заставок. Активация
экранной заставки.
Модуль 2.
Основы цифровой фотосъемки с использованием цифровых зеркальных
фотокамер
Тема 2.1
Камеры. Самые простые камеры. Компактные камеры с зуммированием. Гибридные камеры. Цифровые зеркальные камеры. Специализированные камеры. Объективы.
Как работают цифровые камеры. Матрица. Чувствительность.
Сколько пикселей нужно. Цифровая обработка. Форматы файлов.
Память. EXIF. Электропитание. Экраны. Фокус. Режим фокусировки. Фокусировка вручную. Макросъемка. Экспонометрия. Установ19
ка значений экспозиции. Компенсация экспозиции. Цветовая температура. Настройка баланса белого вручную. Усовершенствованный баланс белого. Вспышка. Режимы работы вспышки. Серийная
съемка. Встроенные спецэффекты.
Тема 2.2
Выдержка. Дрожание камеры. Устойчивое положение при съемке.
Стоп-кадр. Смазанное движение. Удлиненная выдержка. Виды
штативов.
Глубина резкости. Максимальная глубина резкости. Сведение глубины резкости к минимуму. Степень отсутствия резкости. Трудности, связанные с глубиной резкости. Диафрагма и разрешение.
Фокусное расстояние. Перспектива. Работа с фоном. Широкоугольный объектив. Телефотообъективы. Фильтры.
Модуль 3.
Обработка растровых изображений в графическом редакторе
Adobe Photoshop CS5
Тема 2.1
Графический редактор Adobe Photoshop. Возможности, основные
сферы применения. Открытие файлов Adobe Photoshop. Выбор и
использование инструментов на панели инструментов. Установка
параметров для выбранного инструмента с помощью панели параметров инструмента. Способы увеличения и уменьшения изображения. Выбор, организация и использование палитр. Выбор команд
в меню палитры и контекстном меню. Отмена действий для исправления ошибок или создания нескольких вариантов изображения. Настройка рабочей области. Использование справочной системы приложения.
Основы фотокоррекции. Выбор правильного разрешения для сканируемой фотографии. Обрезка изображений до требуемого размера. Настройка тонового диапазона изображения. Удаление цветово20
го оттенка из изображения с помощью автокоррекции цвета.
Настройка насыщенности и яркости изолированных областей изображения с помощью инструментов Sponge (Губка) и Dodge (Осветление). Применение фильтра Unsharp Mask (Нерезкое маскирование) для финального процесса фоторетуширования. Сохранение
файла Adobe Photoshop в формате, который можно использовать в
программе макетирования страниц.
Тема 2.2
Использование инструмента Clone Stamp (Штамп) для исключения
из изображения нежелательных частей. Использование инструмента Spot Healing Brush (Точечная восстанавливающая кисть) для восстановления дефектных областей фотографии. Использование инструментов Healing Brush (Восстанавливающая кисть) и Patch (Заплатка) для смешивания исправлений. Внесение поправок в дублированный слой и его настройка для создания естественного вида.
Возвращение назад в переделах сеанса работы с помощью палитры
History (История). Использование инструмента History Brush (Архивная кисть) для частичного восстановления изображения в
предыдущее состояние. Использование снимков для сохранения
ранних состояний работы и сопоставления альтернативных подходов к обработке изображения. Ретуширование в отдельном слое.
Тема 2.3
Выделение части изображения с помощью различных инструментов. Перемещение рамки выделения. Отмена выделения. Перемещение и дублирование выделения. Ограничение перемещения выделения. Выбор области изображения на основе близости цвета
пикселей. Перемещение выделения с помощью клавиш со стрелками. Добавление в выделение новых областей и вычитание их из выделений. Поворот выделений. Использование нескольких инструментов выделения для создания сложного выделения. Обрезка
21
изображения. Стирание пикселей внутри выделения. Создание
быстрого выделения инструментом Quick Selection (Быстрое выделение).
Тема 2.4
Преимущества использования слоев. Распределение рисунка по
слоям. Создание новых слоев. Просмотр и скрытие слоев. Способы
выбора слоев. Удаление рисунка из слоев. Перестановка слоев в
рисунке. Применение к слоям режимов перехода. Связывание слоев
для одновременной работы над ними. Применение к слою градиента. Добавление к слою текста и применение к нему эффектов слоя.
Сохранение копии файла с объединенными (flattened) слоями. Создание композиций слоев, различающихся видимостью, положением и эффектами. Дублирование, обновление и отображение композиций слоев.
Тема 2.5
Создание выделения с помощью быстрой маски. Сохранение выделения как маски канала. Уточнение краев сложной маски. Просмотр маски с помощью палитры Channels (Каналы). Редактирование маски при помощи панели Masks (Маски). Применение инструмента Puppet Warp (Марионеточная деформация). Настройка
каналов. Загрузка сохраненной маски и применение эффектов. Рисование в маске для модификации выделения. Применение эффектов с помощью градиентной маски. Изменение размеров холста.
Перемещение слоев между документами. Группирование и ограничение слоев. Использование текста в качестве маски.
Тема 2.6
Создание из текста отсекающей маски. Создание из текста элемента
дизайна. Использование направляющих для размещения текста в
композиции. Оформление абзаца текста. Просмотр семейства
шрифтов в интерактивном режиме в целях выбора шрифта для
22
композиции. Деформирование шрифта с изгибом в точке. Объединение текстового слоя с другими слоями. Применение интеллектуальных объектов. Изгиб слоя вокруг трехмерного объекта. Размещение текста по контуру.
Тема 2.7
Обработка RAW-изображений и сохранение выполненной коррекции. Объединение изображений с разными видами одной сцены в
одно HDR-изображение. Выполнение типовой коррекции цифровой
фотографии, включая удаление эффекта красных глаз и шумов, выявление теней и повышение яркости отдельных деталей. Коррекция
визуальной перспективы объектов в изображении с использованием
фильтра Vanishing Point (Точка совмещения). Устранение искажений изображения, вносимых оптическим объективом. Подготовка
PDF-презентации из скорректированных изображений.
Модуль 4.
Основы цифровой видеосъемки с использованием
полупрофессиональных видеокамер
Тема 4.1
Особенности устройства и работы современной цифровой видеокамеры на примере SONY HXR-MC1500P.
Тема 4.2
Практика съемки событий с использованием цифровой полупрофессиональной камеры. Процесс создания фильма. Препродакшн.
Продакшн. Постпродакшн. Распространение (запись на DVD- или
Blu-ray- диск. Планирование съемки. Кадроплан. Съемка общих и
крупных планов. Установочные кадры. Правило третей. Устойчивость камеры. Следование за действием. Необычные ракурсы. Согласующиеся планы одного действия. Особенности панорамирования и масштабирования. Съемка перебивок. Использование искусственного освещения. Запись звука.
23
Модуль 5.
Цифровой видеомонтаж с использованием пакета Final Cut Pro X
Тема 5.1
Предварительные настройки Mac и программы. Импорт, захват и
анализ медиа. Что такое Final Cut Pro X? Обзор нового интерфейса.
Предпочтения и настройки. Библиотека событий. Импорт и анализ
материала. Импорт с карт памяти и с камер на базе флэш-памяти.
Импорт событий и проектов iMovie. Захват видео с ленты. Создание архива камеры.
Тема 5.2
Организация материала с использованием событий. Управление событиями. Работа с клипами в библиотеке событий. Организация
клипов с использованием сочетаний клавиш. Организация клипов с
использованием инструментов сортировки и смарт-коллекций. Использование Избранного для создания сабклипов.
Тема 5.3
Создание и управление проектами. Эффективное базовое редактирование в Primary Storyline. Эффективное редактирование перезаписью и заменой материала. Редактирование видео- и аудио- по отдельности. Работа с фотографиями и статичной графикой. Обрезка
клипов. Редактирование на временной шкале (timeline) – roll edits.
Редактирование на временной шкале (timeline) – slip and slide edits.
Использование опций привязки и скимминга на временной шкале.
Тема 5.4
Добавление звука и манипулирование аудиоматериалами. Настройка звука. Аудиоинструменты и техники работы. Запись аудио. Синхронизация нескольких аудиоисточников и раздельная от видео запись аудио.
24
Тема 5.5
B-roll редактирование со связанными клипами. Совместное вложение нескольких клипов с использованием Compound Clips. Прецизионное расположение клипов и использование редактирования
«Top and Tail». Тонкая настройка в редакторе точной настройки
клипов и трехточечное редактирование. Использование прослушивания для проверки новых клипов. Работа с маркерами. Использование инструментов редактирования Blade, Zoom и Hand.
Тема 5.6
Добавление и настройка переходов. Добавление и настройка эффектов клипа. Добавление и настройка аудиоэффектов. Использование ключевых кадров для изменения эффектов и непрозрачности
во времени. Создание титров. Добавление генерируемого содержимого. Добавление анимированных тем. Применение эффектов Motion. Работа с ключевыми кадрами эффектов Motion в редакторе видеоанимации. Изменение скорости воспроизведения клипов дял
разработки эффектов. Устранение проблемы дрожания камеры.
Применение эффектов chroma key и luma key (использование киинга с зеленым экраном для замены фона клипа).
Тема 5.7
Цветовая коррекция. Подготовка коррекции с помощью измерителей. Эффективная ручная цветовая коррекция. Коррекция вторичного цвета.
Тема 5.8
Экспорт и общий доступ. Предоставление проектов в общий доступ
для устройств и веб с использованием пресетов. Экспорт QuikTime
фильма полного качества. Экспорт статичных объектов. Использование Compressor для точной настройки праметров экспорта. Создание DVD или Blu-ray дисков.
25
Тема 5.9
Управление проектами и медиафайлами. Создание архивов. Пользовательская настройка сочетаний клавиш. Работа с двумя мониторами. Дополнительна информация по интеграции Final Cut Pro, Motion и Compressor.
Модуль 6.
Цифровая обработка звука с использование пакета Logic Pro 9
Тема 6.1
Краткий обзор технологического процесса создания музыки в
Logic. Запуск приложения Logic. Обзор интерфейса. Начало работы в проекте с использованием Apple Loops. Поиск и предварительное прослушивание звуковых петель. Навигация в проекте. Использование транспортных кнопок и клавиатурных команд. Навигационные клавиатурные команды. Непрерывное повторение фрагмента. Создание аранжировки. Сохранение вашей работы и отмена
произведенных действий. Петлевое повторение и определение расположения регионов. Регулировка количества петлевых повторений. Аранжировка средней части. Концовка композиции. Микширование композиции. Подготовка к микшированию. Регулировка
уровней. Использование плагинов обработки. Панорамирование
инструментов и копирование плагинов. Экспортирование микса.
Тема 6.2
Подготовка к цифровой записи звука. Цифровая запись, частота
дискретизации и разрядность. Выбор частоты дискретизации. Выбор разрядности. Запись одного трека. Подготовка трека к записи.
Регулировка уровня записи. Запись аудиосигнала. Использование
Audio Bin. Запись дополнительных дублей. Запись дублей в режиме
Cycle. Запись нескольких треков. Запись дополнительных дублей
на нескольких треках. Начало и завершение вписки в запись. Впис26
ка в запись на лету. Использование автоматической вписки в запись. Изменение установочных параметров записи и метронома.
Выбор размера буферов ввода/вывода. Выбор формата файла записи. Установки предварительного отсчета. Установки метронома.
Тема 6.3
Композитные дубли. Предварительное прослушивание дублей.
Компинг дублей. Назначение инструментов мыши. Редактирование
аудиорегионов в области Arrange. Добавление фейдов. Разрезание и
копирование регионов. Удаление неиспользуемых аудиофайлов.
Квантизация аудиосигнала в барабанной записи. Предварительное
прослушивание и импортирование аудиофайлов. Квантизация]
аудиорегиона. Манипулирование формой звуковой волны при помощи инструмента Flex. Деструктивное редактирование аудио в
Sample Editor. Сохранение выделения в виде нового аудиофайла.
Реверсирование сэмпла. Позиционирование аудиорегиона в области
Arrange.
Тема 6.4
Запись MIDI. Квантизация MIDI-записей. Квантизация MIDIрегионов. Установка дефолтной квантизационной сетки. Объединение записей внутри MIDI-региона. Запись внутрь выделенного
MIDI-региона. Объединение записей в режиме цикла. Запись MIDIдублей. Использование вписки в запись. Использование записи с
пошаговым вводом. Фильтрация входящих MIDI-событий.
Тема 6.5
Программирование в редакторе Piano Roll. Создание нот при помощи инструмента Pencil. Копирование и удаление нот при помощи инструмента Pencil. Регулирование скорости нажатия нот. Редактирование MIDI-записи. Импортирование MIDI-файла. Редактирование записанной MIDI –последовательности. Использование редактора Score. Использование режимов связи. Создание партии ду27
ховых инструментов в Score Editor. Редактирование нот при помощи MIDI-клавиатуры. Редактирование скорости нажатия нот при
помощи Hyper Draw. Редактирование событий MIDI-контроллеров
непрерывного действия. Автоматизация пичбэнда при помощи Hyper Draw. Автоматизация панорамы в Hyper Editor. Редактирование
в Event List. Очистка MIDI-региона. Квантизация нотных длительностей.
Тема 6.6
Программирование барабанного паттерна в Ultrabeat. Выбор ударной установки и прослушивание барабанных звуков. Использование Step Sequencer. Программирование паттерна. Редактирование
значения скорости нажатия нот и акцентов. Изменение грува в
MIDI-редакторах. Перенос паттерна в область Arrange. Внесение
чувства непринужденности в игру малого барабана. Сравнение
квантизированного и непринужденного паттернов. Создание барабанной дроби при помощи Hyper Editor. Создание пользовательского набора Hyper Set. Рисование барабанной дроби. Преобразование
MIDI-секвенции в аудиорегион. Сведение региона по месту. Преобразование барабанной петли в трек сэмплерного инструмента.
Тема 6.7
Манипуляция темпом и функция Time Stretching. Согласование
проектного темпа с темпом аудиорегиона. Распознавание темпа
аудиофайла. Вырезание петли. Работа с петлями Apple Loops. Использование Loop Browser. Выбор тональности проекта. Добавление изменений темпа и темповых кривых. Создание петель Apple
Loops. Изменение высоты звучания и скорости при помощи Varispeed. Растягивание звучания по времени и согласование темпа
при помощи редактирования Flex Time. Растягивание звучания по
времени при помощи инструмента Flex. Как заставить аудиофайл
28
соответствовать проектному темпу. Создание эффекта замедления
пластинки или ленты.
Тема 6.8
Аранжировка и подготовка к микшированию. Ознакомление с композицией. Использование имеющихся материалов для заполнения
партий. Заполнение басового трека. Экспериментирование с порядком расположения регионов. Упаковка регионов в папки. Нарезание и дублирование перкуссионной партии. Очеловечивание перкуссионной партии.
Добавление и удаление частей. Добавление вступления. Вырезание
части.
Приглушение элементов. Приглушение частей инструментальной
партии.
Чистка зашумленных записей. Устранение просачивания малого
барабана с трека басового барабана. Понижение шума педали Wah
на гитарном треке. Деструктивное понижение шума при помощи
Soundtrack Pro.
Тема 6.9
Микширование. Ознакомление с финальным миксом. Применение
плагина Amp Designer. Выбор модели усилителя. Настройка модели
усилителя. Применение плагина Pedalboard.
Регулировка уровней. Регулировка уровней барабанных треков.
Группировка треков.
Выбор местоположения по панораме. Выбор эквалайзерных
настроек.
Использование плагинов задержки и реверберации. Добавление задержки в вокальные партии. Добавление реверберации при помощи
вспомогательных посылов.
29
Использование плагинов динамической обработки. Применение
плагина Compressor. Применение компрессора и лимитера на канальной линейке общего выхода. Советы по созданию микса.
30
Тема 6.10
Создание и редактирование автономной автоматизации. Создание
автоматизации для регулировки громкости фрагмента композиции.
Создание диминуэндо при помощи автоматизации громкости. Создание панорамной автоматизации.
Прямая запись автоматизации. Запись автоматизации в режиме
Touch. Запись автоматизации в режиме Latch. Запись автоматизации плагинного байпасса. Применение управляющих консолей.
Использование Automation Quick Access. Экспортирование микса.
Тема 6.11
Создание резервных копий. Сохранение проекта и автоматическое
создание резервных копий. Резервное копирование проектных файлов. Ребилдинг проектного файла. Резервное копирование проектных папок на внешние устройства.
Решение проблем звуковых и MIDI-коммутаций. Восстановление
вашего аудиовыхода. Отключение вашего аудиоинтерфейса. Проверка аудиовхода. Получение выхода MIDI. Получение входа MIDI.
Оптимизация производительности оборудования. Оптимизация ресурсов центрального процессора.
Выявление причин непредсказуемого поведения. Первые шаги.
Инициализация персональных настроек. Восстановление персональных настроек. Повреждение проектного файла. Проблемы мониторинга. Отключение аудиодрайверов при запуске.
31
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ И ДРУГИХ
РАЗРАБОТОК ПО ПРОБЛЕМАТИКЕ ПРОГРАММЫ
К модулю 1
Общие сведения о компьютере Apple iMac. Основы работы в операционной системе Mac OS X Lion
Василий Леонов. Самоучитель Mac OS X Lion. – М. : Эксмо, 2012. – 384 с.
Дэвид Пог. Mac OS X Snow Leopard. Основное руководство. – СПб. : Символ-Плюс, 2010. – 896 с.
К модулю 2
Основы цифровой фотосъемки с использованием цифровых зеркальных
фотокамер
Крис Джордж. Библия цифровой фотографии. – М. : Эксмо, 2009, 320 с.
Nikon D80/Nikon D5100 Руководство пользователя
К модулю 3
Основы цифровой фотосъемки с использованием цифровых зеркальных
фотокамер
Adobe Photoshop CS5. Официальный учебный курс (+ CD-ROM). Adobe Photoshop CS5: Classroom in a Book. Серия: Официальный учебный курс. Издательство: Эксмо, 2011 г. Мягкая обложка, 432 стр.
Леса Снайдер. Photoshop CS5: практическое руководство. — М.: Рид Груп,
2011. — 656 с. + DVD. — (Практическое руководство)
Визуальный дизайн: основы графики и предпечатной подготовки с помощью
инструментов Adobe. М., Ридмаркет, 2011 г. – 688 с.
К модулю 4
Основы цифровой видеосъемки с использованием полупрофессиональных видеокамер
Пэм Страер. Создание цифрового видеофильма. От съемки различных сюжетов до создания домашней видеохроники. — М.: НТ-Пресс, 2007 г. – 192 с.
Том Энг. Цифровое видео. Справочник. — М.: АСТ, 2006 г. – 272 с.
32
SONY HXR-MC1500P Руководство пользовтеля
К модулю 5
Цифровой видеомонтаж с использованием пакета Final Cut Pro X
Дайана Вэйнинг. Final Cut Pro X. Apple Pro Training Series — М.: ЭКОМ Паблишерз, 2012. — 544 с. : ил. + DVD
Final Cut Pro X essential training.
Обучающий видеокурс cайта www.Lynda.com
http://www.lynda.com/Member.aspx
Обучающие ресурсы сайта http://www.macprovideo.com/index-home5.php
К модулю 6
Цифровая обработка звука с использованием пакета Logic Pro 9
Дэвид Намани. Logic Pro 9 и Logic Express. Apple Pro Training Series — М.:
ЭКОМ Паблишерз, 2011. — 528 с. : ил. + DVD
Logic Pro 9 essential training.
Обучающий видеокурс cайта www.Lynda.com
http://www.lynda.com/Member.aspx
Обучающие ресурсы сайта http://www.macprovideo.com/index-home5.php
33
2.3 Условия реализации программы повышения квалификации
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» предоставляет учебно-материальную базу в месте проведения обучения в центре города
Воронежа (первый корпус Института, ул. Карла Маркса, 67).: учебные аудитории, оснащенные современными техническими средствами обучения:
Лекционные аудитории
 вместимость до 100 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 1;
 вместимость до 80 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиапроектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 2;
 вместимость до 40 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиапроектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 3;
Учебные лаборатории, оборудованные техническими и информационными средствами обучения для проведения практических занятий :
 Аудитории для практических занятий
 вместимость до 20 чел, оборудование и оснащение – учебные столы и
стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 2;
 вместимость до 20 чел, оборудование и оснащение – круглые учебные
столы, мягкие стулья, доска, мультимедиа-проектор, ноутбук, экран
для мультимедийных презентаций, количество аудиторий – 4;
Компьютерные аудитории
Количество – 5 классов, оснащенных современной техникой и средствами интерактивного обучения и имеющих предустановленное лицензионное программное обеспечение, необходимое для проведения
занятий со студентами вуза и слушателями курсов.
34
Один из наших классов оснащен компьютерами Apple iMac MB950, что
позволяет нашим слушателям познакомиться с операционной системой
Mac OS X Lion, пакетом мультимедийных программ iLife, приложением нелинейного видеомонтажа Final Cut Pro, музыкальным редактором
Logic Pro и другими приложениями для Macintosh. В классе 14 рабочих мест слушателей и компьютер преподавателя, подключенный к
проектору Epson, выводящему Full HD (1920 x 1080) изображение на
трехметровый экран. Это позволяет слушателям в деталях видеть все
нюансы действий преподавателя при объяснении тех или иных операций, сокращает количество ошибок, дает возможность использовать
учебное время продуктивнее.
В данном классе установлены операционная система Mac OS X Lion,
пакет мультимедийных программ iLife'11, офисный пакет iWork'09,
офисный пакет Microsoft Office 2011 for Mac, приложение нелинейного
видеомонтажа Final Cut Pro X, звуковой редактор Logic Pro 9, пакет
графических и мультимедийных приложений Adobe Creative Suite 5
Master Collection в составе: Adobe Illustrator CS5, Photoshop CS5
Extended, InDesign CS5, Acrobat 9 Pro, Dreamweaver CS5, Flash
Professional CS5, Fireworks CS5, Contribute CS5, Premiere Pro CS5, After
Effects CS5, Soundbooth CS5, Encore CS5, Bridge CS5, Device Central
CS4. При обучении используются только лицензионные версии программных
продуктов,
что
гарантирует
слушателям
законность
и стабильность проведения образовательного процесса.
Класс соответствуют современным требованиям к организации рабочего места, оснащен системой кондиционирования воздуха, комфортабельными креслами с регулировками, локальным освещением на рабочем месте слушателя. Компьютеры класса объединены в локальную
сеть и подключены к высокоскоростной линии Интернет с пропускной
способностью 20 Mбит/с. Дополнительно действует бесплатный Wi-Fi
35
Интернет. В классе имеется многофункциональное устройство (сканер,
цветной фотопринтер) HP-310B.
Два класса на платформе Windows оптимизированы для решения сложных задач, возникающих при обучении слушателей по курсам компьютерной графики, компьютерной верстки, веб-дизайна, изучения технологии Flash. Но, безусловно, в таких классах проводятся занятия и по
базовой компьютерной подготовке, бухгалтерским программам.
Каждый из классов имеет 14 рабочих станций слушателей, построенных на базе двухъядерных процессоров Intel Core 2 Duo, жестких дисков SATA WD Raptor, дискретных видеокарт nVidia, 2 Гб двухканальной оперативной памяти DDRII, DVD-RW приводов Pioneer. В качестве
устройств отображения применяются 20-дюймовые широкоформатные
(1680x1050) профессиональные LCD мониторы от NEC и DELL, обладающие корректной цветопередачей, что немаловажно для слушателей,
изучающих графические пакеты.
В указанных классах установлены операционная система Windows 7
Enterprise, пакет Microsoft Office 2003/2007/2010 Professional Plus, пакет
OpenOffice 3, пакет графических приложений пакет графических
и мультимедийных приложений Adobe Creative Suite 4/5 Master
Collection в составе: Adobe Illustrator CS4/5, Photoshop CS4/5 Extended,
InDesign CS4/5, Acrobat 9 Pro, Dreamweaver CS4/5, Flash Professional
CS4/5, Fireworks CS4/5, Contribute CS4/5, Premiere Pro CS4/5, After
Effects CS4/5, Soundbooth CS4/5, Encore CS4/5, Bridge CS4/5, Device
Central CS4/5; пакеты программ компании 1С: Предприятие 7.7 и 8.2.
При обучении используются только лицензионные версии программных продуктов, что гарантирует слушателям законность, правомочность и стабильность проведения образовательного процесса.
Еще два класса оптимизированы для занятий со слушателями курсов
базовой компьютерной подготовки и бухгалтерских программ, но, безусловно, могут использоваться и для обучения слушателей других
36
направлений. Каждый из классов имеет 14 рабочих мест слушателей,
построенных на базе двухъядерных процессоров Intel DualCore, жестких дисков SATA, 2 Гб двухканальной оперативной памяти DDRII, 17дюймовых (1280x1024) или 21-дюймовых (Full HD, 1920x1080) LCD
мониторов Dell или Samsung.
В данных классах используется операционная система Windows 7
Enterprise, пакет Microsoft Office 2007 Professional Plus, пакет
OpenOffice 3, пакет графических приложений Adobe Creative Suite 3
Design Premium в составе: Adobe Illustrator CS3, Photoshop CS3,
InDesign CS3, Acrobat 8 Professional, Dreamweaver CS3, Flash CS3
Professional; пакеты программ компании 1С: Предприятие 7.7 и 8.1. Все
перечисленные программы представлены лицензионными копиями.
Во всех классах установлены комфортабельная мебель с регулировками и системы кондиционирования воздуха. Рабочие места преподавателей оснащены 52-дюймовыми (Full HD, 1920x1080) жидкокристаллическими панелями Sharp или Samsung, позволяющими слушателям визуально следить за выполнением изучаемых операций. Все компьютеры объединены в локальную сеть и подключены к высокоскоростной
линии Интернет с пропускной способностью 20 Mбит/с. Также для
слушателей курсов действует бесплатный Wi-Fi Интернет.
В классе интерактивного обучения установлен комплекс оборудования
SMART в составе интерактивной доски SMART Board i685, проекционного оборудования, беспроводных планшетов SMART Slate, аудиосистемы SMART Audio, комплекта цифровых фотокамер Nikon D5100,
комплекта специализированного ПО SMART Notebook, Notebook SE и
Express. В классах действует беспроводной высокоскоростной доступ в
Интернет.
37
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Apple Mac OS X 10.7 Lion, Microsoft Windows 7 Professional, Microsoft
Windows XP Professional SP3
ОФИСНЫЕ ПАКЕТЫ
Microsoft Office 2003/2007/2010 Professional Plus, 2011 for Mac
Microsoft Office Word 2003/2007/2010, Microsoft Office Excel Word
2003/2007/2010, Microsoft Office Access Word 2003/2007/2010, Microsoft Office PowerPoint Word 2003/2007/2010, Microsoft Office Outlook Word
2003/2007/2010, Microsoft Office InfoPath Word 2003/2007/2010
ГРАФИЧЕСКИЕ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПАКЕТЫ
Adobe Creative Suite 2.3 Premium
Adobe Illustrator CS2, Adobe Photoshop CS2, Adobe InDesign CS2, Adobe Acrobat 8, Macromedia Dreamweaver 8
Adobe Creative Suite 3 Design Premium
Adobe Illustrator CS3, Adobe Photoshop CS3 Extended, Adobe InDesign CS3,
Adobe Acrobat 8.1, Adobe Dreamweaver CS3, Flash CS3 Professional
Adobe Creative Suite 3 Production Premium
Adobe PremierePro CS3, Adobe After Effects CS3, Adobe Encore CS3, Adobe
Soundbooth CS3, Adobe Illustrator CS3, Photoshop CS3, Flash CS3
Adobe Creative Suite 4 Master Collection
Adobe Creative Suite 5 Master Collection
Apple iLife'11, iWork'09, Final Cut Pro X, Logic Pro 9
БУХГАЛТЕРСКИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
1С: Предприятие 8.2: 1С: Бухгалтерия 8.2, 1С: Управление торговлей 8.2, 1С:
Зарплата и управление персоналом 8.2
ПО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
SMART Notebook 10.8, Notebook SE, Express
38
2.4. Использование новых форм и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с базовыми
требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
Данная программа обеспечивает оптимальный состав получаемых знаний и умений, системное наращивание квалификации.
Обучение базируется на решении конкретных педагогических задач с помощью современных концепций и немедленном применении результатов на
практике.
Программа повышения квалификации включает современные прогрессивные отечественные и зарубежные технологии обучения, интерактивные
формы обучения, использование в учебном процессе электронных и технических средств, обмен опытом, возможность использования современных образовательных инновационных технологий (модульность, индивидуализация,
вариативность) и др. В процессе обучения активно используются мультимедийные презентации, позволяющие наглядно демонстрировать различные
данные в таблицах и схемах, из взаимосвязи и взаимовлияние. Практически в
каждой теме слайды визуализируют учебную информацию курса.
АОНО ВПО «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» обеспечивает каждого слушателя одним полным комплектом учебно-методических
материалов, изучение которых предусмотрено программой.
39
ПРИЛОЖЕНИЕ
40