Б3.Б.20 Информационные технологии в аудиовизуальной

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
по дисциплине (модулю):
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
Дисциплина
4.
Тип заданий
Количество этапов формирования
компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
5.
Культурологии и межкультурных
коммуникаций, теории языка и
журналистики
031300.62 Журналистика, профиль:
Периодическая печать
Б2.В.1 Современные информационные
технологии в аудиовизуальной
журналистике
Тест
3
Перечень компетенций
(ПК-34) - знание технической базы и новейших цифровых технологий, применяемых в
печати, на телевидении, в радиовещании, интернет-СМИ и мобильных медиа
(ПК-58) - участвовать в производственном процессе выхода издания, теле-,
радиопрограммы, (верстке номера или программы, монтаже аудио-, видеоматериала) в
соответствии с технологическим циклом на базе современных технологий
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания: знать специфические черты новых информационных технологий, применяющихся в
деятельности СМИ; информационно-коммуникационные технологии, применяющиеся в
профессиональной деятельности журналиста; техническую базу и комплекс технических
средств, необходимых для технологического обеспечения процесса выпуска издания
(программы).
Умения: уметь использовать полученные знания в практической деятельности; работать с
современной цифровой техникой; отбирать, систематизировать и анализировать,
верифицировать и распространять информацию в соответствии с технологическим циклом и
на базе современных технологий.
Навыки: владеть новейшими технологиями и средствами, необходимыми для участвовать в
производственном процессе выхода издания, теле-, радиопрограммы, (верстке номера или
программы, монтаже аудио-, видеоматериала) в соответствии с технологическим циклом на
базе современных технологий.
Этапы формирования компетенций
ДЕ-1 Информация и коммуникация в современном обществе
ДЕ-2 Интернет как свободное пространство социально-культурных коммуникаций
ДЕ-3 Информационно-коммуникационные технологии в современной журналистике
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
ДЕ 1 Информация и коммуникация в современном обществе
1. Современные средства массовой коммуникации, применяющие в своей деятельности
мультимедийные и интерактивные технологии, образуют коммуникационную систему, в
которой реальность, то есть материальное и символическое существование людей,
погружена в виртуальные образы и замещается симуляциями. Такая система называется:
а) симулякром;
б) виртуальностью;
в) медиаполем;
г) эфиром.
2. Согласно взглядам какого исследователя средства массовой информации являются
«внешними расширениями человека», непосредственно техническими (электронными)
продолжениями его тела, органов чувств и способностей:
а) Г.М. Маклюэна;
б) Г.Лассуэлла;
в) Р.Барта;
г) Э.Тоффлера.
3. Систему информационно-коммуникационных средств, выработанных человечеством в
процессе
культурно-исторического
развития,
способствующих
формированию
общественного сознания и социализации личности называют:
а) виртуальной реальностью;
б) медиакультурой;
в) медиаобразованием;
г) сетевым обществом.
4. Создателями теории постиндустриального общества являются (выберите несколько
вариантов ответов):
а) Э.Тоффлер;
б) М.Кастельс;
в) Ж.Деррида;
г) Д.Белл.
5. Коммуникативные системы, в которых используются сконструированные или
заимствованные из разных областей знания знаки, называются:
а) искусственными;
б) естественными;
в) естественно-искусственными;
г) специализированными.
6. Получатель сообщения в акте коммуникации называется
а) респондент;
б) реципиент;
в) референт;
г) репринт.
7. Для 21 века характерным стал факт, что практически каждый пользователь Интернета
стал активным:
а) распространителем информации;
б) производителем информации;
в) получателем информации;
г) продавцом информации.
8. Перечислите наиболее важные аспекты, определяющие пути развития СМИ в 21 веке
(выберите несколько вариантов ответа):
а) развитие цифровых технологий;
б) конвергенция с сетью Интернет;
в) интеграция с сотовой связью;
г) сокращение штатных сотрудников.
9. Результатами негативного влияния Интернета на общество являются (выберите два
варианта ответа):
а) формирование социального неравенства;
б) ускорение социальных процессов;
в) увеличение заболеваний/психические расстройства членов общества;
г) увеличение передаваемой информации.
ДЕ – 2 Интернет как свободное пространство социально-культурных коммуникаций
10. Упорядоченная последовательность символов, предназначенная для передачи
информации, называется в теории коммуникации:
а) код;
б) фрагмент;
в) дискурс;
г) сообщение;
11. К современным информационным тенденциям относят (выберите несколько вариантов
ответов):
а) глобализацию аудиовизуальной коммуникации;
б) стандартизацию информации;
в) развитие интерактивности;
г) проблему выявления достоверности информации.
12. Под политизацией СМИ понимают:
а) вторжение политики в сферу деятельности СМИ, зависимость СМИ от
политических структур;
б) усиление политической агитации в СМИ;
в) увеличение в СМИ публикаций на внешнеполитическую тему;
г) проблему выявления достоверности информации.
13. Модель процесса коммуникации в Интернете, который состоит из 4 параллельно
протекающих
взаимодействий
(односторонней
коммуникации,
двусторонней
коммуникации, односторонняя коммуникация с разделением функций отправителя и
получателя информации, двусторонняя диалогическая форма коммуникации) была
предложена:
а) Д.Бэллом;
б) С.Макмилланом;
в) Г.Лассуэллом;
г) Г.М.Маклюэном.
14. Универсальную схему анализа любого средства коммуникации (на основании 5
исследовательских вопросов: Кто говорит? Что сообщается? Кому сообщается? По какому
каналу? С каким эффектом?) в 20 веке предложил ученый:
а) А.Соколов;
б) С.Макмиллан;
в) Г.Лассуэлл;
г) Г.М.Маклюэн.
15. К статусным признакам интернет-СМИ относят:
а) трансграничность, периодичность, гипертекстуальность, мультимедийность,
интерактивность;
б) периодичность, многообразие контента, универсальность;
в) динамичность, актуальность, специализированность.
16. Известный медиамагнат Р.Мердок выдвинул специальный термин для обозначения,
нового поколения людей, тех, кто не знал мир без высокоскоростного Интернета и для
которых цифровая форма является «родным языком»:
а) «digital natives»;
б) «generation next»;
в) «generation »;
г) «global natives».
17. Сайт в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", зарегистрированный
в качестве средства массовой информации в соответствии с ФЗ «О СМИ» называется
(закончите определение):
а) интернет-СМИ;
б) электронным изданием;
в) сетевым изданием;
г) телекоммуникационным каналом.
18. По данным фонда «Общественное мнение» доля активной аудитории в России – это
люди, выходящие в сеть хотя бы раз за сутки – на начало 2013 года составляет:
а) 10 %;
б) 40 %;
в) 5 %;
г) 90 %.
19. Выберите современную технологию, которую используют в повседневной практике
современные редакции СМИ, позволяющую представлять информацию в кратчайшие
сроки с наименьшими затратами и длинной информационного сообщения 140 символов:
а) twitter;
б) facebook;
в) e-application;
г) e-paper.
20. Как называется технология (процесс) создания и распространения звуковых или
радиопередач во Всемирной сети:
а) подкастинг;
б) скрапбукинг;
в) копирайтинг;
г) копипастинг.
21. Какое максимальное количество печатных символов допустимо использовать при
создании новостного сообщения в твиттере:
а) количество символов не ограничено;
б) 30;
в) 1800;
г) 140.
ДЕ – 3 Информационно-коммуникационные
журналистике
технологии
в
современной
22. Перечислите основные проблемы, правового характера, которые сегодня актуальны в
Интернете:
_________________________________________________________________________.
23. С какого момента сайт (портал) приобретает статус «сетевого издания»?:
а) с момента его регистрации в качестве сетевого издания (Интернет-СМИ) в
Роскомнадзоре;
б) с момента его физического запуска на сервере;
в) данный момент определяется владельцем сайта по своему усмотрению;
г) с момента первого его первого посещения пользователями.
24. Кто, в соответствии с законодательством РФ, несет ответственность за комментарии к
материалу журналиста, оставленные на сайте:
а) владелец сайта;
б) пользователь, оставивший комментарии, вычисляемый по IР компьютера;
в) журналист, автор статьи;
г) администратор сайта.
25. Выберите интерактивное средство, позволяющее журналистам избавиться от
ограничений, присущих традиционным СМИ, и сохранять большую свободу выражения
(выберите несколько вариантов ответа):
а) блог;
б) твиттер;
в) прямой эфир;
г) подкаст.
26. Перечислите известных современных журналистов, которые являются авторами
популярных тви-аккаунтов или блогов:
____________________________________________________________________.
27. Какой срок устранения ненадлежащего комментария на сайте
законодательством РФ для владельцев сайтов (редакций СМИ)?
а) 24 часа;
б) 3 дня;
в) 1 неделя;
г) 1 месяц.
установлен
28. В какой стране существует запрет на сбор информации в Интернете о детях, младше
13 лет, без согласия родителей?
а) Россия;
б) Япония;
в) США;
г) Италия.
29. Перечислите меры борьбы с незаконной информацией (экстремистские материалы,
материалы националистического толка и пр.), которые вы считаете наиболее
эффективными:
_______________________________________________________________.
30. В какой европейской стране существует запрет на онлайновый игровой бизнес?
а) Германия;
б) Франция;
в) Бельгия;
г) Италия.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключи к тестовым заданиям.
Вопрос №1. Правильный ответ – б.
Вопрос №2. Правильный ответ – а.
Вопрос №3. Правильный ответ – б.
Вопрос №4. Правильные ответы: а, г.
Вопрос №5. Правильный ответ – в.
Вопрос №6. Правильный ответ – б.
Вопрос №7. Правильные ответы: а, б, в.
Вопрос №8. Правильные ответы: а, б, в.
Вопрос №9. Правильные ответы: а, в.
Вопрос №10. Правильный ответ – а.
Вопрос №11. Правильные ответы: а, г.
Вопрос №12. Правильный ответ – а.
Вопрос №13. Правильный ответ – б.
Вопрос №14. Правильный ответ – в.
Вопрос №15. Правильный ответ – а.
Вопрос №16. Правильный ответ – а.
Вопрос №17. Правильный ответ – в.
Вопрос №18. Правильный ответ – б.
Вопрос №19. Правильный ответ – а.
Вопрос №20. Правильный ответ – а.
Вопрос №21. Правильный ответ – г.
Вопрос №22. Правильный ответ: бесконтрольное разрастание опасной информации,
проблема охраны авторских прав, необходимость усиления защиты персональных данных
и баз данных, предотвращение распространения оскорбительной и непристойной
информации, призывов к разжиганию национальной, расовой и религиозной розни;
развитие электронного документооборота и электронной подписи; развитие
киберэкономики (электронные деньги, публикации, контракты, маркетинг и пр.).
Вопрос №23. Правильный ответ – а.
Вопрос №24. Правильный ответ – б.
Вопрос №25. Правильные ответы: а, б, г.
Вопрос №26. Правильные ответы: А.Венедиктов, С.Сорокина, М.Ганапольский, С.Юдков,
Д.Коржов, и др.
Вопрос №27. Правильный ответ – б.
Вопрос №28. Правильный ответ – в.
Вопрос №29. Правильный ответ: блокирование запрещенных сайтов (сайтов, содержащих
опасную информацию), наложение административного и уголовного наказания на
владельцев запрещенных сайтов, создание «черных списков» сайтов, содержащих
призывы к экстремистской деятельности и т.д.
30. Правильный ответ – а.
Вопросы к зачету
Перечень вопросов
1. Информационное общество. Информация как уникальный ресурс в эпоху
глобализации.
2. Сетевое общество и медиакультура.
3. Организация и функционирование глобальных сетей: открытые системы,
телекоммуникационные технологии, каналы передачи данных, кодирование
информации.
4. История возникновения Интернета и его основных сервисов.
5. Архитектура Web-пространства. Основные понятия.
6. Возможности сетевых электронных коммуникаций.
7. Модели коммуникаций в Интернете.
8. Интернет-СМИ: понятие, типология, признаки.
9. Использование компьютерной графики в сети Интернет.
10. Основные функциональные возможности и инструменты графических редакторов.
11. Специфические свойства современных сетевых информационных ресурсов.
12. Технология создания электронных публикаций.
13. Создание веб-сайта с помощью готовых инструментов и сервисов.
14. Работа с типичными системами управления контентом.
15. Интернет-ресурсы в профессиональной деятельности журналиста.
16. Ресурсы Интернет для совместной работы.
17. Способы сбора и обработки статистики интернет-ресурсов.
18. Поисковые WWW-серверы. Понятие поискового языка и поискового индекса
19. Использование сервисов поисковых систем для сбора информации.
20. Определение и описание технологий Web 2.0
21. Назначение и принципы работы технологии Wiki.
22. Преимущества и недостатки социально-ориентированных сервисов.
23. Аудитория социальных сетей: количественные и качественные характеристики.
24. Использование социальных сетей в повседневной работе журналиста.
25. Использование веб-сервисов в повседневной деятельности журналиста.
26. Прикладные компьютерные технологии в деятельности журналиста.
27. Мультимедиа-контент и особенности работы с ним. Использование облачных вебсервисов.
28. Понятие о защите информации в информационных системах.
29. Проблемы информационно-правовой безопасности.
30. Способы и средства защиты информации (технические, программные, социальноправовые)
31. Вирусы и другие вредоносные программы. Защита от них.
32. Защита отправляемых данных. Идентификация подлинности.
33. Меры по защите аккаунтов в Интернете от взлома.
34. Журналист в пространстве Интернета: блоги и блогосфера.
35. Защита информации, авторских прав и персональных данных.
36. Ответственность за преступления против интеллектуальной собственности в
Интернете.