Пояснительная записка преподавателей игры на инструменте, хоровых дисциплин,

Пояснительная записка
Кузнецкий музыкальный колледж готовит
преподавателей игры на инструменте, хоровых дисциплин,
музыкально- теоретических дисциплин, ритмики;
концертмейстеров;
артистов оркестра (ансамбля), хора и ансамбля;
руководителей хора и эстрадных коллективов;
Свою историю Кузнецкой музыкальное училище отсчитывает с 1969
года.
Возглавили училище В. С. Дмитриев (директор), Ермакова З.А.
(зав.учебной частью). В первый год в училище были приняты пятьдесят пять
человек на отделения «Фортепиано» и «Инструменты народного оркестра».
Уже на второй год работы в училище появились первые творческие
коллективы, которые стали принимать участие в общегородских
мероприятиях и концертах.
Состав преподавателей пополнялся выпускниками Саратовской,
Горьковской, Свердловской, Тбилисской консерваторий.
За годы своего существования Кузнецкое музыкальное училище
претерпело ряд внутренних реорганизаций: открывались новые отделения. В
1971 году первых учащихся приняло отделение теории музыки, в 1974 –
дирижерско–хоровое отделение, в 1975 году – отделение духовых
инструментов.
В
2003г.
Кузнецкое
музыкальное
училище
переименовывалось в Муниципальное образовательное учреждение
"Кузнецкое музыкальное училище", в Муниципальное образовательное
учреждение среднего профессионального образования "Кузнецкое
музыкальное училище". В 2005г. - в Государственное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Пензенской области
"Кузнецкое музыкальное училище". С 01.01.2006 года путем присоединения
к ГОУ СПО "Пензенское музыкальное училище им. А.А. Архангельского"
Кузнецкое музыкальное училище стало его филиалом. Переименовано в
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования "Кузнецкий музыкальный
колледж" с 11.01.2009 года (Приказ № 85 от 19.12.2008г. Министерства
культуры Пензенской области).
ГБОУ СПО «Кузнецкий музыкальный колледж» признанно
находится в числе лучших учебных заведений Пензенской области,
обеспечивающих
стабильно
высокий
уровень
музыкального
профессионального образования.
В настоящее время в колледже ведется подготовка по следующим
специальностям: «Фортепиано», «Инструменты народного оркестра»,
«Хоровое дирижирование», «Теория музыки». В 2010 году открыта новая
специальность: «Музыкальное искусство эстрады».
Показатели, определяемые учредителем, выполняются полностью в
установленные сроки.
Ежегодно отмечается стабильно высокий
профессиональный уровень выпускников. Более половины их продолжают
свое образование в профильных ВУЗах и трудоустраиваются в учреждениях
культуры Пензенской области.
Коллектив колледжа
- инициатор и организатор творческих
общественно-значимых проектов. Каждый год для жителей области
студентами и преподавателями дается более ста концертов.
В колледже ежегодно проводятся фестивали юных музыкантов учащихся детских музыкальных школ.
В рамках программы эстетического воспитания в колледже успешно
реализуется проект «Филармония школьника», где молодежь имеет
возможность знакомиться с искусством известных музыкантов страны.
В колледже немало усилий прилагается к обеспечению участия
студентов и преподавателей в профессиональных всероссийских и
международных конкурсах. За последние пять лет студенты колледжа стали
лауреатами одиннадцати международных конкурсов.
Совместно с Саратовской и Нижегородской консерваториями проведено
девять межрегиональных конкурсов студентов музыкальных училищ.
Началась подготовка к юбилейному конкурсу, который состоится в 2014
году.
Неоднократно коллектив колледжа становился победителем в
Кузнецком городском конкурсе «Годы и люди» в различных номинациях.
Коллектив колледжа является активным участником традиционного
Межрегионального фестиваля хоровой музыки им. А.А. Архангельского
« Гласом моим ко Господу воззвах».
За большой вклад в подготовку профессиональных музыкантов и
активную просветительскую деятельность государственное бюджетное
образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Кузнецкий музыкальный колледж» награжден почетными грамотами
Министерства культуры и архива Пензенской области.
На основании представления администрации г. Кузнецка Кузнецкий
музыкальный колледж в 2008 году включен в реестр «Всероссийская Книга
Почета».
Постановлением Губернатора Пензенской области от 21 мая 2009 года
№ 163, и Постановлением Губернатора Пензенской области от 19 мая 2011
года № 60 Кузнецкий музыкальный колледж за большой вклад в социальноэкономическое развитие Пензенской области занесен в Галерею Почета и
Славы Пензенской области.
Введение
На протяжении многих лет воспитательная работа в колледже
строилась на основе концептуальных документов, определяющих основные
цели, задачи, направления воспитания студентов колледжа.
Итоги воспитательной работы свидетельствуют о том, что в
образовательном
учреждении
сложилась
определенная
модель
воспитательной системы.
На развитие воспитательного потенциала
колледжа
оказали
позитивное влияние:
- научное методическое обеспечение воспитательного процесса с
учётом специфики образовательного учреждения (семинары, обобщение
ППО и т.д.);
информационно-методическое
обеспечение
(подготовка
методических рекомендаций по вопросам воспитания);
- реализация плана повышения квалификации и переподготовки
педагогов
на базе Пензенского областного института повышения
квалификации и переподготовки работников образования;
- разработка и реализация программ развития воспитания;
- организация занятости студентов во внеурочное время и т.д.
Эти факторы оказали позитивное действие на развитие воспитательной
системы колледжа : повысился статус воспитания в колледже , возрос
интерес к проблемам воспитания педагогической, родительской
общественности. В рамках профессионального и нравственно-эстетического
воспитания в колледже работают научные студенческие общества
«Орфей», «Камертон» , «Народник», «Пианист» , «Бенефис».
Кузнецкий музыкальный колледж все годы своего существования
является центром культуры города.
Концертная деятельность преподавателей, имеющая как большое
культурно-просветительское значение для города и области, так и
воспитательное значение для студентов, обширна. Необходимо отметить
студенческие творческие коллективы, демонстрирующие высокий
профессиональный уровень: академический хор /руководитель Ташлинцев В.
В./, оркестр народных инструментов /руководитель
Тришина
Е.В./,
ансамбль русских народных инструментов /руководитель Станчина С.И./.
Ежегодно колледж проводит более 100 концертов для широкой
аудитории слушателей. Диапазон концертных программ обширен: он
включает произведения русской и зарубежной классики, сочинения
современных композиторов, произведения музыкального народного
творчества.
Наряду с учебным процессом
колледж
ведет активную
просветительскую
и
концертную
деятельность,
большую
профориентационную работу в ДМШ и ДШИ, в общеобразовательных
школах г. Кузнецка и районов Пензенской области, которая осуществляется
по плану развития колледжа, включающему в себя проведение фестивалей,
конкурсов
Колледж
поддерживает давние научные и творческие связи с
консерваториями и профильными высшими учебными заведениями
Саратова, Самары, Тамбова, Рязани, Москвы, преподаватели, которых
регулярно дают сольные концерты, лекции, оказывают методическую
помощь. За последние пять лет проведено 45 творческих встреч с ведущими
преподавателями Саратовской консерватории им. Л.В. Собинова, РАМ им.
Гнесиных, Самарского педагогического университета.
Воспитательный процесс в колледже нацелен на развитие студента как
личности, его адаптацию к современным условиям обучения и проживания,
формирование активной жизненной позиции, ответственного отношения к
своим поступкам и действиям.
Участие преподавателей и студентов в организации и проведении
концертов, конкурсов создают обстановку творческого сотрудничества,
повышают качество получаемых студентами знаний и навыков.
В колледже созданы благоприятные условия для самореализации,
саморазвития личности студента.
В целях патриотического воспитания в колледже организовываются
мероприятия, которые способствуют формированию нравственного
мировоззрения и гражданских качеств личности.
Вместе с тем реализация воспитательных целей, к сожалению, не
всегда приводили к желаемым результатам. В связи с демографической
обстановкой в обществе изменился контингент студентов (иногда в колледж
поступают случайные люди, которые в будущем не планируют работать по
специальности педагога или музыканта, их поведение не отвечает статусу
студента музыкального колледже). Значительную часть обучающихся в
колледже составляют иногородние студенты, родители которых не имеют
возможность в полной мере осуществлять контроль за свободным временем
своих детей. Но главной проблемой воспитания является недостаточная
социальная активность подрастающего поколения, не редки случаи
пассивности и равнодушия в студенческой среде.
Таким образом, в настоящее время назрела необходимость разработать
четкие приоритетные направления в воспитательной деятельности колледжа,
согласовать действия по воспитанию студентов со стороны разных ведомств
и учреждений муниципального уровня.
Цель и задачи воспитания
Цель: воспитание гармонично развитого человека,
готового и
способного к жизненному самоопределению в личной, образовательной,
профессиональных сферах; социально-активной созидательной деятельности;
самостоятельному выбору здорового образа жизни.
Задачи:
1. Создание психологически комфортной среды для развития,
самореализации личности студентов, проявление индивидуальности,
социальной значимости студентов, развитие лидерских качеств
необходимых студентам для самореализации в социальной
деятельности.
2. Формирование профессиональной ответственности и культуры
будущего педагога, способного реализовать себя в условиях системы
образования.
3. Профилактика социальных явлений, деформирующих
личность
будущего специалиста.
Механизм реализации Концепции
Реализация концепции предполагает:
объединение и координацию действий всего педагогического
коллектива колледжа и учреждений города, заинтересованных в воспитании
подрастающего поколения;
разработку программы воспитательной работы по реализации
концепции.
Предполагаемые результаты реализации Концепции
Предполагаемыми результатами реализации Концепции являются:
рост культурного и нравственного уровня развития личности будущих
музыкантов-педагогов;
положительная тенденция
в повышении социальной активности
студентов, направленной на конструктивное решение возникающих проблем;
снижение роста негативных социальных явлений в студенческой
среде;
позитивная динамика изменения числа сторонников здорового образа
жизни;
увеличение числа студентов с активной жизненной позицией;
достижение высоких результатов в городских, областных
мероприятиях;
активизация познавательной и творческой деятельности студентов
(участие в городских акциях, викторинах, конкурсах, форумах, олимпиадах и
т.д.)