5.В состав волос входят следующие химические вещества

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Республики Марий Эл
«Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий»
А.А.Падерова, Н.В.Винокурова
Рабочая тетрадь
по учебной дисциплине
Основы анатомии ифизиологии кожи и
волос
Ф.И.О. студента:
___________________________
Группа № ________
Курс________
Йошкар-Ола
2014
Рассмотрено на заседании методического совета ГБОУ СПО РМЭ «ЙошкарОлинский техникум сервисных технологий» - Протокол № 2 от 25 сентября 2014 г.
Авторы-составители:
Падерова А.А.,мастер производственного обучения ГБОУ СПО РМЭ «ЙошкарОлинский техникум сервисных технологий
Винокурова Н.В.,мастер производственного обучения ГБОУ СПО РМЭ «ЙошкарОлинский техникум сервисных технологий
Рецензенты:
Пуртова М.В., руководитель студии красоты «EstelProfessional»
Львова Е.Ю., руководитель парикмахерской «Leisa»
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Основы анатомии и физиологии кожи и
волос». –Йошкар-Ола,2014. - 38 с.
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Основы анатомии ифизиологии кожи и
волос» является учебным пособием и частью учебно – методического комплекта по
профессии 43.01.02 Парикмахер, специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.
Учебное пособие включает в себя задания по основным темам дисциплины, список
литературы и источников Интернет.Предназначено для самостоятельной аудиторной и
внеаудиторной работы студентов, организации самоконтроля.
Пособие
может
быть
использовано
преподавателямии
мастерами
производственного обучения учреждений среднего профессионального образования для
проверки уровня освоения студентами материала учебного курса.
© А.А. Падерова, Н.В.Винокурова, 2014
©ГБОУ СПО РМЭ «Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий», 2014
2
Содержание
Кожа и ее значение в жизнедеятельности
организма человека
5
2.
Значение волос в жизнедеятельности организма человека
9
3.
Общие представления о ногтях
15
4.
Микробиология и роль микроорганизмов в природе
16
5.
Понятие об эпидемиологии
20
6.
Общая характеристика инфекционных заболеваний
22
7.
Понятие о дерматологии
25
8.
Профессиональные заболевания парикмахеров
31
9.
Уход за волосами, кожей и ногтями
33
Список литературы
36
1.
3
Уважаемый студент!
Рабочая тетрадь предназначена для освоения учебного материала и
проверки знаний по темам курса «Основы анатомии ифизиологии кожи и
волос».
В пособии представлены различные виды заданий для самостоятельной
аудиторной
и
внеаудиторной
работы
с
применением
содержания
лекционного материала, учебных пособий, ресурсов Интернет.
Задания, представленные в рабочей тетради, помогут Вам:

закрепить учебный материал;

развить умение формулировать и обосновывать свое мнение по
какому-либо вопросу, аргументировать свой ответ;

закрепить навыки работы с литературой и ресурсами Интернет.
Перед
изучением
новой
темы
рекомендуется
ознакомиться
с
материалом, приведенным в рабочей тетради, будьте готовы записывать за
преподавателем основные определения, выполнять самостоятельно задания,
чтобы лучше освоить новый учебный материал.
Сохраните Вашу рабочую тетрадь после окончания учебы. Материал,
который накопится в Вашей рабочей тетради, будет полезен Вам в начале
Вашей профессиональной деятельности.
Желаем успеха!
4
1. Кожа и ее значение в жизнедеятельности
организма человека
1. На рис.1 приведена схемастроениякожи. Заполните таблицу 1,
перечисляя названия слоев и тканей кожи человека.
2.
Рисунок 1 – Схема строения кожи
Таблица 1 - Слои эпидермиса
3.
Обозначение
на рис.1
Название слоя и ткани кожи человека
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. Сколько и каких слоев входит в состав эпидермиса?
В состав эпидермиса входят ______слоя.
Перечислите названия этих слоев: _____________________________________
__________________________________________________________________
5
3. Дополните предложение.
Дерма, или собственно кожа, расположена _____________________________,
имеет толщину _____мм и состоит из _______ (сколько) слоев_____________
__________________________________________________________________
_________________________________________________ (назовите эти слои).
4. Дополните предложение.
В состав дермы входят: _____________________________________________
__________________________________________________________________
5. Выберите правильный вариант ответа.
Нервные окончания и капилляры располагаются в
1) эпидермисе; 2) дерме; 3) роговом слое; 4) подкожно – жировой клетчатке.
6. Какие функции выполняет кровь, циркулирующая по
кровеноснымсосудам кожи? ________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Лимфа, циркулирующая по лимфатическим сосудам дермы,
выполняет три важные функции (перечислите):
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
8. Продолжите предложение.
Гиподерма состоит из________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
9. Перечислите функции гиподермы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Перечислите функции, которая выполняет кожа как орган тела
человека:
1)___________________________________________________________
2)___________________________________________________________
3)____________________________________________________________
4)____________________________________________________________
5)____________________________________________________________
6
6)____________________________________________________________
7)____________________________________________________________
8)____________________________________________________________
11. На рис. 2 показан участок кожи и сальная железа. Почему
выводной проток сальной железы изображен около фолликула
волоса?Укажите его номер на рисунке.
Рисунок 2 - Участок кожи и сальная железа
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. Выберите правильный вариант ответа:
На каких участках кожи человека располагается наибольшее количество
сальных желез?
1) на голове
2) на руках
3) на лице
4) на животе
5) на верхней части спины
На каких участках кожи человека располагается наименьшее
сальных желез?
количество
1) на голове
2) на руках
3) на лице
4) на животе
5) на верхней части спины
7
13. Что собой представляет кожное сало, которое выделяется
сальными железами? Из чего оно состоит? Что может выводиться из
организма человека вместе с кожным салом?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.В коже человека существуют потовые железы двух видов. На
рис. 3 показан участок кожи с потовыми железами. Подпишите названия
потовых желез в соответствии с их месторасположением.
Рисунок 3 - Участок кожи с потовыми железами
8
2.Значение волос в жизнедеятельности организма человека
1. Что изучает наука «трихология»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Продолжите предложение.
Специалист, диагностирующий состояние волос, называется______________.
3.Дайте определение термина «волосы».
Волосы- __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.На теле человека различают следующие группы волос:
1) _______________________________________________________________
2) _______________________________________________________________
3) _______________________________________________________________
5.В состав волос входят следующие химические вещества:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Волосы выполняют следующие жизненные функции:
1)________________________________________________________________
2)________________________________________________________________
3)________________________________________________________________
4)________________________________________________________________
5)________________________________________________________________
6)________________________________________________________________
9
7.На рис. 4 показано общее строение волоса, укажите элементы,
отмеченные на рисунке выносными линиями.
Рисунок 4 - Общее строение волоса
8.Дополните следующее положение:
Различия в типах волос зависят от принадлежности человека к определенной
расовой
группе.
По
типам
волосы
подразделяются
на:
_________________________________ и _______________________________,
_________________________________ и _______________________________.
9.Дополните следующее положение.
Толщина стержня волос у представителей каждой расы разная: наиболее
толстые волосы у народов _______________________________, их диаметр
составляет
_____
мм,
более
тонкие
у
___________________________________
диаметром ________ мм.
10.По внешнему виду волосы подразделяют на жирные и
сухие.Перечислитевнешниепризнаки жирного типа волос:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
11. Продолжите предложение.
10
Причиной наличия жирных волос на голове человека может являться
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.Почему для жирных волос противопоказан активный массаж
головы?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.Внешними признаками сухих волос являются следующие:
1)________________________________________________________________
2)________________________________________________________________
3)________________________________________________________________
4)________________________________________________________________
5)________________________________________________________________
14.Причинами сухости волос могут быть (продолжите)___________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.Для чего парикмахеру необходимо знать о жирности и сухости
волос?____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16.Дополните следующее положение.
Часть
волоса,
расположенная
над
кожей,
называется
________________________, а другая часть, расположенная в ткани кожи,
называется __________________________.
17.За счет чего происходит формирование волоса и его рост?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.Что такое меланин?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11
19.Чем обусловливается цвет волос человека?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20.Как растут волосы на поверхности головы человека?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21.На рис.5 показано строение стержня волоса, укажите элементы,
отмеченные цифрами с выносными линиями.
Рисунок 5 – Строение стержня волоса
22.Дополните следующее положение.
Поверхностный слой стержня волоса называется __________________ и
состоит из слоев ___________________________________________________,
которые напоминают черепицу.
23.Дополните следующее положение.
Основной внутренний слой стержня волоса называется _______________,
или корковым веществом волоса. В этом слое в основном находятся
пигменты волоса, определяющие его цвет.
24.Дополните следующее положение.
12
Третий слой стержня волоса называется _______________. Он содержит
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
25.Рост и развитие волос связаны с развитием волосяных
фолликулов.Рост волос включает в себя три фазы, которые показаны на
рис. 6. Опишите кратко каждую фазу роста волос.
Рисунок 6 – Фазы развития волосяных фолликулов
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
26. Дополните следующее положение.
Средняя продолжительность фазы роста волоса составляет ______ дней, фазы
выпадения _____ дней.
27. Чем обусловлена длина каждого волоса на голове и
какаясредняя скорость роста волос?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28. Перечислите факторы, которые оказывают влияние на рост
волос. Что способствует росту густых и сильных волос?
13
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29.Дайте характеристику здоровых волос.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
30. Назовите причины преждевременного выпадения волос:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
31.Ответьте на вопрос.
Что
такое
алопеция?
_________________________________________________
__________________________________________________________________
32.Перечислите виды алопеций________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
33. Назовите виды поврежденийволос:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
34. Назовите типы химических связей, которые влияют на
устойчивость и стабильность кератина волос:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
35.
Наиболее негативное воздействие на структуру волос
оказывает
химическая
обработка
волос.
Какие
процедуры,
выполняемые в парикмахерских, могут вызвать химическое
повреждение
волос?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14
36. Назовите основные правила работы с поврежденными
волосами.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Общие представления о ногтях
1. Дополните следующее положение:
Ноготь представляет собой __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
2. Подпишите составныечасти ногтя, показанные на рисунке 7.
Рисунок 7 –Составные части ногтя
3. В ногтевой пластинке различают следующие составные части
(перечислите):
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Скорость роста ногтей на руках и ногах и даже на разных
пальцах разная. Заполните пробел: в среднем ноготь растет со скоростью
_____ мм в день.
15
5. Укажите за сколько дней происходит полное обновление ногтей:
__________________________________________________________________
6. Дополните следующее положение.
Ногти требуют постоянного ________________ ухода (чистка ногтей,
подстригание),
а
также
социального
ухода
______________________________ и _________________________________,
которые служат не только гигиеническим, но и косметическим целям.
4.Микробиология и роль микроорганизмов в природе
1.Дайте определение термина «микробиология».
Микробиология - ___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Дайте определение термина «микроорганизмы».
Микроорганизмы - __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Установите соответствие между видами микроорганизмов и их
названием, соединив стрелкой.
грибок рода Кандида
вирус Герпеса микозы (микроспория)
стрептококк грибок трихофитонбледная трепонема
16
стафилококкпалочка Коха
лобковая вша головная вша чесоточный клещ
пылевые клещи энцефалитный клещ
4. Перечислите основные виды микроорганизмов:
1)________________________________________________________________
2)________________________________________________________________
3)________________________________________________________________
17
5. По типу дыхания все микроорганизмы подразделяются на две
группы:аэробные
и
анаэробные
микроорганизмы.
Дайте
определенияаэробныхи анаэробных микроорганизмов.
а) аэробные микроорганизмы – это группа микроорганизмов, которые
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б) анаэробные микроорганизмы __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Перечислите основные физические
показывают влияние на микроорганизмы:
факторы,
которые
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
7. Во внешней среде микроорганизмы вступают друг с другом в
сложные взаимоотношения. Условно эти взаимоотношения можно
подразделить на несколько типов:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
8. При метабиозе наблюдается__________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. Дайте определение термина «симбиоз».
Симбиоз - _________________________________________________________
18
__________________________________________________________________
10. Дополните информацию.
При антагонистическом взаимодействии _______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Дополните информацию.
В почве микроорганизмы распространены неравномерно. Наибольшее
количества микроорганизмов отмечается на глубине ______ см от
поверхности, на глубине _____ см их количество резко уменьшается, на
глубине ____ м микробов может вообще не быть.
12.Дополните информацию.
Насыщение почвы микроорганизмами зависит от характера почвы и
времени
года.
Например,
песчаных
почвах
микроорганизмов
______________________________, в черноземных ____________________;
летом
микро-организмов
в
почве
______________,
зимой
______________________.(оцените
количественное
содержание
микроорганизмов).
13.Дополните информацию.
Вода оказывает огромное влияние на развитие микроорганизмов.
Микробная клетка на ______% состоит из воды.
14.Дополните информацию.
Вода – благоприятная среда обитания для микробов. В которых
водоемах в зависимости от содержания в воде органических веществ
находится достаточное большое количество микроорганизмов, в том числе и
болезнетворных. В воде родников, артезианских колодцев содержится
большее или меньшее количество микроорганизмов, чем в которых
водоемах?
Почему?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
15.Зачеркните из выделенных слов то, которое не подходит.
19
В прудах, озерах и реках вблизи населенных пунктов количество
микроорганизмов может быть больше / меньше предельной допустимой
концентрации.Чем дальше от населенных пунктов, тем больше / меньше
микробов в водоемах.
16.Воздух не является средой постоянного обитания микроба, но в
загрязненных помещениях количество микробов может быть большим.
Как это можно объяснить, каким образом решается эта проблема?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Понятие об эпидемиологии
1. Дайте определение термина «эпидемиология».
Эпидемиология -____________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Целями эпидемиологии является (продолжите)________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.В основе эпидемического процесса лежат следующие условия:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4. Продолжите предложение.
Эпидемическая вспышка характеризуется______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Дайте определение термина «эпидемия».
Эпидемия _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20
6. Продолжитепредложение.
При пандемии заболевание распространяется ___________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.Дополните информацию.
Активность эпидемического процесса зависит от некоторых условий, к
которым
относятся__________________________________условия
и
_________________________________________________условия.
8. Природные условия включают в себя следующие:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.К
социальным
условиям,
влияющим
на
активность
эпидемического процесса, относят:
1)________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
8)_________________________________________________________________
10. Все противоэпидемические мероприятия подразделяются на
три группы:
1) мероприятия, направленные на _____________________________________
__________________________________________________________________
2) мероприятия, направленные на _____________________________________
__________________________________________________________________
3) мероприятия, направленные на_____________________________________
21
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
6. Общая характеристика инфекционных заболеваний
1.Раскройте значение слова «инфекция».
Инфекция -_______________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Перечислите способы передачи инфекции:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Дополните высказывание.
Иногда, несмотря на клиническое выздоровление, возбудитель
сохраняется в организме. Такое состояниеназывается____________________
__________________________________________________________________
4. Продолжите предложение.
Если повторное заражение происходит в организме до выздоровления,
то такое явление называется__________________________________________.
5. Продолжите предложение.
Под рецидивом понимают_______________________________________
22
__________________________________________________________________.
6.Дополните высказывание.
Иногда инфекция протекает без выраженных симптомов. Такая
инфекция называется_______________________________________________.
7. Ответьте на вопрос.
Как желудочный и кишечный соки защищают организм человека от
болезнетворных бактерий?___________________________________________
__________________________________________________________________.
8. Дайте определение понятия «иммунитет организма».
Иммунитет организма - _________________________________________
__________________________________________________________________
9. В каких случаях организм приобретает иммунитет?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Назовите имя ученого, который
основоположников учения об иммунитете.
является
одним
из
_________________________________________________________________
11. Дополните следующее положение.
Клетки, находящиеся в организме человека и животных, и обладающие
особыми защитными свойствами, И.И. Мечников назвал _________________,
а процесс захватывания ими и переваривания микробов называется ________
__________________________________________________________________.
12. Что является продуктом разрушения клеток – фагоцитов и
микробов, где это проявляется? _____________________________________
__________________________________________________________________
23
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.Существуют следующие виды иммунитета в зависимости от
механизмов формирования:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
14.Продолжите предложение.
Врожденный иммунитет представляет собой ______________________
__________________________________________________________________.
15.Перечислите известные вам виды приобретенного иммунитета.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16. Укажите, какие заболевания удалось ликвидировать с
помощью
вакцинации.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17.Укажите, с какими заболеваниями борются методом
вакцинации
в
настоящее
время:_________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18.Перечислите защитные реакции организма человека при
попадании в него болезнетворных микробов:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
24
5)_________________________________________________________________
7.Понятие о дерматологии
1. Дайте определение термина «дерматология».
Дерматология - _____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Почему каждый мастер – парикмахер должен знать
отличительные признаки кожных заболеваний.Запишите свое
мнение.___________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______
__________________________________________________________________
3. Перечислите заболевания, которые передаются контактно –
бытовым путем:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
4. Перечислите виды педикулеза:
25
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
5. Дополнитепредложение.
Лечение педикулеза заключается в ____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.Профилактика педикулеза состоит в соблюдении следующих
правил:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
5.Перечислите гнойничковые поражения кожи (пиодермиты):
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
8)_________________________________________________________________
26
6.Назовите профилактические меры, которые необходимо
соблюдать в парикмахерских для предупреждения гнойничковых
заболеваний:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
8)_________________________________________________________________
7.Перечислите грибковые заболевания кожи и ее придатков:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
8)_________________________________________________________________
8.Какие из грибковых заболеваний встречаются наиболее часто?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.Назовите профилактические меры, которые необходимо
соблюдать в парикмахерских для предупреждения грибковых
заболеваний:
1)_________________________________________________________________
27
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
8)_________________________________________________________________
10.Дополните следующее положение.
Чесотка вызывается _________________________________________________
и относится к ______________________________________________________.
11.Перечислите
факторы,
которые
распространению
__________________________________________
способствуют
к
чесотки:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12.Важнейшими
профилактическими
мероприятиями
предупреждения распространения чесотки являются следующие:
для
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
13. Установите соответствие между номерами заболеваний и их
названиями, заполнив таблицу 2.
№1
№2
28
№3
№4
№5
№6
№7
№8
29
№9
№11
№10
№12
Таблица 2 - Грибковые заболевания кожи и ее придатков
30
№
Название заболевания
Чесотка
Педикулез
Заеда
Импетиго
Карбункул
Фолликулит
Фурункул
Онихомикоз
Трихофития кожи
Трихофития волосистой части
Микроспория кожи
Микроспория волосистой части головы
8. Профессиональные заболевания парикмахеров
1.Перечислите
ряд
заболеваний,
которые
профессиональным заболеваниям парикмахеров:
относятся
к
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
31
7)_________________________________________________________________
2.Дайте определения термина «экзема».
Экзема - __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.Дайте определение термина «аллергия».
Аллергия - ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.К профессиональным заболеваниям, встречающимися у
парикмахеров, относятся варикозная болезнь вен и тромбофлебит
нижних конечностей, главной причиной которых является (продолжите)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
5.Варикозная болезнь вен и тромбофлебит проявляются в том, что
(продолжите) ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
6. Профилактика варикозной болезни вен и тромбофлебита
сводится к нормализации кровообращения в нижних конечностей. Для
этого необходимо (укажите, что):
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)________________________________________________________________.
32
9.Уход за волосами,кожей и ногтями
1.Перечислите общие правила гигиенического ухода за волосами:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
2. Опишите, как правильно мыть здоровые волосы: _____________
33
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.Опишите, как правильно расчесывать волосы, чтобы их меньше
повреждать:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.В зависимости от активности сальных желез различают волосы
сухие, жирные и смешанные. Что может также привести к сухости волос
и кожи головы?___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Что следует рекомендовать клиентам для нормализации
состояния сухих волос? ____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.В результате нарушения работы сальных желез кожи головы
возможно увеличение выработки кожного сала и, как следствие
развитие себореи. Что можно рекомендовать клиентам для поддержания
нормального состояния жирных волос? ______________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.Когда волосы на голове характеризуют как волосы смешанного
типа волос? Что можно рекомендовать клиентам с волосами такого
типа?_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Перечислите факторы, которые могут привести к повреждению
волос:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
34
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
7)_________________________________________________________________
9.О повреждении волос могут свидетельствовать такие явления
как:трихорексис, трихоптилоз, трихоклазия. Что с собой представляют
эти повреждения?
Трихорексис - ______________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Трихоптилоз - ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Трихоклазия - ______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Какие проблемы с кожей могут возникать в подростковом и
юношеском возрасте? Какие способы решения этих проблем можно
рекомендовать клиентам? __________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.Перечислите
факторы,
которые
оказывают
воздействие на состояние кожного покрова человека.
полезное
1)______________________________
2)______________________________
35
3)______________________________
4)______________________________
5)______________________________
6)______________________________
7)______________________________
12.Объясните, почему парикмахер должен тщательно следить за
состоянием своих рук и ногтей.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.Перечислите основные приемы гигиенического ухода за руками
и ногтями:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
3)_________________________________________________________________
4)_________________________________________________________________
5)_________________________________________________________________
6)_________________________________________________________________
Список литературы
Основная литература
1.Гайворонский И. В.Анатомия и физиология человека. Учебник для
среднего профессионального образования/И.В.Гайворонский. - М.:
Академия, 2014. -496 с.
2.Дрибноход Ю.Ю. Косметология/ Ю.Ю. Дрибноход.- Ростов н/Д.:Феникс,
2010.-538 с.
3.Плотникова И.Ю., Черниченко Т.А. Учебное пособие. Технология
парикмахерских работ/ И.Ю. Плотникова, Т.А. Черниченко. – М.: Академия,
2011.-176 с.
36
4.РадкевичН.А.Материалы для парикмахерских и косметических работ/ Н.А.
Радкевич.- М.: Новое знание, 2010.-190 с.
5.Ситкалиева Е.В. Дерматовенерология. Конспект лекций/ Е.В. Ситкалиева. М.: Эксмо,2011.-160с.
6.Соколова Е.А. Основы физиологии кожи и волос.Учебник для среднего
профессионального образования/Е.А.Соколова. - М.:Академия, 2013.-176с.
7.Уколова А.В. Парикмахерское искусство. Материаловедение. Учебник для
среднего профессионального образования/ А.В. Уколова. – М.: Академия,
2011.-160 с.
8.Чалова Л.Д. Санитария и гигиена парикмахерских услуг. Учебник для
среднего профессионального образования/ Л.Д. Чалова. –М.:Академия, 2010.160с.
Дополнительная литература
1.Степанова Ж.В. Грибковые заболевания/ Ж.В. Степанова. - М.: КронПресс,1996. –176с.
2.СкрипкинаЮ.К. Кожные и венерические болезни: руководство для врачей.
В 4-х т. Т 1 /Ю.К. Скрипкина. М.: Медицина, 1995. – 576 с.
3.Фандеев Л.И. Кожные и венерические болезни/ Л.И. Фандеев М.:Медицина, 1984. - 363 с.
Интернет - ресурсы
1. http://www.knigamedika.ru/bolezni-kozhi/karbunkul.html
Медицинская энциклопедия «Книга Медика»
2. http://www.knigamedika.ru/bolezni-kozhi/impetigo.html
Медицинская энциклопедия «Книга Медика»
3. http://vlanamed.com/kontakty/Энциклопедия заболеваний
4. http://vlanamed.com/onihomikoz/Энциклопедия заболеваний
Падерова А.А., Винокурова Н.В.
37
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине
«Основы анатомии и физиологии кожи и волос»
ГБОУ СПО РМЭ
«Йошкар-Олинский техникум сервисных технологий»
Методический кабинет, 2014 г.
Тираж – 60 экз.
38