Контрольные работы 9 класс

Контрольная работа№1
«Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности. Импульс
тела. Закон сохранения импульса.»
ВАРИАНТ №1
1. На тело массой 200г действует постоянная сила, сообщающая ему в течение 5с
скорость 1м/с. Определите силу, действующую на тело.
2. Определите силу притяжения между телами, предполагая, что они имеют
сферическую форму и их массы соответственно равны 60 и 50 кг, а расстояние
между их центрами масс 1м.
3. Велосипедист движется со скоростью 10м/с по закруглению радиусом 30м.
Определите центростремительное ускорение.
4. Чему равна скорость отдачи ружья массой 4 кг при вылете из него пули массой 5г
со скоростью 300м/с?
Контрольная работа «Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Движение тела по
окружности. Импульс тела. Закон сохранения импульса.»
ВАРИАНТ №2
1. На тело массой 200г действует постоянная сила, сообщающая ему в течение 5с
скорость 1м/с. Определите силу, действующую на тело.
2. С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 10000т каждый,
если расстояние между ними 1км?
3. Мотоцикл движется по окружности радиусом 50м со скоростью 5м/с. Определите
центростремительное ускорение.
4. Человек массой 70кг, бегущий со скоростью 6м/с, догоняет тележку массой 100кг,
движущуюся со скоростью 1 м/с, и вскакивает на нее. Определите скорость
тележки с человеком.
Контрольная работа «Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения. Движение тела по
окружности. Импульс тела. Закон сохранения импульса.»
ВАРИАНТ №3
1. Определите силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1т под
действием силы тяги 700Н приобрела ускорение 0,2м/с2.
2. Определите силу притяжения между телами, предполагая, что они имеют
сферическую форму и их массы соответственно равны 60 и 50 кг, а расстояние
между их центрами масс 1м.
3. Тело, массой которого 20г, движется по окружности радиусом 0,2м со скоростью
90м/с. Определите силу, действующую на тело.
4. Снаряд массой 100кг, летящий горизонтально со скоростью 500м/с, попадает в
вагон с песком массой 10т и застревает в нем. Какую скорость приобретает вагон,
если он двигался навстречу снаряду со скоростью 10м/с?
Контрольная работа №2 «Механические колебания и волны.Звук»
Задача № 1.
Частота колебаний напряжения в электрической сети равна 50 Гц. Определит
е период колебания.
Задача № 2.
При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за
1 мин. Определите период
сокращений сердечной мышцы.
Задача № 3.
Какова частота колебаний поршня двигателя автомобиля, если за 0,5 ми
н поршень совершает 600
колебаний?
Задача № 4.
Маятник совершил 100 колебаний за 50 с. Определите период и частоту коле
баний маятника.
Задача № 5.
Какой частоте колебаний камертона соответствует в воздухе звуковая волна
длиной 34 см при скорости
звука, равной 340 м/с?
Задача № 6.
Радиобуй в море колеблется на волнах с периодом колебания 0,5 с. Скорость
морских волн равна 4 м/с.
Определите длину волны.
Задача № 7.
Ухо человека способно воспринимать как музыкальный тон звуковые ко
лебания с частотой от 16 до
20000 Гц. Какой диапазон длин звуковых волн способен воспринимать челов
ек?
Задача № 8.
Чему равен период колебаний математического маятника, если длина нити ра
вна 9,8 м?
Задача № 9.
Во сколько раз надо изменить длину математического маятника, чтобы перио
д колебаний изменился в 2
раза?
Задача № 10.
Математический маятник длиной 0,99 м совершает 50 полных колебани
й за 1 мин 40 с. Чему равно
ускорение свободного падения в данном месте на поверхности Земли?
Задача № 11.
Как изменится период колебаний груза, подвешенного на пружине, если
взять пружину, у которой
жесткость будет в 4 раза меньше?
Задача № 12.
Определите жесткость пружины, если груз массой 100 г, качаясь на ней
, за время 20 с совершил 40
колебаний.
Задача № 13.
Груз массой 400 г совершает колебания на пружине жесткостью 250 Н/м. Ам
плитуда колебаний равна 15
см. Чему равны полная механическая энергия колебаний и наибольшая скоро
сть движения груза?
Задача № 14.
Как изменится частота колебаний тела, подвешенного на пружине, при увели
чении его массы в 4 раза?
Задача № 15.
Маятник Фуко в Исаакиевском соборе в Петербурге совершил 3 колебания за
1 мин. Определите длину
маятника.
Задача № 16.
Определите массу груза, колеблющегося на пружине жесткостью 36 Н/м
, если за 10 с он совершил 10
колебаний.
Задача № 17.
Определите длину нитяного маятника, если частота его колебаний равна 0,2
Гц.
Задача № 18.
Определите период и частоту колебаний маятника длиной 1 м.
Задача № 19.
При опытном определении ускорения свободного падения учащийся насч
итал 150 колебаний маятника
за 5 мин. Какое значение он получит, если длина нити маятника равна 1 м?
Задача № 20.
Нитяной маятник, совершая свободные колебания, поднимается на высот
у 10 см от положения
равновесия. Определите скорость маятника при прохождении положения рав
новесия.
Задача № 21.
Колеблющийся на нити металлический шарик проходит положение равнове
сия со скоростью 1 м/с.
Определите максимальную высоту, на которую поднимается этот шарик отн
осительно положения
равновесия.
Задача № 22.
Груз массой 50 г, прикрепленный к пружине, жесткость которой равна 0,49
Н/м, совершает колебания.
Какой длины надо взять математический маятник, чтобы его частота колеб
аний была равна частоте
колебаний пружинного маятника?
Задача № 23.
Из двух математических маятников в одном и том же месте Земли один с
овершает 40 колебаний за
некоторое время, а другой за то же время –
20 колебаний. Определите длину каждого из маятников, если
один из них длиннее другого на 90 см.
Задача № 24.
Маятник на Земле имеет период колебания 1 с. Каков будет его период к
олебания на Луне (где gл=1,6
м/с2)?
Задача № 25.
Два маятника начинают одновременно совершать колебания. За время пер
вых 15 колебаний первого
маятника второй совершил только 10 колебаний. Определите отношение длин
маятников.
2. ВЫУЧИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. Колебательное движение. Период. Частота. Ам
плитуда. Свободные колебания.
Пружинный маятник. Математический маятник. Гармонические колебани
я. Затухающие колебания.
Вынужденные колебания. Резонанс. Волны. Упругие волны. Продольная волн
а. Поперечная волна. Длина волны.
Скорость распространения волн. Звук.
3. ВЫУЧИТЬ ФОРМУЛЫ, изученные на уроках. Уметь вывести любую величин
у из любой формулы.
4. ВЫУЧИТЬ ОБОЗНАЧЕНИЯ И ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ физических величин
(раздел «Механические
колебания и волны»).