Дружба-главное чудо

Занятие с элементами тренинга :
ДРУЖБА — ГЛАВНОЕ ЧУДО
( 4 класс)
Цель: формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе.
I. Приветствие
Звучит музыка («Голубой вагон» В. Шаинского).
II.Сообщение темы занятия. Сегодня мы с Вами поговорим о дружбе.
Тема нашего занятия: « Дружба – главное чудо».
На доске эпиграф:
Дружба — главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее,
И любая беда — не беда,
Если рядом друзья настоящие!
- Ребята, а кого мы можем назвать другом?
- Какими чертами он должен обладать?
- Дружба и товарищество – это одно и тоже или нет? (назвать отличия)
Дружба — близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности,
общности интересов.
Друг - человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
Товарищ — человек, близкий кому-нибудь по взглядам, деятельности, по
условиям жизни; дружески расположенный к кому-нибудь.
А есть ли у каждого из Вас настоящий друг? Какой он?
- Ребята, скажите а ваш класс дружный или нет? (ответы детей).
Помогаете ли Вы друг другу?
А уважаете ли вы друг друга?
Давайте вместе с вами проанализируем взаимоотношения, которые сложились в классе.
(Хороший микроклимат, доброжелательные отношения, взаимовыручка, чувство
локтя... или каждый сам по себе, нежелание считаться с мнением другого, нежелание
понять другого?)
Чтобы выяснить, действительно ли дружный ваш класс, мы проведем с вами игру. Но
для этого нужно разбиться на команды. А чтобы составить команды, напишите свои
имена на листочках и сложите их. Листочки с именами мы положим в коробку, а
доставать их будет тот, кого вы считаете самым добрым в классе”. ( создается 3
команды)
Сейчас вы будете выполнять задания. Но помните, что вы – дружная команда, и вы
должны выполнять задания все вместе так, чтобы не ссориться.
Первое задание : Собери пословицу .
Старый друг – лучше новых двух .
Дружба и братство дороже богатства”,
« Нет друга - ищи , а нашел береги»
Дружба познаётся в беде.
Ребята как вы понимаете смысл этих пословиц .
Вывод : Дружбой надо дорожить и её беречь.
Когда живется дружно,
Что может лучше быть?
И ссориться не нужно,
И можно всех любить .
Ребята , скажите а часто ли мы с вами говорим своим друзьям хорошие слова ,
комплименты . ( ответы детей) . Ну а теперь немного отдохнем. Упражнение
называется “КОМПЛИМЕНТЫ”
Сидя в команде, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько
добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: “Спасибо,
мне очень приятно!” Затем он дарит комплимент своему соседу. Упражнение
проводится по кругу.( при этом берется клубок ниток)
Игра “Мостик дружбы”. ( учащиеся делятся на четверки )
Педагог просит детей по желанию образовать пары и “построить” мостик (при помощи
рук, ног, туловища). Если желающих не будет, взрослый может сам встать в пару с
ребёнком и показать, как можно изобразить мостик (например, соприкоснуться
головами или ладошками).
Игра « Мой друг» (работа в группах) делятся по цвету жетонов .
Вам дается 5 минут . Вы должны в течение 5 минут изобразить друга , пусть это будет
дружеский шарж .
Разминка. Игра “Общий ритм”
Все стоят в кругу. Ведущий несколько раз хлопает в ладоши, задавая ритм, который
группа поддерживает.
Дружба – это главное чудо . А всегда ли мы относимся к своим друзьям
доброжелательно , сохраняем их тайны , помогаем им в трудную минуту ? (ответы
детей) . Нет . А почему так происходит?
Ситуации .
Давайте послушаем ситуации и проанализируем их .
Маша подошла к Ире:
—Ира, я хочу поговорить с тобой по секрету. Тебе можно доверить тайну?
—Конечно, Маша. Я буду молчать как рыба. Рассказывай поскорей!
Маша рассказала Ире свою тайну. Только Ира не сдержала слово. Она «по секрету»
рассказала Машину тайну Кате. Катя выслушала Иру и покачала головой:
—Нехорошо, Ира. Ты не умеешь держать язык за зубами. Получилось — «по секрету
всему свету». Хорошие подруги так не поступают.
Маша узнала о том, что Ира рассказала ее секрет, и подумала: «Что ж, теперь я буду
разговаривать только сама с собой».
— Ребята, как вы понимаете, что такое секрет? (Секретный разговор, тайна?)
— Почему Кате не понравился разговор с Ирой?
— Правильное ли решение приняла Маша? (Разговор с собой - очень важный,
серьезный разговор, но человеку нужно общение с другими. Нельзя думать, что все
болтливы. Маша еще встретит подругу, которая умеет держать слово.)
Работа над пословицами:
1. Говорит по секрету, а выйдет по всему свету.
2. Всему свету — по секрету.
—Три подружки уселись во дворе на лавочке: Катя, Зина и Оля. Оле нужно рассказать
по секрету то, что касается только их двоих. Можно ли это сделать прямо тут же?
—Если хочешь сказать другу (подружке) что-то по секрету, не шепчи на ухо:
окружающие могут подумать, что вы их обсуждаете или злословите на их счет, и
обидятся. Отложи разговор до тех пор, пока вы останетесь вдвоем.
—Ребята , скажите , а существуют ли правила дружбы ? ( ответы детей)
Правила дружбы (чтение, анализ, подтверждение примерами).
1. Не выдавай чужие секреты.
2. Всегда будь откровенным с другом.
3. Не бойся попросить прощения.
4. Не груби.
5. Не надо менять друзей.
6. Надо быть постоянным в дружбе.
7. Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если
он занимается чем-то плохим.
8. Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и
простить ему свою обиду. Не злись!
9. Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть — почитать
книгу, не отказывай ему. Не жадничай!
10. Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами
аккуратно и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты
сам пообещал).
-Что же в дружбе важно, о чем надо всегда помнить?
-Представьте себе, что вы разговариваете с человеком, который не знает, как найти
друзей. Что бы вы посоветовали ему?
Правила доброты:
помогать слабым, маленьким, больным, старым, попавшим в беду;
прощать ошибки другим;
не жадничать;
не завидовать;
жалеть других.
Правила честной игры:
только честная игра равных, иначе и победа неинтересна; конечно, обидно, когда
проиграешь, но нельзя злиться, лезть с кулаками на того, по чьей вине, может, и
произошло поражение. Если он неправ, объясни в чем; не злорадствуй, когда другие
проигрывают; если выиграл — радуйся, но не задавайся. Научи других тому, что сам
умеешь;
не унывай при неудачах. Учись у других. Если что-то не получается, будь терпелив и
добьешься успеха. Умей учиться на собственных промахах и ошибках.
Правила коллективной работы:
В общей работе надо уметь в одних случаях уступать, в других — настаивать на
своем, имея в виду интересы коллектива. Не капризничать и не применять силу, а
договариваться!
1. Договоритесь с товарищами об общем плане работы и ее результатах. Надо
выслушать предложения всех ребят и выбрать то, что интересно и важно для всех.
2. Распределите работу между собой по справедливости. Это значит — поровну
разделить интересное и неинтересное, легкое и трудное, приятное и неприятное.
3. Каждый выполняет свою работу в срок и как можно лучше, при этом все время
помнит не только о своей части работы, но и об общей.
4. По ходу работы справляйся, как идет работа у других.
5. Помоги тому, у кого не ладится работа. Делись с товарищами инструментом,
материалом.
6. Учись у других тому, чего не умеешь, охотно принимай советы ребят, их помощь и
поддержку, если она необходима.
В заключении нашего занятия мне хочется чтобы вы написали пожелание своим
товарищам , друзья по классу . Писать пожелания Вы будете на цветках доброты .
Затем мы все цветы соберем и у нас получится букет дружбы .
Итог занятия.
- Ребята , какой вывод можно сделать ?( ответы друзей)
Дружба – это главное чудо . Ей нужно дорожить и её надо беречь .
ДРУЖБА — ГЛАВНОЕ ЧУДО
























Правила дружбы
Не выдавай чужие секреты.
Всегда будь откровенным с другом.
Не бойся попросить прощения.
Не груби.
Не надо менять друзей.
Надо быть постоянным в дружбе.
Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если он
занимается чем-то плохим.
Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и
простить ему свою обиду. Не злись!
Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть — почитать книгу,
не отказывай ему. Не жадничай!
Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно
и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам
пообещал).
Правила доброты:
помогать слабым, маленьким, больным, старым, попавшим в беду;
прощать ошибки другим;
не жадничать;
не завидовать;
жалеть других.
Правила честной игры:
только честная игра равных, иначе и победа неинтересна; конечно, обидно, когда
проиграешь, но нельзя злиться, лезть с кулаками на того, по чьей вине, может, и
произошло поражение. Если он неправ, объясни в чем; не злорадствуй, когда другие
проигрывают; если выиграл — радуйся, но не задавайся. Научи других тому, что сам
умеешь;
не унывай при неудачах. Учись у других. Если что-то не получается, будь терпелив и
добьешься успеха. Умей учиться на собственных промахах и ошибках.
Правила коллективной работы:
В общей работе надо уметь в одних случаях уступать, в других — настаивать на
своем, имея в виду интересы коллектива. Не капризничать и не применять силу, а
договариваться!
Договоритесь с товарищами об общем плане работы и ее результатах. Надо выслушать
предложения всех ребят и выбрать то, что интересно и важно для всех.
Распределите работу между собой по справедливости. Это значит — поровну
разделить интересное и неинтересное, легкое и трудное, приятное и неприятное.
Каждый выполняет свою работу в срок и как можно лучше, при этом все время
помнит не только о своей части работы, но и об общей.
По ходу работы справляйся, как идет работа у других.
Помоги тому, у кого не ладится работа. Делись с товарищами инструментом,
материалом.
Учись у других тому, чего не умеешь, охотно принимай советы ребят, их помощь и
поддержку, если она необходима.






























Правила дружбы
Не выдавай чужие секреты.
Всегда будь откровенным с другом.
Не бойся попросить прощения.
Не груби.
Не надо менять друзей.
Надо быть постоянным в дружбе.
Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если он
занимается чем-то плохим.
Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и
простить ему свою обиду. Не злись!
Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть — почитать книгу,
не отказывай ему. Не жадничай!
Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно
и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам
пообещал).
Правила дружбы
Не выдавай чужие секреты.
Всегда будь откровенным с другом.
Не бойся попросить прощения.
Не груби.
Не надо менять друзей.
Надо быть постоянным в дружбе.
Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если он
занимается чем-то плохим.
Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и
простить ему свою обиду. Не злись!
Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть — почитать книгу,
не отказывай ему. Не жадничай!
Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно
и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам
пообещал).
Правила дружбы
Не выдавай чужие секреты.
Всегда будь откровенным с другом.
Не бойся попросить прощения.
Не груби.
Не надо менять друзей.
Надо быть постоянным в дружбе.
Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи сразу об этом, останови, если он
занимается чем-то плохим.
Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и
простить ему свою обиду. Не злись!
Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть — почитать книгу,
не отказывай ему. Не жадничай!
Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно
и не забудь возвратить их вовремя (когда просит твой друг или когда ты сам
пообещал).