Детская книга в России

ФЕСТИВАЛЬ ЧТЕНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Красноярский край
(16 – 20 июля 2007)
СПРАВКА
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ПЕЧАТИ И МАССОВЫМ КОММУНИКАЦИЯМ
ДЕТСКАЯ КНИГА В РОССИИ
В 2006 году Россия впервые преодолела 100-тысячную отметку по
количеству наименований и вошла в группу мировых изательских лидеров. Таким
образом, в прошлом году в нашей стране было выпущено (зарегистрировано)
102 268 названий книг и брошюр общим тиражом 633 524,1 тыс. экз. Каждая
шестая книга, изданная в России, адресована детям.
Тираж книг по укрупненному тематическому разделу "Детская литература", 104 527,1
тыс.экз.
Тиражы по другим укрупненным тематическим разделам, 544 097 тыс. экз.
Две
трети
всего
детского
ассортимента
составляют
литературно-
художественные издания.
Кол-во
Общий тираж,
названий
тыс. экз.
6 741
104 527, 1
– научно-познавательная литература
2 435
42 890,8
– литературно-художественные издания для
4 306
61 636,3
Детская литература
в том числе
детей и юношества
Большую часть литературно-художественных изданий представляют собой
книги (точнее – по преимуществу недорогие брошюры) для самых маленьких.
Младшим школьникам предназначено почти в два раза меньше изданий, чем
дошкольникам; среднему и старшему школьному возрасту – примерно то же
количество, что и младшему, но почти вдвое меньшими тиражами.
Издания для юношества составляют приблизительно 0,2 % от общего
ассортимента
детской
литературы.
Это
характерно
для
последних
лет
книгоиздания.
Кол-во
Общий тираж,
названий
тыс. экз.
4 306
61 636,3
– для дошкольного возраста
1 998
29 010,8
– для младшего школьного возраста
1 166
19 986,1
– для среднего и старшего школьного возраста
1 132
12 564,3
10
75,1
Литературно-художественные издания для детей
и юношества
в том числе
– для юношества
Наряду с проблемами детского книгоиздания в России весьма актуальны
проблемы детского чтения. У значительного количества детей и подростков за
время обучения в школе так и не вырабатывается системной привычки к чтению
художественной и научно-популярной литературы сверх школьной программы.
Отсюда общее снижение уровня грамотности чтения, внушающее тревогу
неумение
большинства
школьников
интерпретировать
и
анализировать
прочитанный текст, делать из него выводы, соотносимые с другими прочитанными
текстами, поднимаясь на более высокий уровень самостоятельного мышления.
Данные международных исследований, к сожалению, подтверждают это. Так, по
данным
научно-педагогического
международного
исследования
PISA-2000
(«Программа по оценке образовательной деятельности учащихся»), где объектом
исследования являются пятнадцатилетние школьники, и основное направление
которого в 2000-м году было именно «грамотность чтения» Россия заняла лишь
27-е место среди 32 стран, участвовавших в исследовании. В 2003 году
исследование было проведено повторно. По его результатам, опубликованным в
конце 2004 г., Россия заняла 33 место среди 40 участвовавших в исследовании
2
стран. А по итогам этого исследования в 2005 году по грамотности чтения наши
пятнадцатилетние подростки занимают 28-е место из 32 стран Европы, Азии и
Америки, принимавших участие в тестировании. Этот факт ещё раз подчеркивает
необходимость осуществления программы Чтения, над которой в настоящее
время работает Роспечать, и проведения акций, аналогичных Фестивалю чтения
для детей и подростков «Лето с книгой!».
Пресс-секретарь Фестиваля – Мария Ерофеева
Тел/факс: +7 (495) 232-08-92
E-mail: detfest@list.ru
3