Тест по биологии за первое полугодие. 7 класс. ... Часть А

Тест по биологии за первое полугодие. 7 класс.
Часть А
1 вариант
К каждому заданию части А дано четыре ответа, из которых только один верный. Выберите
верный, по вашему мнению, ответ. В бланке тестирования под номером задания поставьте знак
«Х» в клеточке, соответствующей выбранному вами ответу.
А1. Основной структурной и функциональной единицей живого организма является
1) клетка
2) ткань
3) орган
4) система органов
А2. Хлоропласты содержатся в клетках
1) гриба-трутовика
2) туберкулёзной палочки
3) листа красного перца
4) почек собаки
А3. Из одной клетки состоит
1) хламидомонада
2) митохондрия благородного оленя
3) корень липы
4) гриб лисичка
А4. Микориза – это:
1) плодовое тело
2) болезнь растения
3) орган размножения грибов
4) симбиоз гриба и корня
А5. Способность инфузории отвечать определенным образом на воздействие
окружающей среды называется 1) раздражимость
2) движение
3) размножение
4) питание
А6. В процессе обмена веществ кукушкин лён:
1) только получает вещества из окружающей среды
2) одни вещества получает, другие выделяет из организма
3) только отдает вещества в окружающую среду
4) передвигает по стеблю питательные вещества
А7. Энергия, необходимая для передвижения инфузории - туфельки, освобождается в
процессе:
1) газообмена
2) распада органических веществ
3) пищеварения
4) образования веществ, свойственных организму
А8. Сходство бактерий в том, что
1) их клетки лишены оформленного ядра
2) их клетки не имеют цитоплазмы
3) они представляют собой неклеточные организмы
4) они питаются готовыми органическими веществами
А9. Форму шариков имеют бактерии:
1) вибрионы
2) спириллы
3) кокки
4) бациллы
А10. Основным источником энергии для грибов и болезнетворных бактерий является:
1) фотосинтез
3) органические вещества
2) углекислый газ
4) вода и минеральные вещества
А11. Возбудитель туберкулеза относится к бактериям
1) почвенным
2) гниения
3) болезнетворным
4) молочнокислым
1
А12. Бактерии, превращающие перегной в минеральные вещества:
1) молочнокислые
3) болезнетворные
2) почвенные
4) клубеньковые
А13. Какой из приёмов стерилизации операционных отделений наиболее эффективно
действует на бактерии?
1) мытьё полов
3) облучение ультрафиолетовыми лучами
2) проветривание
4) нагрев воздуха до температуры + 30 0
А14. Грибница шляпочного гриба образована
1) нитями, состоящими из длинных клеток 3) развитыми проводящими тканями
2) нитями, на которых образуются споры 4) развитыми запасающими тканями
А15. Для получения антибиотиков используются грибы
1) шляпочные
2) паразиты
3) дрожжи
4) плесневые
А16. Гриб фитофтора поражает у картофеля:
1) листья
3) листья, стебли, клубни
2) листья и стебли
4) листья, стебли, клубни, споры
А17. Сколько видов животных приведено в следующем списке: молочно - белая
планария, сосальщик, коралл, пресноводная гидра, дизентерийная амёба?
1) два
2) три
3) четыре
4) пять
А18. Чтобы выяснить влияние влажности на скорость выращивания рассады овощей
необходимо
1) измерять рост растений после каждого полива
2) подсчитать время, за которое появятся ростки при разном количестве воды во
время полива
3) измерить количество воды, которым поливают каждое растение
4) подсчитать количество семян в каждом ящике для выращивания рассады
А19. Способы размножения растений
1) вегетативное и семенное
2) усами и луковицами
3) клубнем и глазками
4) ветром и животными
А20. Водоросли относят к низшим растениям, так как они
1) не имеют органов и тканей
3) живут в воде
2) все являются одноклеточными
4) размножаются спорами
А21. Мхи относят к царству растений, так как:
1) они развиваются и растут
2) их клетки содержат хлоропласты
3) их клетки содержат ядро и оболочку
4) они имеют ткани и органы
А22. Голосеменные, в отличие от папоротников:
1) размножаются семенами
3) размножаются спорами
2) образуют плоды
4) размножаются корневищами
А23. Для изготовления парусных судов использовали представителя голосеменных
растений
1) сосну
2) банан
3) можжевельник
4) кокос
2
А24. Среди изображённых на рис. 1 растений выберите растения из семейства злаковых:
а
в
б
г
Рис 1.
1) а, в
2) б, г
3) в, г
4) б, в
А25. Овощные растения из семейства крестоцветных:
1) редька и капуста
3) баклажаны и картофель
2) редька и сладкий перец
4) томаты и редька
А26. Назовите простейшее, которое по одним особенностям строения и питания похоже
на растения, а по другим – на животных.
1) зеленая эвглена
3) хламидомонада
2) хлорелла
4) инфузория-туфелька
А27. Простейшие играют большую роль в жизни растений, так как:
1) питаются бактериями
3) лечатся растениями
2) выделяют углекислый газ
4) укрываются среди растений от врагов
А28. Какие клетки тела кишечнополостных содержат яд?
1) мускульные
3) железистые
2) стрекательные
4) половые
А29. К паразитическим плоским червям относится
1) молочно - белая планария
3) печёночный сосальщик
2) дождевой червь
4) пресноводная гидра
Часть В.
Ответом к заданиям этой части (В1 – В5) является набор цифр, который следует записать в
бланк тестирования справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки в
соответствии с приведенными в бланке образцами.
В заданиях В1 – В2 на выбор правильных ответов запишите три выбранные цифры в порядке
возрастания в бланк тестирования без пробелов и других символов.
В1. Основные признаки животных:
1) Неограниченный рост.
2) Ограниченный период роста.
3) Наличие специальных органов передвижения.
4) Фотосинтез.
5) Питание готовыми органическими веществами.
Ответ: _______________
3
В2. Лист в жизни покрытосеменного растения
1) осуществляет поглощение воды и минеральных веществ.
2) осуществляет процесс фотосинтеза.
3) выполняет опорную функцию.
4) выполняет функцию испарения воды.
5) осуществляет функцию дыхания.
Ответ: ________.
В заданиях В3 – В5 на установление соответствия запишите в таблицу номера выбранных вами
ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк тестирования без
пробелов и других символов (Цифры в ответе могут повторяться).
В3. Установите соответствие между признаком покрытосеменных растений и классом,
для которого он характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ
КЛАСС ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ
а) Мочковатая корневая система.
1) Однодольные
б) Наличие в семени одной семядоли.
2) Двудольные
в) Сетчатое жилкование листьев.
г) Стержневая корневая система.
д) Наличие в семени двух семядолей.
е) Параллельное или дуговое жилкование листьев.
а
б
в
г
д
е
В4. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот
признак характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ
ОТДЕЛ
а) Отсутствие корней.
1) Моховидные
б) Развитая проводящая система.
2) Папоротниковидные
в) Наличие водоносных клеток.
г) Листья выполняют функцию спорообразования и
фотосинтеза.
д) Вызывают заболачивание местности.
а
б
в
г
д
В5. Установите соответствие между признаками и организмами, для которых они
характерны.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ
ОРГАНИЗМЫ
а) Тело плоское, лентовидное.
1) Молочно - белая планария
б) Тело образовано двумя слоями клеток.
2) Пресноводная гидра
в) Характерна лучевая симметрия.
г) Двусторонне – симметричные животные.
д) Бесполое размножение – почкование.
е) Передвигается с помощью ресничек.
а
б
в
г
д
е
4