Учебный план 1-2 классов (ФГОС)

Учебный план
1- 2 классов
МКОУ Чубаровской начальной школы - детского сада
на 2012 - 2013 учебный год
Предметные области
Учебные предметы
Инвариантный компонент
Русский язык
Филология
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Математика и
информатика
Окружающий мир
Обществознание и
естествознание
Основы духовно-нравственной
Основы духовнокультуры народов России
нравственной культуры
народов России
1 класс
2 класс
5
4
4
5
4
2
4
2
2
-
-
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура
Физическая культура
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при
5-дневной неделе
1
1
1
3
21
1
1
1
3
23
Искусство
Пояснительная записка
к учебному плану 1 - 2 классов
МКОУ Чубаровской начальной школы - детского сада
реализующего ООП НОО ФГОС
в 2012-2013 учебном году
1.Общие положения
1.1. Настоящий учебный план определяет объём учебной нагрузки
обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время,
отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам, а
также включает в себя план внеурочной деятельности образовательного
учреждения.
1.2. Учебный план разработан на основе:
- Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
- Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено
постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. №
196);
- Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября
2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.,
регистрационный номер 17785);
- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
(зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный
номер 19707);
- федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования и имеющих
государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год (утверждены
приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. № 2080,
зарегистрированным в Минюсте России 24 декабря 2010 г., регистрационный
номер 19776);
- СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в
Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
- Примерной основной образовательной программы образовательного
учреждения. Начальная школа ,УМК «Школа России» (ред. – А.А.Плешаков)
1.3. Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования
направлена на формирование базовых основ и фундамента всего
последующего обучения, в том числе:
- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов,
умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения
планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- универсальных учебных действий;
- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и
способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем
и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего
отношения личности с обществом и окружающими людьми.
1.4. Учебный план, и в целом, основная образовательная программа
начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части
и части, формируемой участниками образовательного процесса.
1.5. Обязательная часть основной образовательной программы начального
общего образования (как и входящего в нее учебного плана) составляет 80 %,
а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от
общего объема.
1.6. Обязательные предметные области учебного плана: филология,
математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий
мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство,
технология, физическая культура.
1.7. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования,
которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального
образования:
формирование
гражданской
идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям,
информационным
технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих
ступенях
основного
общего
образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных
ситуациях;
личностное
развитие
обучающегося
в
соответствии
с
его
индивидуальностью.
1.8. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного
процесса, обеспечивает, в том числе, реализацию образовательных
потребностей и запросов обучающихся, воспитанников.
1.9. Учебный план также учитывает и специфику используемых в
образовательном процессе систем учебников и учебников, принадлежащих к
завершенной предметной линии учебников, входящих в федеральные перечни
учебников,
рекомендованных
(допущенных)
к
использованию
в
образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
образовательные
программы
общего
образования
и
имеющих
государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год.
1.10. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и
внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной
программы начального общего образования определяет образовательное
учреждение.
1.11. Обучение в 1 классе в соответствии с СанПиН 2.4.2. 2821 – 10
организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально
допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными
недельными каникулами в середине третьей четверти (в феврале месяце) при
традиционном режиме обучении. Обучение во 2 классе осуществляется в
режиме 5 -дневной рабочей недели. Продолжительность урока составляет во 2
классе - 45 минут. Объем домашних заданий (по всем предметам)
предполагает затраты времени на его выполнение, не превышающие (в
астрономических часах): во 2 классе – 1,5 часа.
Предельно допустимая учебная нагрузка на ученика не превышает
требований, установленных СанПиН 2.4.2821-10 от 29.12.2010 № 189)
1.12. Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в
течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки
в течение дня не превышает для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в
неделю – 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится
без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Для
обучающихся 2 класса – не более 5 уроков, за счет урока физической
культуры.
1.13. Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого»
режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день
по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во
втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый. В
середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью
не менее 40 минут. Продолжительность урока во 2 классе – не превышает 45
минут. Продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут.
1.14. Согласно СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 проводится 3 урока физической
культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой
недельной нагрузки.
1.15. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2 классе –
34 недели.
1.16. В соответствии с требованиями ФГОС «Внеурочная деятельность»
является неотъемлемой частью образовательного процесса в начальной
школе. Часть
учебного плана, включающая внеурочную деятельность,
формируется участниками образовательного процесса и обеспечивает
реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В соответствии с
требованиями Стандарта внеурочная деятельность, организуется по
направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, используются по
желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм её
организации, отличных от урочной системы обучения.
2. Содержание образования в 1 - 2 классах
2.1. Обязательная часть базисного учебного плана (1 класс – 21 час, 2
класс – 23 часа) определяет состав обязательных учебных предметов,
реализующих основную образовательную программу начального общего
образования.
В 1 классе обучение русскому языку начинается интегрированным
курсом «Обучение грамоте», который содержит разделы «Обучение чтению»,
«Обучение письму». Его продолжительность (приблизительно 23 учебные
недели, 9 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их
индивидуальными особенностями и спецификой используемых учебных
средств. После завершения интегрированного курса начинается раздельное
изучение русского языка – 50 часов – 5 часов в неделю и литературного
чтения – 40 часов – 4 часа в неделю. Учебный план состоит из двух частей –
обязательной части и части, включающей внеурочную деятельность.
2.2. Изучение учебных предметов федерального компонента организуется
с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень
учебников на 2012-2013 учебный год. Учебно-методический комплекс «Школа
России» составлен в соответствии с реализуемой в начальной школе
традиционно-развивающей
образовательной
системой
и
выбран
педагогическим советом школы.
2.3. Изучение учебных курсов в том числе направлено на развитие
предметных компетенций, а именно:
1. На изучение русского языка во 2 классе отведено 170 часов - 5 часов в
неделю, направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников,
способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения,
на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому
языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике,
фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают
умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять
несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и
повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма
(написание записки, адреса, письма);
2. На изучение предмета «Литературное чтение» во 2 классе отведено 136
часов – 4 часа в неделю, ориентировано на формирование и
совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника
(слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на
знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской
литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника,
способного к творческой деятельности;
3.
Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он
формирует элементарные коммуникативные умения в говорении,
аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание,
мышление, память и воображение младшего школьника; способствует
мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;
4. На изучение математики отведено 136 часов – 4 часа в неделю и
направлено на формирование первоначальных представлений о математике
как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического
мышления, воображения, математической речи, формирование предметных
умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и
практических задач и продолжения образования.
5. На изучение предмета «Окружающий мир» отведено 68 часов – 2 часа в
неделю и направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему
городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с
природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение
детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоциональноценностного отношения к нему. Особое внимание уделено формированию у
младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о
поведении в экстремальных ситуациях, т. е. культура безопасности
жизнедеятельности, который реализуется через классные часы.
6. На изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) отведено
34 часа – 1 час в неделю, направлены на развитие способности к
эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и
музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения
к окружающему миру;
7. На учебный предмет «Технология» отведено 34 часа – 1 час в неделю,
который формирует практико-ориентированную направленность содержания
обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний,
полученных при изучении других учебных предметов (математика,
окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное
чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою
очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности,
гибкости и вариативности мышления у школьников;
8. Учебный курс «Физическая культура», которому отводится 99 часов - 3
часа в неделю в каждом классе. Занятия по физической культуре направлены
на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и
всесторонней физической подготовленности ученика.
2.4. В соответствии с требованиями
ФГОС НОО основная
образовательная программа реализуется через учебный план и внеурочную
деятельность. Внеурочная деятельность организуется по направлениям
развития
личности:
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное
(согласно Приказу МОиН РФ № 373 от 6 октября 2009 г.)
Внеурочная деятельность обучающихся организуется в целях
формирования единого образовательного пространства МКОУ Чубаровской
начальной школы - детского сада для повышения качества образования и
реализации процесса становления личности младшего школьника в
разнообразных развивающих средах. Внеурочная деятельность является
равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня. Часы,
отведённые на внеурочную деятельность, реализуются по выбору учащихся и
родителей, но не более 10 часов в неделю на одного учащегося.
2.4.1. Нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности:
1. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования». Приказ
Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373
(Официальные документы в образовании , 2010, № 6)
2. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утверждённый приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г.
№ 373»( Приказ Министерства образования и науки РФ №1241 от 26 ноября
2010 г.)
2.4.2. Учебно-методические пособия:
 Примерная основная образовательная программа образовательного
учреждения. Начальная школа. -М.: Просвещение, 2010.
 Данилюк А. Я., Кондаков А. М.,Тишков В. А. Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. -М.:
Просвещение, 2010.
 Григорьев Д. В., Степанов П. В. Внеурочная деятельность школьников.
Методический конструктор.- М.: Просвещение, 2011.
 Горский В. А., Тимофеев А. А., Смирнов Д. В. и др. Примерные
программы внеурочной деятельности. Начальное и основное
образование. Серия: Стандарты второго поколения/ Под ред. Горского В.
А. .- Издательство: Просвещение, 2011 г.
2.4.3. Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности,
формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей) и направляться на реализацию различных форм её
организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии,
кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные
общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики, клубы по интересам, детские
общественные объединения и т. д.
2.4.4. Программное обеспечение: Программы внеурочной деятельности,
рекомендованные к использованию, рабочие образовательные программы
внеурочной деятельности педагогических работников МКОУ Чубаровская
начальная школа – детский сад.
Рабочие программы по курсам каждого
направления внеурочной деятельности составлены на основе программ,
рекомендованных департаментом образования.
Неаудиторная занятость (внеурочная деятельность) реализуется по
направлениям развития личности и представлена следующими программами:
Направление
деятельности
Программа
Кол-во
часов
Кружок
Духовно нравственно «Родной край»
(история,
е
традиции)
1
Общеинтелл Библиотечный
ектуальное* час
1
Цель программы
Формы
организа
ции
внеурочн
ой
деятельно
сти
Экскурси
Изучение прошлого и
и,
настоящего Урала, обычаев,
классные
традиций и духовной культуры
народа, проживающих в нашем часы,
беседы,
городе и районе. Воспитание
исследов
патриотизма у учащихся через
краеведческие знания о городе и ательские
проекты.
районе.
Интеллек
прПриобщение детей к чтению;
туальные
 пропаганда ценности чтения и
олимпиад
книги;
ы,
 ознакомление учащихся с
сказочны
историей создания книги и
е
историей развития библиотек и
викторин
библиотечного дела;
ы, беседы
 приобщение к правилам
о
хранения и обращения с книгой, писателя
знакомство со способами
х.
обнаружить и устранить
появившиеся дефекты;
устранить повреждения.
Развитие устойчивого интереса
к книге и желание преодолеть
трудности чтения.
 Воспитание бережного
отношения к книге.
Художествен Кружок «
Весёлая
ноэстетическое кисточка»
2
Выявление талантов и их
развитие.
Знакомство с различными
видами декоративноприкладного искусства.
Через любовь к прекрасному
научить любить свою Родину,
трепетно относиться к её
красотам.
Индивид
уальные
и
групповы
е
мероприя
тия.
Кружок
художест
венного
творчеств
а,
тематиче
ские
выставки,
социальн
ые
проекты.
Научить видеть прекрасное
даже в самых невзрачных
моментах жизни.
Общекульту Студия
хорового пения
рное*
«Весёлые
нотки»
1
Заинтересовать детей
музыкальным искусством как
неотъемлемой частью жизни
каждого человека;
Научить владеть певческим
голосом. Углубить знания
детей в области музыки:
классической, народной,
эстрадной; обучить детей
вокальным навыкам; привить
навыки общения с музыкой:
правильно воспринимать и
исполнять ее; привить навыки
сценического поведения;
формировать чувство
прекрасного на основе
классического и современного
музыкального материала.
Развить музыкальноэстетический вкус;
Кружок
художест
венного
творчеств
а,
концерты
,
совместн
ые с
родителя
ми
мероприя
тия.
музыкальные способности
детей;
Кружок
«
Танцевальный»
1
Развитие творческих
способностей
воспитанников средствами
хореографического искусства.
Обучение воспитанников
основам классического,
народного, эстрадного танца,
элементам актерского
мастерства. Физическое
развитие, улучшение
координации движений.
Формирование внутренней и
внешней культуры
воспитанников, воспитание
целеустремленности,
настойчивости, трудолюбия.
Спортивнооздоровител
ьное
Общая
физическая
подготовка.
Секция
«Подвижные
игры»
2
Освоение учащимися основных
социальных норм, необходимых
для полноценного
существования в современном
обществе, в первую очередь, это
нормы ведения ЗОЖ, нормы
сохранения и поддержания
физического, психического и
социального здоровья.
Сохранение и укрепление
физического здоровья младших
школьников, формирование
мотивации на здоровый образ
жизни, через подвижные игры.
Соревнов
ания,
экскурси
и,
олимпиад
ы,
военноспортивн
ая игра
«Зарничк
а»,
школьны
е
спортивн
ые игры,
совместн
ые с
родителя
ми
спортивн
ые
праздник
и
ИТОГО
8
Кадровое обеспечение: учителя начальных классов школы, работники
Чубаровского ДК: библиотекарь, руководитель кружков.
Материально-техническое обеспечение: МТ база школы, МТ база
Чубаровского ДК.
Таким образом, введение данного учебного плана предполагает:
-удовлетворение образовательных запросов учащихся и их родителей;
-создание условий для повышения качества образования.
Анализ учебного плана даёт возможность констатировать следующее:
-соответствие федерального компонента БУПу;
-соблюдение принципа преемственности;
-наличие здоровьесберегающего подхода в организации образовательного
процесса.
«УТВЕРЖДАЮ» ___________
директор МКОУ Чубаровская
начальная школа – детский сад
В.В. Кузеванова
приказ № __ от «__» __ 2012г.
Муниципальное казенное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Чубаровская начальная школа – детский сад
Учебный план
1 – 2 класса
на 2012-2013 учебный год.
Внеурочная деятельность для 1 – 2 классов.
1. Часть, формируемая участниками
образовательного процесса
Внеурочная деятельность
Направления
Духовно-нравственное
8
2
Социальное (проекты)
Общеинтеллектуальное
(информатика)
Общекультурное *
Спортивнооздоровительное
Всего к финансированию
(5-дневная учебная неделя)
1
3*
2
5
* Общекультурное направление осуществляется через кружки организованные
в Доме культуры.