Кафедра гражданского права

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
Кафедра гражданского права
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой гражданского права
__________________ В.А. Машкин
(подпись, расшифровка подписи)
протокол №___от «_____» __________ 201_ г.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
40.03.01 (030900.62) ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ
Курск - 2015
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КОНЦЕПЦИИ
СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
1. Единство естественнонаучного и гуманитарного компонентов культуры личности.
(ОК-3, ОК-8)
2. Исходная характеристика научного способа
Обобщенность научного знания. (ОК-3, ОК-8)
освоения
действительности.
3. Идеальная модель как одна из форм задания объекта в теоретическом
естествознании. Развитие модельных представлений об атоме. (ОК-3, ОК-8)
4. Идеализация как одна из форм задания объекта в теоретическом естествознании.
(ОК-3, ОК-8)
5. Проблема обоснования границ научного знания. Сущность и условия применения
процедуры обоснования внутри естествознания. Основные вненаучные способы
обоснования принимаемых решений. (ОК-3, ОК-8)
6. Доказанность научного знания. (ОК-3, ОК-8)
7. Методологические регулятивы научного познания. (ОК-3, ОК-8)
8. Понятие метода, методики, методологии. Возможности рационального
естественнонаучного метода, его дополнительная природа по отношению к
художественному методу освоения действительности. (ОК-3, ОК-8)
9. Наблюдение и специфика его применения в современном естествознании. (ОК-3,
ОК-8)
10. Метод эксперимента в современном естествознании. (ОК-3, ОК-8)
11. Гипотеза как форма развития естествознания. (ОК-3, ОК-8)
12. Сравнительный анализ методов наблюдения и эксперимента. (ОК-3, ОК-8)
13. Математизация как одна из закономерностей развития естествознания. (ОК-3, ОК8)
14. Принцип соответствия. Условия его применения, его эвристическая роль в
познании. (ОК-3, ОК-8)
15. Интеграция прикладных и фундаментальных исследований. (ОК-3, ОК-8)
16. Единство эволюционного и революционного путей развития естествознания.
Понятие парадигмы. Критический анализ концепции Т. Куна. (ОК-3, ОК-8)
17. Классическая механика Галилея-Ньютона. Принцип суперпозиции в классической
механике. (ОК-3, ОК-8)
18. Релятивистская механика Эйнштейна(ОК-3, ОК-8)
19. Квантовая механика. Принцип дополнительности. Математическое выражение
принципа дополнительности. Принцип суперпозиции в квантовой механике. (ОК-3,
ОК-8)
20. Принцип абсолютности свойств. Количественная относительность свойств. (ОК-3,
ОК-8)
21. Эволюция естественнонаучных пространственно - временных представлений о
мире. (ОК-3, ОК-8)
22. Дальнодействие, близкодействие. Концепция силового поля как посредника при
передаче взаимодействия. Квантованное поле. Понятие физического вакуума. (ОК3, ОК-8)
23. Гравитационное взаимодействие, его роль в природе. Эволюция физических
представлений о гравитационном взаимодействии. (ОК-3, ОК-8)
24. Электромагнитное взаимодействие, его роль в природе. Классическая и квантовая
теории электромагнитного взаимодействия. (ОК-3, ОК-8)
25. Сильное взаимодействие, его роль в природе. (ОК-3, ОК-8)
26. Слабое взаимодействие, его роль в природе. (ОК-3, ОК-8)
27. Структурная физика. Редукционизм, его место в современной науке. Основные
положения современной атомистики. (ОК-3, ОК-8)
28. Динамические и статистические закономерности в природе. Классическая и
квантовая статистика. Лапласовский детерминизм. Фазовые пространства, цель их
ввода физическое познание. (ОК-3, ОК-8)
29. Понятие состояния в классической и квантовой физике. (ОК-3, ОК-8)
30. Роль законов сохранения в развитии физического знания. Законы сохранения и
принципы симметрии. (ОК-3, ОК-8)
31. Правила отбора физики элементарных частиц (законы сохранения барионного
заряда, лептонного заряда, изотопического спина). (ОК-3, ОК-8)
32. Суть континуального подхода к описанию и объяснению природы. (ОК-3, ОК-8)
33. Суть корпускулярного подхода к описанию и объяснению природы. (ОК-3, ОК-8)
34. Понятие термодинамической системы. Равновесное состояние, неравновесное
состояние, стационарное состояние. Соотношение равновесного и стационарного
состояний физической системы. Понятие времени релаксации. (ОК-3, ОК-8)
35. Химические системы. (ОК-3, ОК-8)
36. Специфика организации живого. (ОК-3, ОК-8)
37. Малекулярно-генетический уровень организации живого. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
38. Онтогенетический, популяционно-видовой
организации живого. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
и
биогеоценотический
уровни
39. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. (ОК-3, ОК-8,ОК9)
40. Гипотезы возникновения жизни на земле. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
41. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
42. Человек и биосфера. Ноосфера. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
43. Анализ основных понятий синергетики. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
44. Что такое синергетика и что она изучает. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
45. Второе начало термодинамики. Теорема квазивозврата А. Пуанкаре. (ОК-3, ОК-8)
46. Универсальный критерий эволюции Гленсдорфа-Пригожина. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
47. Основные условия образования самоорганизующихся
самоорганизации. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
структур.
48. Антропный принцип. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
49. Солнечная система. (ОК-3, ОК-8)
50. Химический состав вещества во Вселенной. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
51. Звезды и их эволюция. (ОК-3, ОК-8)
52. Острова Вселенной: галактики. Понятие Метагалактики. (ОК-3, ОК-8)
Примеры
53. Особенности современной космологии. Нестационарные модели Вселенной.
Модель горячей Вселенной. Большой взрыв: инфляционная модель. (ОК-3, ОК-8)
54. Рациональность. Суть научной рациональности. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
55. Классический тип научной рациональности. Классическая физическая картина
мира.
56. Неклассическая рациональность. Неклассическая физическая картина мира. (ОК-3,
ОК-8,ОК-9)
57. Постнеклассическая рациональность. Эволюционно-синергетический взгляд на
мир и практические выводы, вытекающие из него. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
58. Сравнительный анализ классического
рациональности. (ОК-3, ОК-8,ОК-9)
и
неклассического
типов
научной
ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
Вариант 1.
1.1. Научная теория, занимающаяся проблемой поиска человеком истинных фактов
бытия в целом и природы в частном, называется:
a) натурфилософия;
b) космология;
c) теория познания;
d) теория хаоса.
1.2. Учение, описывающее и анализирующее природные явления, появившиеся в Древней
Греции и ставшее прообразом современного естествознания:
a) физика;
b) космология;
c) натурфилософия;
d) космогония.
1.3. Расположите в хронологическом порядке научные картины мира:
a) электромагнитная;
b) неклассическая (квантово-полевая);
c) эволюционная.
1.4. С именем Н. Коперника связано начало научной революции, в результате которой
произошел переход:
a) от гелиоцентрической к геоцентрической;
b) от геоцентрической к гелиоцентрической;
c) от корпускулярной теории к волновой;
d) от волновой к корпускулярной.
1.5. Детерминизм — это:
a) теория, описывающая поведение системы с динамическим хаосом;
b) теория, описывающая системы, устойчивы по отношению к внешнему
воздействию;
c) концепция жестких причинно-следственных связей между всеми явлениями
природы и общества;
d) состояние физической системы.
1.6. Согласно концепции механического детерминизма:
a) всё сложное, что есть в природе можно свести к сумме более простого;
b) будущее полностью предопределено современным состоянием Вселенной и
законами механики;
c) точное предсказание будущего с помощью законов механики требует знания всего
прошлого Вселенной;
d) будущее полностью предопределенно современным состоянием Вселенной и
законами природы;
e) системы.
1.7. Понятие «движения» в естествознание означает:
a) только процесс химических реакций;
b) изменение состояние тел, способ существования материи;
c) только процесс перемещения тел в пространстве;
d) только процесс деления клеток (митоз).
1.8. Основой всех естественных наук является:
a) геология;
b) химия;
c) биология;
d) физика.
1.9. Волновые свойства света подтверждаются явлением:
a) дифракции света;
b) интерференции света;
c) прямое распределение сета в однородной среде;
d) преломление света на границе двух сред.
1.10. Следствием общей теории относительности А. Эйнштейна является:
a) замедление времени в гравитационном поле;
b) увеличение частоты электромагнитных волн в гравитационном поле;
c) нарушение причинно-следственной связи в гравитационном поле;
d) искривление луча света в гравитационном поле
Вариант 2.
2.1. Учение, описывающее и анализирующее природные явления, появившиеся в Древней
Греции, стало прообразом современного естествознания:
e) физика;
f) космология;
g) натурфилософия;
h) космогония.
2.2. Среди эмпирических методов познания наблюдению отводится основополагающая
роль в :
a) генетике;
b) экологии;
c) астрономии;
d) биологии.
2.3. В гуманитарных науках, в отличие от естественных:
a) основу методологии составляют экспериментальные методы исследования;
b) знание строго объективно;
c) предмет изучения всегда историчен;
d) все законы выражаются в математических формулах и количественных
отношениях.
2.4. Физика относится к наукам:
a) техническим;
b) естественным;
c) гуманитарным;
d) социальным.
2.5. Расположите в хронологическом порядке физические теории, которые лежат в основе
сменяющих друг друга картин мира:
a) классическая механика;
b) теория электромагнитного поля;
c) квантовая механика.
2.6. Естествознание – это:
a) система знаний и деятельности, объектом которых является природа;
b) учение о Вселенной, как целом, об устройстве и развитие её;
c) наука о телах, их движении и превращениях;
d) система знаний о бытие человека, социума и государства.
2.7 Расположите представления о материи в порядке их возникновения:
a) все вещества состоят из четырех стихий;
b) существуют две формы материи с общими и противоположными свойствами;
c) между материей в форме гравитационного поля и геометрическими свойствами
пространства – времени невозможно провести четкую грань.
2.8 Согласно концепции …, любые из взаимодействий между структурами может быть
передано только между соседними точками пространства законченный промежуток
времени:
a) близкодействия;
b) дальнодействия;
c) причинности;
d) континуальности.
2.9. Свойство научного знания, связанное с постоянной проверкой полученных
результатов, называется:
a) теоретичностью;
b) достоверностью;
c) точностью;
d) системностью.
2.10. Расположите в хронологическом порядке астрономическую картину мира:
a) античная;
b) геоцентрическая;
с)
гелиоцентрическая.
Вариант 3.
3.1. Расположите в хронологическом порядке астрономическую картину мира:
c) античная;
d) геоцентрическая;
e) гелиоцентрическая.
3.2. Между двумя моментами времени, как бы близко они не были расположены, всегда
можно выделить третий. Это свойство времени называется:
a) одномерностью
b) непрерывностью;
c) однородностью;
d) необратимостью или однонаправленностью.
3.3. Процесс излучения энергии Солнцем относится к _______ формам движения материи:
a) физическим;
b) механическим;
c) химическим;
d) биологическим.
3.4. Детерминизм – это:
f) теория, описывающая поведение системы с динамическим хаосом;
g) теория, описывающая системы, устойчивы по отношению к внешнему
воздействию;
h) концепция жестких причинно- следственных связей между всеми явлениями
природы и общества;
i) состояние физической системы.
3.5. Основой всех естественных наук является:
e) геология;
f) химия;
g) биология;
h) физика.
3.6. В механистической картине мира принято, что …
a) пространство неоднородно;
b) пространство однородное, искривленное, неевклидово;
c) пространство во всех направлениях обладает одинаковыми свойствами;
d) свойства пространства разные в зависимости от направления
3.7. Выберите неверное утверждение:
a) гуманитарные науки социальные конкретные и уникальные явления, вероятность
повторного появления которых мала;
b) с точки зрения естественных наук интерпретация природного явления строго
индивидуальна, зависит от личности ученого;
c) естествознание исследует повторяющиеся, универсальные процессы в природе;
d) в гуманитарных исследованиях большое значение имеет личная позиция ученого,
что часто приводит к многозначности выводов.
3.8. Согласно механизму дальнодействия любой вид взаимодействия передается:
a) между любыми структурами с конечной скоростью;
b) мгновенно только между соседними структурами;
c) между соседними структурами с конечной скоростью;
d) мгновенно через пустоту на любые расстояния.
3.9. Частицы, существование которых подтверждено экспериментально, - это …
a) фотоны, гравитоны;
b) фотоны, гравитоны, мезоны;
c) гравитоны, мезоны;
d) фотоны, глюоны, мезоны.
3.10. Примером интеграции естественных наук является:
a) астробиология;
b) астрология;
c) ботаника;
d) механика.
Вариант 4.
4.1. Естествознание – это:
e) система знаний и деятельности, объектом которых является природа;
f) учение о Вселенной, как целом, об устройстве и развитие её;
g) наука о телах, их движении и превращениях;
h) система знаний о бытие человека, социума и государства.
4.2. В гуманитарных науках, в отличие от естественных:
e) основу методологии составляют экспериментальные методы исследования;
f) знание строго объективно;
g) предмет изучения всегда историчен;
h) все законы выражаются в математических формулах и количественных
отношениях.
4.3. Физика относится к наукам:
e) техническим;
f) естественным;
g) гуманитарным;
h) социальным.
4.4. Детерминизм – это:
j) теория, описывающая поведение системы с динамическим хаосом;
k) теория, описывающая системы, устойчивы по отношению к внешнему
воздействию;
l) концепция жестких причинно- следственных связей между всеми явлениями
природы и общества;
m) состояние физической системы.
4. 5.Лапласова формулировка механического детерминизма гласит:
a) существуют такие системы отсчета, в которых тело, не подверженное воздействию
со стороны других тел, движется прямо и равномерно;
b) тяготение на самом деле существует, действует согласно изложенным нами
законам и вполне достаточно для объяснения движения всех небесных тел и моря;
c) материя во всей Вселенной одна и та же, все воспринимаемые нами свойства её
исчерпываются способностью дробиться и двигаться. Движение, смотря по
различию производимых им действий, то теплотой, то светом;
d) ум, которому известны для какого-либо момента все силы природы и
относительное расположение её частей, обнял бы в одной формуле движение всех
тел Вселенной, будущее, как и прошедшее, предстало бы перед его взором.
4.6. Способ деятельности субъекта в любой его форме называется:
a) ценностью;
b) функцией;
c) методом;
d) логикой.
4.7. Ж.Б. Ламарк внес существенный вклад в развитие биологии тем, что:
a) выделил основные формы изменчивости;
b) обосновал принцип естественного отбора;
c) создал первую целостную теорию эволюции организмов мира;
d) ввел представление о борьбе за существование как механизм естественного отбора.
4.8. Понятие «движения» в естествознание означает:
e) только процесс химических реакций;
f) изменение состояние тел, способ существования материи;
g) только процесс перемещения тел в пространстве;
h) только процесс деления клеток (митоз).
4.9. Частицы, существование которых подтверждено экспериментально, - это …
e) фотоны, гравитоны;
f) фотоны, гравитоны, мезоны;
g) гравитоны, мезоны;
h) фотоны, глюоны, мезоны.
14.10 Статистической теорией является:
a) эволюционная теория Дарвина;
b) классическая электродинамика;
c) классическая механика;
d) квантовая механика.
Тесты самостоятельной работы
1. В качестве нижней границы научного знания выступают:
а) гипотеза;
б) теоремы;
в) аксиомы;
г) определения.
2. Расположите первые научные теории в той последовательности, в которой они
разрабатывались:
а) теория относительности;
б) классическая механика Ньютона;
в) квантовая механика;
г) классическая электродинамика;
д) классическая термодинамика.
3. Полное описание механического движения в механике Галилея-Ньютона
задается:
а) массой и координатой;
б) энергией и импульсом;
в) координатой и импульсом;
г) массой и силой.
4. Отметьте то, что характерно для поля:
а) конечное число степеней свободы;
б) бесконечное число степеней свободы;
в) локализация физических характеристик на отдельных материальных телах;
г) распределение физических характеристик по некоторой области пространства;
д) присущность эффекта интерференции;
е) присущность эффекта дифракции.
5. Как соотносится время сильного и слабого взаимодействия:
а) процессы слабого взаимодействия протекают быстрее процессов сильного
взаимодействия;
б) процессы слабого взаимодействия протекают медленнее процессов сильного
взаимодействия;
в) время протекания процессов слабого взаимодействия одного порядка времени
протекания процессов сильного взаимодействия.
6. В рибосомах локализуются:
а) транспортная РНК;
б) информационная РНК;
в) высокомолекулярная РНК;
г) транспортная и информационная РНК.
7. Какой принцип эволюционного развития характеризуется
«Подгонка к среде – рост популяции – борьба за выживание»:
а) преемственность;
б) целесообразность;
в) цикличность;
г) направленность.
8. Природа химической связи объясняется взаимодействием:
механизмом
а) сильным;
б) электромагнитным;
в) гравитационным;
г) слабым.
9. Связь, осуществляемая за счет образования электронных пар, в одинаковой мере
принадлежащих обоим атомам, называется:
а) металлической;
б) ковалентной;
в) ионной;
г) водородной
10. С позиций синергетики, в условиях принципиальной неустойчивости системы
возникает хаос как …
а) случайное явление,
б) разрушающий систему фактор,
в) деструктивный фактор,
г) конструктивная сила, порождающая новую более упорядоченную структуру.
11. В процессе кристаллизации вещества из раствора его энтропия:
а) сначала увеличивается, а затем уменьшается,
б) уменьшается,
в) увеличивается,
г) не изменяется.
12. Необратимый процесс, приводящей в результате кооперативного действия
подсистем к образованию более сложных структур всей системы, называется …
а) перестройкой,
б) развитием,
в) самоорганизацией,
г) эволюцией.
13. Энтропия системы служат мерой …
а) тепловой энергии системы,
б) неупорядоченности и бесструктурности системы,
в) температуры системы,
г) устойчивости системы к распаду.
14. В процессе испарения жидкости энтропия вещества …
а) возрастает,
б) сначала уменьшается, а затем увеличивается,
в) уменьшается,
г) не изменяется.
15. Согласно современным научным представлениям 90% атомов во Вселенной это атомы…:
а) кислорода;
б) гелия;
в) водорода;
г) азота
16. Укажите планету Солнечной системы, у которой не открыта газовая атмосфера:
а) Меркурий;
б) Венера;
в) Уран;
г) Нептун
17. Согласно современным научным представлениям, ядром современной
космологии является:
а) квантовая теория поля;
б) релятивистская теория тяготения;
в) классическая механика
г) квантовая механика
18. Какому типу научной рациональности принадлежит утверждение: «Объяснить
явление – значит создать его наглядно-механическую модель»:
а) неклассическому;
б) классическому;
в) постнеклассическому
19. Какой тип научной рациональности отвергает объектный стиль мышления:
а) неклассический;
б) классический;
в) постнеклассический