ГМУ - Сайт кафедры политических наук

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Кафедра политических наук
.
(название кафедры)
Ф.и.о. авторов Горшков Алексей Сергеевич, Гагарина Наталья Юрьевна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Политическое источниковедение
(название)
Специальность: 080504.65 Государственное и муниципальное управление .
(код по ОКСО)
(наименование специальности)
Согласовано:
Учебно-методическое управление
«____» _____________ 20__ г.
________________________
Пермь 2010
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № 1
«03» сентября 2010г.
Зав. кафедрой _________
Авторы-составители:
Горшков Алексей Сергеевич, к.полит.н., ассистент кафедры политических наук
Гагарина Наталья Юрьевна, ассистент кафедры политических наук
Учебно-методический комплекс по курсу «Политическое источниковедение»
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной
программы по специальности «Государственное и муниципальное управление»
Дисциплина
входит
в
цикл
общепрофессиональных
дисциплин
блок
«Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом» (ОПД.В) и
изучается по выбору.
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан историко-политологического факультета
И.К.Кирьянов
Директор библиотеки _______________
Н.А.Петрова
(подпись)
Учебно-методический комплекс 2007 г. обновлен в соответствии с решением
кафедры от 03 сентября 2010 г., протокол № 1.
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины ........................................................................................4
1. Цели и задачи изучения дисциплины ...............................................................................4
2. Требования к уровню освоения дисциплины ..................................................................4
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля .........................5
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ...............................................................5
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной деятельности ...........................5
4. Содержание курса ..................................................................................................................7
5. Темы практических и семинарских занятий ....................................................................9
6. Тематика контрольных работ/рефератов и методические указания по их
выполнению..................................................................................................................................9
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ........................................................10
7.1. Литература.........................................................................................................................10
7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ......12
7.3. Методические указания студентам ..............................................................................13
7.4. Методические рекомендации преподавателю ..........................................................16
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего
контроля и промежуточной аттестации ...............................................................................19
I. Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Курс «Политическое источниковедение» нацелен на формирование у студентов
навыков самостоятельной работы с источниками, что предполагает освоение навыков
сбора, анализа, интерпретации, верификации и систематизации информации
источниковедческого характера с учетом глобального, регионального и локального
социоэкономического, социокультурного и политического контекста. Овладение
данными навыками способствует дальнейшему освоению образовательных дисциплин,
основанных на работе с разнообразными источниками, а также - облегчает работу над
написанием курсовых, дипломных проектов, научных статей и эссе. Кроме того,
практика источниковедческого анализа может служить инструментарием в будущей
профессиональной деятельности.
Задачи курса:
- обобщение концептуальных подходов к источниковедению как отрасли научного
познания, выявление места источниковедения в спектре политических наук;
- определение понятий «источник» и «политический источник», их структуры и
функций;
- классификация типов источников;
- формирование навыков самостоятельной работы с различными видами
политических
источников,
в
особенности
нормативно-правового,
законодательного и делопроизводственного характера.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В ходе изучения курса «Политическое источниковедение» студенты должны:
- приобрести знания об источниковедении как науке, ее объекте, предмете, структуре,
функциях, этапах генезиса;
- расширить лексический аппарат, научившись различать понятия «источник»,
«политический источник»; «формализованный» / «неформализованный» источник;
- получить представление о типах и видах политических источников и их использовании в
исследованиях управленческого и политологического цикла;
- научиться оперировать категориями источниковедческого анализа для самостоятельной
работы с разнообразными источниками информации.
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
Учебные планы №№ 2939, 2411, 2938
Вид учебной работы
Количество часов по
формам обучения
№№ семестров
6 семестр (учебный план 2939)
5 семестр (учебные планы 2411,
2938)
Аудиторные занятия:
лекции
практические и
семинарские занятия
лабораторные работы
(лабораторный практикум)
Самостоятельная работа
21
21
0
ВСЕГО ЧАСОВ НА
ДИСЦИПЛИНУ
Текущий контроль
(количество и вид текущего
контроля, №№ семестров)
54
0
33
Проверочные работы,
контрольная работа
Курсовая работа
(№ семестра)
-
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет) - №№
семестров
зачет
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной деятельности
Форма обучения очная
Учебные планы №№ 2939, 2411, 2938
Названия разделов и тем
Всего
часов по
учебному
плану
Виды учебных занятий
Аудиторные занятия, в том числе
лекции
Практ.
занятия,
семинары
Лабор.
работы
Самостояте
льная
работа
Раздел 1. Источниковедение как наука. Политическое источниковедение.
Тема 1. Источниковедение: объект,
предмет, функции. История становления
и теоретические подходы.
5
2
0
0
3
Тема
2.
Политическое
источниковедение: сущность и место
в системе политических наук.
5
2
0
0
3
Тема 3. Понятие политического
источника.
Классификация
политических источников.
5
2
0
0
3
Раздел 2. Типологизация и методика анализа отдельных групп политических источников.
Тема 4. Электронные
политический источник
как
5
2
0
0
3
Тема
5.
Нормативно-правовые
и
законодательные
документы
как
политический источник: федеральный,
региональный, локальный уровень.
5
2
0
0
3
Тема
6.
Делопроизводственные
материалы как политический источник.
5
2
0
0
3
Тема 7. Периодическая
политический источник.
как
5
2
0
0
3
Тема 8. Непериодическая печать как
политический источник.
5
2
0
0
3
Тема 9.
партий
политических
5
2
0
0
3
Тема
10.
Авторизированные
политические источники
4
1
0
0
3
Тема 11. Кодексы профессиональной
этики как политический источник.
5
2
0
0
3
Итого
54
21
0
0
33
Документы
ресурсы
печать
4. Содержание курса
Раздел 1. Источниковедение как наука. Политическое источниковедение
Тема 1. Источниковедение: объект, предмет, функции. История становления и
теоретические подходы
Источниковедение в системе гуманитарного знания. Объект. Предмет. Функции:
эвристическая, методико-аналитическая, социальная, морально-этическая, культурная.
Методология и методика источниковедения.
Становление и эволюция источниковедения. Интерпретация текста и герменевтика:
психологический, исторический, грамматический метод. Позитивизм и историческое
источниковедение. Семиология (Э. Гуссерль, Р. Барт, Ж. Бодрийяр). Дискурс-анализ
(Тойн А. ван Дейк, Э. Лакло и Ш. Муфф, Н. Фэркло).
Процедура источниковедческого анализа. Ш.-В. Ланглуа, Ш. Сеньбос. 3 этапа
анализа:
1) «подготовительные процессы»
2) «аналитические процессы»
3) синтетический процесс
Отечественная традиция источниковедения (В.О. Ключевский, К.Н. БестужевРюмин, Л.П. Карсавин, А.С. Лаппо-Данилевский, М.Н. Тихомиров, С.А. Никитин,
Л.Н.Пушкарев и др.).
Тема 2.
Политическое источниковедение: сущность и место в системе
политических наук
Политическое источниковедение как отрасль и составная часть источниковедения.
Предмет и объект политического источниковедения. Проблема познания и познаваемости
социально-политических институтов, политико-управленческих процессов и явлений.
Ретрансляция информации в социуме, ее влияние на политический процесс. Информация
как продукт социальной активности. Источники информации. Место политического
источниковедения в системе политических наук.
Тема 3. Понятие политического источника. Классификация политических
источников
Подходы к определению «политического источника». Источник и политический
источник. Влияние социокультурного и исторического контекста на формирование
политических
источников.
Вербальные/невербальные,
аудиальные/визуальные,
материальные/нематериальные, формализованные/неформализованные политические
источники. Проблема селекции и систематизации источников. Доисточниковая и
источниковая формы источника. Степень достоверности информации. Классификация
исторических источников. Концепция Л.Н. Пушкарева (деление источников на типы,
виды и группы) – 7 типов по способу кодирования содержащейся в источнике
информации. Классификация политических источников. Типы политических источников:
1) письменные, 2) вещественные, 3) этнографические, 4) фольклорные, 5)
аудиовизуальные, 6) институциональные, 7) электронные ресурсы.
Раздел 2. Типологизация и методика анализа отдельных групп политических
источников
Тема 4. Электронные ресурсы как политический источник
Информационные ресурсы Интернета. Базы данных. Web-ресурсы: интернетпорталы, электронные библиотеки; сайты ведущих российских исследовательских и
учебных политологических центров; Web – ресурсы, содержащие материалы о
политических партиях, выборах в России и за рубежом; сайты органов государственной
власти Российской Федерации (федеральных и субъектов Федерации); сайты
общественно-политических организаций. Блоги. Преимущество интернет-блогов перед
телевидением и печатными СМИ. Возможность получения обратной связи – комментарии,
электронные письма, добавления в читаемые блоги, он-лайн пожертвования. Возможности
блогосферы для политиков донести свои идеи, взгляды, принципы до аудитории.
Социальные сети как интерактивный многопользовательский веб-сайт. Функции:
коммуникация и создание социального окружения пользователей. Сайты периодических
изданий.
Тема 5. Нормативно-правовые и законодательные документы как
политический источник: федеральный, региональный, локальный уровень
Понятие законодательства, законодательного акта. Эволюция законодательных
источников в России. Современные законодательные акты. Иерархическая структура
корпуса законодательных актов. Конституция РФ. Федеральные конституционные законы.
Федеральные законы.
Подзаконные
нормативно-правовые
акты:
нормативные
постановления
представительных законодательных органов; нормативные указы и распоряжения
Президента РФ; нормативные постановления и распоряжения Правительства РФ;
нормативные приказы, положения министерств и ведомств; нормативные постановления,
распоряжения и приказы органов власти и управления субъектов в составе Российской
Федерации; нормативные постановления, распоряжения и приказы органов власти и
местного самоуправления.
Методика работы с законодательными актами. 1. Внешняя критика документа. 2.
Внутренняя критика документа. 3. Источниковедческий синтез.
Тема 6. Делопроизводственные материалы как политический источник
Определение делопроизводственных материалов. Классификация по первичным
функциям: организационная документация, распорядительная, протоколы и стенограммы
заседаний, текущая переписка предприятий и учреждений, плановая документация,
учетная документация, контрольная документация, отчеты, в том числе статистическая
документация. Документы центральных органов государственной власти. Документы
федеральных органов исполнительной власти. Документы региональных органов власти.
Документы органов муниципального управления. Структура текста документа –
формуляр. Типы формуляров: условный, абстрактный, конкретный, индивидуальный.
Методика работы с делопроизводственными материалами.
Тема 7. Периодическая печать как политический источник
Издания периодической печати (газеты, журналы, периодические сборники,
бюллетени).
3 группы жанров (В.В. Кабанов): информативные, аналитические, художественнопублицистические. Функции периодической печати: идеологическая, коммуникативная,
структурирование общественного мнения.
Методика работы с периодической печатью.
Тема 8. Непериодическая печать как политический источник
Понятие «непериодическая печать». Листовки и пропагандистская литература как
политические источники. Особенности этого вида источников. Проблема достоверности
информации, содержащейся в непериодической печати. Методика работы с
непериодической печатью.
Тема 9. Документы политических партий
Классификация документов политических партий. Группы: уставные и программные
документы, документы
центральных и местных партийных органов (съездов,
конференций, комитетов и т.д.), авторизированные партийные документы и материалы
(работы партийных деятелей), партийная пресса, партийная статистика и отчетность.
Клаузулы программных документов. Методика работы с уставными и
программными документами. Внутренняя и внешняя критика этих источников.
Сайты политических партий как политический источник. Анализ сайтов и
материалов, представленных на них.
Тема 10. Авторизированные политические источники
Понятие авторизированных источников. Специфика авторизированных источников.
Роль внешней критики источников в определении достоверности сведений, содержащихся
в авторизированных источниках. Классификация авторизированных источников.
Специфика мемуаров как политического источника. Проблема достоверности
информации авторизированных источников и необходимость включения этих источников
в комплекс источников при исследовании политических процессов и явлений.
Тема 11. Кодексы профессиональной этики как политический источник
Понятие «кодекса» и «профессиональной этики». Кодекс как разновидность
политического источника. Типы кодексов. Становление кодексов профессиональной
этики в контексте парламентской и партийной деятельности. Кодексы профессиональной
этики специалистов в области политических технологий (PR, GR, политический
консалтинг, политический маркетинг, политическая реклама) и СМИ. Кодексы
профессиональной этики государственного служащего. Специфика источниковедческого
анализа кодексов профессиональной этики.
5. Темы практических и семинарских занятий
Не предусмотрено учебным планом
6. Тематика контрольных работ/рефератов и методические указания по их
выполнению
Контрольная работа: составление источниковедческого раздела курсовой работы
(диплома) или реферата по одной из предложенных тем.
Форма: синопсис.
Обязательные компоненты и требования:
1. Название работы.
2. Четко сформулированные цель и задачи.
3. Выделение объекта и предмета исследования.
4. Классификация источниковой базы с выделением ключевого критерия градации
(например: 1) нормативно-правовые документы; 2) статистические данные; 3)
стенограммы заседаний Правительства РФ и т.п.).
5. Концептуальная характеристика каждой группы источников с акцентуацией
внимания на значимости того или иного документа при раскрытии исследуемой
проблематики.
6. Оценка приводимых источников с точки зрения научной релевантности и уровня
достоверности информации.
7. Вывод о полноценности/неполноценности эмпирической базы для проведения
исследования, позволяют ли привлекаемые источники делать обобщающие,
аргументированные выводы.
Темы работ (на выбор):
1. Государство как политический институт.
2. Основные теории происхождения государства.
3. Категория разделения властей в философско-политических учениях: Аристотель,
Полибий, Монтескье, Локк.
4. Концепция «нового менеджеризма» и модернизация системы государственного
управления.
5. Англо-саксонская модель административного менеджмента.
6. Исторические предпосылки становления института государственной службы в
России.
7. Государственная служба в современной России.
8. Реализация принципа разделения властей в современной России.
9. Федерализм и федеративные отношения в постсоветской России.
10. Трансформация политического строя в России в 1990-2000-е гг.
11. Эволюция института местного самоуправления в современной России.
12. Нормативно-правовые особенности избирательной системы РФ и их реализация на
практике.
13. Кадровая политика в системе государственной власти России.
14. Конструирование образа политического лидера в массовом сознании россиян.
15. Политика укрупнения регионов: тенденция к унификации или оптимизации?
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Литература
Основная:
1. Политология.учебно-метод. комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские и теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ
ПГУ,2007.-3 // Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение»
Рекомендуемая литература (дополнительная)
1.
Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12
декабря 1993 года/Отв. за вып. О. Б. Беляков.-М.:Центр. избират. комиссия РФ,2003.-62.
2. Пирс Чарлз Сандерс Избранные философские произведения:Пер.с англ./Чарлз Сандерс
Пирс.-М.:Логос,2000,
ISBN
5-8163-0014-8.-448.
3. Шмидт С. О. Путь историка:Избранные труды по источниковедению и
историографии/С.
О.
Шмидт.-М.:РГГУ,1997,
ISBN
5-7281-0046-5.-612.
4. Гуссерль Э. Избранные работы/[сост. В. А. Куренной].-М.:Территория будущего,2005,
ISBN
5-7333-0177-5.-464.
5. Румянцева М. Ф. Теория истории:Учеб. пособие/М. Ф. Румянцева.-М.:Аспект
Пресс,2002,
ISBN
5-7567-0182-6.-319.
6. Клинтон У. Д. Моя жизнь/пер. с англ. М. Никольский и др.; науч. ред. В. Ионов.М.:Альпина
Бизнес
Букс,2005,
ISBN
5-9614-0187-1.-1088.
7. Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования/И. Д. Ковальченко.М.:Наука,2003,
ISBN
5-02-008893-5,Изд.
2-е,
доп..-486.
8. История делопроизводства в СССР:учеб. пособие/В. А. Цикулин, М. П. Илющенко, Т.
В. Кузнецова ; ред.: Я. З. Лифшиц, В. А. Цикулин.-М.,1974.-169.-Библиогр.: с. 167-168
9. Актовое источниковедение:Сборник статей/Академия наук СССР, Институт истории
СССР.-Москва:Наука,1979.-272.
10. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика:учеб.
пособие для вузов/[под ред. А. К. Соколова].-М.:Высш. шк.,2004, ISBN 5-06-004521-8.687.
11. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории:Учеб.
пособие для гуманит. спец./Рос. гос. гуманит. ун-т.-М.:Рос. гуманит. ун-т,1998, ISBN 57281-0090-2.-702.
12. Пронштейн А. П.,Данилевский И. Н. Вопросы теории и методики исторического
исследования:учеб. пособие для вузов по спец. "История"/А. П. Пронштейн, И. Н.
Данилевский.-М.:Высш.
школа,1986.-207.
13. Барт Р. Мифологии/пер. с фр., [вступ. ст. и коммент.] С. Зенкина.-М.:Изд-во им.
Сабашниковых,2004,
ISBN
5-8242-0076-9.-320.
14. Засурский Иван Иванович Масс-медиа второй республики/Иван Иванович Засурский.М.:Изд-во
МГУ,1999,
ISBN
5-211-04108-9.-272.-Библиогр.:с.229-234
15. Голиков А. Г.,Круглова Т. А. Источниковедение отечественной истории/А. Г. Голиков,
Т.
А.
Круглова.-М.:РОССПЭН,2000,
ISBN
5-8243-0177-8.-440.
16.
Кузнецов
И.
Н.
Документационное
обеспечение
управления
и
делопроизводство:учебник для бакалавров: для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по экономическим специальностям/И.Н. Кузнецов.-Москва:Юрайт,2012,
ISBN
978-5-9916-1520-4.-576.-Библиогр.:
с.
444-452
(138
назв.)
17. Повышение информационно-коммуникационной компетентности в преподавании
политологии:учеб.-метод. пособие/кол. авт. Н. В. Борисова и др.; под общ. ред. Л. А.
Фадеевой.-Пермь:Перм. гос. ун-т,2007, ISBN 5-7944-0989-4.-144
Дополнительная:
1. Барт Р. Система Моды. Статьи по семиотике культуры / Пер. с фр., вступ. ст. и сост. С.
Н. Зенкина. — М.: Издательство им. Сабашниковых, 2003.
2. Бошно С.В. Нормативные правовые акты [Электронный ресурс]. URL:
http://www.centrlaw.ru/publikacii/boshno1/index.html
3. Бурдье П. О телевидении и журналистике. М.,2003.
4. Гаджиев К.С. Средства массовой информации и политика [Электронный ресурс]. URL:
http://society.polbu.ru/gadzhiev_science/ch63_i.html
5. Голиков А.Г., Круглова Т.А. Источниковедение отечественной истории. М., 2000.
6. Дзялошинский И.М. СМИ и общественные институты: перспективы взаимодействия
[Электронный ресурс]. URL: http://www.mediascope.ru/node/223
7. Дубин Б. От инициативных групп к анонимным медиа // Pro et Contra. 2000. Осень.
8. Егорова Н.Е. Федеральный закон в системе источников конституционного права РФ
[Электронный ресурс]. URL: http://cmza.ru/stati/federalnyiy-zakon-v-sisteme-istochnikovkonstitutsionnogo-prava-rf.html
9. Злобин Е.В. О некоторых проблемах классификации и описания электронных
документов как исторического источника // Круг идей: электронные ресурсы
исторической информатики / Под ред. Л.И. Бородкина, В.Н. Владимирова. М., Барнаул:
изд-во Алт. ун-та, 2003. С. 7‒36.
10. Иванников И.А., Овсепян Ж.И., Колесников Е.В. Источники российского
конституционного права. Саратов: Изд-во Саратовской государственной академии права,
1998.
11. Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. Глава 12. Политическая
коммуникация [Электронный ресурс]. URL: http://www.humanities.edu.ru/db/msg/59355
12. Исаков В.Б. Федеральное законодательство: объем, структура, тенденции развития
[Электронный ресурс]. URL: http://www.lawmix.ru/comm/7346/
13. Кабанов В.В. Источниковедение истории советского общества. М., 1997.
14. Кирющенко В. В. Язык и знак в прагматизме. СПб., 2008.
15. Ключевский В.О. Источниковедение: Источники русской истории // Соч.: в 9 т. М.,
1989. Т. 7.
16. Князев С.Д., Хрусталев Е.Н. Российское муниципальное право. Владивосток: Изд-во
Дальневосточного университета, 2002.
17. Красильников Д.Г. Политическое источниковедение: новая отрасль гуманитарных
знаний? (К постановке проблемы) // Политический альманах Прикамья. Вып. 4. Пермь,
2004. С. 73‒82.
18. Кутафин О.Е., Фадеев В.И. Муниципальное право РФ. Учебник. 3‒е изд-е. М.:
Проспект, 2010.
19. Николаева А.Т. Основные этапы развития отечественного источниковедения XVIII–
XX вв.: Учеб. пособие. М., 1976.
20. Медушевская О.М. История источниковедения в XIX–XX вв.: Учеб. пособие. М., 1988.
21. Обама Б. Дерзость надежды. М., 2008.
22. Овсепян Ж.И. Источники российского конституционного права. Ростов-на-Дону, 2003.
23. Очевидная история. Проблемы визуальной истории XX столетия / Сб. статей под ред.
И. Нарского и др. – Челябинск: Каменный пояс, 2008.
24. Пирс Ч. С. Логические основания теории знаков / Пер. с англ. В. В. Кирющенко,
М. В. Колопотина, послесл. Сухачева В. Ю. — СПб.: Лаборатория Метафизических
Исследований философского факультета СПбГУ; Алетейя, 2000.
25. Пронштейн А.П. Источниковедение в России. Эпоха капитализма. М., 1991.
26. Реснянская Л.Л. СМИ и политика. М.: Аспект-Пресс, 2007.
27. Рынков В. Периодическая печать: место в системе исторических источников //
Отечественные записки. 2010. №3.
28. Румянцева М.Ф. Источниковедение: от междисципинарности / полидисциплинарности
к
единству
гуманитарного
знания
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.newlocalhistory.com/work/mt20rumyanceva.php
29. СМИ
и
политика.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.librero.ru/article/writeup/cmi_i_politika.htm
30. Соссюр Ф. де. Заметки по общей лингвистике. М.: Прогресс, 2001.
31. Тойнби А.Д. Постижение истории. М.: Айрис-Пресс, 2010.
32. Фарсобин В.В. Источниковедение и его метод: Опыт анализа понятий и терминологии.
М., 1983.
33. Филиппов С. СМИ как механизм формирования гражданского общества в переходных
системах // Власть. 2002. № 8.
34. Филипс Л., Йоргенсен М.В. Дискурс-анализ: теория и метод. Харьков, 2004.
35. Юшин И.Ф. Электронные документы как исторический источник // Круг идей:
электронные ресурсы исторической информатики / Под ред. Л.И. Бородкина, В.Н.
Владимирова. М., Барнаул: изд-во Алт. ун-та, 2003. С. 37‒50.
7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Необходимые технические средства обучения:
‒ компьютерное и мультимедийное оборудование – для
мультимедийных презентаций, работы с электронными ресурсами;
‒ пакет программ Microsoft Office, Internet Explorer – для
мультимедийных презентаций, работы с электронными ресурсами.
демонстрации
демонстрации
Интернет-ресурсы:
Сайт Президента РФ [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/
Сайт Председателя Правительства РФ [Электронный ресурс]. URL:
http://www.premier.gov.ru/
Сайт ИД «Коммерсант»: газета «Коммерсант», журналы «Власть», «Огонек»
[Электронный ресурс]. URL: http://www.kommersant.ru/
Сайт
деловой
газеты
«Ведомости»
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.vedomosti.ru/
Сайт Российской газеты [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/
Сайт Независимой газеты [Электронный ресурс]. URL: http://www.ng.ru/
Сайт Новой газеты [Электронный ресурс]. URL: http://www.novayagazeta.ru/
Сайт делового еженедельника «Эксперт» [Электронный ресурс]. URL: expert.ru
Сайт Издания Полит.Ру [Электронный ресурс]. URL: http://www.polit.ru/
Сайт
Политического
журнала
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.politjournal.ru/
Ресурс Демагогия.Ру [Электронный ресурс]. URL: http://demagogy.ru/
Информационно-аналитический сайт «Думаем.ру» [Электронный ресурс]. URL:
http://www.dumaem.ru
Информационно-аналитический портал «Голос России» [Электронный ресурс].
URL: http://rus.ruvr.ru/
Интернет-проект
«ИноСМИ.RU»
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.inosmi.ru/
Агентство политических новостей [Электронный ресурс]. URL: http://www.apn.ru/
Сайт
Московского
Центра
Карнеги
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.carnegie.ru/
Сайт партии «Единая Россия» [Электронный ресурс]. URL: http://www.er.ru
Сайт партии КПРФ [Электронный ресурс]. URL: www.kprf.ru
Сайт партии ЛДПР [Электронный ресурс]. URL: http://www.ldpr.ru
Сайт
партии
«Справедливая
Россия»
[Электронный
ресурс].
URL:
http://www.spravedlivo.ru
7.3. Методические указания студентам
Аудиторные занятия со студентами проходят в форме лекций. Во время лекций
студенту предлагается небольшой объем нормативного знания. Перед началом лекции
рекомендуется прочитать учебный материал по предложенной теме, сформировать
перечень вопросов для преподавателя и наиболее сложные для понимания проблемы,
которые могут быть специально рассмотрены на лекции по запросу студентов. Во время
лекции рекомендуется составлять ее конспект, который должен быть дополнен во время
семинарских занятий, а также самостоятельной работы и использован для подготовки к
экзамену.
Список литературы, содержащийся в рабочей программе, носит справочный
характер и дает студенту представление о публикациях по заявленным темам
дисциплины. Предлагаемый список изданий включает в себя основную,
дополнительную и дополнительно рекомендуемую для изучения литературу. Основная
и дополнительная литература – необходимый минимум, в который включены базовые
учебники и учебные пособия по курсу, из которых студент может почерпнуть
необходимый материал для подготовки к занятиям, текущему контролю и
промежуточной аттестации. При этом необходимо учитывать, что разные авторы
придерживаются разных подходов к существу рассматриваемых на семинаре проблем.
Поэтому по возможности студент должен ознакомиться с точкой зрения различных
авторов, их подходами и аргументацией. В список дополнительно рекомендуемой
литературы включены монографии и публикации в периодических изданиях, которые
помогут студенту более глубоко и детально изучить рассматриваемые темы,
подготовить интересный доклад. Кроме того, знание студентом дополнительно
рекомендуемой литературы является подтверждением успешного усвоения курса и
приветствуется преподавателем.
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и
учитываются при аттестации студента (зачет). Студенты, не прошедшие текущий
контроль либо получившие в ходе его осуществления отрицательные оценки, не
допускаются до сдачи зачета.
В случае возникновения трудностей при выполнении самостоятельной работы,
студенту следует обратиться к ведущему преподавателю в часы консультаций.
Разделы и темы для Виды и содержание самостоятельной работы
самостоятельного
Раздел 1. Источниковедение как наука. Политическое источниковедение
изучения
Тема 1. Источниковедение: Конспектирование учебной и научной литературы. ‒
объект, предмет, функции. Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
История
становления
и источниковедение»
//
Политология.учебно-метод.
теоретические подходы.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
‒ Источниковедение: Теория. История. Метод.
Источники российской истории / Под ред. Данилевского
И.Н., Кабанова В.В., Медушевской О.М., Румянцевой
М.Ф. ‒ М.: Российский гос. гуманитарный ун-т, Ин-т
«Открытое общество», 1998. – Часть 1. Раздел 1 и 2.
Тема 2. Политическое
источниковедение:
сущность и место в
системе
политических
наук.
Конспектирование учебной и научной литературы.
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение»
//
Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
3.
Понятие Конспектирование учебной и научной литературы.
политического
источника. ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
Классификация политических источниковедение» // Политология.учебно-метод.
источников.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Раздел 2. Типологизация и методика анализа отдельных групп политических
источников
Тема 4. Электронные ресурсы Поиск и обзор научных публикаций и электронных
как политический источник
источников
информации. Применение методики
анализа интернет-источников
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 5. Нормативно-правовые
и законодательные документы
как политический источник:
федеральный, региональный,
локальный уровень.
Конспектирование
первоисточников.
Работа
с
нормативными документами и законодательной базой.
Поиск и обзор научных публикаций и электронных
источников
информации. Применение методики
анализа нормативно-правовых актов
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
6.
Делопроизводственные
материалы как политический
источник.
Конспектирование учебной и научной литературы.
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 7. Периодическая печать Поиск и обзор научных публикаций и электронных
как политический источник. источников информации.
Применение методики анализа периодической печати
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 8. Непериодическая Применение методики анализа непериодической
печать
как
политический печати
источник.
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
9.
Документы Работа
с
нормативными
документами
и
политических партий
законодательной базой. Поиск и обзор научных
публикаций и электронных источников информации.
Применение
методики
анализа
документов
политических партий
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 10. Авторизированные Применение
методики
анализа
документов
политические источники
политических партий
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
11.
Кодексы Конспектирование учебной и научной литературы.
профессиональной этики как ‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
политический источник.
источниковедение» // Политология.учебно-метод.
комплексы : в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политикофилософские
и
теоретические
дисциплины.Пермь:Лаборатория мультимедиа УЦИ ПГУ,2007.-3
7.4. Методические рекомендации преподавателю
1. Учебная дисциплина «Политическое источниковедение» ориентирована на
развитие у студентов практических навыков работы с первоисточниками. При подготовке
лекционных материалов преподаватель должен акцентировать внимание на
методологических и методических особенностях анализа документов, подчеркивая
прикладную ценность курса. В качестве базового материала преподаватель может
опираться на: Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое источниковедение» //
Электронное издание на 3 CD-R дисках «Учебно-методические комплексы по
специальности «Политология»: в 3‒х частях. Рег. св-во № 7139 от 05.12.2005 г.
2. В качестве самостоятельной работы студенты должны проанализировать
источники по выбранной теме контрольной работы. Они должны: дать
классификацию привлекаемых для исследования источников (перечислить группы
источников). Провести тщательный анализ выбранных источников: подробно описать
каждую группу с обязательным представлением справочного аппарата (сносок). В
заключении студенты должны сделать вывод: насколько источниковая база отвечает
цели исследования.
Разделы и темы
Рекомендации
Раздел 1. Источниковедение как наука. Политическое источниковедение
Тема
1. В
ходе
лекции
преподаватель
характеризует
Источниковедение:
источниковедение как направление социогуманитарного
объект,
предмет, знания, исходя из объекта, предмета, функций и соотнесения
функции.
История с предметными полями иных научных дисциплин. Кроме
становления
и того,
преподаватель
выделяет
этапы
развития
теоретические
источниковедения, включая анализ ключевых теоретических
подходы.
подходов.
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
‒ Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники
российской истории / Под ред. Данилевского И.Н., Кабанова
В.В., Медушевской О.М., Румянцевой М.Ф. ‒ М.: Российский
гос. гуманитарный ун-т, Ин-т «Открытое общество», 1998. –
Часть 1. Раздел 1 и 2.
Тема
2.
В рамках лекции преподаватель очерчивает когнитивные
Политическое
контуры политического источниковедения как особой отрасли
источниковедение:
политической науки.
сущность и место в
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
системе
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
политических наук.
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема 3. Понятие
Лекция посвящена концептуализации понятий «источник» и
политического
«политический
источник»,
характеристики
основных
источника.
классификаций, опирающихся на модели С. Шмидта и Л.
Классификация
Пушкарева.
политических
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
источников.
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3»: в 3‒х частях. Рег. св-во № 7139 от
05.12.2005 г.
Раздел 2. Типологизация и методика анализа отдельных групп политических
источников
Тема 4. Электронные В ходе лекции преподаватель объясняет специфику
ресурсы
как электронных ресурсов как политического источника,
политический
акцентируя внимание на различии способов кодирования
источник
информации, возможностях сети интернет и т.п.
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
Злобин Е.В. О некоторых проблемах классификации и
описания электронных документов как исторического
источника // Круг идей: электронные ресурсы исторической
информатики / Под ред. Л.И. Бородкина, В.Н. Владимирова.
М., Барнаул: изд-во Алт. ун-та, 2003. С. 7-36.
Тема 5. Нормативноправовые
и
законодательные
документы
как
политический
источник:
федеральный,
региональный,
локальный уровень.
Лекция ориентирована на знакомство студентов с понятием
нормативно-правовых источников и их основных функций, а
также – классификацией сообразно иерархии (Конституция,
федеральные конституционные законы, федеральные законы
и т.п.).
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
А также:
‒ Бошно С.В. Нормативные правовые акты [Электронный
ресурс].
URL:
http://www.centrlaw.ru/publikacii/boshno1/index.html
‒ Егорова Н.Е. Федеральный закон в системе источников
конституционного права РФ [Электронный ресурс]. URL:
http://cmza.ru/stati/federalnyiy-zakon-v-sisteme-istochnikovkonstitutsionnogo-prava-rf.html
‒ Исаков В.Б. Федеральное законодательство: объем,
структура, тенденции развития [Электронный ресурс]. URL:
http://www.lawmix.ru/comm/7346/
Тема
6.
Делопроизводственные
материалы
как
политический
источник.
Тема 7. Периодическая
печать
как
политический
источник.
Тема
Непериодическая
печать
политический
источник.
8.
как
Тема 9. Документы
политических партий
В ходе лекции преподаватель определяет специфику
делопроизводственных документов и их значимость для
анализа политических явлений и процессов, а также –
предлагает алгоритм источниковедческого анализа.
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
В рамках лекции преподаватель знакомит студентов с
понятием периодическая печать, акцентируя внимание на
институциональных рамках, принятых в РФ и классификации
периодической печати (журналы, газеты, вестники, альманахи
и т.п.).
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3 А также:
‒ Гаджиев К.С. Средства массовой информации и политика
[Электронный
ресурс].
URL:
http://society.polbu.ru/gadzhiev_science/ch63_i.html
‒Дзялошинский И.М. СМИ и общественные институты:
перспективы взаимодействия [Электронный ресурс]. URL:
http://www.mediascope.ru/node/223
‒ СМИ и политика. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.librero.ru/article/writeup/cmi_i_politika.htm
Дать студентам задание к семинарскому занятию № 3.
В рамках лекции преподаватель знакомит студентов с
понятием непериодическая печать, включая характеристику
ее классификации в контексте избирательных и иных
политических кампаний (агитационные материалы).
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3 Дать студентам задание к семинарскому
занятию № 4.
Лекция посвящена характеристике документов политических
партий, представляющих эмпирическую ценность для
политологов – программы, уставы, инструктивные письма,
стенограммы и т.п. Преподаватель предлагает студентам
алгоритм источниковедческого анализа подобного типа
источников.
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
10. В ходе лекции преподаватель должен (на конкретных
Авторизированные
примерах) раскрыть понятие авторизированных источников,
политические
определить специфику авторизированных источников,
источники
выявить роль внешней критики источников в определении
достоверности сведений, содержащихся в авторизированных
источниках.
Рекомендовать студентам освоить базовый материал по:
‒ Красильников Д.Г. Курс лекций «Политическое
источниковедение» // Политология.учебно-метод. комплексы :
в 3 ч./Перм. гос. ун-т.Ч. 1.Политико-философские и
теоретические дисциплины.-Пермь:Лаборатория мультимедиа
УЦИ ПГУ,2007.-3
Тема
11.
Кодексы В рамках лекции преподаватель должен определить
профессиональной
специфику
кодексов
профессиональной
этики
как
этики
как политического
источника,
апеллируя
к
кодексам
политический
специалистов-политологов.
источник.
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
текущего контроля и промежуточной аттестации
Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации проводится в
строгом соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации студентов в Пермском государственном университете.
Экзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс,
полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления,
умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических
задач.
Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного
материала лекционных курсов, семинарских занятий.
При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются
результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых
экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете).
Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего контроля и
промежуточной аттестации по учебной дисциплине. Текущий контроль успеваемости
студентов осуществляется в форме написания контрольной работы по предложенным в
рабочей программе темам.
В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по курсу производится
в виде зачета. Зачет состоит из двух частей:
1) контрольная работа по созданию и дескрипции источниковедческой базы
курсовой работы или реферата на одну из предложенных ранее тем;
2) демонстрация навыков овладения методиками источниковедческого анализа
посредством письменной работы, проводимой аудиторно и по билетам. Студентам
предлагается провести полноценный источниковедческий анализ с применением
теоретического и эмпирического материала, накопленного в ходе реализации учебного
курса. Работа оценивается по нескольким критериям:
 оперирование категориальным и терминологическим аппаратом политического
источниковедения;
 наличие каузальных связей между текстом документа и внешним социальнополитическим контекстом;
 адекватная критическая аргументация, свидетельствующая об уровне
достоверности/недостоверности анализируемого источника;
 наличие самостоятельных выводов.
Вопросы для проверочных работ:
Работа 1
1. Политический источник – это
2. Укажите не менее 4-х типов политических источников:
3. Перечислите не менее 5 источников из группы письменных источников
Работа 2
1. Дайте определение нормативно-правовым документам
2. Перечислите основные группы нормативных источников
Итоговый тест
1. Политический источник – это …
2. Ученые, предложившие методику исследования источников по 3 этапам (1 –
подготовка процесса; 2 – аналитические процессы. Внешняя и внутренняя критика
документа; 3 – синтетические процессы)
а) Г.Вайц
б) Л.Февр
в) Ш-В.Ланглуа
г) Ш. Сеньобос
д) В. Виндельбанд
е) Г. Риккерт
3. Ученый, предложивший делить источники на 7 типов по способу кодирования
содержащейся в источнике информации:
а) Варшавчик М.А.
б) Зимин А.А.
в) Пушкарев Л.Н.
г) Медушевская О.М.
4. К Интернет-источникам не относятся:
а) блоги
б) институциональные источники
в) сайты
г) базы данных
д) авторизированные источники
5. Укажите не менее 4-х типов политических источников:
6. Расставьте законодательные источники по иерархии:
а) Уставы муниципальных образований
б) Указы Президента
в) Постановления правительства
г) Конституция
д) Уставы / конституции субъектов РФ
е) Федеральные законы
ж) Постановления представительных органов МСУ
з) Федеральные конституционные законы
7. В каком случае СМИ являются источником, а в каком – литературой?
Аргументируйте ответ и приведите конкретные примеры.
8. В качестве темы исследования заявлена «Портрет политического лидера
современной России». Какие аудио-визуальные материалы могли бы послужить
источниковой базой данного исследования? Приведите не менее 3-4 примеров.
9. Перечислите основные документы политических партий
10. Какие дополнительные источники можно привлечь при анализе той или иной
политической партии? И какую информацию они могут предоставить?
11. Соотнесите источник с соответствующей группой:
а) газета «Ведомости»
1. законодательные акты
б) Социологические опросы за май 2010 г..
Майские
рейтинги
одобрения,
доверия
и оценки положения дел в стране, проведенные
Левада-Центром
2. Web – ресурсы
в)
программа
политической
«Справедливая Россия»
партии
3. периодическая печать
г) официальный сайт Президента Российской
Федерации (http://www.kremlin.ru/)
4. документы политических партий
д) Федеральный закон № 125-ФЗ «О свободе
совести и о религиозных объединениях»
5. авторизированные источники
е) Примаков Е.М. Минное поле политики. – М.:
Молодая гвардия, 2007
6. статистические источники
12. Перед вами выдержки из авторизированного источника. К какой группе
источников можно отнести данный текст. Проведите источниковедческий анализ
документа и попытайтесь определить, о каком периоде идет речь, какие события
описываются и кому принадлежит авторство. Аргументируйте свой ответ.
<…>
28 декабря <…> года, как обычно, прошла запись новогоднего телеобращения
президента к стране. Это бывает всегда в представительском зале Кремля - елка, большие
золотые часы, привычный ритуал и новогодний текст. Группа ОРТ, всего несколько
человек - режиссер, оператор, звукорежиссер, осветитель, - работала собранно,
внимательно. Я пожелал россиянам счастливого Нового года. Встал. Погас текст на
телесуфлере. "Значит, так, - сказал я сухо. - Голос у меня получился какой-то хриплый.
И текст не нравится. Будем переписывать". Лица спичрайтеров вытянулись. Никаких
замечаний до записи я не делал, это было для них полной неожиданностью. "Почему,
Борис Николаевич?" - "Надо поработать над текстом. Даю три дня. Записывать будем 31
декабря".Тут уже расстроились телевизионщики <…>"Я еще раз повторяю. Записывать
будем 31-го". И пошел к выходу...
Ну не мог, не мог я объяснить этим милейшим, исполнительным людям, в чем
была причина моего неожиданного "каприза". Слава Богу, удивления это не вызвало,
только небольшое огорчение: они привыкли к моему характеру, к экспромтам и
сюрпризам. "А вдруг кто-то из них что-то заподозрил?" Я от этой мысли даже
замедлил шаг, адъютант сбился с ноги, удивленно на меня взглянул, тоже слегка
притормозил. Длинный кремлевский коридор всегда дает время успокоиться, прийти в
себя и подумать. Подумать было над чем... Никогда еще я так долго не держал столь
важное решение в тайне даже от ближайших помощников из президентского аппарата.
Решения я всегда любил принимать в одиночку. И реализовывать быстро. Принятое
решение не терпит волокиты, разговоров, оттяжек. С каждым часом оно теряет силу,
эффективность. Поэтому, как правило, я сразу включаю "приводной ремень", механизм
реализации: в первую очередь, разумеется, глава моей администрации; за ним помощники, аналитики, юристы, канцелярия; потом пресс-секретарь, тележурналисты,
информационные агентства тоже включаются в работу. С каждой минутой об этом узнает
все большее число людей, с каждой минутой от решения как бы расходятся волны. Так
было всегда. На протяжении всех восьми лет моего пребывания на главном посту. На
посту президента новой России. Сегодня все не так, сегодня от начала и до конца я несу
груз принятого решения в одиночку. Почти в одиночку. Потому что об этом решении,
кроме меня, знает только один человек. <…> Честно говоря, трудно. Трудно носить в
себе такую тяжесть. Ужасно хочется с кем-нибудь поговорить. Но не могу. Если
информация просочится - весь эффект будет потерян. Будет потерян моральный,
человеческий, политический смысл этого жеста. Будет потеряна энергетика этого
решения. Моего решения об отставке. Я ухожу сознательно, добровольно. Всю силу своей
политической воли я вкладываю в этот поступок. Поэтому любая утечка, любые
упреждающие разговоры, любые прогнозы и предположения на восемьдесят, девяносто,
нет, на сто процентов сводят к нулю значение того, что я хочу сделать. Сегодня мне
предстоит включить в круг посвященных еще двоих. Я пригласил главу
администрации Александра Волошина и бывшего главу Валентина Юмашева в Горки-9 к
18.00. Они ждут в гостиной. Честно говоря, волнуюсь. Очень волнуюсь. Вот он, момент
запуска проекта. Это как запуск ракеты на Байконуре. Прошу адъютанта пригласить их в
кабинет. "Александр Стальевич, Валентин Борисович, слушайте меня внимательно. Я
хочу сообщить вам о своем решении. 31 декабря я ухожу в отставку". Волошин смотрит
на меня не мигая. Юмашев тоже замер, ждет, что я скажу дальше. "Необходимо
подготовить соответствующие указы и текст моего обращения", - продолжаю я. <…>
Вопросы к зачету:
1. Источниковедение: объект, предмет, функции.
2. История становления источниковедения и теоретические подходы в
интерпретации данных.
3. Политическое источниковедение: сущность и место в системе политических наук
4. Политический источник: понятие и функции.
5. Классификация политических источников (типы, виды, группы).
6. Электронные ресурсы как политический источник
7. Нормативно-правовые и законодательные документы как политический источник:
федеральный, региональный, локальный уровень.
8. Делопроизводственные материалы как политический источник.
9. Периодическая печать как политический источник.
10. Непериодическая печать как политический источник.
11. Документы политических партий как политический источник.
12. Авторизированные политические источники. Мемуары в политических
исследованиях.
13. Кодексы профессиональной этики как политический источник.