СПИСОК НАУЧНО- МЕТОДИЧЕСКИХ ТРУДОВ Воителевой Галины Викторовны 1. Развитие мышления младших школьников в процессе обучения математике как основа преемственности между начальной и средней школой. Сб.: Развивающее обучение: история, теория, практика. М. Начальная школа, 1998. 2. Преемственность между начальной и основной школой при изучении чисел / Сб. Актуальные проблемы начального образования. Вуз – школа. М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М.А.Шолохова, 2002 3. Преемственность как необходимое условие непрерывности педагогического процесса // Региональная научно-практическая конференция «Совершенствование системы непрерывного педагогического образования: подготовка специалистов для дошкольных учреждений и начальной школы в интегрированной системе профессионального образования» Орехово-Зуево. Изд.центр, 2010 4. Использование в обучении элементов исследовательской деятельности//Сборник статей «Современные инновационные процессы в начальной школе» ОреховоЗуево. Изд.центр 2010 5. Педагогическая диагностика динамики становления универсальных учебных действий младших школьников при изучении математики Материалы Всероссийской научно–практической конференции с международным участием «Современное начальное образование: ВУЗ – Школа» Москва, РИЦ «Альфа» МГГУ им. М.А.Шолохова, 2012 6. Формирование ключевых компетентностей у студентов педагогического факультета при изучении курса «Методика преподавания математики» Сборник статей. Орехово-Зуево, МГОГИ Изд.центр, 2012 7. Вариативность учебных заданий как средство формирования УУД на уроках математики в начальных классах. Современное начальное образование в условиях реализации ФГОС НОО. Сборник статей. Орехово-Зуево, МГОГИ Изд.центр, 2012 8. Методическая задача как средство активизации познавательной деятельности студентов в процессе изучения курса методики математики // III Учебнометодическая конференция профессорско-преподавательского состава МГОПИ Орехово-Зуево. Изд.центр, 2008 МОНОГРАФИИ (PDF) 9. Преемственность при изучении чисел в начальной и основной школе. М.: Московский психолого-социальный институт, 2003(Соавтор Истомина Н.Б.) УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ И ДР . 10. Обыкновенные дроби. Тетрадь по математике №2 для 5-го класса общеобразовательной школы. М.: LINKA-PRESS 1998. (Соавторы Истомина Н.Б., Алексеева О.В.) 11. Десятичные дроби. Тетрадь по математике №3 для 5-го класса общеобразовательной школы. М.: LINKA-PRESS 1998 (Соавторы Истомина Н.Б. Городниченко О.Э.) 12. Тетрадь по математике №1 «Натуральные числа» для 5 класса. Смоленск, 2001. (Соавтор Истомина Н.Б.) 13. Тетрадь по математике №2 «Обыкновенные дроби» для 5 класса. Смоленск, 2001. (Соавтор Истомина Н.Б.) 14. Тетрадь по математике №3 «Десятичные дроби» для 5 класса. Смоленск, 2001. (Соавтор Истомина Н.Б.) 15. Комплект наглядных пособий по математике для 1 класса четырехлетней начальной школы. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2002. (Соавтор Истомина Н.Б.) 16. Математика. Натуральные числа и нуль. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.1 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007(Соавтор Истомина Н.Б.) 17. Математика. Обыкновенные дроби. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.2 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007(Соавтор Истомина Н.Б.) 18. Математика. десятичные дроби. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.3 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007(Соавтор Истомина Н.Б.) 19. Математика. Натуральные числа и нуль. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.1 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008(Соавтор Истомина Н.Б.) 20. Математика. Обыкновенные дроби. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.2 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008(Соавтор Истомина Н.Б.) 21. Математика. десятичные дроби. Рабочая тетрадь к учебнику для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 3ч. Ч.3 Смоленск: Ассоциация XXI век, 2008(Соавтор Истомина Н.Б.) 22. Математика: контрольные работы к учебнику для 6 класса. Ассоциация 21 век, 2009. (Соавторы Истомина Н.Б., Редько З.Б.) ТЕЗИСЫ 23. Преемственность в изучении рациональных чисел в начальной и средней школе / Преемственность в обучении математике между начальной и основной школой. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Самара: Издво Самарского государственного педагогического института, 1997. 24. Одно из направлений совершенствования методической подготовки студентов по формированию у младших школьников интереса к математике / Подготовка будущего учителя к работе в классах с углубленным изучением математики.